庆元旦书画展活动方案.docx

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1、 庆元旦书画展活动方案 一、指导思想 通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画学习与沟通，提高师生的书写水平和艺术修养，为营造浓郁的文化艺术气氛。 二、布展时间、地点 展出时间：20xx年12月30日 展出地点：校门口 三、参赛对象 全校师生 四、作品内容 书画作品以“践行社会主义核心价值观”主题，内容安康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。 五、作品形式及要求 (1)书法：书法书体不限，软硬笔均可，简洁装裱。硬笔书法16开，装裱成3445cm。规格不小于四尺六开，不超过4尺整张。 (2)绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画，国画不小于四尺六开，不超过4尺整

2、张，其他画种为四开。 (3)手工制作：制作材料、方式方法自定。 六、作品选送时间 12月26日(周五)前以班级为单位，每班不少于5幅作品，教师作品每年段不少于2幅，由年段长负责收集。美术教师作品不少于2幅选送政教处办公室，所交作品必需填写班级报名表。 七、嘉奖方法 学校将统一组织评委对所交作品进展评比，并颁发证书。 八、工作小组 组长：陈开恩副组长：朱武新 成员：沈旭东、华业建、郭苏女、陈宗耀、华青华、周合顺、游齐坚 九、详细流程 1、第一阶段(20xx年12月15日至20xx年12月26日)：作品预备阶段。 (1)以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要发动全体学生参加，

3、到达每个学生至少参与一项艺术活动的要求。 (2)在班级开展活动的根底上，班级进展优秀作品评比。 (3)班级在评比优秀作品根底上，12月26日前，选出作品(不少于5件)，填写班级参赛表，按班级统一交送政教处。 2、其次阶段(20xx年12月27日至29日)：作品评比阶段。 (1)学校组织评委评比作品，并统计级部、班级以及个人获奖状况。 (2)美术组教师作品上交(不少于2幅)，不参加评比，学生参展作品计入班级量化考核。 (3)填写作品卡，布置展览 3、第三阶段(20xx年12月30日31日)：美展阶段 (1)各班按规定组织学生有序观展。 (2)颁发个人以及集体获奖证书。 十、保障措施 1、各班接到

4、通知后要高度重视，仔细组织落实，确保本次活动有序进展。 2、班主任要协调美术教师，利用美术课对学生进展绘画、书法指导，保证作品能发挥学生的最高水平。 3、展览布置由美术教师负责，政教处帮助完成美展。 庆元旦书画展活动方案2 一、活动主题 喜迎新年，做“培育和践行社会主义核心价值观“的代言人 二、活动目的 在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的深厚气氛中，元旦悄然降临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个庆祝的新年，本次活动特供应展现学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，表达少年儿童对核心价值观的学习与理解，展现一年来我校书法课堂教学成果，激发广阔师生喜爱中国传统文化的爱国热

5、忱，喜爱中国书法艺术，提高学生的.文化艺术素养，陶冶学生情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面进展的合格人才。 三、活动时间 12月29日下午2：003：50 四、展现参赛内容 1、软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展现作品） 2、新年心愿卡： （1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二年级用铅笔书法，三五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品） （2）绘制新年贺卡。 五、参与对象及要求 1、软笔书法由有此兴趣特长的学生自愿参与。 2、硬笔书法全校学生参与。 六、活动流程及要求 （一）学生书写及

6、张贴作品阶段2：002：50 1、学校播放轻音乐营造幽雅气氛，学生在统一稿纸上进展“核心价值观24字“和“新年寄语“硬笔书法书写、绘画新年卡。 2、学生完成后用透亮胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。 3、班级里有软笔书法的，教师要提前确定位置进展粘贴。 4、每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。 5、每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进展整体布置、装饰。 （二）观赏评比阶段2：503：40 同年级之间学生进展自主观赏评比，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜爱的作品上，本班学生不评比本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进展班

7、级整体效果评比，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的班级，教师获得优秀辅导奖。 1、为每个学生下发小贴片。同一年级，不同班之间颜色不同。 2、一个年级是四个班的将学生分为三组，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进展观赏评比。 3、同一年级在活动过程中要留意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进展观赏评比，另外两组或三组在教室等待，一组活动完毕后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到。 （三）总结表彰阶段3：403：55 1、各班仔细核对学生获得贴片数目，确定前十名同学，进展奖状填写、下发。做好总结工作，要留意鼓励每一个孩子，尤其留意对获得贴片较少或没有学生的进展正确的引导，确定他们的进步，鼓舞他们力争上游。 2、学校大队部、教育处进展班级获得大贴片的统计，评比出优胜指导教师。 3、总结表彰完毕后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。 七、后勤效劳 1、大队部购置大小贴片。 2、教育处预备学生奖状270份。 3、办公室负责摄影摄像。 4、总务负责音乐的播放和各时段的播送指挥。 5、平稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。