建筑工程技术实习生的自我鉴定.docx
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1、 建筑工程技术实习生的自我鉴定 一、实习目的及任务: 1、通过参观实际建筑,进一步提高学生对建筑文化的熟悉,稳固和扩大所学理论学问,提高学习积极性; 2、通过参观在建工程及阅读施工图纸,进展现场比拟;提高识读工程图的力量; 3、通过实习,了解建筑工程施工工艺,熟识房屋构造; 4、通过实习,培育学生劳动的观点,发扬理论联系实;术工作奠定根底; 二、实习规划和实习要求: 规划a 一、 实习目的及任务: 1、通过参观实际建筑,进一步提高学生对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的熟悉,稳固和扩大所学理论学问,提高学习积极性。 2、通过参观在建工程及阅读施工图纸,进展现场比拟,进一步培育学生的空间
2、想象力量,提高识读工程图的力量。 3、通过实习,了解建筑工程施工工艺,熟识房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。 4、通过实习,培育学生劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事建筑工程技术工作奠定根底。 二、 实习规划和实习要求: a、了解该建筑物的地基及根底类型、构造形式及施工方法。 b、试分析柱、梁、楼板、墙等的模板受力状况、荷载及传递路线。 c、混凝土构造的施工缝留设原则是什么?对不同的构造构件应如何留设。如施工缝、变形缝和后浇带。 d、观看在工地现场中看到哪些建筑及装饰材料。 e、砖墙临时连续处的接槎方式有哪几种?有何要求? 要求 a、听从带队教师的领导,遵守实习纪律。 b、遵守建
3、筑工地的各种规章制度。 c、遵守施工操作规程,在工地现场时要留意安全。 d、敬重工地工程技术人员及职工,虚心向他们学习。 e、团结友爱,相互帮忙。 三、实习内容及体会: 1、地基根底 2、构造形式。 当今的建筑主要采纳的是框架构造或者是框架剪力墙构造,砖混构造也采纳但用的比拟少。我们所参观的两个施工工地都采纳的是框架-剪力构造。它是框架构造和剪力墙构造两种体系的结合,吸取了各自的特长,既能为建筑平面布置供应较大的使用空间,又具有良好的抗侧力性能。这种构造是在框架构造中布置肯定数量的剪力墙,构成敏捷自由的使用空间,满意不同建筑功能的要求,同样又有足够的剪力墙,有相当大的刚度,框剪构造的受力特点,
4、是由框架和剪力墙构造两种不同的抗侧力构造组成的新的受力形式,所以它的框架不同于纯框架构造中的框架,剪力墙在框剪构造中也不同于剪力墙构造中的剪力墙 建筑的构造类型有多种形式。有砖混构造,有框架剪力墙构造,框架异型柱,框架与砖混结合。框架构造的跨度比拟大,适用于公共建筑,在财宝名门花园主要是用于商场,酒店等。框架异型柱主要用于住宅,异形柱与墙体一样的厚度,在保证了承重与抗震的同时,有效的提高了房屋空间利用率,因此,在高层住宅中这种形式被广泛采纳。砖混构造一般用于多层住宅,这种构造的抗震性能没有框架构造的好,因此对房屋高度有限制。像一些建筑下面几层是商场上面几层是住宅,假如住宅层数不高,就可采纳框架
5、与砖混的复合形式。假如上部住宅层数多,则适合采纳框架剪力墙的构造形式。 3、施工缝、变形缝和后浇带。 施工缝:受到施工工艺的限制,按规划中断施工而形成的接缝,被称为施工缝。混凝土构造由于分层浇筑,在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙,就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝,而应当是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面简单消失各种隐患及质量问题,因此,不同的构造工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。 变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、根底不匀称沉降或地震时有一些自由伸缩,以防止墙体开裂,构造破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米
6、到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙临时不浇注混凝土。缝中钢筋可采纳搭接接头,等荷载差不多稳定时,一般是构造封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架构造,这时为了保证建筑物的整体性和肯定的刚度,就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度。 后浇带的施工工艺详细是 a、由于施工缘由需设置后浇带时,应视工程详细构造外形而定,留设位置应经设计院认可。 b、后浇带的保存时间。应按设计要求确定,当设计无要求时,应不少于40天;在不影响施工进度的状况下,应保存60天。 c、后浇带的爱护。根底承台的后浇带留设后,应实行爱护措施,防止垃圾
7、杂物掉入。爱护措施可采纳木盖掩盖在承台的上皮钢筋上,盖板两边应比后浇带各宽出500毫米以上。地下室外墙竖向后浇带可采纳砌砖爱护。楼层面板后浇带两侧的梁底模及梁板支承架不得撤除。 4、构造柱 砖混构造设计中 ,为了加强建筑物的空间刚度和整体性 ,使建筑物在地震中避开或减轻破坏 ,依据抗震标准 ,我们设置肯定数量的圈梁和构造柱 ,来增加和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定:标准规定无论房屋的层数和地震烈度是多少,均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度比拟大的梁,假如不设置墙垛或垫块
8、,也应有构造柱。而在框架剪力墙构造中,为了加强砌块隔墙的整体性,应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁,详细设置位置和砖混构造的一样。 建筑工程专业是实践性特别强的一门学科。熟悉实习是教学规划中的一个重要教学环节,其目的是通过实践,学习有关本专业的实践学问,增加感性熟悉,以补充课堂教学的缺乏。 作为一名刚刚接触一点专业学问的大学生来说,假如能在学习专业课之前直接接触一些浅显的专业学问是不现实的,我们现在只能从实践中对我们专业获得一些感性熟悉,为以后的专业课学习打下坚实根底。 总结: 在实习的过程中,我们实习指导教师和工程技术人员的帮忙下,我们全部人都做到了: (1)严格遵守实习纪律和实习工地的
9、有关规章制度; (2)严格遵守实习期间的时间安排; (3)记录参观施工状况、 心得体会。 这段时间里,我们接触了有关建筑工程的许多学问: 1、了解建筑物的构造形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等; 2、了解建筑物的地基及根底类型、构造形式及施工方法; 3、了解建筑物的墙体类型、构造布置、细部构造及施工特点; 4、了解建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,还有楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点; 5、了解建筑的楼梯、阳台等的具体构造; 6、了解建筑物的建筑装修构造; 7、了解水泥、砖、砂子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求; 8、了解混凝土、砂浆的协
10、作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求; 9、了解各种钢筋加工状况和砖混构造施工工序,现浇构件的施工工序; 10、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求,还有土建工程与安装工程的施工协作及工序要求; 通过本次实习,我对建筑工程的现场施工和治理有了直观地熟悉,增加了对所学根底理论和专业学问的感性熟悉,并综合运用自己所学过的学问,询问了工程师一些工程中所遇到的问题;并且在本次实习中,我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解,深刻体会到工程建立中的种种限制、种种实际问题。比方,钢筋的绑扎,底层根底钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽
11、量放在受压区内。在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,假如要留直槎,则必需留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。 在进展混凝土施工的过程中,要特殊留意混凝土的协作比,在天热的时候要留意养护等等。在工地上所见所闻,更加激发了我对本专业的喜爱和向往,也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必需付出更多的努力,不仅仅是在理论上,更是在实际的应用中。与此同时,我也深深的体会到一份责任,盼望能够通过自己的努力,为祖国的社会主义现代化建立添砖增瓦,实现自身的价值。在这次实习中,我们的各个方面都有了进步,信任这次实习给我们将来的学习和生活供应很大的帮忙!思索:展
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