2018年新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团中考语文试卷-答案.docx

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1、 1 / 6新疆维吾尔自治区，新疆生产建设兵团 2018 年初中学业水平考试语文答案解析一、基础知识与应用1.【答案】B【解析】A.“伫”应读“zh” 。B.“肖”应读“xio。D.“契”应读“q” 。【考点】汉字的字音。2.【答案】A【解析】B.油光可签-油光可鉴；C.狂斓-狂澜；D.妇儒皆知-妇孺皆知。【考点】汉字的字形。3.【答案】B【解析】A.黯然失色：原指心情沮丧，脸色难看。形容相比之下显得暗淡无光。B.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。不合语境。C.一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅、D.不自量力：不能正确估计自己的力量（多指做力不能及的事情）【考点】词语（包括成语）

2、的运用。4.【答案】D【解析】A.两面对一面，应去掉“是否” ，B.语意重复，应去掉“大约”或“左右”C.成分残缺，应在结尾加上“的需要” 。【考点】病句的辨析。5.【答案】C【解析】根据后文的“矛盾”可知，空白处应填的词语应与“而”前面的词语的意思相反，所以应选 C 项。【考点】文学常识及语言表达连贯。6.【答案】奥斯特洛夫斯基或尼古拉奥斯特洛夫斯基苏联或前苏联保尔或保尔柯察金示例：为理想而献身的精神，钢铁般的意志和坚强奋斗的高贵品质。【解析】 钢铁是怎样炼成的是课标推荐的名著，需要了解作者的相关信息还需要知道主人公是谁及其性格特点。【考点】对名著内容的积累。7.【答案】略【解析】徒【考点】

3、规范汉字书写。2 / 6二、古诗文积累与阅读理解8.【答案】 （1）好之者不如乐之者（2）白露为霜（3）海内存知己（4）有仙则名（5）一览众山小（6）芳草鲜美（7）示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。阳春布德泽，万物生光辉。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。【解析】难点字词：露、霜。【考点】古诗词背诵。9.【答案】C【解析】 “表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望”错， “闲来”两句是说诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利而最后终于大有作为的人物的经历，又鼓舞了自己。【考点】对诗歌内容的理解。10.【答案】这两句话充满对现实理想的坚定信念；表现了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。【

4、解析】这句话的意思是：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。表现了诗人锐意进取、积极乐观的豪迈情怀。【考点】对作者表达的思想感情的理解。11.【答案】 （1）于是、就（2）通“遍” ，遍及、普遍“货”（3）虚报（4）赐福、保佑【解析】本要注意其中的词类活用、通假、古今异义等方面的问题。如“徧”为通假字。【考点】文言实词在文中的含义12.【答案】 （1）鲁庄公要迎战，曹刿请求接见。（2）当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？“食者间”【解析】 （1）将：即将，将要。（2）肉食者：指当权者；谋：谋划；之：代词，此事（这件事） ；间：参与；焉：语气词。【考点】文言文句子翻译。

5、3 / 613.【答案】B【解析】这句话的意思是：不可以因为风大的缘故而失去信用。 （这样的事情， ）我是不能做的。可是“可以”的意思， “以”是“因为”的意思，应在“以”前断开， “吾不为也”句意完整， “吾”前应断开。【考点】文言断句，断句时要结合句子的意思进行。14.【答案】守信（或诚实等）【解析】人物的性格特点往往是通过其言行举止表现出来的。魏文侯和侍卫约定好去打猎，遇到大风，依然按约定前去，可见他是一个诚实守信的人。【考点】分析人物形象。【文言文译文】甲文鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公要迎战，曹刿请求接见。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说

6、权的人目光短浅，不能深谋远虑。 ”于是入朝去见鲁庄公，曹刿问您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣曹判回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。 ”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。 ”曹刿说：“这是小的信用，不能取得神灵的信任神灵是不会保佑您的”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随一同去。乙文魏文侯和侍卫约定好日期去打猎。第二天起了大风

7、，大臣们劝说魏文侯不要去了，魏文侯不听，说：“不可以因为风大的缘故而失去信用。 （这样的事情， ）我是不能做的。 ”于是自己驾车出去了。三、现代文阅读理解15.【答案】 （1）din b（2）示例：危机四伏（处境危机、险象迭生、进退维谷）（3）承上启下的过渡作用。【解析】 （1）对颠簸两个字注音。（2）要注意书写准确，不要出现错别字。根据第段内容，此处可以用“危机四伏”来形容母驼此时的世处境。（3） “这样的事”指第段中饿狼时刻准备偷袭骆驼；并引出下文故事的叙述，因此起的是承上启下的过渡作用。【考点】汉字的字音，成语的积累，段落的作用。4 / 616.【答案】在生命遭受威胁时，母驼用自己身体保

8、护幼子；面对死亡是平静坦然的。为了幼子不被发现，忍痛不予挣扎。【解析】回答这一问题要结合下文进行分析。母骆驼刚刚生产完没有力量，遇到了饿狼的袭击，但它此时只想尽力保护好自己的孩子，因此它面对死亡是平静坦然的。【考点】对心理活动的揣摩。17.【答案】写出幼驼与叶赛尔之间和谐相处，关系密切的动人情来景；表达了作者对人与动物互相依存生命故事的赞美之情。【解析】这一段写了骆驼的动作和神态， “缓缓扭转脖颈”等句表明它的动作轻柔，对叶赛尔充满感情；眼神中更是包含着深厚的感情。这就生动地写出了幼驼与叶赛尔之间和谐相处，关系密切的动人情景。【考点】赏析段落。18.【答案】不能删去。这段照应了前文阿吉坎老人对

9、母驼的关心关爱，了如指掌，突出了人和动物互相依存、亲密美好的生命主题。【解析】文章结尾往往有照应开头的作用，另外还有使文章戛然而止，意味绵长，发人深思，卒章点题，意味深长等作用。本文最后一段照应了前文阿吉坎老人对母驼的关心关爱，同时突出了文章的主题，所以不能去。【考点】段落的作用。19.【答案】示例：母驼用自己的躯体保护了幼子的生命，这种母爱的天性令人感动；叶赛尔一家对母驼的关心与呵护令人感动；长眉驼对叶赛尔的信任、依恋，他们之间的亲密美好、互相依存让人感动。【解析】这是一道开放性题目，可以围绕“母爱” “人与动物之间的信任等主题来写，注意要结合文章内容谈感受。【考点】对文章内容的理解感悟。2

10、0.【答案】我们要利用闲暇坚持读书，养成读书的习惯。【解析】从全文来看，这篇文章的题目“读书的习惯”即是本文的论题，文章前四段论述了众人不读书的情况，第段提出了对读书的看法，认为应当养成利用闲暇去读书的习惯，从这段即可概括出本文的论点。【考点】议论文的论点。21.【答案】有明窗净几（或地方不好）没有时间（或时间不长）没有心情（或心情不定）【解析】回答时可以结合第段论述的读书的条件进行提取。 “这些书要他们去读，条件很多，第一得有明窗净几，其次得有清闲，再次得有心情；地方不好不能读书，时间不长不能读书，心情不定也不能读书”5 / 6点明了不爱读书的人为自己寻找的理由，对这句话进行提取概括即可。【

11、考点】筛选、整合文中信息。22.【答案】正反对比论证、举例论证。通过举例、正反对比论证突出中心论点，如：文章通过古今大学者刻苦勤读、英国人利用废时读书的事例，与那些找借口不读书的人进行对比，说明只要想读书、随时随地都可以，关键要养成读书的习惯。【解析】这篇文章列举了众多名人读书的例子，属于举例论证；文章把热爱读书的人和借口不读书的人进行对比，运用的论证方法是对比论证。这些论证方法的运用能够更充分地论证观点，结合具体内容加以分析。【考点】论证方法及作用。23.【答案】 “织人”即融，即把读书的习惯融入到我们生活之中，把读书变为生活的一部分。【解析】做这类题目要结合具体语境进行分析。 “把那种读书

12、的习惯，织人我们的生活中去” ，即把读书融入到日常生活中，成为生活的一部分。 “织入”即融入的意思。【考点】理解文中重要词语的含义。四、写作24.【答案】略【解析】审题指导：这是一道命题作文题，题目是“礼物” 。大多数考生对礼物应该都很熟悉，都曾接受或送出过很多礼物。写作时要回顾自己的生活，想想哪次收礼物或送礼物的过程最有意义，最让你难忘，从而确定写作内容。本文适合写记叙文，写作时要把细节写清楚，尽可能写得生动一些。由于这一题目审题难度不大，要想获得理想的分数，就要注意立意的深度，努力写出真情实感。选材与立意：（1）选材：看看外面，风不停地刮着，这么冷，卖礼物的店怕是早已关门了吧。 “人之初，

13、性本善融四岁、能让梨，香九龄、能温席”爸爸在不紧不慢地背着三字经。听着听着，有了，我想：“香九龄、能温席，我为什么不能效仿古人呢？”说做就做，我马上爬到妈妈的床上，用自己瘦小的身躯温暖着冰冷的被窝。过了一会儿，被窝终于暖和了。妈妈走进卧室看见我睡在她的床上，就奇怪地问我：“你怎么跑到我的床上来了？” “我笑眯眯地从被窝里出来，做了一个请”的姿势：“妈妈，今天是您的生日，这就是我送您的生日礼物，祝妈妈生日快乐！”妈妈明白了我的用意，马上钻进了被窝里，高兴地说：“这是我收到的最珍贵的礼物，谢谢女儿！立意：对妈妈真挚的爱，是最好的礼物（2）选材：记忆中最深的一次离别是四年级考完的时候，妈妈跟我说，让

14、我读完四年级后就转学，这息本来只有我一个人知道的，可是不知怎的，消息传到了班上的每一位同学的耳朵里，可是他们却不动声色，装作不知道一样，直到拿成绩通知书的那一天老师交代完事情后，我最好的朋友站到讲台上，说大家都知6 / 6道我要转学的事，让大家都把各自准备的礼物拿出来，看着大家送给我的礼物，我沉重地说了声谢谢。我知道大家家里都不是很富裕，可是他们为了送别我而买了这么多精美的礼物，不禁流下了眼泪。立意：礼物是一份沉甸甸的寄托，温暖着每个拥有它的人。（二）审题指导：这是一道半命题作文题，题目是“那件事，让我想起来就写作时先要把题目补充完整，确定写作的角度。题目给我们提供了“高兴” “觉得温暖” “

15、遗憾” “后悔”等词语，我们可以选择其中个来写，当然也可以选择其他表示感情的词语。文中内容应写“那件事”后的感受，因此文章中要有心理描写。本文适合写记叙文，结合自己的生活经历，回想一下哪件事对自己的影响最大，自己感受最深。结尾最好有简短的议论，以照应文章标题，深化文章中心。选材与立意： （1）选材：二姨妈帮我点燃了放鞭炮用的香，我打开一盒叫作“大风车”的烟花。说明书上说，这种烟花点燃之后，风车片会旋转并喷出五顏六色的花瓣，美极了！我把风车叶片安装在把手上，然后转了几圈把它固定住。这时，我还是有点犹豫不决。二姨妈好像看出了我紧张的心情，对我说：“勇敢点，没什么可怕的” “我还是有点怕。 ”我不好

16、意思地说。 “这种烟花威力很小，不会伤人的。 ”二姨妈继续鼓励我。可是，就在我鼓足勇气，小心翼翼地准备点燃烟花时，突然从不远处传出“砰”的一声脆响，吓得我扔掉手中的香就跑开了。最终，那个烟花还是二姨妈点燃的。立意：那件事，让我想起来就遗憾。（2）选材：山顶遥遥在望了块突兀的大石头耸立着，四周是密密麻麻的树冠，飞鸟在上空盘旋，用婉转的歌喉啼叫着。再加把劲！再坚持一下，马上成功了！我眼前一亮，更卖力地迈动双腿，当脚离开最后一级台阶时，站在山顶，张开双臂，尽情远眺，山下景色清晰可见：当初为我遮阴的那棵树，早已化为一个淡绿色的小圆点；道路在山间的林中若隐若现，蜿蜒起伏，好似一条小蛇；密密麻麻的人头犹如一群蚂蚁在浮动。我顿时笑得合不拢嘴，如同吃了蜜糖一般。当属于胜利者的凉风掠过脸庞时，我无比自豪！立意：那件事，让我想起来就自豪。