开学第一课秋季教案5篇.docx

《开学第一课秋季教案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开学第一课秋季教案5篇.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 开学第一课秋季教案5篇秋季学期开学第一课教案 篇一 教学目标： 1、（开学第一课）新学期伊始，师生共争论教室布置，并发动幼儿预备布置材料。 2、认真翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。 3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作预备。 教学重点： 记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作预备。 教学难点： 让幼儿找出不同课所需的多种不同材料。 课前预备： 美术教材、铅笔 教学过程： 一、组织教学 二、第一局部： （自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题绽开争论。 (以几个人自由组合的方式进展争论 1、如

2、何进一步整体地美化我们的美术教室？ 2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进展装饰。 3、完成详细作品的争论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室） 其次局部：新的书，你有什么新的感觉？（），美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题讨论，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作； 小结：书的形状大了、书中的内容多了、图片美了、好玩味了、预备的材料面广了盼望大家一同把美术课上的更好！ 三、作业布置： 1、以第一课“印象深刻的大事”为例：书中图片上应用了那些工具？ （水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔） 列出第一课到最终一课所应

3、用的工具。(要求认真翻阅每一页，特殊是 可扩展工具或联想到其他工具。) 3、作业在“成绩一览表”一页完成。 四、巡回指导： 1、全面观看幼儿作业。 2、准时发觉幼儿对每一课工具的熟悉缺乏，并引导细心观看。 五、总结： 以小组为单位，争论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。） 课上幼儿自主性发挥较好，争论时幼儿能积极参加。但作业中局部幼儿对一些课的工具使用熟悉还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。 本学期要任教五、六年级的美术课了，由于是一个班一星期只有1节课，我发觉自己更加珍惜和孩子们相处的时机，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节

4、课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术？首先要谈谈什么是“综合素养”。综合素养的含义有许多种，我想网上的这种解释和美术科比拟相像。 秋季学期开学第一课教案 篇二 一、活动目标 1、通过活动帮忙小班幼儿理解长大的概念。 2、帮忙幼儿建立良好的安康、安全行为习惯。 二、活动重点 帮忙幼儿明白安康、安全对于自身成长的重要意义。 三、活动过程 1、升旗活动 小班幼儿还不能理解爱国之情，因此升旗过程中只需要告知幼儿站立、不乱跑、不说话即可。全园齐唱国歌，看着国旗缓缓上升，幼儿会在这种气氛中渐渐浸染，了解国旗与国歌，这也是一种成长的方式。 2、园长发言 3、游园活动 小班幼儿刚刚上学，对幼儿园里的一切都

5、布满着奇怪。教师带着幼儿游园时，可以为他们介绍下各个区域都是做什么用的，以后在各个区域都将开展什么活动，通过给幼儿建立一个预期，让其对以后的幼儿园生活布满期盼。 诞生前三年，家是幼儿的安全地带。上了幼儿园，他们需要适应，除了家，幼儿园将是他们一天内待的时间最长的地方。渐渐适应群体活动、对幼儿园建立初步的归属感，是孩子们成长的一个社会性表现。 4、班级谈话 教师可以跟幼儿讲一讲自己在家都做了什么有意思的事，来到幼儿园以后自己需要做哪些事情。通过生动描述来带动幼儿心情，为他们制造交往的时机，让他们自我表达，相互熟识，体会交往的乐趣。 5、树法规 在幼儿们变得活泼后，教师可以适时地转移话题。进入幼儿

6、园就代表着长大了，长大就需要遵守幼儿园里的法规，而这些法规是为了确保自己的安康、安全，只有这样，才能像中班、大班的小哥哥小姐姐们一样，长得又高又快。 温馨提示：孩子第一天上幼儿园，尽量以安抚心情为主，法规点到为止即可。 幼儿园小班常规如何建？除了一日常规，还需要教育小班幼儿针对新冠的根底防疫学问。 首先，要引导幼儿对病毒的熟悉和想法，如病毒来了不要怕。 其次，带着幼儿学习下面的视频，引导幼儿保持良好的卫生习惯，以预防病毒的侵入。 6、总结 小朋友们，今日是你们第一天上幼儿园。 升国旗时，你们有看到国旗是什么样子的吗？你们有记住我们的国歌怎么唱吗？在游园的时候，你有发觉幼儿园与家里有什么不一样吗

7、？有没有你特殊感兴趣的地方，或是特殊想去尝试的玩具呢？教师跟大家讲的在幼儿园里应当遵守的一些规章，你们有记住吗？ 你们看，虽然我们仅来了半天，但是这丰富的半天生活与在家里的生活是多么的不一样呀！在这里，你们能够学习到特殊好玩的学问，有许多许多的玩具，最重要的是有许多的小伙伴和教师陪伴你，是不是特殊幸福呢？ 说到这里呀，教师看到了每个小朋友的成长，你们能够在升旗仪式的时候让自己宁静地站着，能够与新的伙伴们友好地沟通，又能乖乖听教师讲那么久的话，这一切都证明你们长大了！ 恭喜你们，你们现在已经正式成为XX幼儿园合格的成员啦！ 开学第一课秋季教案 篇三 教学目标： 1、自我介绍，建立良好的师生初次见

8、面印象 2、谈语文学习的作用，培育学生学习语文的兴趣 3、提学习语文的要求，标准学习行为 教学步骤： 一、开场白（自我介绍） 自我介绍（板书名字）我的父母盼望我成为优秀的人，今日我更盼望我的学生各个都成为优秀的人。在这个温柔的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我盼望和大家在语文学习的天地里欢乐地耕耘收获，更盼望和大家成为知心的朋友。这节课我们一起来聊聊，让我走近你，也让你了解我。 二、语文学习的熟悉（读书的作用） 我们同学从幼儿园开头认字，到小学初中始终到高中，已经学了近十年的语文，那我想问问同学，学习语文有什么用？ 巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物

9、质需求外还要有精神需求。一个人只有精神安康才是真正的安康。而学习语文，阅读书籍就是我们猎取精神食粮的重要途径。一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。 阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和很多高尚的人谈话”。 在温州这样一个特别物质的城市，人们急躁功利，同学们平常也常常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。假如在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒服。 举例子：一个学生很聪慧，思维灵敏反响快速。即使趴着睡觉最终也能通过考试固然成绩是不抱负的。他喜爱理科，不学语文，觉得语文学习没用。性格偏激，行动鲁莽，和同学教师关系紧急，自己也很苦痛，假如他能多读一点书，陶冶性情，心

10、态自然会平和很多。 古今中外有大才智成大事业的人都是喜爱读书的。古代有个钱思公家里虽然特别富贵，但很少其他嗜好，曾跟朋友说：“终生.SHUBAOC.COM惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”宋代的欧阳修在归田录中说：“余终生所作文章多在三上，乃立刻，枕上，厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”这就是闻名的“三上”的由来。可见古人阅读写作思索之勤。 三、学习读书三境地： 国学大师王国维在人间词话里提到：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境地。” （1）“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天际路。”（晏殊蝶恋花） （2）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永蝶恋花） （

11、3）“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾青玉案） （1）是说做学问成大事业者虽然环境不好，但应当登高远眺，树立大志。假如立志考浙大，纵然考不上，温大也必唾手可得。 （2）是说做学问成大事业不是轻而易举的，必需经过辛勤劳动的过程，“为依消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不懊悔。 语文学习重在日积月累。别无视自己平常比别人少学一点。平常小小的差距会使你莫名其妙地落后。要重视自己比别人多一份努力，信任量变肯定会到达质变。 （3）是说经过反复寻找，讨论，究竟取得了胜利。可见道路是曲折的，前途是光明的。 四、语文学习的要求 三要求：一预习的要求标段

12、落抄写课文生字词（注解） 二上课的要求圈点勾画写批注 三课后的要求作业本文海拾贝 预备三本本子：预习本（课代表1负责收发批改，每课一次） 练习本（课代表2负责收发，披阅，每课一次） 文海拾贝（教师批改讲析，每周一次） 我会给两位课代表各一张作业登记表，每次作业分五个等级登记。按肯定比例记入学期完毕的成绩单中，未即使上交的你要向我说明理由。 五、完毕语 所谓“教学相长”，同学们在学习的过程中有什么疑问，意见，请向我提出来。你可以在课后跟我谈天，也可以在随笔里向我提出来，也可以在里讲。我盼望成为你们的好教师，更盼望成为你们的好朋友。 现在我需要两个特别负责仔细又能干的课代表，假如有意向的同学课后可

13、以跟我讲一下。 课代表肯定要选很负责很听话的。最好有一个力量也很强的。可以向班主任询问，也可以向学生了解。也可以让学生自我推举。 开学第一课秋季教案 篇四 目标： 1、了解高中语文学习与初中语文学习的联系和区分 2、了解学科的特点和高考的要求 3、了解语文学习的习惯和教师的学习要求 4、明确语文学习的意义和应有的态度 讲授要点： 一、开场白和自我介绍 二、理解“语文” 1、语文语言、文字 （1）听（会听课，听懂别人的话，别人说话自己能够用心听） （2）说（大胆说话，大声说话，说得条理明白） （3）读（表情朗读，理解阅读） （4）写（会写各种文体的文章，到达表达的目的） 2、初中语文和高中语文的

14、联系与区分 高中语文学习需要初中语文学习的根底；高中语文学习比初中语文学习要求更高： （1）初中固定一块教材，高中不固定教材，高中教材分为固定局部叫“必修”，不固定局部叫“选修”，还有校本教材叫“自修”，共三块构成； （2）初中学习只要阅读理解，会写600字作文，高中是“阅读赏析，表达与沟通，会写不少于800字或1000字的文章”； （3）初中学的文体不完全系统，高中完全系统小说与戏剧，诗歌与散文，新闻与传记，语言文字应用，文化论著研读； （4）高中实行学分式学习。 三、语文学科的特点 1、最难学好，由于主要靠自学，教师的作用小； 2、积存要求高，记忆的东西要求多，了解的东西要求多，要记性；

15、3、语言文字的领悟力难以形成，要悟性； 4、好作文难写，要灵性； 5、个人成绩会时高时低，进步缓慢，不能快速达成； 6、高考三桩之一，成绩160200分。 四、学好语文需要好的学习习惯 五、语文学习的境地 （1）要学态度问题 （2）会学方法问题 （3）能学持衡问题 六、详细要求： （1）工具书齐全（现代汉语词典古代汉语常用字字典不能少）； （2）早读每天读，一半时间不能少； （3）课前先预习，不预习不听课； （4）课上仔细听，身心投入勤用脑； （5）课堂记笔记，课后看笔记； （6）作业每天做，不等教师布置自觉做； （7）晚自修的语文课规划安排有效率； （8）每周周记一小篇，每周大作一大篇； （

16、9）硬作业硬完成，软作业也要硬完成； （10）给人看的东西书写要清晰。 七、学好语文的意义 学好语文，高考有门； 学好语文，事业有成； 学好语文，人上之人； 八、总结 语文力量听说读写 语文三性记性悟性灵性 语文境地要学会学能学 语文学习习惯十个 秋季学期开学第一课教案 篇五 一、活动目标 理解成长的概念，明白成长不仅是年龄的增长，并从中产生积极心情。 二、活动重点 理解社会环境的变化对自己成长的影响。 三、活动过程 1、升旗仪式 仪式前，嘱咐孩子们这是新学期第一次升旗仪式，大家要仔细对待，是对抗疫一线的医生、护士、社区效劳人员、志愿者的致敬。 通过教师的引导，这次的升旗对于孩子们来说会变得不

17、一样且严肃，他们也会在仪式中升华出敬重、崇拜、感恩的情感，是一次很好的成长教育。 2、园长发言 3、游园活动 与小班同学不一样，升入中班的幼儿对幼儿园环境已经比拟熟识了，在游园过程中，可以引导幼儿认真观看，看一下幼儿园有哪些变化，思索这些变化的缘由是什么？ 4、班级谈话 教师叙述最近一段时间自己的成长，涉及到学会的技能、学到的学问、学到的道理，并将疫情这一要素融入当中。 引导幼儿表达自己在上述几个方面的成长，尤其是由于疫情，大家都在哪些方面有了转变，懂得了哪些自我爱护的方法。帮忙幼儿熟悉到，成长并不只是年龄的增长。 5、熟识常规 带着幼儿熟识常规，引导幼儿指出，哪些规章是为了让身体更安康，哪些

18、是为了保证自身和小伙伴的安全，哪些是为了帮忙自己成长为一个更有礼貌、更优秀的大孩子。 在对常规的分类与分析中，幼儿能够更好地理解为什么要遵循常规，在日后的一日生活中不需要教师提示也可以自觉遵守。 6、总结 孩子们，两个月不见，你们都变成大孩子了呢！你们知道，什么是大孩子吗？大孩子平常都做什么呢？ 是的，20xx年已经走入了下半年，我们这漫长的人生又往前走了一点点。但是大家都知道，由于疫情，医护工作人员付出了许多的努力。我们没法儿完全体会患者的苦痛，也没法儿完全想象抗疫一线人员究竟付出了多少。 但我们明白，今年，要成长为一个大孩子需要太多的士气和幸运。恭喜你们，恭喜你们每一个人，都能够平平安安地长成一个大孩子。