幼教实习心得(14篇).docx

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1、 幼教实习心得(14篇) xx年x月x日，是一个共性的日子，由于这天我们教育集团宜春校区的教师们来到了集团总部参与为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习时机，所以大家都很珍惜。 初到学校，校园内美丽的环境和人文气息深深地吸引了我们，教师们的热忱让我们倍感亲切，孩子们的一句句“教师好”让我们感到做为教师的幸福，表达了集团学校教育的整体素养与文化修养。 一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一名幼儿教师不仅仅要有扎实的专业学问，还要有创新和探究精神，了解孩子的年龄特点，依据孩子的年龄特点和思维进展水平开展各种学习和嬉戏活动，给孩子营造一个简洁和公平的学习环境。其次

2、，教师还要有敬业和奉献精神，关怀照看每一个孩子的心情和进展，对个别“淘气”的孩子要实行适当的方法加以引导，切不行一味的批判指责。要信任没有教不好的孩子，只有教师的教育方法得当孩子才会情愿和你做朋友。 让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比方：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股深厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比拟新奇的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，那里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这能够扮演社会中的各种主角，体验其中的乐趣，累积成长阅历。教

3、师们真的很专心，把我们平常的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在那里就变成了精致的观赏品和孩子们宠爱的玩具。从幼儿作品中能够看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，教师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的仆人。活动室全部的摆设从各个角度思索都是那么适合孩子，有熬炼孩子自理潜力的值日生，有培育孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探究和发觉自然的植物角也共性丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支布满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。 幼儿园的共享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位教师的汇报课后，发觉孩子们都很喜爱这套绘本，而且很感兴趣，也愿意用

4、语言表达自己在图画中捕获到的信息，孩子们对故事的资料记忆也比拟深刻。教师引导的也很恰当，采纳了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本资料的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一齐翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，教师简洁描述故事的主要资料。此刻才明白正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿胜利阅读、有效阅读，从阅读中体验欢乐，获得阅历。 这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前很多的缺乏，也让我感受到做为一名幼儿教师的不易，要想做为一名优秀的幼儿教师更难。但是我信任只要专心去做好每一件事，用爱去感

5、染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教必需会很完善，我们的孩子必需会很欢乐，我们的家长必需会很放心，我们的教师必需会很幸福。 幼教实习心得 篇2 金秋十月，丹桂飘香，XX学前1班学生岗位实践活动拉开序幕，其中23名同学在学前教育专业实训基地-xx二幼实习。10月10日，在朱xx主任，王xx主任马xx的周密组织下23名同学顺当入园。随后便在会议室进展岗前培训和指导。首先二幼郑xx园长对师生的到来表示热闹的欢送，对同学们的实习提出了美妙的愿望，盼望同学们在实习过程中，不怕苦，不怕累，多和优秀教师虚心求教，积存阅历。其后龙漂亮园长对学女生进展师德培训，做一个有“爱”的幼儿教师。最终

6、二幼优秀教师对学生做了关于安全，卫生保健，一日常规等课程培训。并鼓舞学生积极呈现的，发扬优点，补足缺点，通过实习，积存阅历，早日成为一名优秀的幼儿工。 今日，我与XX学一班的17名同学，一起来到二幼实习。我感觉一切都是那么布满着活力，我进入自己的班级中，我看到很多都在仔细的吃着早饭，井然有序。小朋友们都很懂礼貌，微笑看着我并叫我教师好！我当时心里无比地感动，由于这是我第一次体验到当教师的感觉！ 我和小朋友们很快就打成了一片，我们玩的不亦乐乎，我们在室外的草坪上运动着，玩着自己班级的大型玩具，小朋友们依旧是根据规章，不推不搡的排着队。运动后，小朋友们根据教师的规定又挨次的排着队去小便，然后回班喝

7、水。之后教师又带着们讲故事，又做了手指嬉戏。最终，我们帮孩子们整理好衣服，预备出去等待着爸爸妈妈接回家。 我今日的收获许多，我在与孩子们玩的时候体验到了无比的暖和，来自孩子们纯真的爱，小孩子是不会掩饰对教师的喜爱的。我今日熟悉了3个小朋友。给我的印象很深很深。我也特别喜爱他们，一天的时间总是那么短暂，期盼明天再次与他们相见！ 新起点，新征程，加油吧！将来的幼儿教师！ 幼教实习心得 篇3 今日去x幼的第一天，早晨坐车到二幼，我怀着感动无比的心情跟着教师进入了自己所要实习的班级，进去之后看到小朋友们都在吃饭，都自己拿着小碗盛饭，特殊仔细地坐在自己的位置上吃着饭，吃完饭自己把小碗放到桶里，坐在教师指

8、定的位子上，拿着小凳子放在地上坐着，在箱子里拿自己喜爱的书，分成四个组分别是草莓，苹果，香蕉，菠萝，按组进展学习。 划分区域和孩子们一起做嬉戏，嬉戏完毕后，教师会放一首好听的音乐，让孩子们整理好玩具，就去卫生间便利，都整理好后，小朋友们有序的排成2队，预备出操。 小朋友们排着队拿好凳子，听着教师有序的哨声回到做操的场地，做起操来。做完操后，小朋友们整齐的拿着自己的凳子放回箱子里，然后会有一个教师让两位小朋友回去拿玩具在操场上面玩，玩嬉戏的时间很短，很快，就要把玩具收起来了，小朋友们便排好整齐的队回到班里去，到卫生间便利，便利后我们班的助教教师会给小朋友们讲一个饭前故事，这个时候我要帮着保育教师

9、一起盛好饭菜。小朋友们吃完后立刻就到了午睡的时间了。小朋友们睡觉的时候，我观看着每个小朋友的睡觉状态。随时留意着有没有要吐的现象的小朋友。 很快到了下午，小朋友们要吃加餐，每个小朋友都很盼望这家才由于吃完加餐就放学了。他们把加餐吃完后，教师还会嘉奖他们一个动画片看。看完动画片就是要放学的时候啦。 一个个小朋友排好队，到后面的小房里穿好自己的衣服，就要到后面的操场去等待自己的家长接回家。我站在门口外等着他们排队出去，一个个小朋友都跟我说着教师再见。我的心里很快乐。这一天虽然很累但是和小朋友过得很欢乐! 幼教实习心得 篇4 一、实习目的 1、培育独立从事幼儿园教育和保育工作的力量，培育喜爱本专业，

10、忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想。 2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作。 3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作力量。 4、通过实习能把所学的根本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。 二、实习内容 第一周为见习期：观看幼儿园环境，班级环境。了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动状况。熟识幼儿一日活动安排。观看教师组织教育活动，学习阅历。 其次三四周实施教育活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班教师沟通以学习阅历，完善效果。在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对共性差异与之互动。组织的活动涉及音乐、语

11、言、社会、自然、安康五大领域。 每周进展实习总结，填写专业实习周志。 另外还帮助保育员教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。 参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。 三、实习总结 在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我们实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵。这

12、也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的力量有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批判指导，提出许多受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，由于你又多了几非常钟的阅历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。 一个

13、月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外表的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要连续努力。 幼教实习心得 篇5 带着对将来的向往和盼望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的完毕，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，确实很难。我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋

14、、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。 在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及

15、主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、急躁的帮忙每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理力量，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。布满爱心与童趣的气氛，在玩乐中找到真正乐趣、

16、不断的增长学问。 要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取四周教师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿教师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回忆与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细

17、心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单啊在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不简单。总之为了 以后努力吧！加油 幼教实习心得 篇6 时间过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习马上完毕。回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视

18、的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。 在预备实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不同的气氛，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的气氛让我共性向往幼儿园的生活，但是真正到了这个时候又共性可怕去实习，由于总感觉自己还没有潜力去做一名幼儿教师。我们此刻是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全把握好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样冲突的心情去

19、找实习的地方，刚开头由于对自己的不自信，找实习地的时候，没有士气去那种公立园，只是去了一些私立园，我们走了许多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都期望我们能够留下来，但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不同了，我们就能够直接代课了，所以，经过一再思索我还是选取了一个比拟小的幼儿园，先熬炼一下自己吧! 来到幼儿园见到以前的教师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些就应都源于社会的磨练吧。像我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的时机。说他们比我们成熟，不仅仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方

20、面有了很大的提高。我真正体会到了社会的简单。 刚刚进入幼儿园的时候，才真实地发此刻学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的熬炼，在前辈的教导下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的留意力，我和其他代课教师利用课余时间想动作，想尽一切方法吸引他们的留意力，事实证明这个方法共性有效，由于刚开头我的教学是共性的死板，我发觉孩子们都不时共性情愿学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给消灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学资料贯穿到幼儿喜爱玩的嬉戏中。 园长告知我们

21、想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开头我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发觉这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答下列问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝”但是让我绝望的是那个小孩不但不理我，还哭了起来，当时我共性的纳闷他为什么会哭，事后我才明白是由于我不记得他的名字，从那以后，我共性留意，我带的班级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，缘由很简洁;孩子们的想法共性简洁，他们就认为你能记住他的名字就是喜爱他，记不住就是不喜爱了。 还有一件事让我记忆共性深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的

22、写着这么一条意见;教师不负职责，推卸职责，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告知我可能就是由于上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，由于孩子在幼儿园吐什么的都是很寻常的事，小孩的胃比拟浅，有时可能由于水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉共性委屈，还很生气，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。之后园长的一番话让我有所领悟。她告知我：没那个必要，这只是刚开头，以后的路还长着呢，假如你就由于这个就生这么大的气，还想放下，那以后的路该怎样走，或许我们的确有

23、做得不到位的地方，要不然家长也不会说，假如我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后留意就是了。” 园长的一番话让我感觉不那么难过了。事后我也想了想，的确是我做得不够到位吧，园长还告知我千万不要由于这个事就对那个小孩区分对待，我想我不会，作为一个教师，而且是一个幼儿教师，我深深地明白要公正的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，但是事后我没有那样做。 还有一件事让我感觉共性的快乐，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一齐生活，总之他就是和别的小孩不一样，或许是小的时候受到过什么损害或是惊吓吧

24、，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，每天裤子都得让他尿湿好几次，换都换但是来，之后经过我们的努力他最终在一个星期后不再尿裤子了，再之后我转变了他许多许多。 在保育这方面我学会了许多许多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说:我以后不想做个好妈妈都不行了，这功绩应全都归功于他们呀。 以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有许多许多就不一一列举了。 最终补充一点作为一个教师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得快乐的事了，事实证明我做到了，我信任在以后的道路上我必需会做得更好，虽然我不能做到让全部的人都满足，但是我会尽我自己最大的努力去做，把每个

25、孩子都当作我自己的孩子。 幼教实习心得 篇7 金秋十月，丹桂飘香，XX学前1班学生岗位实践活动拉开序幕，其中23名同学在学前教育专业实训基地-xx二幼实习。10月10日，在朱xx主任，王xx主任马xx教师的周密组织下 23名同学顺当入园。随后便在会议室进展岗前培训和指导。首先二幼郑xx园长对师生的到来表示热闹的欢送，对同学们的实习提出了美妙的愿望，盼望同学们在实习过程中，不怕苦，不怕累，多和优秀教师虚心求教，积存阅历。其后龙漂亮园长对学女生进展师德培训，做一个有“爱”的幼儿教师。最终二幼优秀教师对学生做了关于安全，卫生保健，一日常规等课程培训。并鼓舞学生积极呈现自己的，发扬优点，补足缺点，通过

26、实习，积存阅历，早日成为一名优秀的幼儿工。 今日，我与XX学一班的17名同学，一起来到二幼实习。我感觉一切都是那么布满着活力，我进入自己的班级中，我看到很多小朋友都在仔细的吃着早饭，井然有序。小朋友们都很懂礼貌，微笑看着我并叫我教师好！我当时心里无比地感动，由于这是我第一次体验到当教师的感觉！ 我和小朋友们很快就打成了一片，我们玩的不亦乐乎，我们在室外的草坪上运动着，玩着自己班级的大型玩具，小朋友们依旧是根据规章，不推不搡的排着队。运动后，小朋友们根据教师的规定又挨次的排着队去小便，然后回班喝水。之后教师又带着孩子们讲故事，又做了手指嬉戏。最终，我们帮孩子们整理好衣服，预备出去等待着爸爸妈妈接

27、回家。 我今日的收获许多，我在与孩子们玩的时候体验到了无比的暖和，来自孩子们纯真的爱，小孩子是不会掩饰对教师的喜爱的。我今日熟悉了3个小朋友。他们给我的印象很深很深。我也特别喜爱他们，一天的时间总是那么短暂，期盼明天再次与他们相见！ 新起点，新征程，加油吧！将来的幼儿教师！ 幼教实习心得 篇8 暑假都已经过去了一个月，在最近一个星期，我到xx特蕾新国际幼教集团参加实习，现在就让我说说我在这个星期的感受。 首先，固然是该集团的老总，集团的董事长是郭xx，接触了几次之后，郭董给我的感受是一个精明、能干、胸怀大志、办事力量高的女强人！她的办事态度，风格，方法，是很值得我学习的，正是由于她的努力和聪慧

28、，集团的业绩才蒸蒸日上，进展也迅猛向上，总的来说，她的确厉害！盼望以后有时机可以多多跟郭董学习，熬炼熬炼自己，提高自己的力量。 其次，确定是我实习的部门了，是该集团的经营部，部门老总是王总，一个人高马大，有气概，有想法的好老总，虽然接触比拟少，但是从种种角度看，了解，他都是一个角色，一个很有才华的领导者，几个会议下来，他考虑事情的方式，周详程度，都是我这个小小实习生无法到达的，在以后的日子里，我只能不断的吸取前辈们的精华，好好的快速成长。 第三，工作环境，生活环境。环境是没得说的，一个字，好，两个字，很好。我们办公室是一个独立办公室，有空调，每个人都有自己的办公桌，电脑（还差个传真机。），电话

29、，同事之间的关系很融洽，我们都相互学习，一起进步，为部门的业绩而不断的努力。生活环境就比拟一般了，四个人一个宿舍，空间也是有限，只有一只吊扇，不过舍友之间感情不错，所以也就无所谓了。 第四，我的工作。我是一个幸运儿，我学的是电子商务，想不到一出来就可以做自己专业的事情，集团新建立了一个商城，叫特蕾新幼儿商城，我主要的工作是做网站的后台治理，网站的系统维护，网站的会员治理，物流配送，支付手段等等，跟我大学学习的学问都根本相符。同时，还需要做销售，查找供货商，我觉得这个工作室很适合我，我原来就是一个喜爱销售，懂治理的人，所以，这也是一个挑战！我会努力的！ 总之，这次能在特蕾新国际幼教工作，是我的一

30、个机遇，同时也是我的一个挑战和熬炼，我肯定要把握时机，好好学习，好好工作，不断完善自身的缺乏和缺点。 是金子就会发光！我信任，我能做好这项工作。 幼教实习心得 篇9 教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，教师是社会改造的领导者在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最简单被无视的-孩子的启蒙教师。 经过三年的实践，我熟悉到今日教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。这就要求幼儿教师应当是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，我想，每位教师，以自己不同的经受，都存在一份或多或少、一样的、不一样的感受，带着这份感受，我们一起来

31、品尝怎样做一名合格的幼儿教师。通过不断地思索和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际动身，因材施教。每一个孩子都需要关注和观赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的气氛中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。 作为一名教师，该怎样在自己工作的道路上跨出一大步呢？我，一名青年教师，任重而道远。由于将来教育的挑战，不仅是对孩子，更重要的是对教师。“今日怎样做合格的教师？” 作为一名教师，要时刻意识到，我们担负着“百年树人”的历史责任。因此，教师必需具

32、有广博的专业学问和较强的学习力量。教师必需首先是终身学习的实践者和示范者。应做到“主动学习，广泛学习，终身学习，增加底蕴”。除了喜爱本职工作，喜爱孩子之外，还应当是一名时尚者，必需走在时代的前沿，了解汲取多元信息，勇于更新各种观念，乐于学习，努力使自己符合时代的精神，这样才能对我们的教育对象那些尚未为社会生活做好预备的一代人施加某种影响。不仅如此，最主要的是我们必需学会仔细思索，有所扬弃，有所创新，还要有所超越总之，教育是无时不刻地存在于我们的生活之中，我们在教育孩子的同时，也应当承受教育，只有这样，才能让自己不断的进步，成为一名合格的教师。在学习中，转变教育观念，提升教育理念，从而熟悉了环境

33、在孩子进展中的作用，理解了怎样才是真正敬重孩子，懂得了教师应成为孩子学习、探究的支持者，引导者，推动者，合。 在很多“业外人”眼里，幼儿园教师是最欢乐、 最幸福的，由于每天可以与活泼得意的孩子一起快乐的嬉戏，开心的探究，欢乐的交谈。我也经常在想，幼儿园教师究竟是什么？在和孩子共同成长的几年里，我渐渐体会到，幼儿教师是一种责任，更是一种幸福。我门的工作虽然辛苦、琐碎、 细小，但是当我们看到孩子一点一滴的变化、 一每天的成长，我们的心里是快乐的、欣慰的。由于有一群布满生命灵性、 天真得意的孩子们；教育过程是美的：由于在与孩子们互动式的进展中倾听生命之音，萌生灵感；教育结果是美的：由于通过教育，稚嫩

34、的孩子们走上美妙的将来之旅。 幼教实习心得 篇10 随着时间的关系，我在xx幼儿园的实习生活也完毕了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明白究竟该从哪里入手，看着指导教师(班主任)轻简洁松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩

35、子都有自己独特的内心世界。而作为他们的教师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。 在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班教师，我都是在做配班教师的工作。但我严格根据时间表，协作所在班主班教师仔细做好一日常规工作。 首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲切接触了幼儿的方方面面

36、。我虚心请教保育员，专心协作保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿留意安全，不追赶打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。 其次，教育工作。应对上课，作为实现教师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣。我从熟识教材开头，由于只有一个月的时间，指导教师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一步的去预备，直到得到直到教师的认可，我才走上了“讲台”。

37、但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。但是又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了教师的较色。 再次，家长工作。作为教师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的推举，同时对于家长的无理要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。 经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有急躁、爱心、细心、

38、更要有职责心。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，透过实习我也看到了自己的缺乏，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业学问和技能，才能在幼教之路上制造属于我的精彩人生。 幼教实习心得 篇11 俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，应对性格各异的孩子，应对新工作，确实工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着师姐们轻简洁松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融入这个小群众当

39、中。 实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧急，那一点奇怪预备开头实习的第一天。刚进班级，我要应对的就是如何让这些得意的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在应对生疏人时，都是那么心怀奇怪，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我的指导教师但是一名阅历老道的闸北名师，比起“指导教师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是由于她的年龄和我妈妈相仿，更由于她就像是一位慈祥的母亲，用完心血培育我这个刚“诞生”的孩子。我会专心观看陈教师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会准时请教教师，并能很快地将教师传授的阅历

40、付诸于行动，成为自己的阅历。在陈教师的指导和帮助下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我明白作为一名合格的幼儿园教师，需要透过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念。 在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿

41、在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非常天真得意，我很爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个教师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我

42、把自己当作他们的朋友来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。 我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的教师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢快，而几位教师的.指导和教导则是一笔珍贵的财宝。共性是陈教师，她的课让我翻开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改善。要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取四周教师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、

43、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿教师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊以前以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难! 这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。也期望我和陈教师的工作能协作的更默契。 教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细心、爱心、职责心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的

44、不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。 幼教实习心得 篇12 我是一名学前教育的在校学生，最近，学校安排我们回乡实习三周时间。我愿与你共享我这次的幼儿园见实习的所见所闻及其一些自身感受。 我刚回学校就发觉各地教育局已经间续来我校聘请教师了。固然他们的聘请对象主要是五年级的同学，我听到有一位学姐感动说：“我的人生大事来啦！”听到这句话我感受特殊大，我知道这意味着她们马上步入社会，要真正走上幼教岗位。对于一名优

45、秀的幼儿教师来说，我想理论学问还是很重要的。现在我也步入了大专阶段的学习，学校为我们开设了许多理论课程。有了教育理论的引导去幼儿园实习是一种幸福的感觉。以前，去幼儿园实习，除了一些皮毛的技能，什么都不懂。而今却能自己备课，给小朋友组织活动，虽然照旧是问题连连，可是我们已经能够用一些理论学问来指导组织幼儿各类活动，从而更近一步地了解幼儿。 这次见实习，有了理论学问作支架，与实践相结合，我受益匪浅。这次实习我们都上过课，幼儿园课程分五大领域：有安康领域、语言领域、科学领域和社会领域艺术领域。我对语言领域的感受比拟深，语言领域大多涉及到讲故事。我们这学期已经开设了语言课程，讲故事在学校也练习了很久，

46、所以上语言课时，上课之前我是胸有成竹，但在真正上课的时候还是连续出了好几个问题。首先是语速问题，平常，在学校讲故事，面对的是同学、教师，她们可能不会感觉我语速太快，一般也不会存在词义理解的问题。可是到幼儿那就不同了，我们看似正常的语速，或许对于幼儿来说是稍快的，我带的大班还好一些，一起实习的同学有带小小班的，他们的年龄大多在三岁左右，同学说活动时小朋友不听她的，后来知道了，并不是小朋友不听她的。还是语速的问题。小小班，不仅要讲得很慢，而且要留意重复。这样她们才能懂意思。 还有个词义的问题，我记得自己组织的一节语言活动城里老鼠和乡下老鼠，这是一个故事，教案要求幼儿尝试角色扮演，我怕他们记不住对话

47、，反复强调对话，无视了幼儿对故事的观赏。教师告知我，要让孩子们理解语境，假如都理解了，可以在情竟中引导幼儿自己去说对话，这样，他们就记住了。 其次对抽象词的讲解问题。小班小朋友（45岁）是以详细形象思维为主，我给小班小朋友组织过一节语言活动，当时还没有学过语言领域的内容，我在活动中请几位小朋友到上面，然后对他们说：请你们问一问他们这饼干好吃吗？”那些小朋友个个怀疑地看着我。不一会，一位孩子将我的重复了一遍。我很惊异，为什么会这样呢？学了理论我可以解释了，缘由就在于小班孩子的思维是形象详细的，像你们、他们这类词是泛指，没有详细指谁，小班小朋友不能理解。后来，在教师的提示下，我转变了提问方式，我对其中一位小朋友说：“皮皮，请你问问小朋友饼干好吃吗？”皮皮就理解了我的意思；中班小朋友（56岁）处于抽象思维的萌芽阶段，也就是一个过度期，家长教师要不断地引导小朋友，在肯定的情景中创设有利条件，帮忙幼儿抽象思维的进展。比方，你可以拿一个李子或者其它带有香味的物品，让孩子闻一闻，告知他们这种闻起来舒舒适服的味道叫做香味。小朋友有了直接阅历，往后，当你再说到香味时，他们的脑子中就会有了一些香味的概念；大班小朋友（67岁）已经转为抽象思维，但这并不意味着他们能够理解全部的抽象名词。