开学第一课的主题班会材料7篇.doc

《开学第一课的主题班会材料7篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开学第一课的主题班会材料7篇.doc（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 开学第一课的主题班会材料7篇 教学内容：学习一些日常安全学问。 教学目标：通过学习日常安全学问，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 活动对象：五年级全体学生 教学过程： 一、谈话引入： 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，日常生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应留意哪些安全事项： 二、教学过程 1、用电安全 故事(一) 2022年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区

2、一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃命，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步推断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将四周可燃物引燃。 故事(二) 据新京报报道，2022年10月16日下午1时30分，北京师范大学连续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火缘由为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。 一个个发生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，但是与我们息息相关的，为我们带来便利，不行或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又是可以避开的。因此，我们有必要把握

3、一些根本的用电常识。 1) 熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4) 使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5) 发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、交通安全 教师介绍三则案例： 案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严峻受损。 交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生

4、担当全部责任，两人家庭各担当一万多元的医疗费用。 案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休教师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的损害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。 案例三：有数据显示，1998年全国因交通损害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这肯定不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。 通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的感受? 行走时怎样留意交通安全： 1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3) 在没有交通民警指挥的路段，要

5、学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4) 穿越公路时，要遵守交通规章，做到绿灯行，红灯停。 5) 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 3、发生火灾怎么办 1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地 点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2)一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3) 逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 4、校园安全 1)上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特殊是发觉有人摔倒时，应马上停顿上下，快速将摔倒者扶起。 2)不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追赶玩耍，身体不靠

6、栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。 3)不把珍贵物品到学校，钱币随身携带，严防失窃。节假日关好门、窗。 4)、制止用弹弓、橡皮筋、可放射塑料子弹的玩具枪等危急器具参加玩耍，以免误伤他人。 5)、发觉行迹可疑的人要准时报告，要特殊留意不随生疏人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。 6)、课间活动不追赶打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成损害。 故事启迪 1994年12月9日 ，早晨，茫茫白雪飘洒向新疆克拉玛依大地。片片雪花中，一名叫吴磊的男孩像平常一样背着书包走进市第八小学。他推了推自己教室三二班的门，教室的门此时却紧紧地锁着教他这个班的女体育教师以惊异万分的

7、目光走过来扶着他。当小吴磊低着头说他前一天由于没有按教师的要求穿演出服装，结果不能参与汇报演出时，女教师禁不住猛然紧紧抱着他放声大哭小吴磊就在这揪心的哭声中，慢慢明白了身边发生了巨大的悲剧。他幼小的心灵从今再也无法遗忘除他之外，全班42名同学，39名已经被烈焰吞噬，另外3名重伤的同学正在医院抢救。在这场震动校内外的特大火灾中，和吴磊的同学们一起遇难的共有288名中小学生，还有37名教师和干部。 同学们生命只有一次，在火灾袭来我们该怎么办呢? 生存才智 争论、总结 1、拨打火警电话119. 2、手捂湿毛巾排成纵队弯腰靠墙快速离开教室。逃命中要避开火、烟之危害，一般离地面30厘米仍有残存空气可以利

8、用。 3、在逃离过程中要准时关闭后面的门，组织危急的追逐。 4、假如被关闭在屋里了，不高的地方要利用窗帘或者床单快速逃离。很高的地方要翻开房门窗子保证空气的流通。 演习：小孩子总是记不住你告知他的许多道理，为了加深孩子的印象应当进展演习，从而帮忙孩子识记安全学问。 (二)公路上的安全意识 导入:孩子们我们每天放学过公路的时候教师心里总是很担忧，我嘴里最常说的话是“跟紧点，跟紧点”“过公路要快”“看前面”教师多么盼望我们每天能够在危急的路口处快速通过安全抵达东边的小花园啊。 公路上应当怎么做 争论、总结 1、过公路左右看，不在路上跑和玩 2、红灯停，绿灯行，观察黄灯等一等。 3、在公路上行走，要

9、靠右边。过公路要走人行道。 4、放学路上不打闹，挨近队伍快点走。 5、认真避开接孩子的车子。当心碰了! 三、小结： 只要我们到处当心，留意校园安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康欢乐地成长。 开学第一课的主题班会材料篇2 一、教学目标 1、通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 2、能懂会用一些根本常用到的校内外的安全学问，到达积极预防危急的发生并提高学生根本自我爱护的力量。 二、教学内容： 学习如何防溺水、防雷电、防火灾、防中毒、交通安全、等学问。 三、教学过程： （一）、

10、导入； 1、问题；生活中常常发生哪些灾难？我们应当怎样学习了解和预防？ 2、绽开争论：（略） 3、小结；中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消逝”。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我爱护力量，80%的意外损害将可以避开。 （二）、活动内容 1、学习用电安全学问：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。 （1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关

11、断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 （4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 （5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、学习交通安全学问： （1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 （2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 （3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 （4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到绿灯行，红灯停。 （5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未

12、满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 3、学习防火学问： （1）不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 （2）一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 （3）逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 4、学习与人交往安全学问: 不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走,夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 5、学习食品安全

13、学问： 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 6、学习防雷学问 问：雷雨天易发生雷击的场所是哪里？ （1）地势较高处的校舍。 （2）无防雷设施的校舍。 （3）离高大树木、电线杆等物体很近的校舍。 （4）露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘。 （5）电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体四周。 （6）铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外属物体旁边。 （7）孤立的烟囱或大树（山顶孤立的大树下尤其危急）。 （8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。 问：雷雨天易引发雷击的行为有哪些？ （1）大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。 （2）接触天线、煤气管

14、道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。 （3）使用带有外接天线的收音机和电视机，拨打、接听电话。 （4）用喷头洗澡。 （5）在原野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等。 （6）进展打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。 问：如何预防雷击灾难？ （1）主动与地质、气象部门沟通，远离风险源选择校址；给校舍安装防雷装置，并进展定期检测，准时维护；去除或移栽距校舍较近的高大树木。 （2）雷雨多发地区，学校必需成立防雷领导小组，组建应急疏散组、医疗抢救组、后勤保障组、宣传组、综合协调组。 （3）建立本校雷击防灾应急预案，组织演练；一旦发生雷击，全面启动学校雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职

15、责投入抗雷救灾。 （4）在雷雨季节执行天气预报传达制度，准时向教师传达气象状况，引起师生重视，提前预备。 7、问题；造成溺水的缘由主要有几种？学校在安全月开展的活 动教育中要求做到的六不是什么？ 学生答复后小结小结溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏 病；盲目游入深水漩涡。游泳要严格遵守“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；未经家长、教师同意不去游泳；没有会游泳的成年人伴随不去游泳；不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳；不到深水的地方不去游泳。 四、小结： 时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意

16、安全，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让全部的孩子们每天欢乐，日日平安 只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。 开学第一课的主题班会材料篇3 1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感受？ 导入： 2、新学期开头了，回忆过去，你在语文学习方面积存了什么阅历？还有什么困惑？需要教师的什么帮忙？ 今日是开学的第一天，依据学校工作安排，在这里对全体同学进展安全教育活动： 一、交通安全 1、要遵守交通法规， 按规行车 2、骑自行车时，特殊要有刹车是否安全。不脱

17、把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车，不乘坐“三小车”，不骑摩托车。 3、不乘坐黑车，由于黑车是“三无”车，有诸多担心全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。 4、向家长宣传交通法规，增加交通安全意，削减交通事 故。 二、食品卫生安全 现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要留意身体，要求每个同学做到： 1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干净并要常晒。 2、加强体育熬炼，按时集队、跑步或做操，增加身体免疫力量。 3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节省的好习惯。 4、讲究环境卫生，不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸

18、等杂物。保持室内干净卫生，每天开门开窗，保证室内通风。 三、校园安全 遵守中学生日常行为标准，从小养成良好的生活行为习惯，详细而言： 1、制止携带管制刀具等危急工具进入校园。 2、制止携带火种进入校园。如：鞭炮、打火机等。 3、制止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。 4、与同学和谐相处，不能寻衅滋事，引发冲突。 5、制止攀爬高层和危急物。 6、制止在池塘边、小桥上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。 7、安全用电，制止私自安装电源。 8、制止在校园追赶、打闹、玩耍合作危急嬉戏。 9、制止到危急建筑物四周玩耍。 10、制止在楼道上逗留,上下楼要有秩序。 四、疾病医治 1、生病要准时报告教师，以

19、便及早治疗。 2、患传染病的学生要积极协作学校、诊所隔离治疗。 各位同学，我们要做一名合格的中学生，从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中学生日常行为标准，遵纪守法，时时留意安全，事事留意安全。 最终教师送给你们的祝福是：平平安安生活，快欢乐乐学习，健安康康成长。 开学第一课的主题班会材料篇4 活动预备： 1、动画故事、儿歌朗读。 2、幼儿有肯定的安全学问，能用较完整的语言描述事情。 活动重点： 教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。 活动难点： 教育幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。 活动过程： 1、在“不在教室追赶”的音乐声中，师生

20、谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安全又欢乐呢？” 2、“得意的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么？” 1）观赏动画故事“小熊追赶小伙伴”。 2）通过提问，帮忙幼儿理解教室里东西许多，追赶很危急，抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追赶？ 3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”，学习有感情地朗读。教学方法 4、嬉戏：数一数。帮忙幼儿正确推断危急、安全的追赶玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。 活动延长 开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮番当“安全小卫士”， 通过治理和被治理，让幼儿学习自觉遵守规章，增加安全

21、意识，提高安全技能。 总之，在幼儿园的一日活动中，我们始终要拉紧进展安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，欢乐兴奋的心情，和面对新的环境的奇怪，都有可能通过奔驰、追赶打闹来宣泄。因此，在开学安全第一课我设计了小熊追赶小伙伴，信任这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、安康、安全的一学年。 开学第一课的主题班会材料篇5 一、时间： 二、地点： 三、班会主题：新的起点 四、班会背景： 开学两个月以来，学生们初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，大局部学生们对高中生活表现出不适应，但每一个学生们都不情愿在这样一个新的开头就落伍，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生们普遍根

22、底薄弱，他们身上的习惯特别不好，所以特殊需要教师的指导。 五、班会目的： 1.通过“新的起点”主题班会，让学生们明确高中第一步要迈在严守标准、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生们能初步熟悉自身的问题，从而不断改良，为高中生活奠定良好的根底。 2.通过让全部的学生们积极参加，让学生们深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3.通过主题班会使学生们理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握; 六、班会预备： 1.组织学生们学习教育治理手册、中学生们道德操行手册，据此由全班制定班规，争论通过。 2.第

23、一次月考之后每一个学生们与家长一起对试卷进展了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生们总结自己两月来的学习方法。 3.请全班学生们参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。 4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学争论通过新的规章制度;由团支部预备向全班同学寄语。 七、班会过程： 1.主持人致词，班会开头 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.学习方法、阅历、教训沟通 4.学生们代表发言，展现“新的起点”作品，与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言 7.宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结 首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适

24、应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应供应多方面的帮忙。开学两个月以来，我所带一般班的学生们已经初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，绝大局部学生们对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充分的思想预备，有的学生们总是紧急不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生们对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生们学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。 为进一步了解学生们，使自己的教育工作更有的

25、放矢，我进展了家长和学生们的问卷调查。不情愿在这样一个新的开头就落伍，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生们，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区分不甚了解。面对第一次月考的失败，很多家长和学生们都不知所措。在这样的背景下，我打算召开“新的起点”主题班会。使学生们明确高中的第一步应当怎样走。 通过连续几年带高一学生们的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习学问点密度大，学问难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求学生们担当更多的社会责任。而考到我校的学生们之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情

26、商上的缺陷。因此我认为指导我校学生们迈好高中的第一步应当着重在三点上： 1.要让学生们把学会做人放在首要的位置上，做人从法规始，要狠抓标准的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松; 2.指导学生们领悟高中学习的特点并把握高中学习的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质; 3.引导学生们尽快融入新的集体，培育自己多方面的力量，参加集体活动，进展自身特长，展现才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最终，还要通过让全部的学生们积极参加班会活动，让学生们深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

27、 其次，为了召开好班会必需围绕主题做充分的预备，并且很多预备都不是刻意的，不是为了做一节班会去预备，而是为到达教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作特别重要。我做了以下预备： 1.要让学生们守标准，必需先让学生们知道标准是什么。为此我利用两节班会组织学生们以主要是讲解辅之以争论的形式学习了中教育治理手册、东城区中学生们道德操行手册，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学争论修改通过。并在实践中严格执行，赏罚清楚。 2.事先对家长和学生们进展了问卷调查。 3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生们与家长一

28、起对试卷进展分析，分析学生们高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡进展的学生们总结自己两月来的学习方法。要求学生们结合自己的实践阅历，并向各科任教师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。 4.抓住学校教育活动的契机，引导学生们融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生们为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生们参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。 5.为班会聘请主持人、摄影师、总筹划、礼仪接待。 6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过

29、与全班同学争论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部预备向全班同学寄语。 最终，通过这次展现班会，我的收获颇多。 第一，班会上宣誓时，每个学生们手握右拳，庄重宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生们的心灵受到一次振颤，连平常好开玩笑的学生们、“没型”的学生们都是那样严厉仔细，这使我也深受触动。 我进一步熟悉到分数不是评价学生们的唯一标准，学生们都是要强的，都有积极向上的愿望。并且学生们都是不断进展变化的。只要教师充分敬重学生们的个体差异，用进展的眼光对待学生们、真心的去爱学生们、努力挖掘学生们身上的潜能，你会发觉，每一个学生们都是那样精彩，那样得意。当学生们从敬

30、重中熟悉到自己的存在，他们会最大地发挥主体参加性，精彩地完成教师交给的任务。我在预备班会的过程中，采纳的全部是鼓励的方法。我感谢并赞扬全部学生们做过的一切工作，赞扬学生们有责任感，感谢学生们为我们集体倾心付出，鼓舞学生们第一次创作，鼓舞学生们尽情地展现自己。对的确懒散不关怀集体的学生们也鼓励：“信任你也很喜爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信念的学生们更要鼓舞。由于我了解到许多考到我校的外校学生们初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓舞他们树立自信，自己去做，信任他们肯定会发觉一个以前不曾了解的自己。固然，我也准时赐予学生们最大的帮忙，比方

31、对于生活常规的制定，我帮忙生活委员一起修改了四遍。结果学生们们表现出前所未有的积极性，班会工作完成得顺当圆满。而不像我以前的班会，有的学生们会把班会预备工作当成额外的任务而不情愿完成。教师的责怪更会使班会活动变得不开心，从而使班会的效果大打折扣。 其次，通过这次班会使班级的分散力更加强了。 通过班会后的调查我了解到大局部学生们因胜利的体验而更加喜爱自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的熟悉，并通过教师的鼓舞熟悉到组成班集体的每一个同学都是关怀这个集体的，从而更加形成宠爱集体的心理定势，我的每一次确定与鼓舞又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的气氛

32、。 第三，要充分调动家长的资源，肯定要与家长统一熟悉，形成教育的合力，这会到达更好的教育效果。 这次班会我安排学生们家长与学生们一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参与我们的班会，而且还仔细预备了发言。这些对学生们触动很大。学生们熟悉到家长与教师都是他们成长过程中可以信任的人，从而对自己的高中生活布满信念。信任使学生们情愿与我们沟通，使我们能够准时把握学生们的思想动态，准时教育。 开学第一课的主题班会材料篇6 教学目标： 1、学问目标：是学生把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 2、过程与方法：了解校园安全隐患。进展预防灾难，预防突发大事的教育。 3、情感、态度和

33、价值观：培育安全意识，养成学习、生活、消遣的好习惯，逐步培育自律习惯。 教学重点： 把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学难点： 培育学生良好的行为标准，养成学习和生活习惯，逐步培育自律习惯。 教学方法： 争论法、谈话法、案例分析法 教具预备： 收集资料、预备案例图片 教学过程： 一、新课导入： 1、多媒体播放歌曲生命颜色。 2、教师：安全珍贵，是安全保卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。确实，安全与生命息息相关，连在一起，不行分别。安全，是我们学校教育永恒的主题，高快乐兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、教师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的

34、联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。 二、例举校园中存在的安全隐患？（请学生例举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性损害的隐患。 教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。 1、上下楼梯要留意什么？ 不要由于赶时间而奔驰。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么？ 室外空气新奇，课间

35、活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、简要述说饮食、就餐的安全留意事项 1、组织学生争论沟通，指名学生代表谈自己的观点。 2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购置感官正常的食品或食品原料，特殊要观看是否新奇，是否在保质期内，包装是否

36、完整无损、有无鼓包（涨袋、胖听）等现象。购置保健食品要认准保健食品标志和批准文号。 四、交通安全留意事项（在学生争论的根底上教师强调） 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规章。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。 留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的留意事项： 1、如何正确对待教师的批判，甚至误会？ 敢于自我反省，仔细反思。假如真是教师误会，应当和教师好好沟通。切忌偏激

37、，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生冲突怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全？ 要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。

38、 5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6、安全小常识临危逃命的根本原则：保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： 119火警 110报警 120急救 122交通事故 报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六、小结：生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣！ 开学第一课的主题班会材料篇7 教学目的 1、 通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定根底，因此要从现在做起

39、，从我做起。 2、 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我掌握力量。 班会形式：表达、谈话、争论、问答等形式。 教学过程 教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们把握了许多丰富的学问，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是特别熟识的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心安康进展。今日我们班会的主题就是争论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进展学习。 1、课前，我们该怎样做? 让学生争论、发言。 (1)课前预习，首先要

40、熟读课文，学会带着问题学习： (2)课前预习备好学习用品，静待教师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生表达事例，让学生区分正误。) A、 上课前教师刚要走进教室，只见教室内几位同学追赶打 闹，其他同学呐喊助威。 B、 上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且常常迟到。 C、 上课前，小红把学习用品预备好，在仔细的预习课文：她的同桌桌面上干洁净净，还在玩电子表。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。 2、课堂上我们该怎样做? 学生争论发言。 (1)上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极答复，积极思索

41、：回答下列问题要起立，声音嘹亮：要发言，先举手。 (2)上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一” (3)做也要字体端正，标准，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生表达事例，让学生区分正误) A、 课堂上，教师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 B、 课堂上，教师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答下列问题声音嘹亮：乙同学低下头，教师叫到时，慢腾腾的站起来，回答下列问题声音特殊小。 C、 课堂上，甲同学仔细写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎

42、的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改良? 3、课后，我们该怎样做? 学生争论、发言 (1)先复习课堂上所学的学问，然后在做作业。 (2)按时、独立、仔细完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生表达事例，让学生区分正误，问问同学们有无这种状况) A、 张鹏同学边走路边看书，特别仔细：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。 B、 小明仔细独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得快乐极了。明天就要上学了，今晚拿急赶忙忙把作业完成;教师布置的作业小玲从来不做。 4、考试时，我们该怎么做? 让学生争论发言。认真审题，仔细答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 5、小结 通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能区分良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的缺乏，指明白努力的方向，将起到防微杜渐的作用。