领导力培训的个人心得体会范文5篇.docx
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1、领导力培训的个人心得体会范文5篇 领导力指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的实力。下面是我带来的有关领导力培训的个人心得体会范文,希望大家喜爱。 领导力培训的个人心得体会范文1 在三天的培训学习过程中,通过由佳静老师的辅导,我深深的感受到领导力对于一个企业负责人的重要性。作为一个企业的负责人,很有必要提高自己的领导实力,让员工与领导之间的气氛更和谐,发挥员工的主观能动性,从而提高员工的工作主动性,让公司的工作效率有进一步的提高。下面是我在三天的学习过程中的一点感受和心得,与老师和同学们共享,一隅之见难免偏颇,希望大家多多指正。首先,领导力作
2、为一种领导自己和领导他人的实力,天生就有一种利他性。许多企业领导往往管理过多,领导不足。领导力的核心是能让人们自愿追随,并达成团队目标。因此,领导首先要明确自己的定位,定位明确才能发挥领导力的整合作用,让员工真心的拥护你,团结在你的身边,从而达到事半功倍的效果。领导是一门艺术,你并不仅仅是管理者,作为一个领导者,首先要遵循的原则是让他人得到成长,只有让团队成员得到成长,作为领导者的你,自然能获得大家的拥护,从而走向胜利。发挥领导力的关键是“爱”和“才智”,共享的越多,得到的回报也就越大。领导是孤独的,而领导力正是让领导从孤独走向大伙拥护的不二法门。领导要随时保持冷静、客观、中立的看法,这样才能
3、渐渐的影响他人,从而在员工中建立足够的影响力。 其次,领导力要真正实现其功能,必需有足够的沟通实力。只有沟通才能变更状态。沟通的看起来简洁,但是要达到消退误会甚至更好的效果,还得须要讲究一些的,首先要学会专心倾听,刚好真诚反馈,慢5秒钟发言。其次还要选对时机,表达精确。再有就是沟通时要简洁明白,不绕圈子。沟通时切记奢侈别人的时间。沟通时说什么不关键,关键是你怎么说,你的身体语言要跟上。选对时机和场合,在悦的气氛下用感情沟通,让对方听得进去,听得乐意,听得合理。沟通原则是“赢比对更重要”,对不等于赢,有时对的反而是失去的一方,人生最大的悲伤就是:你是对的,但你失去了许多。要自己清晰的相识到。哪有
4、那么多放不下的东西?时刻记住,把目标达成留给自己,把赢的感觉留给团队。沟通的过程中须要关注的是问题本身,而不是彼此感受;关注客观标准,而不是自己的标准;关注双方利益而不是彼此的观念和立场。冲突一旦发生,其结果不是双赢就是双输。沟通的技巧不是一天两天就能完善的,沟通的方式也多种多样,因此我们必需常常与他人沟通,逐步建立自己的沟通模式,“条条大路通罗马”,只有适合自己的方式才是最好的方式。只有足够的沟通才能消退误会,沟通才是发挥领导力的唯一途径,通过沟通让员工接纳你,从而影响他们,让他们认同你,最终追随你一起前进。 再次,领导力的培育首先是自身信念的培育,只有自己的信念确定了,才能影响别人。曾子说
5、“吾日三省吾身”,不断的自我谛视,自我提高,才能更好的影响他人。领导恒久是一个教练,能激励下属挖掘其潜能,从而达到既定目标。要达到这个目的,首先须要把利他放在首位,变更自己影响力的源泉是:爱,感恩,责任。敬重每一个人,赞美他们,观赏他们,去成就他们的愿望。当团队全部人都胜利 了,作为领导的你,自然而然就获得了胜利。建立一种自我激励自我谛视的机制,对消极的思维说不,将压力转变为动力。不断修炼自身,转变自己的思维观念,接纳他人。所谓“海纳百川,有容乃大”,新时代的管理者,应当是胸怀坦荡的“五心”上将-事业心、诚意、爱心、恒心、信念。 最终,领导力的培育须要持之以恒的训练,建立良好的领导习惯,从而渐
6、渐驾驭领导的技巧。领导艺术是因势利导;领导艺术是平衡协调;平衡力、感召力、忍耐力是领导的法宝。 以上就是三天的学习培训中,本人的一点心得和体会,仓促之间难免挂一漏万,不足之处还望老师和同学们指引帮助。 领导力培训的个人心得体会范文2 我参与了渝北区20-年校长领导力提高培训,通过培训班5天的学习、沟通,使我对很多问题有了新的相识和看法,深刻相识到作为一名校长要站在新的历史起点上,应以“科学发展观”为指导,审时度势,与时俱进,集中才智和力气,规范学校管理、强化程序管理、进一步强化工作落实,加大改革创新的力度,努力规范办学行为,全面提高教化教学质量,构建平安和谐校内,办人民满足的教化。学习期间虽然
7、感到有些累,但我感觉很充溢。下面就我的学习和相识结合平常的管理阅历谈几点心得体会。 第一、培训转变了管理思想,更新了观念。 通过学习,我真实地体会到优秀的管理就是最好的调动。抓学校的规范管理。办人民满足的教化,归根结底就是要提高教化教学质量。首先要抓好教化教学常规管理。从教本、备课、上课、作业辅导,教化教学活动的开展都要重创新、讲实效,主动推动教化改革的方法和老师创新实力、教化教学艺术的提高,为每一位学生全面的成长和发展供应最佳的养分“套餐”。其次要强化教化教学质量目标的调整,学校务必要求真务实,分别制定出各层面的质量目标,并要依据既定目标,实行切实可行的方法和措施,落实目标,提高质量,在实施
8、过程中不仅仅要重视其结果,更要关注实施的过程,总结和反思,从而激励老师、学生,有效地工作、学习全面和谐的发展。 首先要学会管理。学校管理中要尽一切可能关注人的需求,即以人为本-这是学校管理工作的精髓。要充分发挥老师的主动性,激励老师主动参加学校管理,主动听取老师的看法,以宽容的心态对待老师,念人之功,容人之过。让老师在宽松、和谐的环境中张扬特性,发挥潜能。领导要努力在老师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系,建立一种彼此敬重,相互信任的情感关系。只有达到了这样一种和谐的境界,老师工作的主动性才能得到最大的调动,各项工作才能顺当开展,才能取得更好的成果。引导老师建立和谐的师生关系,是创建
9、和谐校内的又一重要因素。老师与学生之间要建立起民主、同等、和谐的新型师生关系。老师在与学生的交往中,要理解学生,敬重学生,宽容同等地对待每一名学生。与学生相互信任,和谐共处,这样,就能更好地进行教化教学。 其次就是要学会调动。要充分发挥集体的战斗堡垒作用、调动先锋模范作用还要加强老师的理论学-这是一条有效的途径。尽管学校工作千头万绪、任务繁重,但还是必需要挤出时间,脚踏实地的加强教职员工的政治业务学习。在平常,要多激励教职员工多关切国际国内大事,关切时事政治,不断加强自身修养,提高理论水平,提高思想觉悟,提高工作实力和业务水平。只有这样,通过不断的学习,参与培训学习的教职工思想觉悟才能进一步提
10、高,才能进一步巩固已有的良好的学习风气,在各项工作中的进一步发挥作用。只要学校领导班子带头、全校教职工严以律己,做好本职工作,这样,就肯定更有利于学校各项工作的开展。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:“校长对学校的领导,首先是教化思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理。” 其次、这次培训使我相识到校长要有良好的服务意识,当好师生的公仆。校长要有良好的服务意识,就要养成三种习惯,这是管理者强身之本,即(1)熬炼的习惯;(2)学习的习惯;(3)反思的习惯。当今世界,科学技术突飞猛进,新的教化理论层出不穷,竞争非常激烈,对于一个优秀校长来说,要保持醒悟头脑,有效履行职责,防患于未然,留意常常进行反思
11、是特别重要的。通过反思更新管理观念,不断提高自身的道德、心理和文化素养。校长要有“三情”,即:热忱、激情、爱情,爱情就是校长要有爱心,爱自己的老师、爱自己的学生、爱自己的事业、爱自己的学校。 校长应站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住孤独,镇守住自己的学校,正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观,处事坚决而不武断,充分听取大家的看法和建议,做到相互支持不撤台,做到思想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责。把握好班子建设、思想建设问题、班子团结问题、科学决策问题、表率作用问题。校长要公道正派,用自己的人格力气去带好班子,去影响班子。校长应多一点人情味;多一点教化
12、渠道,少一点空洞说教。敬重、信任班子的每一个成员,让他去想方法、出思路,遵循现在是同事,恒久是挚友的理念,从各方面关切好每一位同志,建立好友情。 第三、培训供应了沟通空间,拓展了学员视野。 通过学习我的视野开阔了,任权民校长的现代学校发展战略与规划一、制定学校发展战略和规划的意义。二、如何制定学校发展战略。三、如何制定学校发展规划。使我很受启发,这次的学习我深感到学校与个人均需长远规划、做到可持续发展,才能适应形势要求。以后的工作本人要以求真务实创新的工作作风,紧紧围绕加快学校发展这个中心仔细做好本职工作。要紧紧团结在班子核心四周,主动发挥集体的力气,同大家共同履行好自己的义务。要提倡奉献精神
13、,要树立品牌意识,提高工作效率-校长手里不是拿着鞭子,而应举着旗子走在前面。 第四、培训告知我们每一位学校领导,老醇厚实做人、认仔细真做事。 我酷爱的几句管理名言是这样的:第一句,“教化是事业,教化的意义在于奉献;教化是科学,科学的价值在于求真;教化是艺术,艺术的生命在于创新”。其次句:“学校无小事,事事皆教化;老师无小节,到处皆楷模”。第三句:“老师素养的厚度,确定了学校和学生发展的高度”。第四句:“校长只有把老师放在第一位,老师才会把学生放在第一位”。因此,我在学校事务管理中,一贯坚持民主,严格根据廉政自律要求自己,实行校务公开,不以权谋私,始终坚持集体利益高于一切,从大局利益动身,秉公办
14、事,求真务实。坚持走群众路途,主动推行以人为本的管理思想。二是明白:校长只是一种荣誉,一种责任,更是一种服务和奉献;三是要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教。对校长来说,做校长不是一辈子的事,要对自己的行为负责,教书做人才是一生的功课,在任职期内,应当做点成果,在校史中应留下光荣的一笔,有为才有位。因此在工作中,我忠诚党的教化事业,仔细履行自己的岗位职责,管理育人,为人师表,狠抓落实。树立一切为老师、学生家长服务的意识。他认为工作应有激情,有状态,应做一位有志向、有行动、有奉献的人。“做醇厚人才能做好事”是一名优秀人大代表的座右铭。培训讲座或沟通研讨中,无不渗透着“以人为本
15、”的现代管理和育人理念,管理是校长在管理,管理的对象是人,是班子成员、老师、学生,甚至关系到学生的家长、社会相关人员,因而做人最关键,只有做好人才能做好事,校长、领导班子成员必需做好。 总之,经过培训学习,让我学到了不少的学问,在今后的工作中,我将把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来,做到学以致用,把以人为本的教化思想贯穿于整个学校教化教学活动的始终,不断深化学校内部改革,健全各种规章制度,做到人性化管理,努力办人民满足的学校,更好地服务社会,让我们学校的教化教学迎来长足发展的春天! 领导力培训的个人心得体会范文3 在局党组的高度重视下,在局教化中心的细心组织下,我局西北高校领导力提升培训
16、于10月22日如期开班了。这次培训班时间虽然不长,仅有不到5天的时间,但是收获很大,一是这次请的讲课老师教学水平高,讲课内容既有案例又有学术水平,还有教学互动;二是与往年培训不同,这次是专题培训,课程设置都是围绕领导力提升内容,专而精。通过学习,无论是在人际沟通与交往技巧、领导科学与艺术,还是在高效执行力的修炼、管理者的心理素养提升方面都取得了许多收获,对自己今后领导力的提升将会有很大的帮助,同时,对自己今后工作实力的提升也将带来很好的指导作用。 一、提升沟通实力,保持良好心态 郑安云教授首先讲到沟通在工作中的重要性,尤其是一个单位的中层领导干部,从纵向看,既是承上启下的结合点,又是上传下达的
17、传送带,既是决策者更是执行者,这就须要中层领导刚好将局领导的意图和指示领悟好、了解透,消化汲取后,指导组织下属落实好;从横向看,还要从工作的全局动身,而不是仅仅是局限于本部门的工作和利益,更不能因为局部领域而阻碍全局和其他部门的工作,要做好与局内其他部门、外单位相关部门的协调沟通工作,才能保证政令畅通,目标执行精确有力不走样,高质量完成局领导布置的任务。 她还讲到群体的信息传递沟通中,每个人在信息的传递中都会把自己的理解加到所听的信息中,因此,信息传递的链条越长信息越走样。在人际沟通中,长篇大论不如短小精悍,书面不如口头,电话不如面谈。她讲到由于表达力、环境和情景的影响,信息将损失20%左右,
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