我的好朋友教学设计《好朋友》教学设计(五篇).docx
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1、 我的好朋友教学设计好朋友教学设计(五篇)关于我的好朋友教学设计(精)一 以前的妈妈可不是这样的,要说做饭做菜,在家她称其次,就没有人敢称第一。但随着爸爸的上任,妈妈就变得手生了。但是她刻窗花的手法却一点儿都没变。 每年过年前,妈妈都会刻窗花。每到这时,我总是宁静地坐在旁边,看着妈妈一刀一刀地认仔细真地刻。每一刀都丝毫不敢马虎。假如哪一刀刻坏了,整个作品都会前功尽弃,或许是我在旁边,妈妈有些紧急,那次在刻鸡尾巴时,一个用力过大,导致整个鸡尾与鸡身分别,妈妈辛辛苦苦刻了一个多小时的窗花,就这样前功尽弃了。可妈妈并没有失落,而是擦擦额头上的汗珠,重新拿起刻刀,又仔细的刻起了窗花。这种锲而不舍的精神
2、深深影响着我,使我遇到挫折时从不轻言放弃。 妈妈还在生活中为我操劳。 有一天,我睡得正香,却被水盆掉在地上的声音惊醒,爬起来一看,原来是妈妈在洗衣服。细细一看,几乎全都是我的衣服,而妈妈则蹲在地上,不断地重复着几个看似简洁却非常费劲的动作搓、拧、甩,不时地还用胳膊擦一下满是汗珠的额头。 我呆住了,心里有些不是味道。劳累了一天的妈妈回到家还要做饭,还要给我洗衣服到半夜。假如我要是把衣服穿得洁净些,妈妈是不是就不用这么累了? “妈,这么晚了,快去睡吧,明天还要上班呢,衣服我明天自己洗。”妈妈笑笑,依旧在那里洗衣服,妈妈太辛苦了,我暗暗下决心,以后自己的事情自己做,减轻妈妈的负担。 有一种伞,就算雨
3、停了,也不愿收;有一种花,就算枯萎了也不愿丢。母爱,是从青丝到白发都不会变的,母亲赐予了我的爱是我最大的幸福。 关于我的好朋友教学设计(精)二 “叮铃铃”上课铃声响起,早读已经过去。教师迈着轻快的步伐来到讲台上了。 “上课!”教师喊道。同学们缓缓站起,然后有气无力地道:“教师好!”问候语同时也在门口响起,原来是同桌。只见他直挺挺地站在那里,背着一个看起来空瘪瘪的书包,头发乱得像个鸟巢,英俊的脸上有着一双炯炯的眼睛。 当同桌走进教室,来到最终一排,找到自己的座位,放下书包,在书桌上取出一本课本,翻开来,然后快速进入“钓鱼”状态。我悄悄地坐在一旁,不敢去打搅他,生怕他发起火来。 就这样,一堂课过去
4、了。同桌已不再犯困,但却被教师叫进了办公室。接近上课时,同桌被放出来了,懊丧着脸对我说:“又要写检讨,没点新把戏。” 很快,几百字的检讨被同桌“秒杀”了。在枯燥无味的课堂上,同桌再也忍不住了,开头哼唱起歌曲来。声音虽然很小,但不得不说很好听。 放学了,同桌早已整理好书包,当教师宣布下课时,同桌立刻抱起篮球,然后在我肩膀上重重一拍,说:“看我篮球场上大发挥!” 我和几个同学来到篮球场,看着同桌在场上迈着强健的步伐,把篮球往对方球框里不停地投,大长己方士气时,我真为我有个篮球高手的同桌而感到骄傲。 但同桌也有个令我厌烦的地方。每次他都会习惯地从我的书桌上拿作业去抄,但抄完后却不把它放回原位,而是直
5、接扔在我桌子上。每次和他提起这事,他会讪讪地笑道:“下次不会了。” 记得有一次元旦晚会,同桌辛辛苦苦地练了一星期的歌,预备在元旦晚会上大放异彩。结果元旦晚会上,同桌果真如愿地大放异彩,赢得了台下全部师生的掌声。 这就是我的同桌,一位阳刚、帅气、英勇的男生,一个我熟识的人。 关于我的好朋友教学设计(精)三 今日,我一如平常,和“阿里”去学校。到了学校,我望着阿里的背影,突然感到从来未有的一丝丝舍不得。 今日怎会有这种奇异的感觉?我不禁想叫它,但是已经到校门口的我,无法再出校门了!我只好望着它,等到我看不见那渺茫的背影,我才离开。走在教室外面的走廊,我自言自语的道:“别想太多了!反正,放学就会观察
6、它兴高采烈的接我回家。”于是,我心里也安静多了!进教室。 “当当!当当!上课了!”在最终一节课,我心里乱到极点,由于我早上的感觉使我坐立难安,真想时间过快一点。 “呼!”最终,一天过完了!“当当!当当!下课了!”我心想:“阿里应当在校门口等我了吧!”我不等教师说下课,就急着收书包,等到教师说:“下课了!收书包。”我立即站起来往门口迈开大步走向楼梯,又用跑的跑下楼,再用最大的步伐往大门走了出去。 到了门口,我观察一只白色毛的狗,眼睛好像始终望着我看,尾巴不停摇摆,真是惊奇。更怪的是,我那只阿里始终不见踪影。我心想:“会不会发生什么事了?应当不会!我还是回家,或许它在街上,或许会遇到它!” 突然,
7、惊奇的事情发生了!那只我从来也未见过的狗,竟然跟着我后面走。我心想:“或许,它只是以为我是它的仆人,待会儿就走。”后来,没想到它始终跟我回家,而且也好像知道路,似乎它是我的阿里。 回到我和阿里的温馨小窝。妈妈竟然说:“你们回来了!”我心想:“这只狗莫非是阿里?”我急迫的叫:“阿里!”那只始终跟在我后面的狗,竟然跑了过来。 后来,妈妈跟我说:“原来阿里是棕黄色的,但是,由于它被别人误会成流浪狗,所以我才把它染成白色,看起来比拟高雅。” 原来如此,我摩挲着阿里走到房间。 关于我的好朋友教学设计(精)四 在我心中,有一个宏大的人物母亲。她用光明的双眸,指引我们前进;用温顺的话语,呵护我们的心灵;用严
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