建筑速写教案.docx

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1、装订线教 案 首 页课 目第一章 建筑速写根底训练教学目的与要求：1、使学生把握建筑速写线条的根本表现技法。2、准确表现图像。3、要求学生理论结合实践，以实践为主。教学重点与措施：1、准确的技巧和娴熟地构筑图案。2、理论与赏识相结合。教学难点与措施：1、组合即兴动态的轮廓线和组合笔触。课型与教法：课堂讲授理论学问，运用多媒体与图例赏识相结合，以实践操作为主。一对一指导。课后要求及作业：课堂练习：A4 纸要求：建筑速写临摹注：每四课时填写一份2023 年 8 月 25 日.装订线教学步骤及内容：第一章 建筑速写根底训练第一节 工具材料其次节 线条练习第三节 速写技法速写画的笔触迅捷、自然，建议性

2、地表现了外形边缘、根本纹理和明暗比照关系。这些笔触并不需要花很多时间去打算，看起来就像画家正在用笔探究所画的图像。速写总是有着即兴动态的感觉，就似乎试图用笔去模拟形体的动态。笔触应当用自己的外形描绘出它在表现的外形的活力和方向。用一笔可以表现一个独立的外形。成功的速写作品应当很少有细心筹划的外形和笔触。你能够用铅笔或直接用钢笔勾画出主体外形的轮廓，表现出较多的打算或形成初始的铅笔稿。成功常常首先来自于画家在绘画过程中观看形体的力量和用一笔、而不是由笔触组成简单图案来捕获对象的力量。另外，你也能组合即兴动态的轮廓线和组合笔触来深化色调。第四节 周密描写技法忠实于原型的周密描写画，其笔触被认真地构

3、筑和布置。这些笔触不行能独立表示外形，而是合成规章的图案以形成不同的明暗关系，同时也有助于明显地描写外形的边限。这些笔触常缺乏即兴笔触的动感，但却能按画家的期望准确地表现图像。周密描写画要求你用铅笔先画出准确的外形，然后用钢笔排线填满。某些状况下意味着勾画出格外认真的铅笔稿，但大局部状况下，铅笔轮廓只是作为用笔触排成图案的导线以便利填充。在打算和绘制周密描写画的过程中，准确的技巧和娴熟地构筑图案是很重要的，它们就像艺术家们手中的棋子。第五节 几何形体及简单形体实践操作装订线教 案课 目其次章 建筑速写透视原理教学目的与要求：1、使学生把握建筑速写的根本透视原理。2、在实践过程中准确表现物象的透

4、视关系。3、要求学生多观看、多实践。教学重点与措施：1、建筑速写的根本透视原理。2、准确表现物象的透视关系。教学难点与措施：1、准确表现物象的透视关系。课型与教法：专业课。理论讲授，以实践操作为主。一对一指导。课后要求及作业：课堂练习：在临摹和写生过程中留意并把握根本透视原理的应用。注：每四课时填写一份2023 年 8 月 25 日教学步骤及内容：其次章 建筑速写透视原理第一节 根本透视原理目的：1、使学生把握建筑速写的根本透视原理。2、在实践过程中准确表现物象的透视关系。3、要求学生多观看、多实践。其次节 把握及应用课堂练习：在临摹和写生过程中留意并把握根本透视原理的应用。尺寸：A4装工具：

5、钢笔、碳素笔、彩色笔等。要求：留意构图和表现手法的敏捷性，留意线条的使用。图例赏识：装订订线线.装订线教 案课 目速写写生实践教学目的与要求：1、通过室外写生实践，使学生把握对自然场景的构图、比例等关系。2、在实践中娴熟和运用多种表现技法。3、要求多实践、多思考。教学重点与措施：1、把握对自然场景的构图、比例等关系。2、娴熟和运用多种表现技法。教学难点与措施：1、娴熟和运用多种表现技法。课型与教法：专业课。实践操作。一对一指导。课后要求及作业：作业：A4 纸 要求：建筑、风景。自选注：每四课时填写一份2023 年 8 月 25 日.教学步骤及内容：速写写生实践教学目的与要求：1、通过室外写生，

6、使学生把握对自然场景的构图、比例等关系。2、在实践中娴熟和运用多种表现技法。3、要求多实践、多思考。题目：室外建筑、风景。自选 尺寸：A4工具：钢笔、碳素笔、彩色笔等。要求：留意构图和表现手法的敏捷性，留意线条的使用。图例赏识：装订线.装订线教 案课 目第三章 建筑速写构图规律教学目的与要求：1、寻求一个有感觉的形象，来开放观看力量训练、思维力量训练、表现力量训练及对美感的进一步生疏。2、把握建筑速写的构图规律和绘画要素。3、要求学生多实践。教学重点与措施：1、建筑速写的构图规律。2、速写的绘画要素。教学难点与措施：1、建筑速写的构图规律。课型与教法：专业课。以实践为主，一对一指导。课后要求及

7、作业：作业量：A4 纸 2 幅要求：建筑，园林、风景。自选注：每四课时填写一份2023 年 8 月 25 日.教学步骤及内容：第三章 建筑速写构图规律第一节 构图原理及构图取景一、创作共时效果初学者最大的误区，是不知道钢笔画中的笔触在产生一种效 果(如明暗调子)的同时也产生另一种效果(如纹理质感)。这种情 况的产生是由于每一种效果是由大量的小外形组成的，这些小形 状可以有很多作用。例如，一组笔触用以表现女孩的面部投影时， 也同时表现出面部是否粗糙、滑润，汗毛多不多。在有意识地创作单组排线时，你有时机做得更好。显而易见，这是初学者易无视的原则之一。当你不能确定在哪里怎样画下一个外形时，这正诱使你

8、在同一地方画着多余的线，。在你全神贯注于较暗的外形时，易导致无视同时累积起来的纹理质感。混杂、重复和单调鼓舞“不用脑子”的笔触，这种笔篡并不考虑怎样才 能更好地去处理。当你每画一笔时都要亲热留意累积的效果。二、绘画原理的要素全部笔触都表现比照和纹理质感；笔画无法修改；笔触累加时，画面变暗。全部关于笔触用直线或用点、要创作怎样的图案、图案要安排在什么位置的打算，都是要到达下面所列的目的：轮廓线是由直线或连续的点勾画，用以限定外形的边界。如一本彩色书籍中的图像，是完全用轮廓线勾画出外形，在其中着色。这是笔触能完全独立起作用，而不是组成图案的少数应用之一。1、 色调：成簇的笔触组合起来表现统一的黑色

9、或灰色区域，由这样的笔触组成的图案形成外形内部的阴影，同时赐予外形在 光线或面的感觉。例如，用照相写实主义手法描绘一个物体， 外形的边缘并没有明显的轮廓线。“着色”是用黑色或灰色的图案， 这样的图案是有韵律感的，或是格网状的。它们是由垂直和水平 线组成类似筛网的统一图案。2、 图案：单组排线和组合排线的重复使用都能形成某种图像这种图像并不肯定要表示确定的纹理质感，但据此却能产生整体的协调统一感。例如，在你的作品中，背景可能是毫无象征意义或纹理质感的恣意的设计，但这样的背景图案却能产生视觉上的动感和趣味感。3、纹理质感：把笔触组合起来可以象征图像特定的外表特征。例如，掌握在肯定外形中的一系列垂直

10、线可表示草丛或头发； 长的平行线可以表示亮面的反射效果；有序地交替排列成簇的笔 触可以表现篮筐的编织效果；而成簇的点则可以表示尘埃或云雾。其次节 视觉焦点及构图形式装订线教 案课 目第四章 建筑速写绘图步骤教学目的与要求：1、使学生把握建筑速写的绘图步骤。2、在此根底上把握速写的笔触应用。3、要求多观看、多实践。教学重点与措施：1、建筑速写的绘图步骤。2、把握速写的笔触应用。教学难点与措施：1、对建筑速写笔触的娴熟把握及应用。课型与教法：专业课。以实践为主，一对一指导。课后要求及作业：课堂练习：练习速写的不同笔触表现。注：每四课时填写一份2023 年 8 月 25 日装订线教学步骤及内容：第四

11、章 建筑速写绘图步骤第一节 立意先行与视点选择一、笔触及其应用所谓的笔触，归根结底就是怎样用线或点组成图像以表现图像的边界、体型、明晴、纹理和色泽。在传统的黑白画中，全部这些效果都是由黑白灰明暗调子形成。画中外形的色调取决于图案的疏密度。所谓琉密度就是一组笔触与另一组相距多远，在这一组之上又累加几层，在指定的范围内每组笔触有多大。大局部使用者理解这样的应用。但令他们麻烦的问题是纹理质感。当这些排线组合成图案以表现某一外形的明暗时，它们也同时反映了这一外形的纹理质感。二、由笔继组成的图案实录钢笔的具体技法是这些图案的根底一局部很潇洒随便而另一局部是细心勾勃的。1、笔触事实上每一笔都可以创作出很多

12、不同的效果例如，连续的线可以是一个完整的图案表示画面中某一外形的外轮廓：在某些状况下，连续的线又可以编辑成外形内部的平行或穿插线，全部这些类别都能被精炼或组合。以适应任何特定的笔触。我表现这些笔触的方法是和我自己的方法全都的。假设你理解了这些由笔触组成的图案后面所蕴古的规章几种简洁的排线方式就能使你建立自己的钢笔画库你也就能接最适合自己的方式运笔作画。2、剁斧纹这种技法中有意识地用空隙把各组排线隔开。这样的排线能增加视觉趣味，制造特别的效果，如水下的反光图案，也可以表现不规章的面，如树干。有规律地排列剁斧纹可以表现砖、石、卵石和成块的草皮等等；作为背景，可以表现模糊的感觉，就像图像被光或大气的

13、状况所打破似的。3、对称的织纹单个或成簇的线条都可以交织起来表现出清楚的纹理-看起来像是篮筐或某些纤维物。这种纹理的特点之一是活泼好玩且不扰乱中心图案。变化是无穷尽的。延长线的长度是变化的一种方法。图案可以是某一确定的织纹，也可以与背景融合，这时织纹表现的是明暗关系的融合。其次节 铅笔轮廓及细部刻画1、铅笔轮廓2、细部刻画装订线教 案课 目第五章 建筑速写画面配景及写生教学目的与要求：1、把握建筑速写的画面配景有哪些。2、把握建筑速写的画面配景的侧重点表现。3、要求学生多观看、多实践。教学重点与措施：1、把握建筑速写的画面配景的侧重点表现。2、要求学生多观看、多实践。教学难点与措施：1、建筑速

14、写的画面配景的侧重点表现及技法表现。课型与教法：专业课。以实践为主，一对一指导。课后要求及作业：课堂练习：临摹优秀建筑速写，体会汽配景的表现技法并进展写生实践。注：每四课时填写一份2023 年 8 月 25 日教学步骤及内容：第五章 建筑速写画面配景及写生第一节 配景目的及要点一、比照原则很简洁：把亮调子和暗调子区分开，除非你期望两处的明暗色调一样。比照是在外形之间产生深度感和边缘界限的唯一方法。二、强调假设有一个主要形象吸引住观者的视线，构图会更加生动。强调就是用比照的色调、清楚的轮廓线以及深入的局部制造出一个视觉焦点，使赏识者能够由此开头赏析画面。三、背景假设你想在钢笔画中参加背景，很重要

15、的一点是考虑好背景与主体是否能形成良好的比照，且具有某种统一性和规律关系。背景与主体的色调过于统一、相像，会使画面显得格外平淡。加强比照的方法可以是加深主体的某些局部，或加深主体边缘的某处背景。用类似油画的方法使边界轮廓线消逝是一种好玩的效果也就是让主体与背景相互渗透，这种方法可以使主体与背景融为一体。其次节 前景安排及气氛渲染一、前景安排及气氛渲染二、点画法这种技法掌握性强，有保障，因此为初学者所常用。你可以一点一点地照原样描摹一个图像。点画法是渐渐地表现出图像。这样一点一点地画比一次就画出来冒的风险要小。点比线更易于组合到整个图像中。固然，由穿插线构筑的图像比由点构筑的图像更具有抽象性。点

16、画法可以和线联合用，结果取决于你要清楚的知道在不割裂画面的根底上想获得什么样的效果。点画法的效果比排线法更易于掌握。这样的图像上通常没有实实在在大的东西，因此有种雾蒙蒙的流淌感。穿插排线组成的图像难以表现微妙的感觉，并且有点儿乱。另外，穿插排线组成的图像是实实在在的，本质上是利用了线的动感来表现力气和方向。与此不同，点画法要求艺术家从画面开头时就推测到最终的色调。这样做很安全，由于点易于掌握，深化色调的过程很长，你有足够的时间来修改。第三节 常见错误1、不能连贯有节奏地排线会破坏图像的统一感。2、想增加排线以弥补无秩序的图案，结果会更糟，导致图面变暗。3、问题是主要针对写实技法，而不是速写和即

17、兴动态的作品。4、两个突出的问题是：笔触的不连贯和笔触相距太远或太长。装订线教 案课 目第六章 建筑速写明暗层次教学目的与要求：1、使学生把握建筑速写的明暗规律、光影效果。2、把握建筑速写的比照要素、图地关系。3、要求学生把握理论学问，增加实践。教学重点与措施：1、建筑速写的明暗规律、光影效果。2、把握建筑速写的比照要素、图地关系。教学难点与措施：1、把握建筑速写的比照要素、图地关系。课型与教法：专业课。以实践为主，一对一指导。课后要求及作业：课堂练习：在临摹优秀建筑速写根底上进展写生实践。注：每四课时填写一份2023 年 8 月 25 日教学步骤及内容：第六章 建筑速写明暗层次第一节 明暗规

18、律及光影效果一、比照原则很简洁：把亮调子和暗调子区分开，除非你期望两处的明暗色调一样。比照是在外形之间产生深度感和边缘界限的唯一方法。钢笔画中留白的用法和水彩画一样。一般来说，画家可利用的白色仅为纸的白色，一旦用完就无法再得到。钢笔画家的一个主要手法是有目的地使用比照，因此用光空白就等于放弃了一种选择。一旦画面退成一个统一的灰调子，就再也不行能利用白色了。因此在动手之前请记住：在一幅深调子的钢笔画中留一点点白，将会比其他笔触更能突出重点。二、强调假设有一个主要形象吸引住观者的视线，构图会更加生动。强调就是用比照的色调、清楚的轮廓线以及深入的局部制造出一个视觉焦点，使赏识者能够由此开头赏析画面。

19、假设画面的各局部大小一样或视觉的重量感一样，构图就缺乏重点。构图时，可以考虑是否将画面中的某一局部放大至其他局部的二至三倍，并将其他局部围绕其进展布置。例如一幅画穿插几个人物的肖像画中，有一个主要人物形象统治画面。效果会更好。三、背景假设你想在钢笔画中参加背景，很重要的一点是考虑好背景与主体是否能形成良好的比照，且具有某种统一性和规律关系。背景与主体的色调过于统一、相像，会使画面显得格外平淡。加强比照的方法可以是加深主体的某些局部，或加深主体边缘的某处背景。用类似油画的方法使边界轮廓线消逝是一种好玩的效果也就是让主体与背景相互渗透，这种方法可以使主体与背景融为一体。在背景很少的画中，任何与主体

20、比照猛烈的物体都会突出画面。例如，你在白纸上画了一只蝴蝶，又打算在背景中画一朵黑 色的小花。这朵花就会争抢赏识者的留意力。简单的背景也会和 主体冲突，特别是背景中纹理质感简单或线条方向各异时。因此， 要想好背景能为你带来什么效果，然后在上墨线之前打一个铅笔 稿。对于较弱的主体，背景要避开用随便的笔触。对于钢笔画中 大面积开敞的背景空间，要和与中心形象一样有目的去营造构图。其次节 比照要素及图地关系1、比照要素2、图地关系装订线教 案课 目第七章 建筑速写风格形式教学目的与要求：1、使学生在探究磨练中变得更聪明、沉稳，更有进取心。2、了解钢笔周密描写技法。3、要求学生多思考、多实践。教学重点与措

21、施：1、了解钢笔周密描写技法。2、理论与赏识相结合，指导与实践。教学难点与措施：1、钢笔周密描写技法。课型与教法：专业课。以实践为主，一对一指导。课后要求及作业：课上作业：在临摹钢笔周密描写技法根底上进展写生实践。注：每四课时填写一份2023 年 8 月 25 日教学步骤及内容：第七章 建筑速写风格形式第一节 线的表现一、周密描写与速写作品中即兴动态的笔触有所不同的是，周密描写画格外准确。钢笔画最受限制的一点是：笔触一旦画上，便不能被擦掉。因此，在上墨线之前要先勾出各个外形的外轮廓线，标明每一处色调的明暗，确定好画面的构图。由此看来，画周密描写作品时，上墨线前应当认真构思出一幅铅笔稿。上墨线的

22、步骤也要加以掌握。为保证画面到达预期效果，所有笔触都要准确，并且有明确目的。这种技法对于写实性的，以 及其他经慎重考虑而非即兴创作或臆想出来的绘画来说颇有好处。如何用钢笔进展准确的描绘。你所期望的画面最终效果打算了铅笔稿的细致程度，以及选择什么样的笔触来制造画面的明暗关系、“颜色”、质感和体量感。周密钢笔画的一些技法看起来简洁易懂。但是在画面已经走上正轨时还没有用这些技法，则会导致严峻的失败。为了掌握好手中的工具，请按以下几条，认真斟酌你的画面：1、确定好画面的写实程度。2、上墨线之前构思好整幅画面的构3、确定出画面的重点。4、确定好细部的细致程度。5、确定好各个细部的外形和明暗调。所举的几个

23、例子并非确定典范，不必每次画周密作品时都参考它们。最重要的是培育出一些良好的感觉。例如：打稿时如何正确估量画面；上墨线时能预知哪里会有陷阱。二、周密描写应留意的问题开头构图创作一幅周密画，首先要做的是打算画面的简单程度，包括画面将有多少细部，各细部之间怎样组织安排，以及在描绘细部的明暗、质感及颜色时你将要面临怎样的挑战。例如，你要画一幅肖像，对于头发的质感、皮肤的颜色等是否要作照实的描绘珠宝、皮衣、透亮披肩等产生的特别效果是否也要逐一画出。除此之外，还要依据心情、动感、对象之间的规律关系等考虑如何把细部“组装”成一幅完整的构图。在起稿阶段，大的构图关系必需确定，同时也要考虑好比照、强调、背景、

24、边框等一系列问题。其次节 共性语言及装饰风格1、共性语言2、装饰风格装订线教 案课 目第八章 建筑速写作品赏析及写生教学目的与要求：1、赏识不同风格类型的速写形式。2、学习和把握多种速写表现技法。3、要求学生多思考、多实践。教学重点与措施：1、把握不同风格类型的速写形式。2、多观看、多看、多实践。教学难点与措施：1、把握多种速写表现技法。2、多观看、多看、多实践。课型与教法：专业课。以实践为主，一对一指导。课后要求及作业：课堂作业：向优秀的速写作品学习，以临摹和实践写生为主。注：每四课时填写一份2023 年 8 月 25 日教学步骤及内容：第八章 建筑速写作品赏析及写生一、赏识不同风格类型的速写形式。二、学习和把握多种速写表现技法。三、要求学生多思考、多实践。课堂作业：向优秀的速写作品学习，以临摹和实践写生为主。尺寸：A4工具：钢笔、碳素笔、彩色笔等。要求：留意构图和表现手法的敏捷性，留意线条的使用。图例赏识：.