开学安全教学教案记录7篇.doc

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1、 开学安全教学教案记录7篇 一、教学目标 1、通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 2、能懂会用一些根本常用到的校内外的安全学问，到达积极预防危急的发生并提高学生根本自我爱护的力量。 二、教学内容： 学习如何防溺水、防雷电、防火灾、防中毒、交通安全、等学问。 三、教学过程： （一）、导入； 1、问题；生活中常常发生哪些灾难？我们应当怎样学习了解和预防？ 2、绽开争论：（略） 3、小结；中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消逝”。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患

2、有20多种：交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我爱护力量，80%的意外损害将可以避开。 （二）、活动内容 1、学习用电安全学问：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。 （1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 （4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 （5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器

3、分开，不要用手直接救人。 2、学习交通安全学问： （1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 （2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 （3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 （4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到绿灯行，红灯停。 （5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 3、学习防火学问： （1）不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 （2）一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。

4、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 （3）逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 4、学习与人交往安全学问: 不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走,夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 5、学习食品安全学问： 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 6、学习防雷学问 问：雷雨天易发生雷击的场所是哪里？ （1）地势较高处的校舍。 （2）无防雷设施的校舍。 （3）离高大树木、电线杆等物体很近的校舍。 （4）露天游泳池、开阔的水域或小

5、船上，树林的边缘。 （5）电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体四周。 （6）铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外属物体旁边。 （7）孤立的烟囱或大树（山顶孤立的大树下尤其危急）。 （8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。 问：雷雨天易引发雷击的行为有哪些？ （1）大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。 （2）接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。 （3）使用带有外接天线的收音机和电视机，拨打、接听电话。 （4）用喷头洗澡。 （5）在原野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等。 （6）进展打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。 问：如何预防雷击灾难？ （1）主

6、动与地质、气象部门沟通，远离风险源选择校址；给校舍安装防雷装置，并进展定期检测，准时维护；去除或移栽距校舍较近的高大树木。 （2）雷雨多发地区，学校必需成立防雷领导小组，组建应急疏散组、医疗抢救组、后勤保障组、宣传组、综合协调组。 （3）建立本校雷击防灾应急预案，组织演练；一旦发生雷击，全面启动学校雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。 （4）在雷雨季节执行天气预报传达制度，准时向教师传达气象状况，引起师生重视，提前预备。 7、问题；造成溺水的缘由主要有几种？学校在安全月开展的活 动教育中要求做到的六不是什么？ 学生答复后小结小结溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长

7、，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏 病；盲目游入深水漩涡。游泳要严格遵守“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；未经家长、教师同意不去游泳；没有会游泳的成年人伴随不去游泳；不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳；不到深水的地方不去游泳。 四、小结： 时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让全部的孩子们每天欢乐，日日平安 只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。 开学安全教学教案记录

8、篇2 (一)班会目的： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外大事中应必备的安全学问，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员。 (二)班会预备： (1) 磁带歌曲天堂里有没有车来车往， (2) 常见交通标志， (3) 学生活动前搜集的有关图片资料， (4) 节目表演。 (三)班会过程： (1) 队会仪式 (2) 歌曲导入，出示队会主题 主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我开心的同意了。那个时候，九月的阳光，正温顺地照耀着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光绚烂的九月的下午，那个他背着书包匆忙走

9、向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地沉没了。那一天，她刚满13岁.(播放天堂里有没有车来车往这首歌，并跟唱，营造气氛。歌曲完毕，出示本次队会主题。) (3) 争论沟通 主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有许多许多。(多媒体展现学生所搜集的资料、图片) 学生谈感受。 主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事? 学生争论介绍。 (4) 熟悉交通标志 主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。因此，我们必需留意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面

10、的常识。 a、(学生跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进展讲解。 b、相声表演：交通法规人人遵守。 c、交通学问竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展现抢答画面，由两组队员来推断哪些行为是留意了交通安全的，而哪些行为是特别危急的?(答对题多者为胜) (5) 平日活动的安全 主持人：我们在学校里或外出活动时，也要留意安全，否则，后果就不堪设想。 展现：多媒体漫画系列片伴随讲解自己酿成的苦果自己尝。(把学生平常生活中的一些担心全的行为、做法以漫画的方式表现出来) a、在人多的地方或公路上踢球， b、在楼道上追赶狂打， c、集

11、体上、下楼时，不讲秩序，拥挤， d、用小石头相互投射，手持棍棒相互打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹， e、没有做预备活动便下水游泳， f、拍照时，为追求镜头的危险奇怪而登高爬壁， g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。 主持人：同学们，我们可千万不能像刚刚那些同学那样糊里糊涂呀!不过，假如万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢? a (安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特别的电话号码嘛? 它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114.) b 多媒体展现这些电话号码及用处。 c 表演小品小同学得救了。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，

12、一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，立刻血流出来，形式非常严峻。四周的同学都围了过来，谈论纷纷，有的说去告知教师，有的说告知父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告知他们应当赶快拨打120。抢救车准时赶到，那位小朋友最终得救了。 (6)学会自我爱护 主持人：我们不仅要留意交通安全，还必需对我们身边的人和事保持肯定的警觉。 a 嬉戏：翻头像。出示许多头像，让学生区分哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像反面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有肯定的模样，坏人可能长得很美丽甚至很慈爱，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是生疏人，也可能是

13、熟悉的朋友。 b 多媒体展现多种画面，学生依据画面指出画中仆人公应当怎样做。 有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。 外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。 路遇抢劫的歹徒。 去电脑嬉戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财宝。 遇到雷雨天气，躲在大树下。 (7)小主持人宣读早已预备好的一份“珍爱生命=安康成长”的建议书，全班同学在建议书上签名。 (8)辅导员讲话。 (9)呼号，退旗，活动完毕。 (10)活动延长： a 请有关人员进展安全发动和教育。 b 组织学生上街进展交通安全宣传。 开学安全教学教案记录篇3 活动目标： 1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点，了解他们的

14、工作与人们的关系，增加幼儿敬重、喜爱他们的情感。 2、初步学习遇到危急如何进展正确求助，培育幼儿的安全意识。 活动预备： 1、教学挂图。 2、幼儿用书、练习册。 3、警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。 活动过程： 一、熟悉警察、交警、消防员、保安、解放军的服装，以及他们的职业特点。 1、教师：今日教师请来了几位客人，他们分别是谁?我们一起来看看。(出示警察图片) 教师：他是谁?(警察)对了，是警察，他是干什么的?(引导幼儿观看、沟通。) 教师：现在社会上还有很多违法犯罪的现象，如偷盗、赌博、打架伤人等，警察叔叔负责教育和惩处这些人，是我们生活安定。 教师：你们在什么地方见过他们?

15、教师结合幼儿的答复小结：在城市的大街小巷都有他们的身影，他们为我们的幸福生活辛苦地工作。 2、(出示交警图片)教师：他是谁?(交警)对了，是交警，他是干什么的? 教师：你在什么地方见过他们? 教师小结：交警是负责交通安全，治理行人和司机的安全驾驶，常常在十字路口见到他们的身影。 3、(出示保安图片)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 教师结合幼儿的答复简洁小结：负责小区或公司等地方的安全，不让可疑的人员进入，常常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡察。 4、(出示消防员图片)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 教师结合幼儿的答复简洁小结：遇到火灾的时候，他们会开着

16、消防车来到出事地点，在遇到城市高空作业的时候，消防员也能帮助，如有人企图从楼上跳下等。 5、(出示解放军图片)教师：他是谁?是干什么的? 教师结合幼儿的答复简洁小结：他们在边防哨岗执勤、爱护、保卫着我们的祖国。在我们遇到灾难危难的时候，解放军叔叔都会准时的帮忙我们。 二、设计几种情境，让孩子知道在遇到详细事情时，应当向谁求助。 1、教师：他们都是我们生活中的安全卫士，但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪，消防员只管灭火和救人，保安是维护场所的治安。我们在遇到困难的时候究竟应当找谁呢? 场景一：有一天在公交车上，钱包被偷了。 教师：我们该找谁帮助? 教师：小朋友讲得对，应当找警察。 场

17、景二：发觉有人酒后开车。 教师：说的真好，应当找交警。 场景三：家里的门被反锁了。哪有该找谁呢? 场景四：邻居家着火了。怎么办，找谁帮助? 场景五：在街上迷路了。 2、教师结合孩子的答复一起小结：钱包被偷了找警察帮助;酒后开车告知交警;门被反锁找保安;着火向消防员求救拨打119;街上迷路可以找交警也可以拨打110.。 三、与幼儿深入争论，发生这些事情时还可以有什么方法? 教师：假如发生了这些事情，除了刚刚的方法，还有其他的方法吗?和你的好朋友说一说，然后大声的告知大家。(教师巡察并倾听参加。) 教师结合孩子的答复小结。 四、发练习册，进展连线嬉戏。 1、教师向幼儿讲解练习册。 教师：这一排是我

18、们可能遇到的事情，这排是不同的职业。在遇到这些事情，你觉得应当找谁帮助，请你把发生的事情和人物连上线。(幼儿做题) 2、教师请孩子们绽开练习册，一起讲解练习册。 教师：你们回到家后，可以和爸爸妈妈一起讲讲今日学习的内容。 开学安全教学教案记录篇4 活动目标： 1、知晓安全乘车的道理。 2、把握一些必要的自我爱护的方法。 重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。 难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不标准的行为。 活动预备： 情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。 活动过程： 一、引出问题 师：今日天气怎么样？上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到

19、海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可快乐了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？ 二、看情景表演并争论 1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上 师：好快乐呀，立刻要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真美丽呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多得意啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他教师帮助当成车开过），把闹闹吓了一跳，抓紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒） 2、争论 师：好，闹闹刚刚在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对

20、？假如是你你会怎么做？ 出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。 3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物 师：车子又往前开，立刻就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔） 4、争论 师：好，闹闹刚刚又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？ 出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比方棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不任凭把垃圾往车窗外扔，不但会把公路弄

21、脏，也简单拦住其他车子的视线，造成撞车大事。 三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客 师：刚刚我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应当留意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢？请几个小朋友来做做看。 小朋友乘坐期间出难题。 1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧！ 2、请他们选择正确的零食吃。 四、小结 再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。 师：好，我们今日知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢？ 车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车

22、时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比方棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不任凭把垃圾往车窗外扔，不但会把公路弄脏，也简单拦住其他车子的视线造成车祸。 五、延长活动 活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。 开学安全教学教案记录篇5 教学目标：为了孩子们的身体安康，假如平常一个人在家里面要学会选择安康的食物进展食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进展腐烂食物的选择，能够在选食材方面给孩子们带来帮忙。 教学预备：教师可以预备一些腐烂性的水果，和一些新奇的水果。在主食方面预备风干的面包和刚烘焙的面包进展比照。 教学过程： 1、教师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，

23、让他们熟悉到食品安全不仅对于自身的安康有帮忙，而且味道好吃可以满意大家的味蕾需要。这对于刚开头吸引孩子们的留意力，也是不错的选择方向。 2、其次狡猾将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且假如没有大人的帮忙是不行以用手进展触碰的。由于现在许多小孩子之所以会消失肚子痛的病症发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒适的状态。所以教师要让孩子们进展观看，腐烂食物上方的特征。 3、通过孩子们的踊跃发言，教师在台下进展总结。比方腐烂食物的外表有腐烂迹象，而且有霉斑消失并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。4、通过上述试验的比照， 对于孩子们的印象加深

24、想必有很大的帮忙。 完毕：来时要一再强调食品安全对于自身安康的重要作用，让孩子们从小就养成选择安康食物饮食的好习惯。 教学内容：学习一些食品安全学问，提高学生食品安全自我爱护力量，培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。 教学目标： 通过学习有关安全学问，使学生在购置食品时要进展选择和鉴别，使学生安全、安康成长。 教学重点： 熟悉合理养分及食品安全的重要性。 教学过程： （一）谈话引入课题 今日中午食堂为大家预备了哪些美味呢？爱吃吗？大家的答复让我想到了中国的一句古话：民以食为天。 可见食品对我们生活和学习是至关重要的。 能说说平常都喜爱吃些什么吗？ 大家喜爱吃的东西真是各式各样，那是不是全部的

25、食品对我们人体都有好处呢？ 今日这节晨会课，教师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小学问。 （二）视频引入垃圾食品 瞧，这是什么？（辣条）好吃吗？ 这好吃的辣条背后藏着什么隐秘呢？让我们一起来看一看 看了这段视频，谁有话要说？ 原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的隐秘。看来不是全部的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。 （三）介绍垃圾食品 生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。 你还知道哪些垃圾食品？ 教师也收集了一些关于垃圾食品的小学问，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。 平常喜爱吃这些东西吗？ 但是这些食品存在的安全隐患，真的让人不

26、寒而栗啊。 食品安全和我们的安康是息息相关的，联系实际，你准备以后怎么做？ 少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜 看来今日的晨会课，大家都收获不少啊。 （四）介绍食品卫生习惯 其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，还应当留意些什么？ 单教师这边也有几条留意点，对比这些要求，你觉得那 些地方需要改良？ 大家的决心可真大。教师信任你们肯定会对号入座，真正做到安康饮食。 通过今日的学习，大家对食品安全都有了肯定的了解。 让我们一起保食品安全，筑安康长城。 最终教师想送给大家一句话：安全饮食，安康成长。 让我们牢记这句誓言！ 开学安全教学教案记录篇6 教学目标 、帮忙学生进一步了解吃的科学。

27、、续学习，明确不能常吃便利面、少吃煎、炸、熏、烤类食品、少喝饭店里的现榨果汁等。 、养成良好的饮食习惯。 教具预备 投影 教学过程 一、导入新课 上节课时我们已经学过一篇吃的科学的课文，大家还记得内容吗？学生回忆、答复。 今日，我们将进一步学习有关吃的科学的学问。 二、学习新课 、读课文第一局部内容，想一想，为什么不能常吃便利面？ 、吃便利面间或吃吃还是可以的，但应当留意哪些内容呢？ 、读课文其次局部内容，思索：煎、炸、熏、烤的仪器对人的身体安康有哪些不利影响？ 、学生阅读争论：路边小店的自制饮料为什么也不能喝？ 、阅读课文第三局部，思索：饭店里的现榨果汁卫生吗？ 、买了食品总要包装，你了解包

28、装的种类吗？怎样才能识别并选择比拟安全卫生的食品包装呢？ 、读课文第四局部并争论沟通。 、教师小结鉴别常识：塑料袋选用本色或透亮浅色的;用纸张包装时应选用本色纸;一次性饭盒应当使用本色的纸质饭盒，不用白色的泡沫塑料饭盒。 三、完毕语。 自己平常对这些吃的问题都留意了吗？哪些地方还不够好？今后准备怎样改良？ 开学安全教学教案记录篇7 目标： 丰富自我爱护的常识和方法，增加自我爱护的意识。 预备： 自绘教学挂图。 过程： 1、交代竞赛规章： （1）幼儿分成若干小组，教师担当安全学问竞赛的主持人，每组有记分牌，各组按主持人的要求回答下列问题，答对题目的小组可得分。 （2）竞赛分必答题、抢答题和“画”

29、题，总分组为优胜组。 2、必答题（出示教学挂图） （1）哪些地方有危急，不能去玩？ （2）哪些东西有危急，不能玩？ （3）哪些东西不能吃？在幼儿园活动时要留意哪些安全？ （4）各组在规定时间内商议争论，每题讲出三个内容的得6分，讲出两个内容的得4分，讲出一个内容的得2分。 3、抢答题： （1）天气很热，娃娃玩得满头是汗，应当怎么做？ （2）今日天气预报有雨，风又大，你出门时应当怎样？ （3）出鼻血了，应当怎么处理？ （4）你一个人在家，生疏人来敲门应当怎么办？ （5）外出游玩时和妈妈走散了怎么办？ （6）各组幼儿抢答，答对者得5分。 4、画答题： （1）发生紧急、危急的事可拨打什么电话？ （2）火警的电话是什么？画出几种安全标志？ （3）各组幼儿将答案画在纸上。 5、颁奖： 为优胜组和参加组颁奖。