幼儿教师研修工作总结5篇.doc

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1、 幼儿教师研修工作总结5篇 今年我很荣幸第一次参与国培学习，仔细地进展了教师网络研修的学习。现将网络研修总结如下： 一、国学浸润师德美。通过该局部的学习，让我体会到了教师职业的神圣和崇高，也让我更加端正了教师从教的态度和职责。求真务实、寓教于乐、公正公正、立德树人等都是需要我们在工作中去严格遵循的。师德的塑造和完善任重而道远。 二、骨干教师的成长与阳光心理。在这里我感受到了教师人生需要追求的高度，提升了自我觉悟和境地。也让我感受到了作为一名教师的那种骄傲感和幸福感。 三、移动互联网APP在班级治理中的应用。时代在进展，信息技术在教育教学中的应用越来越重要。信息技术三年一次大变革，要求我们不能吃

2、老底，要不断跟进时代的脚步去学习。对于创立班级、布置作业、错题本等的设置让我们的工作更便捷有效。视频演示、语音教学等的运用更是让我们随时随地实现快速教育信息传递。 四、从新手到骨干的成长之路“丑小鸭”变形记。让还不是骨干教师的我更加布满信念和斗争。无论起点高地，只要肯下工夫就肯定可以有变成白天鹅的那天。 五、社会领域的目标内容与指导。最近始终在研读社会领域指南解读。协作着网络研修的学习让我对社会领域教育专业度提升了很多。 六、五大领域教育与儿童进展。从对幼儿学习与进展的理解、五大领域中幼儿学习与进展要点、幼儿学习特点与学习方式几局部进展了学习。重点突出，五大领域涉及全面而有有用性强。 七、新入

3、职教师常见的问题及应对策略。它像一个贴心的朋友，解除了我的心理担忧，感觉少了许多迷茫。感觉自己的苦恼被理解，也看到了问题解决方法上的光明。 八、艺术领域的目标内容与指导。由于我较为擅长该领域教学，于是我便为自己选择了艺术领域，以期获得更多新奇的血液，学习新理念、新方法。对各年龄班幼儿艺术活动的组织与指导进展了针对性学习。每学一点新方法我都欣欣然去尝试运用到实际中去，这样坚持下来，我和幼儿的艺术水平都提升了不少。 网络研修的课程设置贴近教师实际，懂得大家的需要和心声。愿我们都把它当做我们的良师益友，永久与它砥砺前行。 最新幼儿教师研修工作总结2 这学期我有幸参与了“国培规划”，专家的精彩讲座，名

4、园长的阅历介绍，让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼教进展的走向上。也让我领悟到幼儿园教科研工作应当是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进展讨论。更让我领悟到在幼儿园中从一个治理者到一个教师，这当中每个人对幼教进展的重要性。此次研修学习，让我对幼教工又有了更深刻的熟悉，又有了一个新的开头。 这次的研修课程学习，给我们供应一个多样化的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改良和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发觉了教育教学过程中存在很多缺乏，也找到了很多解决问题的方法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子，信任孩子完全

5、有学习的力量。把时机交给孩子，俯下身子看孩子的生活，公平参加孩子的获得。教师把探究的时机交给孩子，孩子就能充分展现自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间，给他们想、做、说的时机，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。教师应当让孩子充分思索，给孩子充分表达自己思维的时机，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。 幼儿园教育指导纲要，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习，教师必需转变

6、传统的角色定位，担负起纲要所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上转变传统的教育观念，不断改良教育教学方法，提高自身素养;敬重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以进展的眼光对待每一个孩子，使幼儿得到进一步的进展。通过学习使我清晰地熟悉到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平常的教学中，我还将留意以下几个方面： 一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。 二、擅长观看，做好幼儿的支持者。 三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合。 通过学习，我感悟许多。深深感受到，学前教育是专业性很强的学科，作为幼儿教育工，不能画地为牢，目光短浅，不能只盯

7、着幼儿教育，只做井底之蛙。我们要与时代同行，具有较强的前瞻性，敏锐性，准时捕获生活的脉搏，博学善思，用我们无穷的才智与爱心，陪伴孩子们欢乐成长。孩子是初升的太阳，是祖国的将来，“少年强则中国强”，而我们的工作就是培育这些祖国的将来栋梁，在他们受教育最关键的启蒙阶段，赐予他们最需要、最科学的照看和关注。 通过学习，我的教育教学观念获得了前所未有的大转变：学习让我了解了纲要与指南的相互支撑、正确熟悉了教与学的关系、幼儿园活动区课程实施策略等;东北育才幼儿园、皇姑区试验幼儿园、南宁幼儿园、沈政幼儿园的参观与学习，更是让我们零距离、全方位的了解国家级优秀园所的办园理念与策略，为我们将来的进展供应了丰富

8、的阅历和鲜活的实例。 这次的研修，就让我深深感受到学问的新奇，感受到科技的进步给我们带来学习的便利。我将充分利用这次学习时机，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际动身，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑动身，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。总之，通过倾听教育工精彩的专题讲座，让我收获了很多平常无法猎取的信息和阅历;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗

9、礼和升华，也是对教育教学方法的改良和提升。同时，通过与同行们的争论、沟通，思维的碰撞，发觉了教育教学过程中的一些缺乏，也找到了很多解决问题的方法。学问就是力气，感谢国培这个平台，给了我学习的时机，让我又收获了好多重要的学问，我会连续努力!真诚感谢! 最新幼儿教师研修工作总结3 灼热盛夏，烈日炎炎，阻挡不住山东幼教人如约而至的坚决步伐! 作为面对全省幼儿园教师远程研修的首次启动，去年8月下旬的全省幼儿教师远程集中研修，其情其景，仍历历在目，如同昨日。20_年山东省幼儿园教师远程集中研修，犹如一个信守承诺的失约使者，以其迤逦的风姿与仪态，又向我们款款走来! 20_年7月3日，山东省教育厅召开全省中

10、小学、幼儿园教师远程研修网络视频会议，本年度全省教师远程研修得以正式启动。7月7日下午，在教育大厦由省教育厅和工程办组织召开的全省幼儿园教师远程研修省级专家会议上，争论并确定了研修工作的详细执行规划和专家工作职责及分工等内容，20_年山东省幼儿园教师全员远程研修得以全面的部署和切实的启动，由此而迈出了开启本年度全省教师远程研修工程的第一步。此后7月814日共7天的时间，普及全省各地幼教一线的1万4千多名的姐妹兄弟，一同将关注的目光和执着的专业激情分散于此，共享一场由现代信息网络的纵横串联而搭建起的精神盛宴。 20_年的山东省幼儿园教师远程研修，将以提升师德与理念维度的专业素养为核心目标，以加强

11、职业理解与认同、解读幼儿学习与进展、提升自我专业与修养为根本内容模块而绽开，并特殊有针对性地结合对于我国最近公布实施的36岁儿童学习与进展指南及幼儿园教师专业标准的解读而进展。20_年幼儿园教师远程研修，将会把师德修养、专业进展、指南学习、职业幸福等作为关键词贯穿其中，以召唤幼儿教师职业修养、教育之爱与专业理念的自律与自觉。 在此，让我们共同期盼： 在集中研修的内容专题上 从关于幼儿教师职业道德修养、幼儿教师师德热点问题聚焦与透视、幼儿园教师专业标准解读、幼教政策法规解读等专题的学习与沟通中，加强与深化我们对于自身所从事幼师职业的理解与认同，促成我们秉持和坚守职业伦理及专业操守的自觉意识与信念

12、;从关于36岁儿童学习与进展指南解读(全面解读)、嬉戏中幼儿的学习与进展指南解读、艺术领域的理解与实施指南解读等专题学习中，深入理解和把握指南中关于幼儿学习与进展特点与方式的科学解释以及相宜于幼儿的教育途径及建议，以促进科学的儿童学习观和进展观确实立，形成对于幼儿及幼儿教育的正确理念以及教育方法上的启悟。 从关于幼儿教师专业进展、幼儿教师心理安康与维护等专题学习与沟通中，去思忖和拓延自我修养、专业素养提升的践行路径，探询和尝试调适自我工作心态、感受职业幸福的心理策略与方法。 在学习与沟通的研修形式上 借助于远程研修所搭建的信息平台，在视频观看、作业撰写、在线研讨等多样化研修形式的参加中，感受现

13、代远程网络和信息化教育的技术魅力与便捷，从而在专业学习与进展的过程中，提升自我的现代传媒素养和网络技术力量;在网上询问、专家领引、学员沟通、团队协作等在线人际互动的全面进展中，不仅领会专家解析的严谨与权威，感受端详立场与观点的多元与新奇，更可感受同为幼教人面对专业的真情、热忱与执着，以及于我心有戚戚焉的共鸣与感动。 我们情愿信任，伴着全省学前教育普及规划的深入实施，迎着各市县学前教育进展三年行动规划进入最终阶段的到来，20_年山东省幼儿园教师远程研修将会在推动我省学前教育事业安康进展和幼儿教师队伍专业化进展与建立的进程中，雕琢出她纤美动人而不失其深邃的历史印迹! 20_年山东省幼儿园教师远程研

14、修，已经奏响启航的号角。在这个流火般的酷热夏日，让我们满怀对于幼教职业的挚爱与虔诚，绽开收获才智与感动的期冀，并肩前行，一如既往! 最新幼儿教师研修工作总结4 远程研修，为我们幼儿教师供应了丰富的精神养分;每位教师像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教导如春风，课程团队教师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。细细品尝，余香袅袅，让我反思，促我成长。 通过幼儿教师远程培训学习，使我深深地熟悉到这是给我们供应了一个多样化的平台，让我对教育教学、区域活动、日常生活有了新的熟悉：通过理论学习与同行们的研讨、沟通、思维的碰撞，以及对自己教育教学的反思，发觉自己在教育教学中的有很多缺乏之处，也找到

15、了在教育教学中的解决问题的方式方法和自己努力的方向;通过专家讲解，观看视频，更新了使我对活动过程的观念：应当让孩子们能够拥有自己的操作空间、更多的亲身阅历、在沟通和探究中获得新阅历，让孩子们获得积极主动的体验，让孩子在体验中得到进展与进步;通过学习，意识到生活即教育，努力使日常生活教育化，用爱心去关怀每一个孩子，用孩子般的童心去和他们嬉戏，用细心去关注每个孩子的成长变化，用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们安康、欢乐地成长 我们感受研修，我们在研修中成长;我们感谢研修，我们在研修中收获;我们感动研修，我们在研修中幸福 幼儿全面和谐的进展是最核心的质量标志，任何学习都必需要以幼儿为中心，以

16、幼儿为主体。以过程意识引领的课程改革，要求以儿童为中心，课程必需回到情境之中，要让孩子在嬉戏化的活动中学习学问、获得阅历。 在今后的日常工作中，我会仔细思索所学“过程意识和阅历指向”，给孩子们更多的空间，让孩子真正能在玩中学、在过程中学，让孩子真正成为孩子，还孩子以本真。 最新幼儿教师研修工作总结5 我有幸参与了教师远程研修教育培训，这次远程研修培训实第一次实行了网络教育培训，我们在自己的家就能倾听到专家的讲座，通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习争论，把握了更深层次的学问，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学学问，为今后的幼儿教育打下了坚实的根底。远程研修教育马上完毕，在这劳碌而用充实的六天

17、里，我学到了许多东西。 1、远程研修，拓宽了我们基层教师参加培训的途径 作为一名基层幼教教师，我们的培训是有限的，甚至是很少得，这次远程研修教育，是我们多了一次参加培训的时机，对提高自身学问水平，增加自己的教学理念都有着特别重大的意义。通过网络这个平台，我们在轻松学习的同时，也提升了自己的计算机学问，创新教学是前所未有的，从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富，题材形式多样，驾驭效果明显。特殊是各级教育专家的专题讲座，是我受益匪浅。这次培训学习，我的教学理论有所提高，教学技艺有所增长，收获很大。 2、远程研修，促进了我们教学理念的不断提升 在远程研修过程中，通过细心倾听教育专家的讲座，高级

18、教师的教学阅历之谈，是我学到了更多更丰富的教学学问，在肯定程度上，对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用，为我树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致讲解，教学点的切入，最终的教学结尾，是我深深体会到了，教学的传授过程是需要丰富的学问和敏捷多变的阅历，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不行或缺的珍贵财宝。 3、远程研修，拓宽了我们教学学问的视野 远程研修搭建的这个学习平台，使我们积极投身于紧急而又繁忙的学习中，虽然只有短短的六天时间，我还是仔细地学习着，讨论着，争论着，从中吸取养分。在评比对比中了解更多的学问点，把握切合自身实际的教学教研，对提升自己的教学力量积淀了丰厚的根底。通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，让自己在教学理念上升到一个更高的层次。 4、远程研修，鼓励着自己的教学工作再上新台阶 短短的培训马上完毕了，留给自己的是一种鼓励，是精神，我要在今后的工作中不断改良自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的幼教工作有新的创新，教学事业再上新的台阶。 总之，在今后的教学教育工作中，我会更加珍惜每一次教育培训，利用学习的时机，制造出自己美妙的幼教事业 最新幼儿教师研修工作总结