幼师班主任在教学方面的工作总结7篇.docx

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1、 幼师班主任在教学方面的工作总结7篇 1、幼师班主任在教学方面的工作总结 时间是看不见也摸不到的，就在你不留意的时候，它已经静静的和你擦肩而过，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，这时候非常有必需要写一份教学总结了！信任写教学总结是一个让很多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的幼师班主任在教学方面的工作总结，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 夏日里迎接学生到来的兴奋和感动还留故意间，冬日里的又一次分别却马上开头，让人不禁感慨时间的匆忙。转瞬间，这已经是陪伴128走过的第三个学期了。看着身边53张青春的面庞上越来越绚烂的笑容，越来越坚决的眼神，深切地感受着学生的成长和蜕变，作为她们

2、的班主任，在学校的第一监护人，我由衷地感到欣慰。在这年终岁尾的时刻，对本学期四个月来的点点滴滴进展简洁回忆，以总结过去，展望将来。 本学期，在班级治理方面有四点收获： 一、安全工作有实效，确保学生平安 学生安全始终被作为学校治理的头等大事。确保每个学生的在校安全也是我们班主任的首要任务，同时也是最为操劳的事情。在学生科领导和教师们的带着下，我切实做好学生安全工作，主要三方面入手。 首先对学生加强思想教育。通过主题班会、课下谈天让学生加强对自身安全的重视，从交通安全、交往安全、饮食安全等等多方面引导。其次与家长勤沟通，避开安全漏洞。学生回家、返校等状况准时通知家长，但凡有请假需要的必需由家长亲自

3、请假。第三制定制度，班规约束。我班规定，但凡旷课一节，取消本学期评先评优资格。种种努力下，本学期我班无一人旷课，都能按时回家、返校，甚至连请病假的人次都是极少的。在学校里，每个学生都平平安安，健安康康地学习、生活、成长，是我觉得最欣慰的一点。 二、常规工作有进步，促进德育养成 这是学生入校的第三个学期，对学校的常规要求都比拟熟识。为了避开学生懈怠的心里，这学期我对常规工作更加重视，力争在此根底上，促进学生德育方面的养成。我常常对学生说“言语行为没有肯定的对错，但要符合肯定的时间和场合。”以此来消退学生对规章制度的抵触心情。如宿舍虽然是个比拟私密的空间，但对于寝室成员来说也是一个公共场合，要留意

4、卫生保持，内务干净。比方手机的使用，课下联系亲朋，消遣消遣都是可以的，课上在教师的允许下查阅资料也是一种学习，但是在教师不允许的状况下在课堂上使用手机就是不适宜的。再比方烫发染发戴首饰，走上社会或工作岗位上是可以追求的，但是作为在校生却是不适宜。在这样的引导下，学生比拟简单承受并遵守校纪班规。我班在行规、纪律、卫生等方面都有了很大的进步，扣分极少。学生在这个过程中也逐步养成了严格遵守制度的好习惯，懂得了一些做人做事的道理。 本学期，我班没有消失一次恶性的大事，没有一件让我为学生违反校纪班规而担忧苦恼的事情。我常说，我班的孩子是一群让我省心的孩子，她们最大的优点就是明事理，守纪律。 三、班级学风

5、大改观，屡受教师表扬 无论是对学生安全的重视，还是对常规治理的加强，最终的目的都是保障学生的学习效果。激发学生的学习兴趣，提高学生的学习力量，改善学风，是我在班级治理工作中的重中之重。为了做好这一点，本学期我以鼓励学生进对口班、技能班为切入点，做了以下工作： 首先、确定每个同学的奋斗目标，并定期召开学习争论会。如每周召集想进对口班的学生开会，给她们鼓劲儿，询问学习方面的困难，赐予肯定的学法指导。 其次，以有效的制度鼓励学生学习。在我班学生有扣分现象时会有肯定的惩罚措施，但是也有补救措施。补救的方法就是以学习的积极性来表达。但凡本周上课主动举手答复教师问题，或是课下积极向教师询问学习方面的问题到

6、达三次，就可抵消一分的惩罚。此外，规定每个学生至少报一项课外活动，每个小组确定一个组长，负责考勤。课外活动旷课一次，也取消评先评优资料。 第三，发觉领头雁，带动学生进展。如学习委员郭志昂，一心想进对口班，有肯定的学习力量和毅力，我引导她组织近20名学生晚自习放学后留班学习半小时，目前已形成习惯。由于家长看到郭志昂到我校后的突出变化，制造时机，让她在第十五周周末回延津县母校给全校师生进展演讲，收到了良好的效果。她这一举动也给我班学生带了震撼，让学生看到了努力的方向，感受到奋斗的充实和成就感，学习劲头更足了。 目前，物理、数学、地理、科学等多位任课教师反映我班学生学习积极性比拟高，课堂气氛活泼。我

7、也常常看到学生在课下围着教师讲题、争论。 四、师生情感更深厚，欢乐和谐融洽 这学期，让我感受最深的是我和53个姑娘的感情愈发深厚。我们的喜怒哀乐紧紧地缠绕在一起。教师节那天，当学生们为我唱起那首专属于我的有你的地方就是天堂，我热泪盈眶；当我为学生朗读特地为她们写的诗我爱你们，她们把我紧紧围住，不停拥抱，甚至献上“初吻”。我常常叨念让他们按时吃饭多喝汤，她们在常我查寝晚归时，细心地为我递上手电筒。在空间上，我们彼此关注，看到她们发的种种说说，我准时评论。看到我发的种种心情，她们也都给我“点赞”。特殊是有一天我发觉学生的空间里转了一篇文章致128班班主任李艳玲的一封信，这是刘妍同学为我写下的几千字

8、的文字，细数我点点的付出和她的感恩，这篇文章被几十位学生转载共享点赞。一种当教师的傲慢，一种当班主任的欣慰更深刻的印在脑海。 我们一起感受课堂，我们一起预备活动，我们一起享受胜利，我们一起担当失败，我们关怀着彼此的心情，我们共享着彼此的生活，我们一起度过了这情深义厚的校园时间。正如我在诗歌中写下的“亲爱的，我爱你们！我为你们的生命引航，你们为我的生命增加光亮！亲爱的，我爱你们！让我们相亲相爱度过这美妙时间！” 写到此处，真的为这学期我和学生们的付出和努力，收获和进步感到欣慰。但是，那一丝丝的圆满却也挥之不去。这点圆满来自于128目前还缺少特色。在不少教师都在为打造特色班级而努力的时候，我始终没

9、能给128找到一个适宜的定位。128的姑娘们懂事，守纪律，懂得感恩，班级关系和谐，学习也很努力，可是却没什么特长，特殊是在技能方面有些强差人意。留下这点圆满，仔细思索，多处取经，是我接下来要做的事。 2、中班幼儿教师班主任工作总结 转瞬间本学期的教学工作已圆满完毕。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 仔细学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参与园内组织

10、的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中

11、，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培育幼儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育教师严抓幼儿

12、的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进展活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进

13、幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着幼儿进展活动。本学期我班未发生安全事故。 五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次，按时更换家园联系栏。给家长们供应最新的幼教讯息。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 我还应加

14、强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。 3、中班幼儿教师班主任工作总结 时间过得真快，转瞬间下学期已经完毕了。回忆这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育规划、月、周规划，做好教材教具的预备，仔细备

15、课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上动身，组织好每一次教学活动。本学期依据豚豚包主题活动，让幼儿在学习过程中在体智德美和生活习惯社会常识等各个领域得到了全面进展。 二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，许多小朋友刚开头时对教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中经常闹冲突，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。 这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如牡丹园春游，六一活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也进展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够知道孩子们的成绩。 三、在平常的教学活动中我和张教师、闫教师、黄教师之间

16、相互协作，不分你我。我们一起预备教具，坚持在主题墙和活动墙上展现幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习状况。我们都很爱孩子，对孩子要求也比拟严格，在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤比拟好。 四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与教师之间相互沟通。

17、并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 在经过三人的努力下，班上能较轻松地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在缺乏之处： 1、幼儿的习惯养成是家长们尤为留意的，还需要加强安全安康生活习惯的教育。 2、幼儿在学习上的兴趣取决于我们教师，本学期许多处缺乏，让我感觉孩子形成了一些惰性，学习习惯也不是很好，这方面需要我们几个教师着重去思索该如何去保证教学和孩子对学习的兴趣。 3、需要加强安全和安康学问的宣传，让家长和教师形成全都，有共同意识。 在今后工作中，我们将不断努力，不断进步，提高自身素养和修养，给自己更多目标，争取去一一完成，

18、争取做得更好，把班级构建的更加和谐。 4、中班幼儿教师班主任工作总结 我在幼儿园担当幼师的工作，刚开头我认为幼师工作比拟简洁，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的熟悉与了解太浅薄了。幼师工作责任重大，由于小朋友都是祖国的花朵。我们不仅爱护幼儿精神方面的，而且也要爱护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅力量欠缺，而且缺乏工作阅历。还好在友好的教师们的帮忙下，我学会如何讲课和护理幼儿等学问。 现在我也喜爱这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸，心里感到非常欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。 一、达成度分析 我们中（三）班的孩子，

19、男女数目不同，而且有些小朋友比拟好动，但我们始终能依据幼儿的特点，共性，让幼儿全面进展。 其一，针对幼儿品德进展教育 1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。 2、爱班级，爱集体，懂得爱惜公共财物。 其二，对幼儿安康方面的教育 1、常常组织户外活动，保证户外活动时间。 2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的干净。饭后不能猛烈运动。 其三，对幼儿进展学习方面的教育 1、能学会简洁的儿歌，数字宝宝等。 2、积极参与嬉戏，在嬉戏中学会道理。 3、能对四周事物产生奇怪，好问。 二、家长工作 开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任

20、和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺当的开展。 三、存在问题 1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。 2、在活动中，缺乏探究精神。 四、缘由分析 以上状况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应当发觉问题后准时与家长联系，盼望得到协作和支持，使得消失问题能够准时的订正。 五、改良措施 1、催促； 2、制造气氛； 3、请家长协作； 4、学习。 总之，以循循善诱和鼓舞为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。 5、中班幼儿教师班主任工作总结 一、师德修养方面 ： 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，要从

21、“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回忆自己的经受，对师德熟悉有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的教师请教和学习。培育跨时代所需要的高素养人才，其根底就是从良好的幼儿教育开头，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、

22、中学及大学的学习质量和综合素养力量的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。 二、教育教学方面 ： 我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的根本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教教师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积存总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究讨论新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他教

23、师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。 为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。 我每一次的汇报课，园长和各位教师的点评和鼓舞， 成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我特别喜爱幼教事业，喜爱本职工作，喜爱每一位幼儿，用爱心、急躁让幼儿喜爱我，情愿和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的

24、环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 三、自我完善与进展方面 ： 我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。 四、反思和总结： 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。 6、幼儿园中班班主任的教学工作总结 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，在这段时间中有什么值得共享的阅历吗？不如来个总结以对过去教学工作做个分析和

25、借鉴。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班班主任的教学工作总结范文，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特殊是幼儿园教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟教师们共勉，缺乏的地方也盼望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。 一、意培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我效劳水平。 幼儿生活自理力

26、量是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理力量的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力量为根底，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。 培育自理力量时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我效劳的内容对幼儿来说比拟难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的

27、快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们非常愿意的承受了。固然培育幼儿良好的自理力量需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、 加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的力量，对幼儿进展德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“典范的力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，教师的表

28、率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们教师就是这样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能准

29、时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的进展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进展催促、教育和鼓舞，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，教师通过一次次谈话、接触，先培育他与教师的感情，渐渐引导他为班级体效劳，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的时机，渐渐的小朋友的告状声就少多了。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。 随着幼儿园综合活动课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。课改的

30、核心是让课程适应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的根本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名红幼的教师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。 依据教材中各个主题的目标，细心地进展每周的集体备课，在课前的预备方面，打破了以往的由教师一人预备究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类

31、，从而将个人的学问转化为大家的学问。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的时机，让他们在各自的根底上得到提高。每次活动完毕后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进展延长，让孩子有一个体会、回味的时机。 课改的不断深入，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以直接阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个

32、“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。 四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。 我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，则能让我认真了解

33、幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“家校路路通”，这样对于工作比拟繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能准时了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况;有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在“ 家校路路通”上留言，并向我提出一些问题?作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他教师讨教，争取给家长最满足的答复。 五、教师相互协作，使班级工作顺当进展。 今年我和符教师一起治理班级工作。两人是第一次搭班，在治理工作中，我们二人相互适应着对方的治理习惯。符教师具有多年的班主任工作

34、阅历，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。我就向她请教有关教育上的困惑，一起查找孩子的最近进展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，依据我班状况商议制定各种规划，在环境创设中更是有商有量。本学期我园承受了专家组的综合考评活动，本应两人同心协力，共同完成任务的时候，我却应胆结石开刀住院了，全部重担都由符教师一个担起，又要完成环境的创设，又要让班级治理工作顺当开展，还要照看到家里的生活，真的是特别辛苦，在此我表示深深的谢意!一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩：顺当的完成了综合考评，班级的韵律操比拟获得了一等奖等等。

35、“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。” 班主任的工作细碎而又繁琐， 在今后的工作中我会不断查找自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼! 7、幼师班主任在教学方面的工作总结 时间是看不见也摸不到的，就在你不留意的时候，它已经静静的和你擦肩而过，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，这时候非常有必需要写一份教学总结了！信任写教学总结是一个让很多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的幼师班主任在教学方面的工作总结，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 夏日里迎接学生到来的兴奋和感动还留故意间，冬日里的又一次分别却马上开头，让人不禁感慨时间的匆忙。转瞬

36、间，这已经是陪伴128走过的第三个学期了。看着身边53张青春的面庞上越来越绚烂的笑容，越来越坚决的眼神，深切地感受着学生的成长和蜕变，作为她们的班主任，在学校的第一监护人，我由衷地感到欣慰。在这年终岁尾的时刻，对本学期四个月来的点点滴滴进展简洁回忆，以总结过去，展望将来。 本学期，在班级治理方面有四点收获： 一、安全工作有实效，确保学生平安 学生安全始终被作为学校治理的头等大事。确保每个学生的在校安全也是我们班主任的首要任务，同时也是最为操劳的事情。在学生科领导和教师们的带着下，我切实做好学生安全工作，主要三方面入手。 首先对学生加强思想教育。通过主题班会、课下谈天让学生加强对自身安全的重视，

37、从交通安全、交往安全、饮食安全等等多方面引导。其次与家长勤沟通，避开安全漏洞。学生回家、返校等状况准时通知家长，但凡有请假需要的必需由家长亲自请假。第三制定制度，班规约束。我班规定，但凡旷课一节，取消本学期评先评优资格。种种努力下，本学期我班无一人旷课，都能按时回家、返校，甚至连请病假的人次都是极少的。在学校里，每个学生都平平安安，健安康康地学习、生活、成长，是我觉得最欣慰的一点。 二、常规工作有进步，促进德育养成 这是学生入校的第三个学期，对学校的常规要求都比拟熟识。为了避开学生懈怠的心里，这学期我对常规工作更加重视，力争在此根底上，促进学生德育方面的养成。我常常对学生说“言语行为没有肯定的

38、对错，但要符合肯定的时间和场合。”以此来消退学生对规章制度的抵触心情。如宿舍虽然是个比拟私密的空间，但对于寝室成员来说也是一个公共场合，要留意卫生保持，内务干净。比方手机的使用，课下联系亲朋，消遣消遣都是可以的，课上在教师的允许下查阅资料也是一种学习，但是在教师不允许的状况下在课堂上使用手机就是不适宜的。再比方烫发染发戴首饰，走上社会或工作岗位上是可以追求的，但是作为在校生却是不适宜。在这样的引导下，学生比拟简单承受并遵守校纪班规。我班在行规、纪律、卫生等方面都有了很大的进步，扣分极少。学生在这个过程中也逐步养成了严格遵守制度的好习惯，懂得了一些做人做事的道理。 本学期，我班没有消失一次恶性的

39、大事，没有一件让我为学生违反校纪班规而担忧苦恼的事情。我常说，我班的孩子是一群让我省心的孩子，她们最大的优点就是明事理，守纪律。 三、班级学风大改观，屡受教师表扬 无论是对学生安全的重视，还是对常规治理的加强，最终的目的都是保障学生的学习效果。激发学生的学习兴趣，提高学生的学习力量，改善学风，是我在班级治理工作中的重中之重。为了做好这一点，本学期我以鼓励学生进对口班、技能班为切入点，做了以下工作： 首先、确定每个同学的奋斗目标，并定期召开学习争论会。如每周召集想进对口班的学生开会，给她们鼓劲儿，询问学习方面的困难，赐予肯定的学法指导。 其次，以有效的制度鼓励学生学习。在我班学生有扣分现象时会有

40、肯定的惩罚措施，但是也有补救措施。补救的方法就是以学习的积极性来表达。但凡本周上课主动举手答复教师问题，或是课下积极向教师询问学习方面的问题到达三次，就可抵消一分的惩罚。此外，规定每个学生至少报一项课外活动，每个小组确定一个组长，负责考勤。课外活动旷课一次，也取消评先评优资料。 第三，发觉领头雁，带动学生进展。如学习委员郭志昂，一心想进对口班，有肯定的学习力量和毅力，我引导她组织近20名学生晚自习放学后留班学习半小时，目前已形成习惯。由于家长看到郭志昂到我校后的突出变化，制造时机，让她在第十五周周末回延津县母校给全校师生进展演讲，收到了良好的效果。她这一举动也给我班学生带了震撼，让学生看到了努

41、力的方向，感受到奋斗的充实和成就感，学习劲头更足了。 目前，物理、数学、地理、科学等多位任课教师反映我班学生学习积极性比拟高，课堂气氛活泼。我也常常看到学生在课下围着教师讲题、争论。 四、师生情感更深厚，欢乐和谐融洽 这学期，让我感受最深的是我和53个姑娘的感情愈发深厚。我们的喜怒哀乐紧紧地缠绕在一起。教师节那天，当学生们为我唱起那首专属于我的有你的地方就是天堂，我热泪盈眶；当我为学生朗读特地为她们写的诗我爱你们，她们把我紧紧围住，不停拥抱，甚至献上“初吻”。我常常叨念让他们按时吃饭多喝汤，她们在常我查寝晚归时，细心地为我递上手电筒。在空间上，我们彼此关注，看到她们发的种种说说，我准时评论。看

42、到我发的种种心情，她们也都给我“点赞”。特殊是有一天我发觉学生的空间里转了一篇文章致128班班主任李艳玲的一封信，这是刘妍同学为我写下的几千字的文字，细数我点点的付出和她的感恩，这篇文章被几十位学生转载共享点赞。一种当教师的傲慢，一种当班主任的欣慰更深刻的印在脑海。 我们一起感受课堂，我们一起预备活动，我们一起享受胜利，我们一起担当失败，我们关怀着彼此的心情，我们共享着彼此的生活，我们一起度过了这情深义厚的校园时间。正如我在诗歌中写下的“亲爱的，我爱你们！我为你们的生命引航，你们为我的生命增加光亮！亲爱的，我爱你们！让我们相亲相爱度过这美妙时间！” 写到此处，真的为这学期我和学生们的付出和努力，收获和进步感到欣慰。但是，那一丝丝的圆满却也挥之不去。这点圆满来自于128目前还缺少特色。在不少教师都在为打造特色班级而努力的时候，我始终没能给128找到一个适宜的定位。128的姑娘们懂事，守纪律，懂得感恩，班级关系和谐，学习也很努力，可是却没什么特长，特殊是在技能方面有些强差人意。留下这点圆满，仔细思索，多处取经，是我接下来要做的事。