庄上小学一班“学习雷锋好榜样”主题班会方案.docx

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1、 庄上小学一（1）班“学习雷锋好榜样”主题班会方案 庄上小学一（1）班“学习雷锋好典范”主题班会方案 学习雷锋好典范 种子中队 【活动目的】 1.通过雷锋的生平简介及其故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.结合班级实际状况，提出我们要学习的雷锋精神-自律，助人。盼望更多的“小雷锋”消失在我们的日常生活中。 【活动过程】 （一）引出主题，熟悉雷锋 1.出示雷锋照片 师：同学们，你们知道他是谁吗？（知道的同学请答复） 师：对的，他就是雷锋叔叔！我们今日班队课的主题就是“学习雷锋好典范”。 2.三月，阳光明媚，万物复苏，大地换上了新衣服。 同学

2、们，你们知道每年的三月是什么日子呢？（知道的同学请答复） 每年的三月是学雷锋活动月，而今年是雷锋叔叔去世50周年。 【雷锋简介】雷锋，原名雷正兴,诞生在湖南长沙小县城的一个贫苦农夫家里，不到7岁就成了孤儿。1962年8月因公殉职。他一生为别人着想，做了很多好事。因此,留传着这样一句话:“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 雷锋叔叔做好事不留名。有一次雷锋叔叔在车站发觉一位大嫂丢了车票和钱，就用自己的钱帮大嫂买了票，当大嫂问他的名字和单位时，他说：“我叫解放军，住在中国。” 雷锋叔叔把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮忙同志学习学问，还帮战友补缀被子,他工作很忙，但

3、还是抽时间和小朋友一起看书。 3.同学们，你还知道哪些雷锋叔叔的故事呢？（知道的同学请答复） （二）学习精神 1.同学们，你觉得我们应当向雷锋叔叔学习什么呢？（小组争论沟通） 预设： 向雷锋叔叔学习，就是要像他那样，尊老爱幼，助人为乐，团结同学，将读书当成是最欢乐的事情。 向雷锋叔叔学习，就要做好身边每一件小事。 当同学没有橡皮时，我们主动借给他； 当同学学习有困难时，我们主动帮忙他； 当校园里有垃圾时，我们准时拣起它； 当有人迷路时，我们主动告知他. 像这样的事我们大家都能做好。 2.同学们，在我们身边，也有很多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学值得我们学习呢？（同学答复） 3.

4、播放学习雷锋好典范，学生跟唱 4.出示雷锋名言：螺丝钉虽小，其作用是不行估量的。我愿永久做一个螺丝钉。 5.理解“螺丝钉”精神 6.做一颗实实在在的螺丝钉，做一名真真实实的小雷锋，不做夸张其词的假雷锋。-自律，助人。 （三）总结 同学们，做一个文明学生，为班级争光，为学校争光，让我们的一（1）班成为一个团结互助的温馨大家庭！ 最终，让我们齐唱学习雷锋好典范，在歌声中完毕班会课。 篇2：庄上小学一（2）班学雷锋主题班队会教案 庄上小学一（2）班学雷锋主题班队会教案 主题活动名称：学习雷锋好典范 年级：一年级 地点：教室 活动目的： 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全

5、意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、结合光明小学爱心教育，盼望更多的“小雷锋”消失在我们的日常生活中。 活动形式：班队会、争论，朗读 一、主持人导出队会主题 1、主持人宣布主题班队会开头 2、全体起立，行队礼，出队旗，唱队歌。 二、活动流程 （一）活动伊始 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，光明小学爱心飞扬。 甲：同学们，三月五日，是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。） 合：（手指大屏幕）“学习雷锋好典范”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主

6、义的接班人就要继承革命英雄的荣耀传统。 （二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士 1请听录音：雷锋的生平 2请看大屏幕：雷锋故事联播 甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表答复。） 乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的脚印，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。 3请听格言朗读（事先找6名朗读力量、表演力量强的同学上台朗读演示。） 活动过程： （三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍旧存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 1乙：小雷锋一个接一个地消失，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的48名同学都拿出了自己的

7、零花钱。（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。）钱虽少，但雷锋的精神是不行磨灭的！ 乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永久是我们学习的典范！下面（开“火车”，学雷锋）活动开头（即教师自编学雷锋活动三字经，每个同学都有动作，“火车”开完后，最终几句全班齐说。） 一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思索，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。 甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。（全班唱学习雷锋好典范） 三、教师总结 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模

8、，雷锋精神又给我们指明白前进的方向。通过这次队会，我信任会有更多的“小雷锋”消失在我们的四周。同时，也盼望同学们继承革命英雄的荣耀传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。 篇3：庄上小学四（1）班雷锋精神与我同行主题班会活动方案 庄上小学四（1）班雷锋精神与我同行主题班会活动方案 一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 二、活动预备: 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。 2

9、、预备几则雷锋日记和学习雷锋好典范录音带。 三、详细活动过程： 1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操-勤简朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任教师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平 雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，

10、也留下了一种宏大而名贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校园的每一个角，雷锋精神将会永久地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。（3分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的脚印，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种宏大精神过去、现在和将来都是教育和鼓励人们前进的珍贵的精神财宝。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，仔细听后简洁概括。 助人为乐的雷锋故事 一天，雷锋因

11、公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客许多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，帮忙妇女抱孩子，给老年人找座位，帮忙中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。 5、思索：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 提示：-雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士。 6、请几位积极活泼的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。 7、播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好典范，要求学生学会唱这首歌。 8、全班分为若干小

12、组，进展剧烈的“雷锋精神”大争论，并且由代表发言。 a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，坚固树立远大抱负。 b、紧跟时代步伐，永不满意，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 c、团结友爱、诚恳守信、保持虚心慎重、不骄不躁和艰难奋斗的作风。 d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 e、在生活中勤简朴素、厉行节省，坚决反对贪图享受、铺张铺张的不良风气。 9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、教师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚恳劳动制造美妙的生活。 四、活动总结： 1、总结 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好典范，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的荣耀传统，把“雷锋精神”仔细贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 2、请个别同学来谈谈自己的体会。