广播员竞选演讲稿汇总竞选校广播站播音员演讲稿(六篇).docx

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1、 广播员竞选演讲稿汇总竞选校广播站播音员演讲稿(六篇)最新播送员竞选演讲稿汇总一 我非常喜爱播音主持人这个行业，从小就憧憬能成为一名播音主持人，我对校播送站也是有着肯定的了解得，校播送站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间沟通沟通的一个平台，我盼望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出安康、活泼、向上的校园气氛。 我想参与校播送站是认为我有以下优势： 第一，我从小就承受的是一般话教育，一般话根底比拟好，从上小学开头，教师认为我的吐字清晰，声音嘹亮，感情充足，常常带着同学读课文，后来在教师的推举下在学校参与过一些朗读课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了抱

2、负的成绩。 其次，我这个人做事比拟沉稳，从小学到初中始终是班干部，教师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，教师认为我有很强的组织协调力量。 第三，我在初中和高中时常常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的大事，心理素养比拟好，我想这是做为一个播音主持人不行或缺的素养！ 假如，我能进入播送站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，承受站长的一切安排，协作站长工作，争取做到学校满足，播送站满足，同学满足，在参与校播送站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。 真诚的盼望在座的各位教师，学长能够给我这样一个施展才华，熬炼才能的时机，感谢！ 最新播送员竞选演讲

3、稿汇总二 主持：这里是浩浩荡荡，宽阔无边的学问海洋；这里是迈向胜利的起点，放飞幻想的天堂； 在这漂亮的天空，让我们舞动彩翼，尽情享受阳光；在这宽阔的天际，让我们放飞幻想，欢乐成长。 尊敬的教师！亲爱的同学，大家下午好，由三2中队主持的雏鹰播送又和大家见面了！我是主持人xxx。这次播送我们为大家安排了队史我知道学做人做好人书香飘飘伴我成长安康你我他科技天地五个栏目。 主持：首先让我们来了解中国少年先锋队的荣耀历史。 主持：做人要诚恳守信。做事要严己宽人。欢送走进学做人做好人栏目。 中华民族崇尚诚恳守信，有个成语叫“一诺千金”。一诺千金说的是汉朝有个叫季布的人，他特别讲信用，因此大家很信任他，认为

4、季布的一个承诺比千金还宝贵。后来，季布遇到了危急，很多人都来帮忙他，使他安度难关。到处讲诚信，不仅能得到他人的敬重，也能使自己受益无穷啊！诚恳守信是做人最起码、最根本的原则。在日常生活中，我们应当怎样培育自己诚恳守信的好品质呢？ 主持：书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它放开的门扉里，是一口淘不完的井， 是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让学问的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。欢送收听书香飘飘伴我成长栏目。请听演讲读书，真好！。 主持：有了安康才有一切，请和我一起关注安康你我他 主持：下面，我要给大家送出的歌曲，愿同学们每天拥有一个开心的心情。 主持：时间过得真

5、快快，在雏鹰播送完毕之前，我代表四年级二班全体队员，祝全校同学们学习开心，祝教师们工作顺心，最终感谢同学们的收听！再见！ 最新播送员竞选演讲稿汇总三 尊敬的教师们，亲爱的同学们： 大家下午好! 甲：踏着轻快的脚步，沐浴着严厉的阳光，xx县解放路小学红领巾播送站第七期“解小之声”又和我们相聚在这美妙的时刻。 乙：本期“解小之声“有我们五(1)中队主播。 甲：我是五(1)中队的主持人 乙：我是五(1)中队的主持人 甲：今日，我与大家一起共享的题目是：好习惯，益终身。 首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象

6、还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法摆脱。小象慢慢习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的摆脱链子时，也不挣扎。同学们，小象是被链子绑住，而大象则是被“习惯”绑住了。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动，习惯的力气很大。英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感受的说：“习惯真是一种坚韧的巨大的力气，它可以主宰人的一生。”因此，养成良好的行为习惯是特别重要的。 乙：说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进展

7、研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个试验室获得重要学问的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家急躁地答复说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;认真观看四周的大自然”谁也没想到，在我们平常看起来最寻常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不简单;没有好习惯，胜利不简单! 甲

8、：同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经受中，你是不是也熟悉到了这一点呢?其实，在我们身边，教师发觉有许多注意培育自己的良好行为习惯的同学。 乙：每天早晨，文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位;教室、走廊、包干区等区域，总能见到值日生仔细清扫卫生的身影;课前预备时间，同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习; 甲：上课时，同学们仔细倾听教师的讲课，倾听同学的发言，并不断地参加学习思索，有问题或有不同的想法能英勇地举手发言; 乙：课间，同学见到教师主动打招呼;当看到教师手中捧着一大叠作业，同学能主动上前道一声：“教师，我来帮您!”; 甲：在自己不当心做错了事后，能主动成认错误并

9、赔礼;在同学不当心遇到自己时，能宽容同学，跟同学道声：“没关系”; 乙：放学的时候，有同学见到叔叔阿姨能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼;离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室;当自己是最终一个离开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、插好。这些同学的行为表现，多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。 甲：但是，我们也不难发觉，在我们漂亮和谐的校园里，也时常跳动着不和谐的音符：当你闲逛校园时，一阵风吹过，纸屑或薄膜扑面而来;当你上楼梯时，脚下踩到一个油渍渍的食品袋;课间非常钟，一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里，被勿勿行走

10、的同学“另辟蹊径”;有的同学习惯在教学楼大声喧哗，追赶打闹，释放能量，上体育课时却没了精、气、神;有的同学常常说脏话，处处涂鸦留下“杰作”;有的同学不戴红领巾、进出校园，教师和同学提示时还不屑一顾、强词夺理;有的同学不爱惜公物，或是有意损坏门窗和桌椅;有的同学拾到东西不上交，有的将别人的钱物据为己有;有的同学甚至动辄喜爱和同学舞动拳脚这些不良习惯行为，看起来都是小事、是小节，够不上违法违纪，却有伤大雅，违反社会公德，影响同学们安康成长。 乙：俗话说得好，“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”。人的优良品质和良好的行为习惯，是一天一天培育起来的，可以享用终身;同样的道理，“小洞不补大洞吃苦”。一

11、个人不留意克制小毛小病，不加以自我约束，常以恶小而为之，必定会变成大毛大病，令人遗恨终身。同学们，你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最正确时期，你们肯定要擅长培育自己良好的行为习惯，为将来的进一步学习和进展打下坚实的根底。那么，怎样培育良好的行为习惯呢?下面我重点强调四个方面的行为习惯的培育。 一是培育良好的文明礼貌习惯 二是培育良好的学习习惯 三是培育良好的卫生习惯 四是培育良好的劳动习惯 甲：同学们，播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。原来，命运的基石就是养成习惯的行为。让我们从现在做起，从身边小事做起，从一点一滴的小事做起，克

12、制过去的不良行为，刻苦学习，养成良好的行为习惯，到达良好的道德素养，为我们今后的进展打下良好的根底。 合：同学们，为了我们绚烂的明天，为了我们美妙的将来，请从培育每一个良好习惯开头努力吧! 甲：相聚的时间总是那么短暂。 乙：小小播送站，心系你我他，盼望播送站能得到同学们更多的支持，也盼望播送站能很好的为大家效劳。 甲：各位教师，各位同学，本期“解小之声”到此完毕。 合：感谢大家的收听，我们下期同一时间再见! 最新播送员竞选演讲稿汇总四 一、播放音乐：院桥小学校歌 二、开场白： 甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环； 乙：留住一阵清风，播撒出盼望的明天； 甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界； 乙：

13、带走一丝苦恼，让欢乐与我们同行。 合：亲爱的教师、同学们，你们好，红领巾小播送又和大家见面了！ 甲：我是主持人： 乙：我是主持人： 甲：今日，我们为大家带来的节目有红黑榜、校园新闻、重阳佳节话敬老等内容，盼望大家能够喜爱。 乙：下面，就让我们一起走进今日的红领巾小播送吧！ 甲：首先带给大家的是红黑榜。 三、红黑榜 乙：荣登本周红榜的是： 甲：要向大家曝光的是： 最新播送员竞选演讲稿汇总五 各位教师、亲爱的同学：大家下午好! 7年1班今日为大家播送论和谐校园，盼望大家仔细倾听。 所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中心号召，为创立和谐社会做出重大奉献;往小了说，无非就是从自我做起，处理好

14、我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，分散力。说说和谐，其实说简单不简单，说难也不难。谁成天还不闹点冲突，有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇，最终以悲剧告终。你说人与人之间的和谐重不重要呢? “人以和为贵”。“和”，便是安静，相安，谐调。以安静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜爱身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜爱。 曾经有一位教师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜爱的人的名字。有些同学在30秒之内，仅能设想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是

15、一些学生却能够一口气列出15个之多。教师将纸条收上来进展统计分析，结果发觉，那些列出不喜爱的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢送的，而那些没有不喜爱的人，或者不喜爱的人很少的同学，也很少有人厌烦他们。于是，教师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。” “谐”是什么呢?是协作得适当，明显“谐”要以“和”为根底。同学之间，教师之间，师生之间的相互协作，直接影响着教学的成果与学校的声誉。有这样一则故事。 有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围

16、坐在一大锅肉汤前。但是，每个人看起来都养分不良、无望，又饥饿。认真一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。“来吧!我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们又走进另一间房间，布置和第一个完全一样，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很欢乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。这就是天堂与地狱的区分，是适当的协作与不懂得协作得区分。和谐，是我们所憧憬的，但一个孤立的个人永久无法做到。因此，这需要你、我、他的共同努力。创立和谐校园，你预备好了吗? 革除陋俗，提倡文明从小事做起自从非典型性肺炎在中国局部地区传播时起，人们都对自己的不

17、文明以及不卫生行为有所警觉，很多单位也严格要求职工在单位内不准抽烟、不准随地吐痰、不准打架骂人。坚决杜绝不文明行为，正因这样，职工在单位明显比以前文明多了。在平日的生活中，也能留意到常常洗手、开窗通风等。可还有一少局部人仍旧有着许多不文明行为，假如在家中，我们能相互监视家人的不文明行为，那么，这个社会肯定会更和谐、更漂亮。在平日的生活中，我们要不仅留意了家人和朋友的不文明行为，随时提示他们改正，还利用周末的时间，清理卫生。走在大街上，观察地上有杂物，顺手捡起来扔进垃圾箱里，过路的人总会投来欣慰的目光。 家乡是我们的傲慢、是我们的骄傲，看着家乡的漂亮风光，我们怎么忍心去破坏呢!让我们共同为家乡的

18、明天做出自己应尽的义务，从小事做起，从家庭做起，做一个文明的中国人吧! 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙抱负和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建文明和谐的校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从稚嫩走向成熟。教师给了我们学问的雨露，需要的是我们全身心的承受，珍惜教师的付出，敬重教师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习气氛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。这是对教师的评价。一日为师，终生为父。

19、父母给了我们生命，教师给了我们学问。因此，我们应当敬重教师，理解教师，使师生关系和谐融洽。构建文明和谐的校园需要建立文明和谐的同学关系。关怀帮忙有困难的同学，让他们感受到文明校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。创立和谐校园，需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步，与人行;味道浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。同学之间友好相处，从而打造文明和谐的人际关系。 构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建立的目标指向“抱负、团结、自强、成材”。一种团结奋

20、进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了抱负而努力拼搏。校风积极向上，从而打造文明和谐的教育气氛。 构建文明和谐的校园需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和教师交上一份满足的答卷。 构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的此岸前行。 用我们的才智和士气扬起抱负的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛

21、弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和谐的校园乐章终将奏响。 让我们在文明和谐的教育气氛中开心地学习； 让我们在文明和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 让我们在文明和谐的人际关系中安康地成长。 风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的孤独；沙可以不懂漠的宽阔；天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。 创立和谐校园，需要从“我“做起。水滴的会聚才有了大海的澎湃；树木的会聚才有了森林的风采；日月星辰的会聚才有了天空的胸怀。 和谐是歌，高亢而激扬，但需要你的观赏；和谐是花，漂亮而芳香，但需要你的护养;和谐是海，宽阔而奔放，但需要你的徜徉。 和

22、谐的校园是我们的追求，建立和谐校园不是空喊口号，它要求我们广阔师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。教师，同学们，让我们以仆人翁的精神携手共创美妙的和谐校园吧! 我们71班今日的播送到此完毕，感谢大家的倾听，下期我们再会! 最新播送员竞选演讲稿汇总六 转瞬间，十一月过去了，收假回来了，你是否把心收回来了？有没有想过又是新的一个月，我要转变现状，要做一个不一样的自己，让教师同学看到不一样的我。我要进步，为这学期的期考做好预备。大家好，我是你们的老朋友 我是你们的好朋友可能有的同学会想，离考试还远着呢！事实上，在接下来的时间里，除去周六休息，月底的元旦晚

23、会及筹备工作的时间，我们能学习的时间不到一个月。 因此，我们一起来共享一些同学的学习阅历。 我的学习阅历 在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，固然学习方式也是特别重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习阅历。 孔教师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信念。今日是学习方法的争论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。 我认为在课上我们应当怎么做就没必要说了，这个教师们每天不是讲一遍两遍，假如连课上自己应当干什么都不知道，那我后面讲的内容也就

24、没必要去考虑了。 什么是好的学习方法? 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容严密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和方法。留意，肯定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期快速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不行以走别人的路，那样会让自己无路可走的。 虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但确定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对宁静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的安排上，必需先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上，我们要根据艾宾浩斯“遗忘曲线

25、”所提醒的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓舞，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。 我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，肯定要做到用心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听

26、一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 然后再说一下时间安排。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应当是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不行太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上所学的时间至少应当和在学

27、校上课的时间差不多，大约四个小时，而且肯定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平常的学习过程中积存。 对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的熟悉。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不抱负的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。2.长规划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的详细目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个局部，对每一局部限定时间，这样还不会产生疲惫 感。4.规划要留有余地。 “好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够精确、清楚、

28、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有教师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经受中，有很多学习中的难点都是在一边抄写一边思索的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语，常常拿出来读一读、想一想，对于提高语言力量大有好处。假如你能够为教材编写一本经典例、习题，或者为自己编一本错题集，这对于学习的帮忙实在不逊于请了一个好教师。有一点，就是我们在课上除了非常重要的内容以外，不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把教师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做具体的总结和归纳也有利于对所学

29、内容的进一步理解。 影响一个人智力水平的因素有观看力、想象力、记忆力、思维力、制造力等，因此，学习的方法自然也就包括观看方法、想象方法、记忆方法、思维方法和制造方法，我们应当依据自己不同的思维特点、不同的学问水平和共性特征，不同的学习内容和学习目的采纳不同的学习方法。往往是那些最具共性的方法才是最棒、最好的学习方法。 以上这些是我个人的学习体会。究竟学习是因人而异的。但我信任一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。 最终我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。” 提高效率

30、 事半功倍谈谈我的学习方法 进入初中阶段的学习，我们面临着学科增多，作业增多的状况，如何在有限的学习时间内保质保量地完成学习任务，使自己更快、更好地把握所学内容，唯恐是我们每个新生都想解决的首选问题。就我而言，我属于开朗、活泼、思维活泼、性非常向的学生，在学习方面我的主要学习方法是：提高效率，事半功倍。 首先，仔细做到课前预习，课后复习，保质保量完成当天学习任务。 每天晚饭后我会先休息半个小时到四非常钟，让上了一天课的大脑放松放松，然后进入到紧急的学习中，和别的同学不同，我从不急于先写作业，而是把当天所讲的语、数、外各门功课全部仔细投入地复习一遍，通过看、读、背、思索，到达当天所学学问的全部把

31、握，然后再写作业。通过上述复习，作业对我来说很快就能完成，并且也能保证根本上不错。避开了写作业过程中找找、看看、翻翻的毛病，为自己省下许多学习时间。接下来我会预习其次天的功课，预习中我尽可能地要求自己把握住新的学问，对于难点、不懂之处作个记号，以便其次天更仔细地去听教师讲解。通过复习，写作业、预习一系列学习，根本上能很好地把握所学学问，假如有时间还可以看看课外书，增加一些课外学问，开阔一下自己的视野。通过这样的学习，我把所学学问把握的很坚固，面对怎样的测试都能应付自如，临场不乱。 其次，听课仔细、投入，积极主动发言。 我特殊重视上课的学习，对于语、数、外我都会力争保持大脑高度集中，思维紧跟教师

32、讲解，充分开动大脑快速地思索教师所提问题，并积极主动发言，通过发言来检验自己对学问把握、理解的程度，并从中发觉一些自己的缺乏，为下一步的学习供应参考。对于副科的学习，我同样不会像有的同学那样在讲课中偷偷摸摸，提心吊胆地写别的作业，不仅上课没听好，作业也没能写好，得不偿失。我要求自己一节课下来，已把握住宅学的学问，并且能在不看书的状况下独立、正确地完成作业，很少把副科带回家中去学习，这样又为我节省了许多时间去干别的事情。所以上课学习始终占据我的主导地位，在学习上我很少打疲惫战，为的是上课能精力充足，思维活泼地去听课，保证每节课下来已经全部把握所学学问，从而对自己的学习稳步前进起到了推波助澜的作用

33、。 最终，合理安排时间，劳逸结合，轻松学习。 进入初中阶段，大家都明显地感到自己可支配的时间少了，在校的时间长了。所以尽可能地利用在校时间学习，合理安排在家的学习也一样重要。针对外语学校这一特点，我长期坚持每天早、中、晚的空闲时间听各种各样的英语磁带，它不仅有助于我的课本学习，更有助于我的听力训练，使我背一些英语文章时会更加简单、轻松。我始终坚持这样的观点：学的时候仔细学，玩的时候好好玩，劳逸结合才能学得更好，学习紧急之后看看课外书，上网看一看，让紧急的大脑放松放松，特殊累时睡上半天，让身体好好休息休息，只有这样才能永葆旺盛的精力，迎接每一天的挑战。 总之，学习的过程就是一个不断探究、改良的过

34、程，结合自身的特点，找到适合自己的学习方法，只要专心去经营自己的学习，加上科学的方法指导，那么你会经常体会到学习带给你的欢乐和喜悦，同样你也会体会到学问带给你的无穷魅力！ 听了以上两位同学的学习方法 ，你是否也有你自己独特的学习方法呢，盼望下一次你也可以给我们共享你的学习阅历。 其实谈到学习方法，我们的伟人就给我们许多方法，我们一起来听一听。 读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙 必需如蜜蜂一样，采过很多花，这才能酿出蜜来。鲁迅 学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。谚语 学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 学而时习之，不亦说乎？孔子 读书不思索，等于吃

35、饭而不消化。波尔克 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。海森堡 假设始终先于学问。洪堡 智者问得巧，愚者问得笨。陶行知 求学的三个条件是：多观看、多吃苦、多讨论。加菲劳 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。盐铁论 聪慧的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格 阅读使人充实，会谈使人灵敏，写作与笔记使人准确。培根 积存学问，赛过积蓄金银。 欧洲谚语 疑心是学问之钥。谚语 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤试验。戴布劳格利 思则睿，睿则圣。周敦颐 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子 发觉千千万，起点是一问。陶行知 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。礼记 读书百遍,其义自现。三国志 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹 工欲善其事,必先利其器。孔子 阅历是最好的教师。 谚语 胜利艰难的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦 强学博览，足以通古今。欧阳修 学问需要反复探究，土地需要辛勤耕耘。尼泊尔谚语 学习要有三心,一信念,二决心,三恒心。陈景润 同学们，今日的播送要接近尾声了，学习不是靠说，而是靠做，让我们积沙成塔，不断进步，我们同一时间再见。