建设绿色校园个人工作总结八篇.docx

《建设绿色校园个人工作总结八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建设绿色校园个人工作总结八篇.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 建设绿色校园个人工作总结八篇“绿色学校”是指学校在实现其根本教育功能的根底上，将以可持续进展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续进展思想纳入治理中，通过制订环境治理制度，开展有效的环境教育活动，下面是我给大家整理的“建立绿色校园个人工作总结精选八篇”，盼望对大家有所帮忙！ 建立绿色校园个人工作总结精选八篇【一】 为使我校校园文化含量更加丰富，生态环境更加良好，自然景观宜人，真正为师生供应高标准的游憩消遣、生活与学习的绿色生态环境，有力地促进了“和谐校园”的建立需要。现将有关工作总结如下： 一、领导重视，真抓实干 我校无论是学校领导，还是一般师生员工都非常重视环境教育和绿色学校的创立工作。学

2、校成立了创立“绿色生态校园”工作领导小组，由校长任组长。领导小组制定了具体的工作规划，对从校长“第一责任人”到各部门、教师、职工、学生等诸群体进展了责任分工，以期形成环境教育合力，注意对学生进展生态环境教育，创立生态学校，增加师生的环境意识，提高师生的道德素养和科学文化素养以及整个学校的精神文明建立。近年来，我校在校园绿化、美化上舍得投入，在经费紧急的状况下自筹资金，对校园一些景点重新设计、改造。如今走进校园，哪怕是片刻的停留，校园的一景一色，一草一木都会在心中留下一丝回味，注入一抹新绿，让人感到一种“润物细无声”的滋润和教育。 二、加大环境建立，形成绿色校园 在生态环境建立和绿化清洁方面，学

3、校舍得投入，总计投入10000多元，科学规划，加强学校绿化、美化、净化工作。尽管校区面积不大，但校园内都设有特地绿化区，道路两旁都因地制宜设立了绿化带，校园绿化面积达1500平方米，其中桂花三十余株，绿化掩盖率达30.6%。 目前我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路干净、用水卫生、空气清爽、光线光明、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所的厕所都有专人清洁，空气流通，洁净而无臭味。校内全部的生活垃圾，每天都按时统一清运，同时设立了垃圾回收箱，回收校园内垃圾物品。学校田径场组织专人定期整理。学校定期对全校各场所进展消毒、灭蚊灭蝇工作，确保了全校师生的身心安康。校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现

4、象。食堂的餐厅、厨房，符合卫生标准；在餐厅采纳非快餐盒餐具；学生宿舍始终保持干净如新。 学校利用校园播送、宣传栏等，创设各种环境教育内容，从学问性内容、提示语、环保宣传到学生成果和活动展现，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境爱护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。 建立绿色校园个人工作总结精选八篇【二】 创立“绿色校园”活动是落实科学教育进展观，构建和谐教育的迫切需要，是落实“和谐队伍、欢乐工作”的新教育理念的详细表达。根据上级文件精神，结合学校实际，确立了以“绿色环保、绿色家园、绿色文明”为主题的绿色教育。创绿工作任重道远，我校全体师生力排众难，团结全都，在创绿领

5、导小组的正确领导下，各条战线深入有效地开展了一系列的活动，取得一系列可喜的成绩，现总结如下： 一、健全机构，构建体系，实施网络化治理 学校成立由校长担当组长，班子成员为副组长，各班班主任为成员的绿色校园创立领导小组，实施“一把手”工程，力图形成多角度、多侧面的绿色校园治理体系，确保创立工作得以抓实、抓细、抓出成效。 二、营造气氛，优化环境，创立绿色校园文化。 1、绿化建立。学校占地面积达14000平方米，绿化面积就达10000平方米。校园内外，绿树成阴，芳草似毯，随着季节的变化，各种时令的花草给漂亮的校园锦上添花，为孩子们制造了一个舒适美丽的学习环境。 2、美化建立。学校以高标准、高起点的理念

6、，对校园绿色工程进展规划和设计。纵观全校环境建立，确实到处表达其人文性，到处给人以美的享受。美的环境激发了全校师生对学校，对生活的喜爱之情，掀起了我们积极工作，努力学习的热潮，全校上下一片欣欣向荣。 3、净化校园。为了维护优雅的校园环境，学校还制定了一整套的卫生治理制度，实施网络化治理。把全校划分为若干片卫生公共区，任务落实到班，责任落实到人。20xx年，学校又开展美化校园环境的“八无”活动，即墙上无污迹，地上无垃圾，课桌无刻痕，公物无损坏，言语无脏话，穿着无奇装，水电无铺张，同学无打骂。少先队大队部还针对教室、包干区、及个人卫生、行为习惯、仪表等内容组织大队委员每日进展“五项常规检查评比”，

7、并且每周颁发流淌红旗。总务处负责组织好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作，做到校舍净化，无卫生死角，厕所无臭味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，以保证教工、学生的身心安康。通过活动开展，强化了广阔师生爱惜环境、珍惜资源的意识，有效地促进学校师生文明素养的提高。 4、教育设施建立。为了进一步营造创立绿色学校，强化绿色教育的气氛，学校非常注意校内绿色教育设施设备的建立，以丰富和拓宽学校绿色教育宣传途径和形式。各功能室设施由专人负责，职责明确，治理到位。 三、绿色课程，绿色评价，保障绿色教育的深入开展。 课堂教学是对学生进展各种教育的主渠道，也是绿色教育的主渠道。因此我们坚持以立足课堂、了解学问、增

8、加意识、提高实效为指导思想，在不增加课时，不增加学生负担，不影响正常教学的状况下，针对小学生求知欲，奇怪心强的特点，积极实施绿色教育教学。 1、学科课程渗透。立足主渠道，注意各学科中绿色教育的内容和学问的渗透。丰富学生环保学问，培育学生的环保意识，激发学生爱惜家园的情感。各任课教师依据学科渗透目标和要求，进展有机的学科环境教育渗透，全方位地提高了学生的环保意识，加强了学生的环保行为，大大增加了绿色教育的力度。 2、综合劳动实践活动课程支撑。我校综合劳动实践活动课与班队课相结合，与课外活动相结合，与学科教育相结合，在教师的细心安排下，定期活动，定期展现。活动课形式多样，内容丰富，寓教于乐，寓教于

9、玩，激发学生喜爱生活，爱护环境的热忱。 四、创意活动，提倡实践，为创绿更添精彩。 “关注环境问题，实现人与自然的和谐共处”。为了提高学生的环境意识，学校通过形式多样的课外实践活动，引导学生观看、思索、归纳和总结，通过动手做、用眼看，加深对环境的熟悉和了解，从而增加学生爱护和改善生态环境的意识。 一是突出视听功能，加强宣传，营造环保气氛。 学校把环境宣传作为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓郁的气氛，如在校园内设置环保宣传标语，班级进展环保板报竞赛，在教学楼走廊、墙壁张贴有关环境教育的宣传材料。学校还利用播送，通过感染力较强的直观的听觉效果，引起学生对环境爱护的共鸣。 二是利用升旗仪式、主题

10、班会，开展环保学问教育。 学校把环境教育当成素养教育的重要组成局部，在每周一升旗仪式国旗讲话中，参加“爱护环境，从我做起”，“人类只有一个地球”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。 三是结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。 结合植树节，开展植树护绿，美化绿化校园。每年3月12日，学校充分利用植树节到来之际，积极开展“我为江小添点绿”活动，在校园内进行大规模的植树活动；6月5日世界环境日，组织学生观看录像，了解身边环境状况学校都协作有关主题，利用黑板报、播送进展宣传。通过争创绿色学校、开展环境教育的实践与探究，全校教职工已形成全都共识：开展环境教育是时代给予我们的任务，是

11、教育工作应尽的职责。而创立绿色学校与提高办校质量，与素养教育相结合，是学校教育理念上的进步，在环保活动中，培育学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，为获得终身的学习力量，制造力量以及生存与进展力量打下良好的根底。我们的绿色学校创立工作将是一项长期的，艰难的，但是布满盼望的工程，在全校师生的共同努力下，我们肯定能将绿色教育推动得更深，更广，更远。 建立绿色校园个人工作总结精选八篇【三】 一、领导重视 1 为了加强创立“绿色学校”工作的领导，学校成立了以学校第一把手为组长，主管校园环境建立的领导为副组长，以及主管学生工作的和主管教学工作的有关领导参与的“创立绿色学校领导小组”。做到明确分工，

12、职责到人。确保创立绿色学校工作有组织、有领导、有检查、有总结。 2 把“创立绿色学校工作”纳入学校工作的重要议程。 每学期初，学校对校园的绿化、美化、净化及“环保教育”都进展特地的讨论。第一把手亲自抓，亲自设计、布置学校的建立，并制定了专项的工作规划。另外，学校的工作规划都有“环境教育”工作的有关内容。 3 学校的环境建立制度、校园治理制度、绿化美化、卫生制度等齐全。 二、加大宣传力度，增加环境意识 1教育的胜利关键是任教的教师，假如教师没有在他们的授课过程中进展环境教育的学问、技能和行动，那么具有环境熟悉的学生就不能产生。为此，组织全体教师学习了“创立绿色学校指南”提高教师对创立绿色学校的熟

13、悉。 2定期出环保教育、环保学问的信息简报。走廊宣传橱窗定期更换环保学问，以调查报告、绘画、剪纸、手工等多种形式的主题鲜亮的宣传内容，如“我们的家园”、“社会调查”、“好行为从娃娃抓起”、“共创美妙将来”等。内容丰富多彩，既有童趣又有意义，并且都是学生自己设计、自己制作，培育了学生动手动脑的好习惯和环境意识 3利用宣传栏进展宣传。 4班级有宣传墙报。结合植树节、环境日、无烟日等有关活动，准时组织学生进展宣传。 5学校每学期都组织大型的宣传活动两次以上。如组织共青团教师到街道进展环境教育宣传，组织高年级学生到街道进展清扫，去除树木、电线杆上的广告等劳动，使学生受到爱惜环境的教育。 三、通过班团会

14、、少先队活动等对学生进展“环保教育”。 1利用每周一的升旗仪式活动时间，对学生进展“爱惜校园、美化校园”的教育。每周一的大型升旗活动，升旗讲话是对全校师生进展思想教育的好时机。每学期德育处依据学校工作的实际，利用23周的升旗活动时间，对学生进展绿化、美化、爱惜校园的专题教育。主管领导的升旗讲话围绕“环保内容”撰写讲稿，有理有据的对学生进展教育。 2利用班团会时间对学生进展“环保教育”。每位班主任，每学期都要利用班团会活动时间，有规划、有目的地以生动、好玩的形式对学生进展爱惜大自然、爱惜动物等环保教育。 四、发挥课堂主阵地作用，渗透环保教育 课堂教学是向学生进展思想教育的主渠道。依据学科的特点和

15、教材的实际，有机地对学生渗透环保教育，是培育学生良好的环境意识和习惯的好途径。为了充分发挥主阵地的作用，要求全部任课教师结合学科特点、教材实际，将环保教育纳入自己的教学规划之中。作到环保教育有目的、有规划、有教案。各学科教师能针对不同的教学内容、学科特点、学生实际制定不同的爱护环境、爱惜花草、爱惜动物等教育目标。通过课堂渗透，各学科教师在课堂上创设了生动、富有感染力的环保情境，有效的培育了学生的环保意识，为顺当开展其它方面的环境教育奠定了思想根底和感情基矗 五、开展形式多样的环保教育和社会实践活动。 新生入学上的第一节课，即入学教育课，就是教师带着新生参观校园，对学生进展爱惜学校的教育。通过教

16、师介绍的花草、树木、长廊、凉亭、不但使新生受到了爱惜环境的教育，还受到了美德熏陶。 学校成立了“自然兴趣小组”、“手工制作小组”、“绘画兴趣小组”、“环保兴趣小组”等。通过教师带着学生走出课堂，到大自然环境中观看、了解大自然，采集标本、采集植物、搜集石头。回校后进展艺术加工，在指导教师的辅导下，制作出各种有思想、有创意的艺术品、作品。这些小制作如“草屋、农舍、自然风光、花、鸟、鱼、虫、叶帖、石头小动物”等上千件艺术品展在学校的“艺林苑”中。这上千件的艺术品就是一颗颗喜爱生活、喜爱大自然的美的心灵，是环保教育的累累硕果。 六、美化、绿化、净化校园活动 为了切实抓好校园的绿化、美化、净化工作，为学

17、生创设美丽、和谐的学习环境。学校每学期都按整体规划、投入大量的资金，有步骤的进展重建校园工作。 多年来，我校领导、教师自力更生、艰难奋斗。使校园环境更能发挥育人功能，广阔教师集思广益，根据校园建立规划，细心设计每一寸“爱”的天地。先后用了近三年的时间，投资10多万元绿化、美化、净化了校园，修建了藤架、假山、喷水池、蘑菇亭、长廊、凉亭、等，养盆花1千盆，绿化掩盖率7000平方米。现在形成了校园绿化线、环卫线、秩序线、宣传线、传统教育点和鼓励教育点。校园到处有景有意，花红草绿，清爽干净，文化长廊，书画上墙，一派浓浓的民族文化气氛为学生营造了一个开发潜能，启迪心智，增加进展后劲良好的育人环境。现在学

18、校一派勃勃的生气，一代新苗正在健壮成长。 七、取得的成果 1通过一系列的教育活动，使广阔学生的环保意识大大增加，养成了“三种习惯”： 自己不作随地吐痰，乱扔垃圾，损害小动物等对环境有害得事。 节省不铺张。 爱护环境卫生。 绝大多数学生自觉爱惜学校的一花一草，一木一物。从不毁坏草坪，不攀折树木，不乱摘鲜花。绝大多数学生自觉保持环境卫生，不乱扔纸屑和果皮，使校园环境美丽干净。 2学校先后被评为地区精神文明建立单位、地区德育示范学校、卫生达标单位等。 建立绿色校园个人工作总结精选八篇【四】 2022年初，依据社会进步和学校进展的需要，我们制定了创立“绿色学校”的工作规划，经过一年多时间的仔细实施和努

19、力工作，已取得肯定的成效，现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下： 一、强化组织治理，明确工作职责，加强宣传教育，狠抓措施落实。 学校成立了以校长为首的创立工作领导小组，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活开工作，各处室分别担当相应的任务。领导小组屡次召开会议，统一思想熟悉，明确职责与分工，把创立“绿色学校”作为学校文明创立活动中一项重要的工作来抓。开学初，学校召开了创立“绿色学校”发动大会，对全体师生进展发动。提出了创立的目标、要求和措施。教务处把环境教育纳入教学规划，要求生物、地理等相关学科仔细备课，仔细执教。政教处对整个校园进展了宣传布置。总务处依据学校的环境进

20、展整治和美化，使校园绿郁葱葱，春意盎然。 学校肯在创立工作之中加大经费的投入，光校园绿化这一块就投入近60万元。每学期学校把环境教育、环境爱护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。经过一年多时间的努力，学校环境教育的教学网，教育网和治理网不断健全，三网互通，齐抓共管。已见成效。 二、以课堂教学为主渠道，仔细开展环境教育。 创立“绿色学校”的宗旨是增加师生环境意识，建立和完善环境爱护师生参加机制，推动学校、城市生态环保建立。课堂教学是环境教育的主渠道，我校充分发挥这个主渠道的作用，在必修课、选修课和活动中全面进展环境教育，教务处每学期对教学状况进展抽查，准时把握教学状况，教师们充分利用现代教

21、育技术手段，通过多媒体教学、播放电视录像等多种教学方法，使环境教育融入在寓教于乐之中。 三、创设一切条件，拓展环境教育平台，增加师生对环境爱护的紧迫感与责任感。 环境教育重在师生参加。为了师生了解和把握环境科普学问，遵守环保法律法规，提高师生环境爱护的紧迫感和责任感，学校充分利用课外活动、双休日、寒暑假开展丰富多彩的环境教育活动和实践考察活动。 1、在每学期一次的法制教育中，都要安排与环境相关的法律内容。向学生传授相关的法律学问。 2、组织学生开展捡脏护绿活动 学校各班有专人负责校内的捡脏护绿活动，定期进展环境清洁工作。今年暑期在“万名学生下社区”活动中，每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色

22、垃圾的指标，并收集废电池1000多个。 3、校内利用春季植树节在高三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。 4、加强宣传。为了强化师生对环保工作的熟悉，推动深化创立绿色学校的进程，学校播送站、宣传橱窗、黑板报把环保学问的宣传作为一项重要内容，宣传环保法律、法规等， 5、积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课，极大地调动了同学们对环保的热忱.是学校提高学生环境意识的又一特色。 6、“走进绿色怀抱”参观、采访慈溪万亩畈，以“环保在我心中”为话题，写一篇以“环保”为主题的文章。 建立绿色校园个人工作总结精选八篇【

23、五】 为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续进展战略和科教兴国战略，落实全国环境宣传教育行动纲要，进一步推动青少年素养教育和学校精神文明建立，本年度，我校在上级有关部门的领导下，积极参加，加大学校育人环境建立力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创立活动，并取得了较好的成绩。 一、健全领导机构，全员参加创立。 在创立绿色学校活动中，我们首先建立了领导小组，由校长亲自担当组长，教育主任、德育组长、科组长和少先队辅导员为领导小组成员，并由教育主任详细分管。做到人人都是环保者，人人都是参加者，使学校环境教育网络化，同时，将创立活动与学校日常活动结合起来，纳入班级评比之中。工作有布置、有指导、

24、有检查、有总结。 同时，学校领导和教师能积极实行查阅资料、上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境学问水平。校园里存有永久性醒目的环保宣传标语，图书室、阅览室添置了很多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生查阅便利。 二、改善校园环境，营造绿色气氛。 我校在各级领导的关怀、支持下，多方筹措资金，整修修了学校操场、教室，校舍建立总体规划科学合理、布局干净美观，既解决了师生的工作学习需要，又确保了校园环境的美丽、生活质量的提高。 校领导极其重视校园文化建立，先后筹集资金，投入学校绿化、美化工作。学校聘请了园林工人及临时工，搞卫生管绿化。校园的卫生常态有了很大的改观，对学生养成

25、讲究卫生的习惯起到了正面的影响作用。 二、强化宣传，利用多种形式进展环保教育 在创立绿色学校活动中，我们注意了宣传教育，红领巾播送站，定期播送环保学问。大队部举办学问讲座，让学生了解环保的重要性，环保常识，国内外环保动态和典型事例。我们还建立了环保专题板报，定期介绍环保学问。主要内容有什么是污染，我们只有一个地球，可怕的沙尘暴、吸烟的危害等。我们还组织三至六年学生办环保手抄报，一至六年学生书画大赛，通过办报宣传了环保学问，又提高了自我熟悉水平。少先队召开了主题班队会，围绕环保教育，同学们开展争论，明辨是非，纷纷表决心，争做环保小卫士。少先大队开展了“弯弯腰净校园”、“校园垃圾袋装化”、“爱心回

26、收饮料瓶”等活动，成立了校园“红领巾监视岗”让学生在每一次活动里都增加了环境爱护的意识。利用节假日和纪念日开展环保的绘画和小报设计竞赛，积极开展环保主题班会，到达教育“润物细无声”的效果。全校学生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱惜花草树木，无折枝毁木现象。厕所洁净，无臭味。学生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境美丽如画、清爽怡人。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 三、加强课堂教学中环保教育 我们充分发挥学科教学的渗透作用。要求各学科教师结合教材特点，围绕有关内容，向学生进展环保教育。 他们利用美术课、语文课、科学课等阵地，结合教学内容，渗透环保教育

27、，学生加深了对环保重要性的熟悉，学问爱护环境人人有责，从小做起，从小事做起。 四、开展丰富多彩的教育活动 在创立绿色学校过程中，我们设计了各种各样的活动，在活动中教育，在教育中充实，在充实中提高。 1、结合“六五”世界环境日、无烟日、生物多样化日、地球日等开展宣传教育活动。出板报、办讲座、发资料、开队会等，使学生受到多方面教育。 2、开展三好一带活动。我们要求学生在校做个好队员，在社会做个好市民，在家做个好孩子。学生家长相互带动。在这项活动中，我们把环保内容加了进去，使家长和学生一起参与。如给草坪捡纸，美化家庭环境，清扫小区卫生等。使学校教育和家庭教育有机结合起来。 3、建立红领巾活动点。我们

28、将兴胜社区做为义务清扫的活动点儿，由学校大队部组织学生定期清理广告、去除垃圾、清扫路面，爱护小区洁净干净。 4、成立护绿小队。学校以少先大队名义成立了三十二个护绿小队。节假日，他们来到草坪、绿地、花坛树墙捡垃圾，保持一片清净。 5、开展征文和书画展活动。围绕环保教育我们在三至六年开展征文活动，一至六年开展书画展活动，本学年收到征文100余篇，书画作品300余幅。 6、开展美化家庭、美化教室，爱护绿色活动。我们要求全校学生每人栽植一盆花。 我校的环境教育只是刚起步，我们有决心在环保部门和教育行政部门的领导下，进一步提高环保熟悉，强化环保教育，努力培育跨世纪的一代合格的接班人。 建立绿色校园个人工

29、作总结精选八篇【六】 提高学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成喜爱环境、爱护环境的绿色行为是广阔教育工责无旁贷的责任。开展环境教育，创立绿色学校，培育全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种盼望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的全都愿望。 在培育学生环保观念，创立绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。 （一）加强领导，建章立制，落实责任。 保持生态环境是利国利民的一件大事，环境爱护是我国的根本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创立“绿色学校”领导小组，制定

30、了详细的工作规划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，依据青岛市绿色学校标准把创立工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建立，宣传活动等工作，详细落实到各部门。如今当你走进我们的校园，呈现在眼前的是四季长青的花草树木，虽不见华丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清爽和高雅。 （二）细心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中 1、我们实行了让学生自己教育的原则，充分发挥学生的小仆人翁作用，召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生争论怎样去做爱护环境的“小天使”。 2、在每年4月22日世界地球日，召开“我们共同的家园”队会，6月5日世界环境爱护日，组织开展“环保”绘画竞赛

31、、演讲竞赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校播送，板报宣传主题内容，进行书画展和环保手抄报竞赛； 3、各中队设立“绿色区角”，适时“绿色班级”的评比。 4、开展“弯腰捡”活动，师生们已养成“弯弯腰”的好习惯，学校的环境保持干净有序。 5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，张贴的小广告等，给花草当保镖；向社会人士发出环保建议书，使人人行动起来，爱护环境卫生。 6、发动小队队员，利用废品搞小创造、小制作，培育队员动手力量和创新力量。分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱存在班级的“绿色银行”中，培育队员的爱心，起到一举两得的效果。 7、在学校网站上开拓“绿色学校”专栏

32、，宣传绿色环保的有关学问，准时反映学校创立工作的最新状况，承受师生的有关建议。 （三）环保教育与课堂教学相结合 学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有意识地进展环境教育渗透，加强对学生进展节水、植树、防污染等环境教育。在课外，要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情地专心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。 （四）加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。 环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节省水资源，回收废纸，

33、多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追逐打闹，削减噪音。爱惜学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为制造良好的班风校风，为创立绿色学校营造良好的气氛。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所承受的环境教育，从表层开头深入到了内心，再转化为自觉的行为。 今后的设想： 1、发挥地域优势，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。 2、通过多种途径使学生准时了解当前环境教育的现状及趋势。 3、多让学生参与各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保意识。 “一份耕耘，一份收获”。几年来，我校在创立“绿色学校”活动中花了大气力，下

34、了大功夫，相应地获得了可喜的收获。学生的各种力量得到了培育，环保意识大大加强，他们的素养也得到了全面提高。我们深深地知道，只有坚决信念加强学习才是搞好“创绿”工作的先决条件。终身学习，是当今社会进展的一个主题。我校开展“创绿”活动非常强调全体师生不断学习，今后我们将在学习中探究实践，在学习中创新进展，保证创绿活动富有时代感和生命力。 建立绿色校园个人工作总结精选八篇【七】 近年来，我校仔细贯彻执行全国环境宣传教育行动纲要、教科局关于创立“绿色学校”工作的通知和关于进一步加强环境教育工作的打算精神，积极开展绿色学校创立和环境教育工作，取得了肯定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。 一、提高熟

35、悉，加强领导，建立组织，积极创立“绿色学校” 当今世界，经济高度兴旺，但经济进展与环境爱护的冲突也越来越突出。在我国，解决环境爱护与经济可持续进展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进展环境教育是素养教育的重要内容，是提高国民素养，保持社会经济可持续进展的重要举措。为使环境教育工作落到实处，学校留意引导师生提高对环境爱护重要性的熟悉，制定了环境教育工作规划和学校环境规划，成立了以校长为组长的创立“绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责处处、室、组。教育处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、

36、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建立；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作规划，并将环保材料搜集存档。学校定期讨论、检查环境教育工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。加强环保培训，积极参与上级有关部门组织的环境教育培训，仔细组织开展校内环境教育学习讨论活动。学校在环境教育方面舍得花钱，有环境教育专项经费。 二、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。 我们在学校教学规划中明确规定：“全部学科都要渗透环境教育”。为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师要把教科

37、书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境爱护的意义，进展渗透性的教育。为鼓励教师在课内自觉进展环保教育，学校每学期都举办一次“环保优质课竞赛”和“优秀环保教案竞赛”，每学年举办一次优秀环保论文评比活动，有43位教师获得不同名次的嘉奖，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高了师生的环境爱护意识，推动了素养教育的开展。 除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进展环保教育。活动课实施方案中我们明确规定：“在身心安康教育系列活动中进展环境教育”，各个班级的环保小组开展“自捡废纸，收旧利废”的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增加了

38、学生的环保意识。通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进展了生动活泼的环境教育。 建立绿色校园个人工作总结精选八篇【八】 为了进一步加强环境爱护宣传教育工作，增加广阔青少年学生的环境爱护意识，努力培育学生养成良好的行为习惯，为我市建成环保榜样城市奉献力气，依据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语将来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，仔细安排落实，协作上级主管部门在全体学生中开展了“寄语将来”绿色环保主题教育活动。 一、活动对象及范围：一至六年级学生 二、活动时间、形式及要求 1、活动时间：2022年4月5月 2、活动形式：

39、 利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“将来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的盼望写入“将来信”。邮政局将为此活动特殊开设“将来邮局”，将孩子们的美妙愿望统一封存，“将来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己将来的信邮寄回每个学生手中。 3、活动要求： （1）每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“将来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 （2）16年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。 （3）各班级“一人一岗”小干部，

40、配和班主任教师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语将来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。 三、活动实施步骤 1、宣传发动。引导学生积极参加活动，从4月份开头利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。4月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。 2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，4月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做奉献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整标准，写明学校、班级、姓名并于4月28日上交政教处。 3、学生换到贺卡后，班主任教师

41、要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美妙愿望和幻想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“将来信”贺卡回收整理，交至邮政局。 四、活动效果 1、学生热忱高涨，积极参加其中。各班接到通知后，快速在班主任教师的组织下投身到“我为环保做奉献”活动中来。同学们有的开头整理自己的废旧书报，有的开头在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！ 2、师生尽力奉献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参加，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进展了回收，全校近1400名

42、16年级的学生在班主任教师的带着下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、得意的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、奉献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“将来信”贺卡1300余张。 3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了铺张水资源的行为，顺手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，渐渐地走进了学生的生活。 此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分熟悉活动对培育学生环境爱护意识的重要作用，今后我们会连续努力，一如既往，把此次活动的意义延长下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！