式课堂教学的心得体会式课堂教学的心得体会与感悟(2篇).docx
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1、 式课堂教学的心得体会式课堂教学的心得体会与感悟(2篇)最新共享式课堂教学的心得体会一 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同观赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣! 那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你共享的不只是感觉,还有憧憬。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。共享,却也如此凄凉。 “举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长期,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同共享相思的苦酒。苦后便是甜,共享后便是欢乐。孤独的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤
2、坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。别担忧一人承受,随时都有人与你共享 失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜单独凭栏,单独感伤的时候,需要有人来共享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄予他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他共享了一切苦痛。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时共享的不只有欢乐,还有苦痛。 执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在单独守着那份感觉。那同样是在追求,对音乐以美的无限憧憬。他盼望人们能够共享他的欢乐,那就是对“春江花月夜”的欣赏。二胡用它的颤悠悠的音
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