幼儿教师工作交流材料.docx

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1、 幼儿教师工作交流材料 通过学习深刻熟悉到“教育技巧的全部微妙，也就在于如何爱惜孩子”。我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,作为幼教教师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。他们盼望得到认可、欣赏、怜悯、关怀和爱惜，盼望得到教师的爱。孩子的心灵是纯净的，同时也是特别脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，

2、走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 在幼教的日常工作中，爱心的表达无所不在。作为幼教教师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱；敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的急躁，责任心。从有利于孩子心理和生理安康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动规划，让孩子在幼儿园安康欢乐地成长。 给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜爱你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断健壮成长。