开展世界环境日活动策划5篇.doc
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1、 开展世界环境日活动策划5篇 一、指导思想 仔细贯彻落实党的十八精神,围绕“生态澧县,你我共建”这个主题,加快推动城乡环境综合整治和生态建立,为建立生态澧县、漂亮澧县奠定良好的舆论气氛和工作根底。 二、活动内容及安排 (一)领导在电视台发表电视讲话 时间:6月5日6月7日 责任单位:城环委、广播送电视台、环保局 (二)走进学校开展环保宣传。 时间:6月3日上午8:00点。 地点:澧县一完小 参与人员: 1、环保局工作人员40名; 2、县直组委会负责人; 3、乡镇分管负责人; 4、学校学生; 5、企业代表; 6、常德日报驻澧县记者站、县播送电视台、县政府门户网站记者。 内容: 1、县领导发表贺词
2、; 2、学生代表讲话; 3、向学校赠送环保学问宣传手册。 责任单位:城环委、教育局、环保局 (三)社会宣传 县直组委会和各乡镇、企业张贴、悬挂环境爱护标语。 责任单位:环保世纪行组委会成员单位、各乡镇人民政府、相关企事业单位。 (四)播送电视台开展专题宣传 主题:盼望的田野 内容:全县生态家园建立、生态创立、污染减排、污染治理等先进典型采访、报道。 责任单位:城环委、播送电视台、农村工作部、环保局 三、活动要求 (一)加强领导,明确责任,仔细组织好此次活动。 (二)相关单位要积极参加,协调协作,按县环保世纪行组委会的统一安排落实活动细节,力争活动取得预期成效。 (三)各乡镇要加大环保宣传,为农
3、村环境爱护造声势,以实际行动促进生态家园建立。 开展世界环境日活动筹划2 一、指导思想: 为全面落实环境教育指导纲要,进一步推动学校环境教育,增加幼儿环保意识,依据幼儿特点,结合幼儿人文素养系列教育的要求,引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的喜爱之情,并以此陶冶幼儿的情操,诱发师幼制造的激情和灵感,进一步提升师幼的环境法治观念,养成绿色的行为习惯和生活理念,为到达人与自然的和谐统一奠定良好的根底,在“六?五”世界环境日到来之际,特制定本活动方案。 二、目标: 1.通过谈话、争论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。 2.愿意参加谈话、绘画、手工制作等活动,用
4、行动表达对地球妈妈的关爱。 三、内容和形式: 1.学一学,说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看,想一想幼儿的活动范围狭窄,学问面不太宽阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片观赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增加幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。 3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育的形式,我们将为幼儿供应纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜爱的工程,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。 活
5、动一1.6月5日“世界环境日”的来历。 (1)教师:“我们四周的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿答复。 (2)提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,争论了爱护全世界环境的行动规划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。 2.“世界环境日”的主题。 (1)教师:“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年
6、是只有一个地球一齐关怀、共同共享,2022年是水20亿人生命之所系。” (2)教师讲解今年世界环境日的主题。 3.教师提问、幼儿争论。 (1)教师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿争论。可建议幼儿为环境爱护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。 (2)教师出示环境爱护宣传画、警示画并讲解内容。 (3)教师:“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来爱护环境呢?”幼儿争论。只有全社会每个人都行动起来爱护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。 (4)教师:“有的人不知道这一节日、不知道怎么爱护环境。”鼓舞幼儿想出不同的方法,引发动手制作宣传
7、卡的欲望。 4.争论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。教师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。 5.幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮忙。环境爱护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。 6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及留意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓舞幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告知他们今日是世界环境日,最终把宣传卡送给他们。(教师可依据班级状况分组带幼儿外出,可增加助手以确保安全)。 7.讲评活动。 延长活动在美工角投放材料、纸张,请幼儿连
8、续制作有关环境爱护的宣传卡,可在节假日请家长带孩子外出时分发。 在活动室墙面上,每个孩子名字后面写上或画上他们所做的爱护环境的事情,适当时机进展鼓舞,鼓舞幼儿争当环保小尖兵。 活动二活动要求: 查找、收集生活中的一些废旧材料,结合幼儿的创意,动手设计、制作各种动物。 在收集材料的过程中,知道6月5日是“世界环境日”,从小培育幼儿的环保意识。 活动预备: 塑料袋,一次性纸杯、纸盘,活动过程: 1.收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼儿共同做好清洁工作。 2.以“动物大世界”为主题,设计、制作各种动物小制作。 3.依据大班幼儿的年龄特点,设计制作“动物”。 收集生活中的一些废旧材料,选择两至多种
9、材料组合搭配创意设计常见动物。 活动三开展了一系列环保教育活动,以培育孩子们的环保意识和行为。 开展世界环境日活动筹划3 2022年“六五”世界环境日马上到来,今年“六五”世界环境日的主题为“绿色经济:你参加了吗?”,我国确定今年“六五”世界环境日宣传主题为“绿色消费你行动了吗?”。依据省、泉州市关于开展“六五”宣传的详细要求,为纪念“六五”世界环境日,组织开展好宣传活动,现将有关事项通知如下: 一、传播理念,积极引导 各校要结合实际,重点围绕我国宣传主题,提前筹划,周密组织,将国家环保榜样城市复核迎检宣传和生态市创立贯穿其中,开展有内容、有特色的宣传教育活动,弘扬生态文明,传播绿色消费理念,
10、组织广阔师生自觉参加绿色消费,践行绿色生活,进一步强化对环境与进展关系的糊涂熟悉和自觉行动,营造共同关怀、支持、参加环境爱护、生态文明建立的良好气氛。 二、贴近实际,讲求实效 今年是我市创立生态市的关键年,也是泉州市“国家环保榜样城市”复核迎检年,环保工作任务繁重,组织做好环境宣传工作至关重要。 一是要以“绿色消费你行动了吗?”、争先创模为主题开展宣传活动,要结合实际举办主题班会、征文等活动,提倡广阔师生树立绿色消费、绿色进展理念,增加环保意识;要充分利用宣传橱窗、电子显示屏、黑板报、手抄报、校园播送站等校内宣传媒介,积极营造“六五”世界环境日宣传气氛,形成人人爱惜环境、从我做起、从小事做起的
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