开学一个月总结范文.docx

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1、 开学一个月总结范文 听课 个别学生在课堂上不能集中精力听课。如教师在课堂上提出一个话题时，个别学生立刻自由发言，思维发散到与该话题毫无关联的其他话题或者有意搞笑引起全班同学哄堂大笑;个别学生不听课，在纸上漫无目的的乱涂乱写或者通过纸为媒介与同桌进展对话。 个别学生不会听课、记笔记。学生听课首先是思索，例如在教师提出问题分析问题但还没有解答问题时要积极思索，该问题如何分析、如何解答，然后在教师讲解时比照自己的分析是否正确?这就是所谓的听课时“超前一步思索”;个别学生听课变成“记课”，在课堂上不停地记但不在思索，课堂上应当首先是思索，假如来不及记笔记可以先记重要的或者提纲或者用自己看得懂的符号记

2、录，课后再进展整理笔记复习。例如我在讲比拟难的几何题目时，同一道题目在第三次讲到时发觉相当一局部女生还在忙劳碌碌地记笔记，我说这一道题目你已经记过了，假如你还不懂那么为什么不把精力放在听教师讲解、思索上呢? 作业 个别学生作业相当马虎、敷衍了事。例如语文阅读不经思索乱写一通、数学练习假如第一时间不会做就干脆空在那里;教师布置的预习学生比看小说还快，匆忙扫瞄一遍不就甚解不知所云;教师布置的背诵作业要么干脆不背要么背个五六分熟，效果甚微。 思想 作为班主任，我深刻体会到“人以群分”。贪玩、爱吃零食、喜爱追吵的学生课间总喜爱聚在一起玩耍;喜爱看言情小说、喜爱传播小道消息的女生课间喜爱聚在一起窃窃私语;喜爱卡通、嬉戏的学生也会常常在一起沟通心得体会。 以上是本学期至今发觉的局部问题，在适当的时机我将和局部家长一起沟通，共商解决方案。 【开学一个月总结范文】