幼小衔接工作计划表幼小衔接年度计划(二篇).docx
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1、 幼小衔接工作计划表幼小衔接年度计划(二篇)精选幼小连接工作规划表一 您们好! 首先,我代表大大班全体教师对你们的到来表示热闹的欢送,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关怀,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺当开展。在此,我真诚地对你们说一声:感谢,真诚地感谢你们的热忱支持。同时,更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 再过一年,孩子们马上告辞幼儿园生活,成为一个小学生了,无论是家长、教师,还是孩子,心里都布满了兴奋,期盼和向往,但不乏担忧和困惑,由于孩子们实在是太小了,能顺当适应小学生活吗?那我可以洪亮地答复你:“能”,只要我们家园双方共同作好幼小
2、连接工作,换来的肯定是孩子们那欢乐自信的笑脸。那么如何做好小连接工作呢?幼小连接究竟该怎样连接,该连接什么,信任通过今日的家长会,我们都会有新的熟悉,由于我们各班大局部都是新生,为了使大家更好的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的一日生活,首先,由我们的保教主任王主任给大家介绍一下我们幼儿园的一日流程。 一、主任介绍一日流程 信任通过王主任的介绍,大家对我们幼儿园的一日流程有了新的熟悉,那我们家长应当怎样做呢,下面先请大大二班苗力允的家长给我们大家共享一下她对幼小连接的熟悉。 二、新生家长讲话 好,再次感谢苗力允家长的讲话,她的一席话,也给我们幼儿园的教学指明白方向,我们也肯定会努力,根据幼儿身心进
3、展规律,一切为了孩子,让幼儿全面进展,幼小连接,连接的究竟是学问,还是习惯,下面有请我们天坛路小学优秀的一年级教师,谈谈她在教学中的一些看法。 三、一年级教师讲话 信任通过教师的讲话,我们大家对幼小连接有了新的熟悉,幼小连接连接的不只是学问,更重要的是习惯。一个良好的习惯,会影响孩子一生,而孩子目前正是培育习惯的最正确时期,孩子在3到6岁培育一个好的习惯只需要21天,而7岁以后,要想改掉一个坏习惯,需要6到8个月,所以,我们现在肯定要家园合作,培育孩子好的习惯。下面,就请在我们幼儿园毕业的-一朋友的家长,谈一谈他的孩子目前在小学的生活学习状况。 孩子从幼儿园进入小学学习,是他们成长中的一件大事
4、,生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿开心地进入小学,自信独立地面对小学生活,进入小学后能够尽快适应一年级的学习,这成了家长、幼儿园和小学三方面共同关注的问题。我们新仓幼儿园在幼小连接这方面,我觉得是做得相当不错的。我知道每一年幼儿园都会组织大班的孩子走进小学,参观校园环境,进入课堂,和一年级的哥哥姐姐一起上课,让孩子对小学的校园生活有初步的感知。这一系列的活动其实对孩子适应小学生活有着很大的帮忙。那么作为我们家长,可以为孩子做些什么呢?我想家长朋友们首先得了解孩子从幼儿园到小学,哪些方面发生了转变? 正确熟悉幼儿园与小学的主要差异 首先,孩子学习生活的环境发生了变化。 环境的变化主要包括两个
5、方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后,孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变简单了。比方说:孩子们上厕所不再像幼儿园那样,在半楼,男女厕所分开了。平常,孩子们的音乐课啊,美术课啊,或许还要到其它专用教室上课,上大操场去做操、上体育课等等。全部这些,对孩子来说都是全新的体验。因此,有时机的话,我也建议家长朋友们利用休息时间带着孩子到小学逛逛、看看,熟识熟识新环境。早上送孩子来园时假如没有特殊重要需和教师沟通的事,可以让孩子独立从幼儿园大门进去,让孩子在心理上渐渐为今后独立进小学做好过渡。 其次个方面是班级环境的变化。幼儿园的教室,一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。
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- 幼小 衔接 工作计划 年度计划
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