开展春节元宵节活动方案.docx

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1、 开展春节元宵节活动方案 春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了深入挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，着力营造欢快、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。 一、活动时间 20xx年1月24日 3月1日 二、活动内容 1、全校各班都要积极参加广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机和手中的笔记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在调查了解的根底上完成风俗习惯调查表的填写工作（此表请用

2、WORD的形式将电子版发给家长，由家长和孩子共同完成此表的填写工作，详细文档请详见群中），开学初每班在上交的作品中精挑3张以上A4纸张打印上交学校。 2、深入了解春节、元宵节的文化内涵，一至三年级各班鼓舞学生积极收集春联且诵读，并在开学展现自己收集的春联，引导学生学习观赏春联，开学初上交春联收集表；四至六年级各班开展创编“我们的节日春节、元宵节”手抄报活动，展现节日收获和感悟，纸张为A3大小，手抄或者电子排版打印均可，开 学初每班在上交的作品中精挑3张以上上交学校。 3、文明拜大年：向亲人、师长、朋友表达感恩之情，提倡用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝愿 4、开展“学会感恩

3、 奉献暖和”美德实践活动，号召全校少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如为辛苦的父母捶捶背，道一声“新年欢乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节省的好习惯。 5、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增加对民族传统节日的宠爱，加强学生对中华文化的理解。 三、活动要求 1、各班要利用1月23日的闭学式时间进展细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。 2、开学后，各班要深入了解活动开展状况，收集学生活动中相关资料，并准时上报少先队总部。（13年级春联收集表；46年级节日手抄报；六年级征文；全校各班习俗调查表用A4纸。） 3、开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让学生

4、通过语言沟通、才艺展现等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。 开展春节元宵节活动方案2 一、活动目的 为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进展小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢快祥和、安康向上的节日气氛，培育学生积极探究、分工合作、乐于共享的态度。 二、活动主题： 金猪迎春到，欢快闹元宵 二、活动时间 20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15开头 三、活动内容和详细安排 （一）前期预备（寒假） 开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培育学生动手动脑的力

5、量和节能环保的习惯。班主任负责 （二）主题活动（元宵节当天） 1、营造浓郁的活动气氛 （1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日气氛。xx负责 宣传语金猴迎春到，欢快闹元宵。欢快闹元宵，你我齐欢乐。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建立校园文化。感受风俗习惯，憧憬美妙生活。赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活 闹元宵童谣 正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。 校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。 （2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、

6、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日气氛。xx负责 （3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些好玩的传奇等。xx负责 （4）当天早晨（或提前至2.xx下午），各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。正副班主任负责 2、“欢快赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00） 在班主任的带着下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。正副班主任负责 3、“巧手做元宵”活动（12：1513：15）

7、在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。 食堂为每班供应糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。xx班主任负责 4、“快乐尝元宵”活动（一三年级：约1：30开头；二四五年级：约2：00开头） 每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆）， 使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的欢乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起共享欢乐）。xx负责 5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反应表。 四、摄影摄像： xx 五、通讯报道： xx 备注：2.xx当天提早至11：00用午

8、餐。 开展春节元宵节活动方案3 为贯彻落实中心文明办关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案精神，依据区局精神，结合我校实际现就开展“我们的节日”主题活动规划如下: 一、活动目的 丰富学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 二、活动内容 围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲等主题，遵循学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。 （一）“我们的节日中华经典诵读”主题活动。 1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。严密结合时代特点组织开展诵读活动，使广阔中学生在

9、诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和抱负信念，促进社会主义核心价值体系建立。 2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、品德与社会学科日常教学中，推动教学方法创新，完善教学评价体系。 3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为标准，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。 （二）“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。 根据简便易行、突出实践、注意实效的原则，组织引导每个学

10、生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。 详细内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；做一次志愿者（去除小广告、清扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等）；向自己的邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝愿）；为你身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关怀人帮忙人的善举）。 各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展现广阔学生良好的精神风貌。 （三）“读书欢乐成长”寒假读书活动。 为培育学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精

11、神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园；让学生真正体验到：我读书，我欢乐，我成长。 活动时间：20xx年2月2日 2月22日 参与对象：全校学生。 活动要求：向同学们推举语文课外阅读课本、小学生必看的几本名著，经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，经指导教师点评后， 于20xx年2月 24日， 每班推举3篇参评，校团委将组织评比优秀读后感。 评奖方法：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，以及相对应的教师指导奖。 四、活动阶段安排 （一）部署发动阶段（20xx年1月25日） 各班主任利用班会课，依据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。 （二）普及推动阶

12、段（20xx年元月25日至20xx年2月23日） 1、开展“我们的节日”专题诵读活动。各班要在春节、元宵节，细心筹划和组织开展经典诵读主题活动。 2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。广泛开展社会公德、家庭美德、个人品德教育，深入开展文明礼仪教育道德实践活动，引导学生撰写实践心得体会。 3、开展“读书欢乐成长”寒假读书征文活动。各班要加强对学生阅读指导，讲授读书方法，鼓舞、引导学生撰写读后感。 （三）成果展现阶段（20xx年2月23日至2月25日） 组织“我们的节日”主题活动各项评比。 五、活动要求 1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。 2、营造气氛。各年级要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、登载中华经典篇目，共同营造良好的学习气氛。 3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参与“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，制定详细方案，抓好工作落实。