幼师学院2023年年中职资助工作总结.docx

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1、 幼师学院201*年中职资助工作总结 幼师学院201*年中职资助工作总结 幼师学院201*年中职资助工作总结 201*年，我校仔细贯彻各级资助中心文件精神，同时建立了学生资助工作小组，积极协作学校学生资助找工作，使得我院学生资助工作得到了良好进展，顺当完成了各项学生资助工作；另一方面，本着中职助学金评比公正、公正、公开原则，我院仔细落实助学金发放工作。 一、仔细学习文件精神、明确责任、落实到位。 9月初，严格根据学校制定的学校国家助学金实施方案，第一时间组织成立了学院奖助学金评定小组，于第一时间组织成立了学院奖助学金评定小组，该小组成员包括学院院长、书记、辅导员。同时制作了大量的宣传手册以及招

2、贴，在学院显著位置以及各班级悬挂，使每一个学生都能深入了解政策和相关评比条件。围围着评比工作的各项事务，院评比小组积极地开展工作，小组经过会议协商，严格根据相关文件要求制定出了奖助学金的评比方法和评比标准，并向各班下发了评比奖助学金的通知。同时积极组织召开了辅导员和各班班长团支书会议，重申了学院关于评比奖助学金的评比方法和相关评比标准以及评比时的留意事项，传达了关于评比助学金坚持“公正、公正、公开”原则的精神。辅导员为本班贫困生认定的第一责任人。 二、仔细组织，求真务实 在详细审核过程中，无论是中职学生资助治理办公室，还是班主任，都本着“公正、公正、公开、透亮”、“实事求是、客观务实”的原则，

3、仔细组织实施了受助经济困难学生的审核工作。(1)仔细学习，领悟精神。学生资助治理办公室、各班主任在仔细学习有关文件精神的同时，由各班主任组织各班学生也仔细学习了有关文件，让广阔学生在进一步了解助学金目的和意义，熟识审核工作的步骤和方法的同时，从而在思想上更加喜爱祖国，喜爱社会主义，并能仔细完成初审工作。 (2)严格审核，客观公正。在审核过程中，先由班主任调查了解班级学生根本状况，后由班主任初审，此后再由贫困学生本人填写助学金申请表，并附身份证、户口、民政部门证明等材料，交班主任上报学生资助治理办公室复审。 (3)层层把关，实事求是。资助材料上报学生资助治理办公室后，由学生资助治理办公室对上报学

4、生根本状况进展调查：由学生资助治理办公室、各班主任通过打电话、下基层等方法对贫困学生家庭状况进展摸底分析，对经济收入状况逐一核实;由学生科对学生在校期间思想品德、行为表现、学习等状况进展急躁细致了解后汇总，最终确定受助学生名单。 (4)上榜公示，公开透亮。受助学生确定后，为了使该项工作切实做到公正、公正，对受助学生名单进展了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动承受广阔师生及社会的监视;同时，由班主任组织各班进展争论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。广泛进展征求意见和建议后，我院将各类资助名单按规定上报市教育局审核。 (5)准时造册，按时发放。在仔细受理、严格审核、校内公示

5、无异议的根底上，进展国家助学金发放，并联系银行准时为每个受助学生办理中行银行卡，并根据要求准时将助学金打入学生银行账户中。 (6)即时登记，月月复核。精确把握学生变动信息，做到休学、退学即时登记，每月班主任复核学生名册，做到不重不错不漏。 三、经济帮困与精神救助相结合 家庭经济困难学生是一特别学生群体，在巨大的经济压力面前，很简单产生自卑、攀比心理，简单产生严峻的思想压力，甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此，我们在制造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、亲密关心他们的心理安康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、独立

6、的意识，自觉克制自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注意经济困难学生挫折调整力量的培育;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚恳做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人力量有大有小，但都可以尽力而为，培育他们良好的情操，和善的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节省意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任留意教育学生提高勤俭节省意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生的谈一次心。 四、资助信息报表报送工作 201*年秋季学期：11级学生

7、301人、10级学生195人，实际享受资助学生269人，占在校学生人数的23%。该学期共发放国家助学金201*50元;我们严格执行教育厅关于仔细做好中等职业学校学生资助信息治理工作的通知的要求，准时仔细填报中职学校学生资助统计报表。并按时做好中职学生学籍资助治理系统中的月报工作。 五、资助资料的建档、存档工作 学生资助治理办公室在审核完各类学生资助资料后，分年度，分年级，分班级将受助学生资料进展建档，并将上级文件，资助资金统计状况，学生资助自查状况报告一并归档保存。 六、问题与缺乏 对少数学生拿到资助后乱花钱的现象，要进一步加强宣传的力度，让他们对这一民生工程有更深的理解和熟悉，使他们懂得国家

8、资助来之不易，把助学金用在对学习有帮忙的地方。 今后的工作应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动;二是治理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率，多积存阅历，再接再厉，争取做的更好。 幼师学院 201*年2月20日 扩展阅读：201*年资助工作总结1 落实到位，让国家暖和普照每个中职学生 -201*年度学生资助工作总结 中职学生资助政策，是一项实实在在的惠民政策，特殊是我县处在贫困山区，每年近一半初中毕业学生无法进入一般高中，更重要的是，家境平寒，无法拿出钱力学门蒙生的技能，正是有这项惠及普罗群众寒门青年的政策，让他们能过学门技能，提高劳动素养，起到了

9、关键作用。近年国家加大中职的资助力度，特殊是201*年秋开头，我县作为秦巴贫困山区县，全部中职学生都享有学费资助，真的把我党和国家爱民，惠民，构建和谐社会的光芒照射在每个山区贫困学生的心头上。201*年，在市县学生资助工作治理中心的指导下，我校进一步健全了学生资助体制，使在校中职学生获得了资助，我们的工作因此得到了广阔学生、家长和社会的全都确定。下面就201学年度我校学生资助工作状况作如下汇报： 一、建立健全了学生资助机构和规章制度 在实施学生资助工作的过程中，我校始终坚持“以学生为本”、“为学生效劳”的原则，在学校领导的高度重视下，我们几次召开资助工作会议，并结合学校实际状况共同讨论、布置、

10、落实大学生资助工作的详细实施方案。 1组织落实，建立健全助学免学费工作体系。201*年我校设立了任组长的助学工作领导小组，根据国家助学资助有关文件精神，特地成立了学生资助中心，学生资助评议领导小组，以保障我校学生资助工作的有序开展。 2、制度落实，出台了职业学校学生助学资助实施细则。 本细则共有六章十二条：从国家资助政策文件依据，受助对象和条件，资助金额和发放方式，申办程序，及组织领导小组，评议小组，资助办公成员等落到实处。 二、准时发放国家助学金和各类奖学金 学生资助工作，是一项政策性很强的民心工程。为仔细做好家庭经济困难学生资助工作，公正、公正、合理地安排资助资源，使经济困难学生得到准时有

11、效资助，依据县市资助中心的相关工作要求，我校助学金，免学费，奖学金等经学校助学工作领导小组审批并公示。201*年春，我校助学金受助学生人，计万；201*年秋季助学金受助学生人，计万；201*年免学费春季受助学生人，万；201*年秋季免学费学生人，计万。以上合计发放助学资金万元，县资助中心通过中国邮政银行并已足额打入学生账户；合计发放免学费万元，县资助中心通过教育核算中心当面逐个直发到每个受助学生手中。 三、落实大学生生源地贷款 在201*年7,8月份，对从我校考上大学的学生，宣传大学生贷款政策，指导贷款程序，局部家庭平寒的学生如意贷款交学费，做到不因贫困而拒之大学门外。 四、工作中的几点思索

12、1.奖助工作要与教育工作相结合。充分利用评定助学奖学金的契机，加强学生的思想教育。如通过感恩励志演讲、学校班级表彰会、专题班会等形式，进展“施惠毋念，受恩莫忘”的感恩励志教育，使学生懂得“饮水思源”，并激发他们勤奋学习，积极向上，在报效祖国中实现人生价值。 2.引导学生用好每一分钱，努力学好文化和技能。 资助工作，是冬天的一片阳光，是春天里一场透雨，播种爱的盼望。正确面对接下来的工作，扬长避短，运用多种手段，开拓广泛渠道，愿资助工作为家庭经济困难学生安康成长，并早日走上人生的胜利之路制造新的业绩！ 职业学校 201*年3月5日 友情提示：本文中关于幼师学院201*年中职资助工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，幼师学院201*年中职资助工作总结：该篇文章建议您自主创作。