我身边的故事演讲稿(五篇).docx

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1、 我身边的故事演讲稿(五篇)我身边的故事演讲稿篇一 为了学生的安全和安康成长，自1996年起，我国就建立了全国中小学生安全教育日制度，将每年3月最终一周的星期肯定为全国中小学生安全教育日，今日是其次十个全国中小学生“安全教育日”。 安全是幸福，是稳定，是祥和。安全是关心，是爱惜，是喜悦。对于每个人来说，生命都只有一次，留意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。 调查显示，我国中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等缘由死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!这些令人心颤的数字背后我们观察了什么呢?盼望同学们深思。 但是，在我们身边，仍旧有许多同学的行为存在着安全问

2、题。例如：有的同学课间在楼道里，追逐、打闹，做一些危急的嬉戏;有的同学上下楼梯时，你推我挤，甚至把楼梯扶手当做滑滑梯;有的同学随便地把脑袋探出窗口，或者从向窗外扔东西;有的同学总是攀爬天桥，栏杆、树木;还有的同学放学后没有按时回家，在校园、街头逗留闲逛。从以上这些事实中，不难看出我们校园中还存在着很大的安全隐患。然而意外事故令人防不胜防，因此我们必需糊涂地熟悉到安全无小事，隐患就是事故。 其实，多给自己留一个心眼，就能给自己的生命加一道“安全锁”，在这里，我向各位同学提出几点建议： 1.要留意活动安全：我们学校师生人员多，活动的场地空间又非常有限，所以下课活动时，严禁追跑打逗，制止在楼道及教室

3、中搞各种体育活动，严禁攀爬窗台、护栏、雕像等，不准做有危急的活动，防止意外发生;在雨天，楼道、楼梯都会变滑，请全体师生在行走时务必慢步缓行;要养成走出教室不拥挤，上下楼梯靠右走的良好习惯，有序行走，不打闹，不推挤，不滑栏杆，不跑步上下楼，不搞恶作剧，遇紧急状况时，要听从教师治理，不慌乱，防止拥挤踩踏事故;大扫除等集体活动等要周密安排、细心组织、做好安全防范工作;上体育课时要听从教师治理，按要求仔细做好充分的预备活动，运动时要留意不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤;假如身体有病，不适合体育运动，要向教师说明。 2.要留意出行安全：上学、放学走人行道;过公路时留意过往车辆，走人行横道;不任凭和生疏人说话

4、，防止被偷、被骗、被抢;放学后按时回家，不在街上逗留，提高警觉，防止被坏人跟随。 3.要遵规守纪。同学之间建立真诚友情，遇事冷静，学会替别人着想，学会沟通与理解。发生冲突要正确处理，绝不能用打架来解决问题。 同学们，让我们共同努力创立平安校园。让我们在国旗下共同祝福,祝福我们每天平平安安高快乐兴,祝福我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园! 我的演讲到此完毕，感谢大家! 我身边的故事演讲稿篇二 大家好! 法治是什么? 法制是法律和制度，是指立法、执法、司法、守法和对法律实施的监视，也包括法律宣传教育在内，是“依法办事”的原则。也就是说这个世界假如没有法治的话，就没有评价人们行为是否正

5、确合法有效的准绳。法治是是法律制度的简称，“法治”则是一种与人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。简而言之，法制是一种社会制度，属于法律文化中的器物层面;法治是一种社会意识。 法律有中华人民共和国民法中华人民共和国宪法中华人民共和国环境爱护法和还有爱护我们儿童的例如中华人民共和国未成年人爱护法。等等 法治具有爱护作用，我们在日常生活中离不开它，法治是我们生活中的卫士，是国家生活的屏障。 其实法制是有两个法规，一是道德，二是法律。道德告知大家什么是应当的，什么是不应当的，法律告知大家什么是能做的，什么是不能做的。这两个法规一设好，我们才能连续往前走。才能走得正。才能走得远。 但是为什么

6、我们身边查出三无作坊，地沟油，问题奶粉事情还这么多呢?莫非那些厂家不知道吗?他们是被利益冲昏了头，只想着金钱没有顾及到买东西的人。为什么会这样、就是由于法治的只是没有普及。所以才会干这样的事情。我认为应当从小就该普及法治的学问让人们做到心中有法，做每件事钱都想想是否触犯了法律。这样犯法的人才会少。 还有司法不公的问题，法就是为公正而生的，公刚要靠法来实现所以，司法不公就成为最大的不公，司法腐败就成为最大的腐败。所以解决 这类问题就要进一步加强司法体制改革，从根本上实现法的公正正义 还有前些天的新疆喀什巴楚的严峻暴力恐惧案件，造成了15人死亡、2人受伤。让我们看到了他们的真面目。所以严峻打击暴力

7、恐惧活动，是很重要的。 法治是现代社会正义的代表，而我们作为祖国新一代的花朵。我们跟要学会懂法、用法、守法、护法。共同建立和谐社会，为祖国的明天绘下美妙的蓝图! 感谢大家! 我身边的故事演讲稿篇三 生命诚珍贵，面对这广博的自然界，生命，又是何等的脆弱?安全意识的淡薄，思维意识的钝化带给了我们太多的损害! 逝去的终归是逝去了，我们姑且不管责任在谁，然而事故的发生总有其缘由所在。用安全政策声明来对比大事，发生这样的事，我们是否可以将大事视为一种道义上的罪恶?我们若能够将安全意识深入人心并将其上升到道义的高度，主动地、一丝不苟地对待每一个工作环节，我们将避开多少事故?避开多少亲人的担心与伤痛?避开多

8、少生命与安康的消逝与毁坏? 安全对我们来说，其中的重要性不言而喻。从小的方面来看，安全直接关系到每一位职工的切身利益和生命，从大的方面来看，安全关系到整个企业的形象、效益和生存进展。在市场竞争日益剧烈的今日，频繁的安全事故能使任何一家企业走向衰败与死亡。每天，我们都能以各种媒体报道，甚至于自己的身边看到各种安全事故给个人、家庭以及社会带来的损失与苦痛。但从事故分析结果上，我们却又总能见到这样的事实：那伤人性命，吞噬财产的熊熊烈火可能就是那个遗忘掐灭的烟头;而那从高空坠落的作业人员往往是由于安全带疏忽;安全与危急只是一瞬间，安全来不得半点麻痹和放松。全部的危急隐患时刻都在我们四周，我们只有真正贯

9、彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，在思想上高度重视安全，时刻做到“安全在我心中”，并实行行之有效的措施，才能真正避开安全事故的发生，防患于未然。 人的生命只有一次，一旦失去就不会再有回来的时候。家人希望的是平平安安的团聚。我们不能让父母双亲花白的双鬓再添一缕愁绪，更不能使孩子稚嫩的生命受到风雨的侵袭。我们担当着父母的希望和孩子的依靠。生活不能让我们出一丝一毫的过失，我们所负的责任在肩，这是我们所不能推卸的，所以在我们工作的环境中要形成“我要安全，我会安全，我很安全”的安全气氛。这是为我们自身生命着想，更是企业生存的需求。其实在我们的日常生活工作当中，假如我们每个人都能将安全把握在自己手

10、上，进入现场按规定着装，戴安全帽，高空作业系安全带，按章作业，准时发觉消退担心全隐患等等，就可能保证自身的安全。朋友们，让我们以“治理隐患、防范事故”安全月活动为契机，从点滴做起，从现在做起吧! 安全牢记心中，是我们自我爱护的宗旨，安全牢记心中，是抵挡事故隐患的防火墙，安全是每一名电力职工应当坚固树立的意识，安全就是我们的身影，与我们形影不离，安全是我们的战友，与我们一路同行，安全是我们的爱护神，保障着我们的幸福生活。 任何违章都是可以预防的、任何风险都是可以掌握的、任何事故都是可以避开的。杜绝隐患、安全生产，是你、是我，是我们大家共同的心愿!让我们携起手来，将安全政策声明落实到工作的每一个细

11、节! 让伤痛不再! 让无谓的对安康与生命的毁坏不再! 让追悔不再! 让亲人的眼泪不再! 愿阳光映射到每一个人的笑脸! 愿安全生产意识深入到每一位职工的心灵! 愿隐患不再、愿事故不再!永久!永久 对于我们每一个人来说，安全就是生命，安全就是幸福，安全就是胜利。他牵着亲人的思念，与国家民族的命运息息相关，因此我们只有把安全记在心中，安全才能伴在我们身边。 我身边的故事演讲稿篇四 假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它

12、的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的表达么? 这里我不想过多地举伟人的例子，由于这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而内疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有

13、讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种表达，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后

14、凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的力量;有了辨别是非善恶的力量，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的根底。 而一个社会的文明气氛对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。 大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没

15、有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的气氛中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会气氛的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会气氛又从何而来呢? 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比方说，有好东西要与朋友共享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小承受文明礼仪的教育，许多同学都可以滔滔不绝

16、地大谈文明礼仪。可是观察校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们承受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有承受社会教育有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才

17、能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家答复：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 以

18、上的两个事例说明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明 的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追赶打闹，走路推推搡搡习以为常;还有局部同学相互之间讲脏话、粗话，随便攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行

19、为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立安康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮忙我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应当做一个

20、堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。很多事例说明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有许多许多，然而最根本的问题是：我们毕竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和

21、宜静宜装。” 作为一个现代的大学生，我们必需明白自己的责任与义务。 并且要养成良好的文明习惯，做文明大学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校园。试想假设全国每一个校园都共同创立文明校园，那 么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是富强兴盛、绚烂辉煌! 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁

22、环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园到处盛开。 我身边的故事演讲稿篇五 亲爱的同学们： 美是什么?我想：这个问题的答案肯定是见仁见智，各不一样吧。杜鹃说：“悦耳的歌声是最美的!”孔雀说：“美丽的外衣是最美的!”蔬菜说：“长得鲜嫩是最美的!”而我要说：“和善的心灵才是最美的!”开学第一课中不是对我这一观点最好的诠释吗? 法国雕塑大师罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。 “叮铃铃”随着悦耳的上课铃响起，开学第一课中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前：从我国首位女航天员刘洋为我们的叙述中，莫非不让人感受到她那眺望地球之美吗?从奥运冠军焦刘洋那自信登场中，莫非不让我

23、们感觉到她那追赶幻想之美吗?从一般司机吴斌的壮举中，莫非不让我们感受到他那传递温情之美吗?或许有人会说，那是极少数人的行为，是可遇不行求的。是啊，每个人都惊羡花儿的漂亮，殊不知开花的过程却是困难的。试想哪一只雄鹰不是带着重重伤痕展翅飞翔，哪一只蝴蝶不是忍着苦痛破茧而出所以，只要我们每个人都怀揣幻想，只要我们脚踏实地地去努力，就能笑到最终，就能呈现出自身的美! 其实，生活中的美随处可见，只要我们专心去查找、去体会，就会发觉，原来，美就在我们身边。 拂晓，当我们还在酣睡时，母亲早已静静起身，在厨房为我们预备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。这不是母爱之美吗?早晨，当我们迈步走向学校，那一条条清洁的路面，那一个个在劳碌的清洁工的背影，你不觉得美吗?走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与教师来回于教学楼与办公楼之间的身影，不感受到这也是一种美吗?r22;r22;美需要我们去发觉! 有人遇到困难时，伸出一双救济之手，是一种美;为大地添上一份绿色，是一种美;顺手捡起一片纸屑，是一种美;一个善意的微笑是美;一个谅解的眼神是美;一次真诚的合作是美;一段亲切的友情是美美需要我们去制造! 同学们，美来源于生活，它无处不在，让我们带上一双发觉美的眼睛，在今后的学习、生活中尽情地去查找美、呈现美、制造美!让世界因我们而漂亮吧!