应用文写作课程个人总结500字应用文写作课程个人总结格式(四篇).docx

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1、 应用文写作课程个人总结500字应用文写作课程个人总结格式(四篇)应用文写作课程个人总结500字 应用文写作课程个人总结格式篇一 1、明确应用文的特点，语言要求和写作要求。首先要明白应用文具有广泛，有用，程式，真实，时效，简洁的特性。而书写的语言要精确，简明，朴实，标准。而写作则必需是观点明确，材料真实，文风严谨，语言得体。 2、熟识党政机关公文的种类划分，熟记公文的版式和格式。正确使用上行文，下行文以及平行文。并且必需正确排版，熟识公文版式的要求。在学习写作过程中，由于公文样式的繁复，我常常需要查看书本，努力削减格式错误的存在。 3、孰能生巧，融汇贯穿。首先，在学习文种时，留意区分文种之间的

2、差异，正确的选用相宜的文体，理解文种之间的区分，找出区分，这对应用文的写作过程是非常重要的。并且必需留意的是公文的主体，公文的种类，标题，主送机关，正文的用语等等。经过学习，我发觉公文并没有想象中的那么难写，反而觉得有其特别的相通性，只是不一样的文体，在语言组织和描述陈述等方面个不一样。 4、注意实践，讲究形式。当代应用文写作是一门应用性很强的根底学科，我在理解的根底上将学问活学活用，留意在平常积存材料。在学习当代应用文写作时，加强写作实践的练习是非常重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作本领。要想在应用文写作方面做到信手拈来，还是要勤学苦练的，同时，不行脱离实际，该有的格式版式必需要正确做

3、到的。 公文有用是正确的，但对于此刻的我们来说，除了练习课堂写作，并没有常用。所以有时候还是会遗忘一些细节，并且本人或许是不够细心，也曾消失有低级的格式错误，以及不够标准的用语。这是需要改正和努力的一点。 一个学期的应用文写作课程将要完毕了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自我所学到的应用文学问应用到我的日常学习生活中。标准的要求自我，不断的学习、稳固直至完全把握它。 经过学习当代应用文写作，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。我把握了写作应用文的详细方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。大二的我，马上大三，学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一局部。当

4、代应用文写作这门课程给我供应了一个很好的学习论文写作的平台，经过教师具体的解释和自我课后作业的练习，我已经把握了论文的根本写作模式和要求，并且信任自我在将来必需的能完成一篇优秀论文的作为自我的毕业论文。 应用文写作课程个人总结500字 应用文写作课程个人总结格式篇二 我们工作、学习了一个阶段后，回忆、检查一下前一阶段的情景，看看有哪些成绩，哪些缺点，把阅历和教训找出来，以便今后改善，将这些写成书面文字，就是“总结”。 总结的应用很广泛，种类也较多。按资料分，有“工作总结”“学习总结”“生产总结”等；按时间分，有“年度总结”“季度总结”“月份总结”“阶段总结”等；按性质分，有“全面总结”“专题总

5、结”等；按范围分，有“单位总结”“个人总结”等。写总结时，有些种类往往是结合起来的，如一个单位年度的全面的工作总结。 写总结，一般包括以下四个局部： 一、情景概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。 二、主要做法、阅历和体会。这局部是总结的重点，能够先讲做法，后讲体会、阅历；也能够依据资料分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还能够把工作或学习分成几个阶段，按时间挨次来介绍情景，谈体会。 三、存在的问题和教训。问题要提得精确，以便今后去解决；教训则侧重今后要留意避开和克制的方面。 四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排

6、意见要提得切实可行。 写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个局部也不必一一都写到每篇总结里。有的能够合并，有的能够突出，有的还能够省略，这要依据总结的写作目的和要求来确定，敏捷安排。 写总结最要紧的是要提出规律性的东西。假如只排列几条成绩和缺点，那是不够的。必需要下功夫好好分析一下成绩是怎样得来的，缺点是怎样产生的，根本缘由是什么，有哪些根本阅历和教训，这样把规律性的东西弄清晰了，就能自觉地发扬成绩，克制缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。 写总结还要依据实际情景，抓住特点，突出重点。假如不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清晰，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得详细地说

7、明重点，不能笼笼统统。 例如，一位同学总结自我的复习时写道：“学而时习之，这是学习的阅历之谈。常常复习，学问就不断稳固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进展总结归纳，写小结心得，将自我摸索出来的方法完善起来。比方：学习文言词语，从课文中找出它们在不一样句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅仅记忆起来便利，也熬炼了自我的本领。”这样写，读了感到清晰、详细。所以，除了概括性的说明外，最好还能协作一两个恰当的典型例子，做到点面结合。此外，举一些数字，有时也很必要，特别是百分比和前后左右比拟的数字更能说明问题。 应用文写作课程个人总结500字 应用文写作课程个人总结格式篇三 在这个学期，我上了应用文写

8、作课程后，有了很多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式，像是报告、请示、规划和总结等一些常用文体的写法。 虽然之前自我正在不断地经过各种方式接触过它们，可是当自我下笔来写时，自我便会举得不是要从何下手，自我会变得不知所措了。而经过应用文写作这门课程，自我以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。 经过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法： 1、研读教材。首先经过通读应用文教材，熟识应用文的大体资料，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和讨论行文构造等。 2、查漏补缺。熟识以往使用过的文种，对于忽视或根本没想

9、到留意的问题要全面的把握它。也要针对平常不确定的学问点，弄清它的正确做法，还需要进一步稳固自我学问点。 3、注意记忆。首先，在学习文种时，留意区分文种之间的差异，正确的选用相宜的文体，理解文种之间的区分，找出区分，这对应用文的写作过程是非常重要的。 4、注意实践。应用文写作是一门应用性很强的根底学科，我在理解的根底上将学问活学活用，留意在平常积存材料。在学习应用文写作时，加强写作实践的练习是非常重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作本领。 半学期的应用文写作课程已经全部完毕了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自我所学到的应用文学问应用到我的日常学习生活中。标准的要求自我，不断的学习

10、。稳固直至完全把握它。 经过应用文写作，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式，例如报告、请示、规划和总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自我也经过其他的方式接触过这些文体，可是当自我运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。经过应用文写作这门课程的学习，我把握了写作应用文的详细方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。 学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一局部。无论是年终还是毕业时都会用到它，所以学习论文的写作方法也是极其重要的事情。应用文写作这门课程给我供应了一个很好的学习论文写作的平台，经过教师具体的解释和自我课后作业的练习，我已经把握了论文的根本写作模式和要求，并且

11、信任自我在将来必需的能完成一篇优秀论文的作为自我的毕业论文。 半学期的应用文写作课程已经全部完毕了，在应用文写作课程的学习的过程中，使我受益匪浅，能够将自我所学到的应用文学问应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了应用文写作学习到的学问。 应用文写作课程个人总结500字 应用文写作课程个人总结格式篇四 我于大二第一学期学习了应用写作。起初，我对此门课程并没有什么具体的概念，并单纯地从字面理解为学习写作文。但经过教师的一番讲解与课本学问的学习，我不仅熟悉到了应用写作在将来生活与工作的重要性，还从中把握了很多过去未曾了解的学问，可谓获益匪浅。 通过学习，我熟悉到应用文在人类社会生活中为处理日常公私

12、事物而使用的文章，它不仅包括多种文体，还具有：有用性、真实性、标准性、简明性四种根本特点。人们通常把有用型文章的写作称为应用写作，而有用型文章是同观赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。有用型文章一般被通称为应用文。 从总体上说，有用型文章在内容和形式方面表达出两大特征：一是从内容方面来看，有用型文章是为解决某个详细问题或处理某项详细工作而撰写的应用文，其内容同现实生活亲密相关，是现实生活内容的反映；二是从形式方面来看，有用型文章大都有着固定的体式，带有肯定的程式化特点。 详细地说，主旨、材料、构造、语言是一切文章的构成要素，有用型文章的特征就分别表达在这四个方面： （一）主旨单一、集中、明确。 （二）材料多样、真实、有力。 （三）构造合理、谨严、固定。 （四）语言精确、简明、平易、庄重。 所谓知其然需知其所以然，在课程完毕后，我把握的不仅是各种应用文体的特点、规章与写作方法，还知道了为什么要这么写，学会了因人与人之间、组织与组织之间的关系选择不同的用词与语气。而这些对于将来的生活与工作都是不行或缺的技能。