应届毕业实习心得15篇.docx

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1、 应届毕业实习心得15篇一、再入公司 第一次来到xxx公司，是我面试的时候。当时的我一心只想着面试，并没有多余的精力去观看这个“可能是将来工作场所”的地方。 而在此来到这里的时候，我已经是一名实习员工了，不仅转变了名号，心境上也发生了很多的转变。坐在自己的位置上，我不自觉的仿照着同事们，努力的在自己的位置上完成自己的培训任务。 在这个阶段，我特别的紧急，并没有融入到公司中来，这不仅让我显得特别格格不入，更让我的对工作的学习也感到不顺当。不过好在最终我还是克制了这些，积极的通过自己的努力在工作中提升自己。 二、工作阶段 完毕了初期的实习，我开头真正的进入工作阶段。面对着生疏的工作，我一每天的都在

2、强化着自己。在这个阶段。给我体验最深的，那就是对同事们的学习，或者说仿照。 起初，尽管经过了培训，但是面对众多的工作我照旧是束手无策。能够完成任务，但是却总不能到达抱负的效果。 但是后来，我开头自己主动的学习，向那些精彩的同事们。开头仿照，并不断的从中吸取阅历。慢慢的，我也开头把握并理解了工作的技巧！这对我而言是特别重要的开头。而越到后来，我也越是能理解工作，并开头单独的完成那些工作。 如今，我已经有了很大的成长，不仅仅是在工作上，这段时间的生活，同样教会了我许多的东西。 应届毕业实习心得2 由于我是上的是师范类大学，将来毕业也免不了是一名人民教师，立刻就要毕业了，我固然需要到学校去实习一下，

3、感受一下当教师的感觉。要是不实习的话，以后走上了工作岗位还不知道要干嘛，那丢人就丢大发了，我不能做那样的人。 最终找到了实习的学校了，我怀着感动的心情来到了学校，开头了教授学生的生涯。经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风

4、和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对

5、学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面： 首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认； 惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教

6、育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的； 谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。 二、主题班会。 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新准备”。 在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的留意事项，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新准备”，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅让学生自己找出自己

7、的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体规划，更有目的地进展学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 三、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开发动大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。

8、 心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况（通过班主任或班委或直接沟通）。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法

9、。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 近年来

10、，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往无视了学生的个体社会化进展问题。也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却无视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题。所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由26人组成的异

11、质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的规划时间。假如教师是矫正活动的唯一帮忙来源的话，那么治理上的困难将会拖延教师对学生的帮忙，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮忙的小组成员得益最大。这即是说

12、，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展为代价，相反，全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培育学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个根本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学

13、生得到全面进展。 以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培育学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。 虽然才只实习了一个月，但是我感觉我已经学到了根本教授学生的真谛，那就是要努力工作，提高自己的自身素养和文化素养，提高自身的语言水平和表达力量。这样的话，信任学生会渐渐的承受我的。做好一个好教师并不简单，可是做一个仔细负责的教师就简单的多，我不敢确定我将来就是一个很好的教师。可是我却敢说我可以做一个仔细负责的教师，我会做到的。 应届毕业实习心得3 在这段时间以来的实习当中，我感觉很有意义，我清晰的感受到了在实习当中我要怎么去做好，这段时间以来我通过实习清晰的看到了自己

14、的进步，我也知道在接下来的工作当中这些是我应当要去做好的，这也是作为一名应届毕业生，要去努力的方向，只有在这样的环境下面才能够让自己做的更好的，我清晰的意识到了这一点，从实习当中也明白了许多道理，接触到了特别多新的东西，对我各个方面都是有着很大的提高。 盼望能够在接下来的工作当中养成好的习惯，成为一名更加优秀的学生，这也是我应当要有的态度，的确不能够影响到了接下来学习，我清晰的感受到了这一点，现在包括将来这些都是我应当去做好的，在这过去的一年当中我也是做的特别的好，盼望能够在这样的环境下面可以做的更好，这一点是毋庸置疑的，也是我以后要去努力的方向，在学校的学习的是理论，我感觉特别有意义，我感觉

15、很有动力，实习当中我也是深刻的感受到了这一点，通过这样的方式我也积存了特别多的学问，这是过去在学校学习不到的，这让我的感觉特别充实，在实习当中我也和四周的同事相处的很好，以后我也肯定会去提高自己各个方面的力量。 通过实习我的确是感觉特别的充实，在这毕业之际，我清晰的意识到了这一点，我学习的是计算机专业，特别的庆幸自己在这次的实习当中工作专业对口，的确是学习到了许多东西，我真的感觉有特别大的进步，这一点是肯定的，在这样的环境下面这的确是我们应当要有的态度，毕业实习之际也的确是学习到了许多，真的感觉特别的充实，作为一名应届毕业生我清晰的意识到了自己专业水平的提高，自己不会的能够请教四周的同事，这在

16、学校接触到是不同的，在这次实习当中接触到的东西更加的有用，真的是感觉特别的有意义，我也感谢在这次的实习得当中所学习到的学问，作为一名应届毕业生我感觉特别的充实，对于我而言是一次很好的熬炼，我也特别的确定以后这些我是能够做的更好的。 现在实习完毕了，我觉得还是很充实的，我以后步入工作之后肯定会仔细的对待，把这件事情做的更好，感谢这段时间的实习，我觉得很充实，也学习到了许多。 应届毕业实习心得4 实习对于每个大学生而言都是非常必要的经受，尤其对我们这些接近毕业却缺少对社会阅历的应届毕业生而言，这场熬炼更是一场“准时雨”！ 作为xx届的毕业生，我也在自己这次的实习中累积了丰富的学问，学习了关于专业和

17、工作岗位的阅历，让自己一步步的融入到了社会的生活中来。虽然现在的”我比起其他工作上的前辈必定还是有一些缺乏。但这段实习的体会也肯定能帮忙我在正式走上社会的时候变得更加自信！现将自我的实习体会做记录如下。 一、工作责任态度 在实习中，我深刻的熟悉了一个思想态度责任心。工作是一项任务，但更是一份责任。从工作刚开头到后来马上完毕之前，我内心的思想虽然发生了许多的变化，但唯有自身的责任始终不变，并且还在不断的进展和成长。我的责任态度是“做好自己的每件事！” 实习以来，我始终坚持着自己的责任心，虽然有时候也会由于工作上的不如意导致有些懈怠，但只要想起自己的责任，我又会在工作中打起精神，仔细面对工作，面对

18、自己的职责！ 二、实习工作感受 在工作中，通过在实习岗位上的学习和努力，我对自己所学专业在实际中运用有了许多的熟悉。有些，是我熟识的，而且在课堂上学习过的用法。但也有一些工作，用到的虽然是熟识的学问，但却用不同的方式制造了更精彩的结果！这样的变化让我感到大开眼界，不仅仅是对工作，更是对自己的这份专业。 固然，就工作本身来说，这是非常辛苦的事情，在工作中，我们的职责就是付出，是努力的为的公司制造价值。为此，会感到累也是非常正常的。也正是由于这份辛苦，我才的熟悉到过去父母为生活，以及我们的成长负担了多么沉重的压力，也明白了金钱是多么的来之不易。 三、与同事的沟通体会 在工作的空闲中，我和身边的同事

19、进展了许多的沟通和学习。不仅交到了许多的朋友。也熟悉了很多精彩的“教师”。在大家的教导下，我在工作和生活方面而已学习了许多技巧，有了朋友们的帮忙，我的实习也变得轻松了很多。这让我意识到了沟通和沟通的重要性。 经受了这次的实习，我可谓是收获颇丰。但我而已感觉到，自己了解的这些不过是社会的一角而已。今后我也会的连续努力，让自己更好的适应生活适应社会！ 应届毕业实习心得5 1月9日，本中心迎来了第一名大学应届毕业生到本中心进展为期两个月的毕业前实习。 于1月9号前，本中心接到该名学生的来电，询问本中心能否为其供应实习，于谈天当中，我了解到她是一名北京师范大学的应届毕业生，在校学了教育学、教育心理学等

20、，同时于学校的兴趣选修课当中，曾学习了 箱庭疗法 ，从而知道了 自闭症 这一名词，并对自闭症的教育有很大的兴趣，因而有了到特别机构进展特教实习的想法。 本中心为此事专业开会争论了此事，认为：1、从今次大学生联系我们进展毕业实习，可看出目前国家对于 自闭症 这一特别群体很重视。2、社会对 自闭症 的熟悉已与以往不同，社会各界都在关注自闭症儿童的成长。3、自闭症的康复教育得到了推广与讨论。因此本中心作出了同意该名大学生到本中心进展毕业前实习，并为此作出了该大学生的实习要求与规划。 1月9日，该大学生准时到达本中心进展实习，于1月9日至3月4日期间，本中心安排了该名大学生进展了ABA应用行为分析法于

21、教学当中的应用培训，同时也展现了地板时间、RDI人际进展关系介入疗法、构造化教育法、图片交换系统、心智解读等自闭症康复教育技能的应用，让其对自闭症及自闭症儿童的康复技能有更多的了解。 3月4日，本中心对该名大学生作了实习考核，赐予优级评价，尽管她对自闭症康复技能的把握了解未能到达应用的层次，但在理论上的把握及有时她以教育的角度给我们所提的问题，也让我们能从不同的角度去深思教育的通点。两个月时间不长，但该名大学生能有如此之多的体会，让我们感到特别的满足。 应届毕业实习心得6 大四下学期的实习，对于应届毕业生的我们来说是将理论学问与实践相结合的重要途径，以及进入社会参与工作前的必经阶段，实习阅历也

22、是对于我们四年专业学习的系统回忆和升华，对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟识社会，了解社会的好时机，所以这次实习具有很重要的意义。 始终以来，我们作为学生，只是一味地猎取学问，真正实践的时机是很少的，我们工科学生的实习主要是对生产环境的熟识，对先进技术的了解，以及我们所学学问涉及生产实践领域。通过实习，我深切感受到了我们所学学问过于浅薄，还不能解决工程中遇到的技术难题，在工程应用中实践阅历太少。由此看来，仔细对待这次实习，并在这个实习的过程中多学习、多积存，是我们必需要做到的。 我所实习的单位是湖北省漳河土木工程设计院，它直属于湖北省漳河工程治理局，是湖北省水利厅的下级单位。由于湖北省漳河

23、工程治理局是一个以防洪、供水为主，兼有发电、水产、旅游、水电建筑安装、航运等综合效益为主的单位，所以我在其土木工程设计院实习期间也比拟多的接触到关于水利工程中涉及的工程设计、评估、监理、建筑等方面的工作。通过这次在设计院实习，我受益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从老一辈的工程专家那学到了很多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会及实习状况总结如下： 这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义，不仅是由于自己的重视，还由于在系统学习了大学四年的专业学问之后，作为应届毕业生的我在实习过程中受到了很多长辈和教师的重视和严厉专业地指导，使我更充分地理解了专业学问学习在实践中的利用，进而

24、在今后的工作和学习中更好地把握和运用专业技能。 我实习的主要目的有以下几点： 1、 了解在新形式下的我国水利水电工程和农田水利工程建立以及水利资源综合利用的方针、政策和进展趋势； 2、 通对灌区、水库、水电站的参观和现场报告，增加对水利水电工程、农田水利工程的感性熟悉，于我所学习的工程治理中的各科专业学问结合，促进理论与实践的结合，增加工程概念，丰富实践学问，提高分析和解决实际问题的力量，为今后的工作打下根底； 3、 了解水利枢纽的组成与总体布置，各种水工建筑物的作用，组成建筑物及运行治理； 4、 通过了解水利工程规划、设计、施工和运行治理的根本步骤，加深对工程施工技术、施工组织和施工治理学问

25、的理解。 在实习中，我主要的任务和内容是： 1通过现场参观、查阅报告和接触观音寺大坝修整实例，熟识各种工程中与所学学问有关的工程工程的组成，和各局部的工程概况和实施过程，并结合所学学问对其设计特点、形式及工程工程评估进展分析； 2、通过对观音寺大坝的实地考察，初步了解和熟悉大坝等建筑物的形式选择和特点； 3、通过在设计院实习过程中多接触工程实例，阅读已完成的工程工程资料，熟识施工技术，施工技术、治理以及工程监理业务，积存关于工程实施过程前期、中期和后期的也许工作流程。 4、了解工程建立的一般过程和工程设计报告编写的主要过程。 在我的实习过程中，主要接触的是观音寺大坝工程的概况。观音寺大坝系漳河

26、枢纽主体工程，坝址位于观音寺下游2、5公里处。拦截漳河主河道142、6公里，掌握流域面积1957平方公里，库容近8亿立方米。坝型为粘土斜墙土砂石组合坝，高程129米，最大坝高66、5米，坝顶长度630米，坝体工程量544万立方米。而在实习期间，观音寺水电站正进展更新改造。观音寺水电站地处湖北省荆门市东宝区漳河镇境内，位于漳河水库观音寺大坝坝后右侧，观音寺水电站作为代燃料电站进展更新改造，装机2400KW，设计多年平均发电量707、5万KWh，根据无人值班（少人值守）原则进展设计和建立，它主要包括，建筑工程（包括发电厂房工程、尾水洞工程、集中掌握室升压变电站工程、其它工程），机电设备及安装工程（

27、水力机械及帮助设备、发电设备、升压站设备、电气二次设备、厂用电设备、照明设备、防雷与接地工程、电缆桥架工程、消防工程、集中掌握中心设备、电工试验设备），金属构造设备及安装工程（根底埋件及金属构造、水机层金属构造），临时工程（导流工程、施工道路、隧洞临时支撑、施工用临时房屋其它临时工程）。 应届毕业实习心得7 告辞了校园生活，跨入了纷繁简单、多姿多彩的社会大家庭，我们才深深体会到校园生活是多么值得回味。 去年的这个时候，我们还苦口婆心的对我们说：“你们现在可要抓紧时间学习，明年等你实习了，就会知道学习有多好。”那个时候，我们好像还是个不懂事的孩子，始终认为实习多好。读书多枯燥、多乏味，每天千篇一

28、律，要做作业，被课文，还要遵守校纪校规 一年过去了现在我们最终判到了实习这一天，然而一切并没我们想象的那么简洁，一反面，如今的社会竞争如此剧烈，要找一个好的实习单位很难，另一方面，即使到了一家比拟优秀的实习单位，也无法实现自己的“愿望”，每天早出晚归，还不如在学校里学习一些学问！ 我和其他同学有所不同，我是父母自己找的的工作，虽然和专业不太相符，但也用了我的爱好（电脑），别以为电脑工作很好玩，可以上网，可真是：“不做）不知道，一做吓一跳”。成天坐在位置，没工作是闲死你，象个傻子呆坐在那里，要有事累死你，半人高的一大堆文件要你打，要你印，别说手抽筋，眼睛也看花了，真的成天象个机械人似的。 种种现

29、象看来，学校里的生活是那么单纯，恩师的淳淳教导、同学之间的相亲相爱，都是那么的真诚。而现在，我们重返校园是不行能了，所以只能加倍努力，来学习以往所没学到的来适应工作，适应现在的生活。 实习，其实是一个能够让我们更加熬炼自己各方面力量的大舞台，所以为了这个大舞台上更好地呈现自己，抓紧每一分钟，给自己充电吧。 应届毕业实习心得8 转瞬间，实习已有一个月了。对于实习生这个曾经生疏、曾经向往的身份有了一点新的熟悉。对工作、对人生，也有了新的熟悉。 所谓实习生，顾名思义，它始终离不开学生的身份，是建立在社会实践之上的。故其别与正职人员，其目的并非赚钱、谋利，而是要学习学问、积存阅历。正由于有了这点熟悉，

30、面对亲朋好友惊异的目光和难以置信的疑问：“放假也去实习啊?怎不休息一下呢?又没钱。”时，我能找到一个满足的答案。我不想虚度悠长的暑假，我要过增长一下见识，积存一下工作阅历。 这短短一个月的实习经受，让我熟悉到实习生该有“初生牛犊不怕虎”的精神。实习是一个学生走进社会的过渡阶段和必经阶段。在我看来，一个胜利的实习生，应要牢记实习生的身份，也要淡忘实习生的身份。之所以要牢记，如上边讲到的，目的是学习，这也职责之在。因而，必需要主动争取时机，多做，多思索。而淡忘则是由于只有把自己当作是正职人员来对待，从心态上端正自己的态度，才能在实习期间有更大的收获。 在当前教育模式下的学生大多缺乏积极主动性和创新

31、力量。从课堂上走出去的我们带着深深的“教科书”影子。在各式各样的条条框框下成长的我们，做事循规蹈矩、唯唯是诺。这样的状况在我自己身上还是比拟明显的。刚到单位实习的时候，俨然像个小学生上课那般乖巧和拘谨。人家没叫我坐时，我就呆站着;坐着的时候也是毕恭毕敬，不敢多手乱动人家的东西;私底下说话也不敢大声，拍扰乱了“课堂纪律”。然而，工作和时机都是要靠自己去争取的。在学生到实习生，再由实习生到从职人员这个过程中，谁的角色转变得越快，谁就在起跑线上领先了一步。在刚开头的一个星期里，我的缄默和低调给我带来了闲适和无聊的实习生活。我开头觉得厌倦，也开头思索并找到问题的根源是在于我没有把自己当作是正职人员般要

32、求自己。 无可否认的是，有不少人实习的目的并非单纯想实践体验，更多的是想要赚钱或获得实习凭x。这样的人只会把自己局限在实习生的身份之下，缺乏应有的集体意识和仆人翁态度，故不能主动担当工作。事不关己，高高挂起的作风甚至会滋生出实习生好逸懒做、得过且过的不良影响。前几天，单位里来了一位和我们年龄相仿的女孩，她专科庆祝毕业一年，现在已经是单位里的正职员工。在如今就业竞争无比剧烈的市场里，一个只有专科庆祝毕业的女孩，怎能挤身于这种高门槛、高要求的政府机关呢?或许许多人都会和我一样有这样的答案：“靠关系，走后门。”然而，在接下来的几天时间里，那个女孩用行动否认了我的猜想。 同是年轻人，同是刚到单位，同是

33、面对生疏环境。女孩的表现比我们积极、沉着得多。即使跟单位里的人都不熟识，但是当她闲着的时候就会四围逛下，看到有人需要帮助的，不管是苦活还是轻活，她都主动上前帮助。而我们呢，由于怕影响别人工作，不敢乱动，坐在位置上等人家喊我们名字，给我们安排工作。有一次，一个居委主任上来领资料时，认出了她，并嗤嗤赞扬女孩以前在居委实习时特别能干，做事也积极之类的。看来，谜团得以解开了。 作为一个实习生，既然投入了时间与精力，就要争取收获更多。经常会听到前辈们的告诫：“把握好实习时机，要好好表现。”在这次实习前的见面会上，教师也一再强调要虚心学习，积极主动。如今一个活生生的例子放在眼前，告知我们，不管就业市场竞争

34、有多大，只要我们充分做好预备，把握好每一次时机，决不会没有我们的藏身之所，立身之地。 应届毕业实习心得9 不知不觉间已经实习好几个月了，这几个月学到了许多东西，熟悉到了自己许多缺乏，成长了很多也转变了很多。 犹记得才上班的那几天心情特别的兴奋，就是想着多干点活，好好表现。不过作为一个还没出校门的小毛孩，我的确有许多不懂的东西，首先我成认自己的专业水平很是差劲，由于没有好好的听课，自从实习了几天之后我不得不成认我的实际操作力量，应变力量更是有很大的缺乏。不过还好带我的教师很急躁的和我讲清晰，我会写很标准的欠条了，会写支票了，知道如何注册个体，如何报税等等许多日常业务。 我们单位是手工记账，所以得

35、熟识单位的业务流程及科目设置，这样子才能更精确的记录每天发生的业务，我个人认为记账就是把实际中的东西转换成了文字形式，而经典的文字形式的理论又是反过来阐述实际的，所以理论离不开实践，实践也离不开理论，二者相辅相成。 刚到单位那会教师每天都会交给我一些比拟简洁的任务，让我渐渐熟识，比方打款啊，报税啊，报养老保险啊之类的。后来开头让我接触一些比拟简单的业务，比方注册个体户。注册个体户现在看来很简洁的流程，可是在当时真的是头大的很，感觉很麻烦，而且不知道下一步该做什么。首先，需要去注册公司所在地所属的工商局登记注册，需要携带好多的东西，比方：法人身份证，代办人身份证，房屋租赁合同，等等。之后需要工商

36、局的相关人员查看场地，进展核实，之后才会允许注册。营业执照拿到之后需要在30个工作日之内办理税务登记，逾期税务局会对你进展罚款。税务登记办理好了之后需要去银行开立根本帐户然后签订三方协议，以便于以后缴税等。 支票是必不行少的一项日常业务，支票的填写很严格，这个我学习了好久，刚开头那会总是会出错。支票上的字迹要清晰干净不允许涂改，描画，财务章与法人章也要盖得很清楚，否则这个票很有可能被作废。有的银行支票上面会打印上银行名称与账号，而有的银行则是需要自己填写的。银行每天的取款限额是50000，所以要是有急需钱的话，记得要提前做预备。最初上班的时候每天都需要处处跑，很累，每天回到宿舍吃饱了饭倒头就睡

37、，后来渐渐的调整了过来，渐渐养成早睡早起的好习惯。每天吃饭也吃的多了，否则会没有力气的。上班之后发觉一个好的身体状态是特别重要的。每天都会有同校的好多人一起搭公车上班，虽然互不相识，但是大家彼此也算默契的快乐吧。 每个月的月底发工资是最快乐的时刻了，记得第一次发工资请好朋友们吃了一顿饭，嘿嘿，大家快乐就是最重要的，不是吗?再说到同事，我们单位人员不是许多，女职员就是教师和我，其他的都是年轻的男同事，大家待我很好，可能在他们眼里我就是个小妹妹吧。听好多同学反响说所在单位的同事对他们不是很好，我觉得有点小走运了，其实，不管怎么样，我们要做好自己分内的事情，对待同事既要合作又要警觉，俗话说的好，害人

38、之心不行有，防人之心不行无。等实习完毕以后我可能会到更大的单位上班，到时候可能会有特别负责的人际关系，不管怎么样，我信任我可以应付。 实习的这几个月让我的生存力量增加了许多，比方来石家庄几乎三年了，可是还是分不清晰哪条路，哪条街，这段时间常常在外面跑，熟悉了许多地方，记住了许多街，以后不管在石家庄的哪个地方，至少知道该怎么回学校，该如何倒车了，假如没有这几个月的实习，唯恐我还要过几年才能弄熟这些吧。 实习期间学校曾经召开过一次简短的会议，让我们大家聚过一次，固然人数是很不齐的，由于好多人在外地实习，这让我们意识到我们大家离开学校的日子越来越近了，彼此之间的距离也越来越远了，珍惜还在一起的朋友吧

39、。 应届毕业实习心得10 我叫xx，是一名来自xxxx大学的应届毕业生。在20xx年的学校聘请会上有幸遇见了xxxx科技股份有限公司。xx股份公司作为我国最早一批从事xx的大型国有xx企业，经受了数十载奋斗与磨砺的历程，如今已在xx行业成为众所周知的知名企业。在众多企业中，我对xx股份公司印象深刻，因此打算应聘这家企业，立志为xx股份公司的进展做出自己的奉献。 作为一名应届毕业生，我们在学校系统的学习了本专业相关的理论学问，但在离开学校后如何快速适应与校园生活截然不同的社会生活存有很多迷惑与茫然。公司为了让我们完成从学校到社会的角色转换，为我们进展了为期x天的新员工入职培训。xx股份公司董事长

40、在新员工入职培训大会上对我们表示了热闹欢送，并盼望我们能在公司这个大家庭中快速成长，成为公司的中坚力气，为xx的蓬勃进展奉献自己的聪慧才智。董事长对我们新员工的致辞令我印象深刻。听后，我醍醐灌顶，深受启发与鼓舞。 在随后的入职培训中，公司为我们安排了一系列讲座，使我具体了解了公司目前进展状况、企业文化与各项规章制度、工作流程、产品的分类、工作原理等内容。这些对我们能够加速融入到公司的工作环境中起到了重要的推动作用。 一个没有目标的人是不会胜利的，只有拥有清楚的目标并能为之坚持不懈的去奋斗，才会得到胜利的垂青。我作为一名参加公司的新员工，感到特别荣耀与骄傲。为了尽快适应公司的工作环境，让自己快速

41、成长起来，在今后的工作中，我将加强学习，虚心向同事们请教，不断提高自身综合素养与工作水平，尽职尽责完成公司领导交办的各项工作任务，为公司的进展壮大奉献自己的一份力气。 告辞了学生时代，初入工作或许会临时感到迷茫与困惑，但是，世上无难事，只要肯攀登，我会以最快的速度让自己度过这段过渡阶段。最终，我用董事长对我们的寄语鼓励自己：奋斗之青春是最美之青春! 应届毕业实习心得11 我叫xx，是一名来自xxxx大学的应届毕业生。在20xx年的学校聘请会上有幸遇见了xxxx科技股份有限。xx股份作为我国最早一批从事xx的大型国有xx企业，经受了数十载奋斗与磨砺的历程，如今已在xx行业成为众所周知的知名企业。

42、在众多企业中，我对xx股份印象深刻，因此打算应聘这家企业，立志为xx股份的进展做出自己的奉献。 作为一名应届毕业生，我们在学校系统的学习了本专业相关的理论学问，但在离开学校后如何快速适应与校园生活截然不同的社会生活存有很多迷惑与茫然。为了让我们完成从学校到社会的角色转换，为我们进展了为期x天的新员工入职培训。xx股份董事长在新员工入职培训大会上对我们表示了热闹欢送，并盼望我们能在这个大家庭中快速成长，成为的中坚力气，为xx的蓬勃进展奉献自己的聪慧才智。董事长对我们新员工的致辞令我印象深刻。听后，我醍醐灌顶，深受启发与鼓舞。 在随后的入职培训中，为我们安排了一系列讲座，使我具体了解了目前进展状况

43、、企业文化与各项规章制度、工作流程、产品的分类、工作原理等内容。这些对我们能够加速融入到的工作环境中起到了重要的推动作用。 一个没有目标的人是不会胜利的，只有拥有清楚的目标并能为之坚持不懈的去奋斗，才会得到胜利的垂青。我作为一名参加的新员工，感到特别荣耀与骄傲。为了尽快适应的工作环境，让自己快速成长起来，在今后的工作中，我将加强学习，虚心向同事们请教，不断提高自身综合素养与工作水平，尽职尽责完成领导交办的各项工作任务，为的进展壮大奉献自己的一份力气。 告辞了学生时代，初入工作或许会临时感到迷茫与困惑，但是，世上无难事，只要肯攀登，我会以最快的速度让自己度过这段过渡阶段。最终，我用董事长对我们的

44、寄语鼓励自己：奋斗之青春是最美之青春! 应届毕业实习心得12 从今年的x月x日到刚刚过完的x月x日，是本人毕业前在xx公司进展毕业实习，这是一段比大二大三实习都要长很多的实习，也是一段比过去每一次实习都要多收获一百倍的实习。过去我的实习，看起来都像是三分钟热度，三天打鱼两天晒网的那种实习，做得不如意不快乐，就会直接不辞而别，现在经受了正儿八经的毕业实习后，再回想起那些日子，真是无地自容。 本人在此次的毕业实习中，是特别仔细的。这一切或许全都由于在进入实习单位之初，带我的那位实习教师送了我四个字“天道酬勤”，他是一个信任勤奋的人，他也盼望他带的实习生勤奋的人，而不是对什么都抱着玩一玩的态度的人。

45、有了这样四个字作为我的行动指南，随后的实习也就都贯穿着“天道酬勤”这四个字所蕴含的道理了。 带我的实习教师，他是一位在公司做了差不多有十年的老员工了，由于我实习的公司是一个互联网公司，一个人能够做到十年之久，那就意味着他不仅特别的厉害，也特别的长情了。在这个人多事杂的互联网行业中，他能够坚持这么久，这在肯定程度上确定了他的精彩。从进公司实习的那一天起，我便跟着这位实习教师开头了长达半年的实习工作，在实习中，我向他请教了许很多多的问题，而他都没有感到厌烦，直接或者间接的，用他认为对我工作更好的方式告知我如何做，这让我这个还只是向社会跨进半只脚的人，熟悉到了社会上还是有温情在的。固然，在实习的过程

46、中，实习教师也时常告知我，真正到了社会上，遇不到他这样对新人好的教师，也不能够懊丧，而是要急躁地等待春天的到来，急躁地等待大地一点点地完成。 半年的实习已经完毕了，现在坐在马上毕业的宿舍里写这份毕业的实习体会，真是感慨万千，有许多话，不是一句两句就可以说清晰的。或许这也正是全部年轻人马上踏入社会的状态吧！有千言万语都想要倾诉，有万千感慨都想要记录，不为其它别的缘由，只为自己不会由于走得太远而忘了自己为什么动身。 毕业实习完毕了，毕业也立刻到了，这也就意味着我们正式踏入社会，已经不远了。 应届毕业实习心得13 1月9日，本中心迎来了第一名大学应届毕业生到本中心进展为期两个月的毕业前实习。 于1月

47、9号前，本中心接到该名学生的来电，询问本中心能否为其供应实习，于谈天当中，我了解到她是一名北京师范大学的应届毕业生，在校学了教育学、教育心理学等，同时于学校的兴趣选修课当中，曾学习了 箱庭疗法 ，从而知道了 自闭症 这一名词，并对自闭症的教育有很大的兴趣，因而有了到特别机构进展特教实习的想法。 本中心为此事专业开会争论了此事，认为：1。从今次大学生联系我们进展毕业实习，可看出目前国家对于 自闭症 这一特别群体很重视。2。社会对 自闭症 的熟悉已与以往不同，社会各界都在关注自闭症儿童的成长。3。自闭症的康复教育得到了推广与讨论。因此本中心作出了同意该名大学生到本中心进展毕业前实习，并为此作出了该大学生的实习要求与规划。 1月9日，该大学生准时到达本中心进展实习，于1月9日至3月4日期间，本中心安排了该名大学生进展了ABA应用行为分析法于教学当中的应用培训，同时也展现了地板时间、RDI人际进展关系介入疗法、构造化教育法、图片交换系统、心智解读等自闭症康复教育技能的应用，让其对自闭症及自闭症儿童的康复技能有更多的了解。