幼儿教育工作者先进事迹材料.docx

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1、 幼儿教育工作者先进事迹材料 2023年班主任家庭教育状况总结范文 本学期我园家教工作紧紧围围着园务规划，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。在详细实践中我们重视常规性的家长工作、重视大胆尝试家教创新活动的开展、重视课程实施中家长资源的开发与利用、重视扎实开展园本课程活动。一学期来，我园各项工作得到了家长极大地支持、协作与确定；家长对我园的满足度、信任度在不断提升。现将本学期工作作一下小结。 一、重视常规性家长工作 常规性的家长工作表达在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，我们要求各班教师多途径地与家长沟通，利用班级网页准时反应幼儿园教育教学内容、准时向

2、家长呈现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满意不同家长对幼儿园教育的需求。如中大班的一些家长要求向教师借翻盖乐的学具，好让孩子回家进展练习，我们的班主任二话没说就设计了一本出借本，做好借还的记录工作，便利教学具的整理和保管，也便利了家长指导孩子的工作；开学初在家长会上各班教师不仅向家长分析了本班的详细状况和规划安排，还结合新纲要将各年龄班的活动目标向家进步行详细介绍。又如为了准时让家长了解每月教学目标、每周教学内容，每周末各班准时将下周教学内容、下阶段活动主题内容告知家长。再如为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，教师们利用家长来园幼儿接送时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长

3、协作的，各班教师都会以书面形式通知家长或在网页上告知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活状况，从而进一步增加对幼儿园工作的理解、支持。 另外，我们成立了新一届家委会成员，并向成员们告知了他们的职责和义务，宣读了家委会章程和制度等，让他们填写了志愿表，重要的活动我们在实施前积极听取他们的意见，积极接受他们合理化的建议。本学期开展了三次家委会例会，同时为家长出版了家园小报，第一时间让家长知道了幼儿园的各类活动，其次，“每月一题”变成了我园的家教日常工作，我们每月让家长做不同的题目，目的是让家长去主动翻阅

4、家教指导书籍，提高家教指导的力量，使我园的家长有科学的家教理念，转变古老陈旧的教育观念。 二、重视亲子互动活动的开展 本学期，由于0至3岁宝宝的早教活动落实到街道以后，我们和社区宝宝的互动相对来说有所削减了，但是，我们没有放松对园内3岁宝宝的亲子活动的开展，在开学前，我们的小班教师向家长们进展了开学前的亲子活动，十月份，我们的小班教师又结合园本动手动脑翻盖乐活动开展了小班翻盖乐亲子活动，11月，全园进展了松江影视基地一日游亲子活动，十二月全园开展了迎新年亲子运动会。一月份我们的家委会家长还带着孩子来园参与家委会亲子消遣活动呢！中大班的孩子还进展了“文明伴我行”亲子绘画活动。 三、重视课程实施中

5、家长资源的开发与利用 上海市学前教育课程指南解读一书中指出：“要重视家长在幼儿教育中重要作用，家长不仅是课程决策的重要参加者，而且也是课程实施的重要资源，他们可以为幼儿园开展相宜于幼儿进展的课程方案献计献策，可以为幼儿园开展的各项活动供应物质上、精神上的帮忙。”随着二期课改的不断深入，我们感到，幼儿园课程的实施愈加需要依托家长的教育资源。 如：在每个主题的开展中，教师都会请家长和幼儿一起收集相关的资料：在“漂亮的秋天”主题中，教师让家长到网上查找落叶树和常绿树的区分；让家长和孩子一起捡落叶和制作叶画等等；在残奥会期间搜集各类运动工程，运动工程的简笔画，了解一些获奖运发动的名字等等；在“公路边”

6、的主题中，家长们给孩子介绍车子的内部构造等，家长带孩子观看公路上的各种车，网上查看各种车子的用途等。小班的主题“水果”，家长们积极帮忙孩子搜集相关的信息，如带孩子去水果摊买水果，有的家长让孩子把水果拼成许多不同的造型，让孩子喜爱上吃水果；还有家长把很多图片打印出来，供孩子们熟悉，家长们为了便利教师用实物教学，把水果都带来班级中，教师们把它们布置在区域活动中，即美化环境，使环境布置与主题相融合，又能让孩子相互沟通，增进对水果的了解，感受到各种水果的养分价值。有了家长的积极参加，使孩子对此活动产生了深厚的兴趣。 四、大胆尝试家教创新活动的开展 上学期，我园尝试开展了小型家家互动活动，在活动中，家长

7、们相互学习探讨各种家教指导方法等，他们取长补短，收到了肯定的效果。本学期，我们依据幼儿园实际状况，尝试开展了“班班有讲座”的活动，活动前，我们征询家委会意见，然后，家教组长设计表格，向全园家长征询，最终再进展汇总，安排园内骨干教师等进展讲座，我们在12月19日，开展了5个讲座，受到了家长的好评，教师们细心预备讲座内容，制作PPT，利用理论和事例相结合的形式，让家长收益非浅，有的家长听完了“和孩子一起成长”的讲座后，对孩子说：“来，宝宝，以后爸爸要和你一起学习，和你作好朋友好吗？”这些内容的听取让我园的家长渐渐转变了他们的教育方法和态度，不再让自己高高凌驾于孩子之上了。 为了让家长看到自己孩子的

8、各种表现，给一些胆小的孩子有充分熬炼的时机，我园在本学期开展了“我行我秀”的活动，依据年龄组的实际状况，活动宗旨是让每个孩子都要上台参与表演，我们把孩子们表演的实况拍摄成照片上传到班级网页，家长们看到后都发言：“我们的孩子喜爱表现自己了。”“我的孩子变得开朗英勇了。” 五、扎实开展园本课程活动 11月底，大班的孩子在体育卢教师的带着下，向家长展现了一堂精彩的体育活动，孩子们的各种技能展现让家长赞美不已。 本学期的一课三研活动内容是园本动手动脑翻盖乐课程的研讨，通过这些活动的展现，让我们的家长充分了解了我园的各类教育教学活动。 六、仔细抓好班主任的家园指导工作 随着社会的进展，网络、媒体在家园互

9、动中的作用也日渐凸现，依据本园家长的不同需求，我们要求班级教师充分利用先进的沟通手段与家长互动。班上孩子两天没来园，就要主动和家长取得联系，问清孩子状况并做好家访记录，遇到宝宝在园尿裤呕吐等突发大事，第一时间更换好洁净的衣裤，若没有更换衣裤，要立刻和家长联系等。要求教师认真观看每一位来园的宝宝，利用班级网页、手机短信、网络邮箱等多种形式与家长就孩子教育问题进展共性与共性的沟通。其次，我们要求班主任充分利用好来离园的接待工作，利用这个平台，抓好个别孩子的共性化教育指导工作，多形式的家校互动，满意了不同家长的需求，拉近了家长与幼儿园、家长与教师的距离，连续两个学期，我园无一封家长投诉信，受到了局领导的好评。 反思 1、逐步提升园内青年教师对家教指导工作的力量。 2、创设并供应班主任进展各类家教讲座的培训活动。 3、连续做好班班有菜单讲座及家家互动活动，使我园的家长工作更上一个台阶