德育教导工作计划七篇.docx

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1、 德育教导工作计划七篇 一、指导思想 以“全面加强学校德育体系建立，建立学校、家庭、社会严密协作的教育网络，发动社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作”论述为指导，坚固树立“德育就是第一生产力”的理念，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高我校学生的思想道德素养和文明素养。 二、工作目标 坚持以人为本、德育为先的核心理念。积极推动学科德育建立，发挥课堂教学的德育主渠道作用，充分发挥班会课的主阵地作用；大力推动德育队伍建立，切实提高德育工的专业素养；连续推动校园文化建立，充分营造安康向上的育人气氛； 大力推动社会实践活动，切实加强学校课堂与社会课堂的有机结合；连续推动德育

2、合力建立，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的相互协作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，加强学生行为习惯养成教育，使之具有良好的品德、安康的心理、文明的行为习惯和较高的社会责任感。 三、根本原则 1、坚持德智并重，继承优良传统与改良创新相结合的原则。 2、坚持学生为主体，重在实践的原则。 3、坚持教育与治理相结合的原则。 4、坚持学校、家庭、社会共同参加、相互协作协调的原则。 5、坚持突出特点、表达特色的原则。 四、主要措施 1、强化德育队伍建立，提高德育治理实效。 （1）坚持开展班主任业务培训。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及治理育人、教

3、书育人、效劳育人的自觉性。努力打造一支能教书、善育人、会治理的班主任骨干队伍。 （2）加强班主任队伍的治理与考核。班主任肩负着对学生进展全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要详细做到： 期初要制订合理、切实可行的班级工作规划；期末要做好班级工作总结。 班主任要深入到学生中，谈心询问，以培育学生干部、把好舆论导向、关怀后进生、处置突发大事等措施，努力践行本班班训与班规，培育良好班风学风。 仔细上好班会课。 要做好家访工作。 要做好后进生转化工作。必需确立“全方位“的思想品德教育观，积极鼓舞、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。 2、以加强常规治理为手段，促进与稳固学生行为标

4、准的养成。 德育工作是素养教育的灵魂，而养成教育是德育工作的根底，更是教育学生“成人“的根本工程。养成教育的长效在于常规工作的系统化和常态化，各班要利用班训、每周国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进展教育，强化学生抱负、目标、责任感的教育，稳固养成教育成果。 3、以建立班级文化为抓手，完善校园文化建立。 （1）坚持日常的学生会干部值班制度。坚持做好班级及班级清洁区的环境保洁、督查工作，定期进行全校性的卫生大扫除。 （2）坚持不文明行为通知扣分制度，坚决杜绝乱扔废弃物、破坏公物等不文明行为，始终保持环境的干净、美丽。 （3）在上年度班级文化建立的根底上，进一步打造完善班级。努力打造书香校园、欢

5、乐校园、人文校园。 4、深化主题教育，抓好“做一个有道德的人“的教育，不断丰富教育内涵。 （1）结合节假日、纪念日等，积极开展各类主题教育活动。通过升旗仪式、校园播送、黑板报、征文、主题班会等丰富多彩的教育形式，贯彻落实“主题月“的教育活动要求，深化“做一个有道德的人“主题实践活动。 （2）加强对学生的心理安康教育。 （3）加强学校安全教育。逢会必讲学生校园安全问题，强化全体教师尤其是班主任的安全教育意识，树立“安全第一“的责任理念。积极开展防火、防震等自救自护学问培训。 德育教育工作规划 篇2 1、加强学生日常行为标准教育，保持学生行为标准合格率为100%。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率

6、为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 2、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，培育学生责任意识和良好行为习惯，构建和谐校园，打出学校德育品牌，搭建好家校社联谊及学生综合素养评价平台。 3、连续进展“文明班队”“先进班”“优秀学生”的评比，以标准学生的课堂“三姿”为重点，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。加强德育工作的力度，仔细落实学生的责任心教育与教师职业道德，争创德育工作先进学校。加强学校德育常规工作的治理，完善学生、班级评估体系，实行全员德育，争创德育工作先进学校。 4、结合学校德育理念及班级特点打造特色班

7、级，实现一班一特色。同时开展班级“手拉手”活动，为高年级的学生制造实践与熬炼的时机，班助低年级的班级开展各项活动。 5、做好“责任意识”课题结题及市德育示范学校申报工作。 1、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。全面推动学校德育和谐教育工作的开展。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想： 1连续做好班主任、辅导员的定期培训工作，通过沟通、观摩、学习，不断提高班主任的工作水平和力量，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真诚去感化、用典范去鼓励、用人格去

8、熏陶，将敬业奉献落到实处。 2连续推行班主任工作承诺制： 对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视; 与孩子交谈每一个孩子都能和教师公平对话; 帮孩子明理让每一个孩子在体验中区分真、善、美; 教孩子求知能急躁解答孩子提出的每一个问题; 让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的共性; 给孩子时机每一个孩子的特长都能得到充分展现; 为孩子着想帮忙有特别困难的学生完成学业; 替家长分忧孩子校园生活开心、安全，家长无须挂念。 3加强跟踪指导，每学期推出局部班主任的品德课、班队课，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 4加强宣传，利用学校播送、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级，优秀学生的事迹，调动师生的

9、积极性。 5依据每周文明班评比制度、先进班评比制度加大检查力度，检查的状况每周五在播送总结，结果公示，结果与班队考核直接挂钩。 2、连续办好家长学校，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，学校将连续办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家校联系册、“给家长的一封信”等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理。本期连续评比“优秀家长”、对优秀家进步行鼓励。请局部优秀家长介绍“育儿心得”的阅历，增加家长与家长之间的沟通，提高育儿质量，与学校教育形成良好的合力。

10、1、抓课堂。重视小学阶段的好习惯培育，明确课堂是培育习惯的关键环节，做到教师示范习惯、课堂教学训练习惯、干部评课指导习惯、职工帮助监视习惯。 2、抓标准。学期初班主任利用班会或实践活动形式组织学生学习、体验我校开学初“十项”工作评比、文明班评比细则、安全要求、小学生守则、课堂要求等标准。 3、抓“三姿”。班主任和科任教师在开学两周内每节课前指导、校正学生课堂“三姿”，培育学生正确站姿、坐姿、写字姿态。写字时要求学生做到“三个一”(手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳，眼睛离书本一尺。)本学期的课堂检查将连续对各班三姿进展评比。 4、抓仪容仪表。以引导学生正确的审美意识为目标，日常注意学生的仪容仪表治

11、理(详见四基小学学生仪容仪表要求)。另设定周三为“便服日”，在培育学生注意简洁大方仪表的同时，为学生供应一个展现自我风格的好时机。 5、抓学生干部。开学一周内组建校、班两级少先队干部队伍及学生干部队伍。德育干部、班主任要做好学生干部的培育、使用工作，全体干部教师对学生干部也负有指导和监视义务。开展“大手拉小手”活动，凹凸年级(六年级与一年级、五年级与二年级)结成友情班，培育高年级学生干部帮助低年级教师开展工作，一起搞好学习、劳动，共同进步。 6、抓检查评比。健全并完善各项检查、考核、监视、评价制度。值班领导、教育处、少先队、班主任加强对学生纪律、卫生、礼仪等方面的指导和检查。做到日检查、周评比

12、、学期总评。坚持“每周一星”评比、“每月一话题”、“国旗下的小品”等活动，促进学生良好习惯养成，形成“识文达理、严谨守纪、洁美安康、团结奋进”的良好校风。 7、抓学生心理品质教育。学校要重视心理安康教育的讨论，开设心理建康课程，设置心理询问信箱，请校外心理安康教育人员到学校进展心理安康专题讲座。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生准时进展心理辅导。培育学生安康向上的心态，增加社会适应力量和抗挫折力量。二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”“学困生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”“学困生

13、”转化工作有机结合，提高转化率。 1、树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，重点做好以下工作： 1连续开展“培育责任意识”活动， 2进一步调整讨论思路。各班开展弟子规诵读活动。 3每位教师每学期完成一篇结合自己实际撰写的有关“责任意识培育”讨论的德育论文。 4连续开展“站好责任岗”特色活动，让学生在集体活动中明确自己的角色，认清自己的职责，担当起对集体的责任，增加效劳的意识。 “站好责任岗”主题活动让学生自主确定责任岗位，师生共同制定岗位职责，激发学生自主治理班级的兴趣，调动学生们为集体效劳的热忱。主题活动内容分：“责任岗位知多少”、“小小竞聘会”、“小能手庆功会”、“单元自我

14、评价”。活动后全班人人上岗，主动担当岗位职责。学校将“站好责任岗”活动纳入各年级责任心体验课程规划中，制订出各年段不同的体验目标，并以此为主题开展新一届大队委竞选活动。 5责任心四个“一”体验活动 开展责任心四个“一”体验活动， 1、说一句责任心语(低)，讲一个责任心小故事(中)，出一份责任心小报(高); 2、玩一个责任心培育体验活动或嬉戏，如体验盲人、给父母洗脚。 3、唱一首责任心教育歌曲。 4、看一部责任心教育影视。在形式多样、丰富多彩的责任心体验活动课中，激发孩子的潜能、调动他们的热忱，使其责任感不断增加。 德育教育工作规划 篇3 一、指导思想： 连续围绕学校以“以人为本，安全是根底，质

15、量是生命”的.建校思路，坚持“强队伍、优质量、精治理、建文化、创特色、铸品牌”的内涵进展思路。进一步以优秀班集体创立为抓手，以责任感教育为主线，积极开展德育科研，不断强化德育治理，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 二、主要工作内容及措施： （一）注意常规教育，狠抓学生的养成教育。 1、注意常规教育，做好定期检查工作 开学初，班主任教师仔细组织学生学习中小学生守则小学生日常行为标准，对学生进展文明礼貌教育，从日常小事抓起，如，不许在楼内喧哗，在楼内要做到有序无声，保持楼内卫生，养成良好的卫生习惯，见到教师、客人要问好等。教育处随时抽查，使之成为学生们行动的准则，养成良好

16、的行为习惯。 2、群策群力，确保养成教育重点突出。 针对学生在一段时间内的实际状况，准时调整细化检查工作要求。检查学生干局部工明确，检查到位，准时总结，发扬优点、查找缺乏，使养成教育真正落到实处，确保学校秩序井然，为形成良好的校风奠定良好的根底。 （二）对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、抱负教育。 对学生进展喜爱党和喜爱社会主义教育，使学生了解祖国和党史，现代化建立的成就，懂得“没有共产党就没有新中国”的道理，树立民主自尊心，自信念和骄傲感，教育学生“心中有祖国”，增加集体主义责任感，热心为集体做好事，教育学生树立为实现社会主义现代化而发奋学习的抱负，养成良好的学风。 （三）

17、定期组织专题讲座，对学生进展法制教育，革命传统教育，时事教育，安全教育。本学期将举方法制教育讲座，安全教育讲座，上一次时事报告课，对学生进展全方位的教育，使学生不忘历史，知法懂法，增加安全防范意识。 （四）以丰富多彩的活动为依托，对学生全方面的教育。 1、定期召开主题班会，对学生进展良好思想品德教育。 班主任每周要针对学生的思想实际召开一次班会，每月至少召开一次主题班会，上报学校，教育处主任对各班的主题班会进展检查，确保主题班会到达应有的教育效果，并不断登上新台阶，并做好记录，作为班主任量化考核的一项内容。 2、开展各种活动，促进学生全面进展。 本学期将召开秋季运动会，举办歌咏竞赛，征文竞赛，

18、组织学生参与社会实践，进展社会调查并积极撰写社会调查报告。 （五）做好文明班，文明生评比工作。 每学期评三个文明班，文明生若干人，学期初公布文明班、文明学生评比细则，获文明班的班级将获得奖状，文明生的照片将上荣耀榜。 （六）组织班主任仔细学习班主任根本理论，并应用于工作实际，准时总结阅历，把德育教育从阅历型转向理论型，提高德育水平，帮忙学生养成良好的道德品质，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高班级治理水平。 三、活动安排表 九月份： 1、学习贯彻中小学生守则小学生日常行为标准， 2、学习班主任根本功理论概述 十月份： 1、“十一”征文评比 2、法制教育讲座 3、读书汇报会 4、校秋季运

19、动会 十一月份： 1、环保征文 2、学生家长会 3、安全教育讲座 十二月份： 1、时事报告讲座。 2、学习班主任任职业精神 3、演讲竞赛 4、德育工作研讨会。 德育教育工作规划 篇4 一、指导思想 依据学校工作思路和整体工作安排，加强教学讨论、教学评价、教学指导，严密联系我校教育教学实际状况，深入分析和讨论教学汇总消失的新状况、新问题，积极参加教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学治理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办社会满足、家长满足的学校的设想。 二、总体思路 1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。 2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各专业学科达标率。 3

20、、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。 4、工作特色：提倡良好的教学风气（注意补差工作）。 三、工作措施 （一）确保学生安全，确保教学安全 教育处将连续提倡教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。连续完善教育教学安全制度。利用教师会议对全体教师进展教学安全教育。使每个教师心中安全问题警钟长鸣。指导教师上好一节安全教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进展考核。对体育教师、试验教师等可能涉及学生安全的任课教师进展学期前的安全教育。 仔细组织对学生的心理安康等方面的专题教育，培育学生正确的世界观、人生观、价值观。 （二）抓教师的教学常规，抓教学风气 1、教育处将依据县教

21、研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六仔细”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、仔细、细致的教风。强化教师对学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。特殊是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。 2、加强检查，作好教学常规反应工作。本学期教育处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月查制度和教学常规反应制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进展评价。 3、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，催促教师利用现有的电教

22、设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。 4、充分发挥教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规的治理。 5、标准教师的教学工作。各科教学都是整个素养教育的重要组成局部，对于学生全面进展缺一不行。要求各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的学期工作规划，仔细备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上表达出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践力量。 6、抓好音、体、美等其次课堂的教学，努力提高学生的综合素养力量。 7、努力抓好各专业教师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和学生的成长着想。 （三）加强教师队伍建立，努力提高教师业务水平、业务力量 组

23、织教师积极参加连续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。组织好师风师德和新课程通识培训，邀请本校业务精通的骨干教师进展讲 座，同事之间开展沟通，利用座谈会、教师沙龙等形式开展校内的教学阅历的介绍和沟通。盼望通过这些形式，真正确立素养教育的理念，以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。以待增加课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主题作用，努力提高教学质量。 加强对新教师的业务指导。仔细执行教师进展规划，将教师的培育放在一个比拟高的层次去对待。加强对青年教师的培育，要求3年内的青年教师备详案，要求中青年教师写教学心得，准时总结自己在教学中的阅历教训。 （四）加强对教师的治理，提高教师的素

24、养 在发动好教师不断参与高学历进修以外，组织好教师积极参与连续教育全员培训，强调教师自身素养的不断提高。 组织开展教研工作，鼓舞教师参与各类教研活动，上好公开课。教师一学期听课不得少于16节，教研组长不少于10节，行政领导不少于8节。 （五） 加强新课改，以科研促进教育改革 1、鼓舞全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素养，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。 2、准时总结教学阅历、方法，形成有建立性的意见或书面材料，每学期上交教学体会文章一篇。 3、全部教师每学期至少参与一次县级以上教学教研竞赛、评比活动。 4、加强对新课程标准的学习和讨论，探究新的教学方法，准时做好总结。

25、5、组织好教师在教学中实施新的学习评价体系。 四、工作行事历 九月份 1、安排本学期教师任课，做好排定日课表、作息时间表等开学预备工作 2、组织好招流生工作确保稳固率到达100% 3、组织全校教师制定教学规划 4、加强课堂纪律教育，提升学生对纪律的潜在自控意识。 5、召开教研组长会议安排学期教研活动，制订先进教研组评比制度 6、完善教学常规检查的制度、方案，做好教材征订工作 7、组织教学常规检查1 十月份 1、集中组织集体备课活动1次 2、组织教学常规集中检查2 十一月份 1、阶段检测 2、集中检查备课、批改等状况3 十二月份 1、组织教学常规集中检查4 二一六年一月份 1、组织各年级各学科复

26、习迎考 2、作好期末材料整理 3、安排期末考试 4、进展期末总结，写出教育处总结 5、分析汇总各科成绩报教务处 德育教育工作规划 篇5 一、指导思想 以党的重要思想指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为标准教育为根底，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理安康等教育。探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化气氛，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。 二、详细工作 （一）德育工作 1、学高为师，“德高”为范。 每一位教师，首先应当是一位德育工，然后是一位学科教师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育

27、工作的典范。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、典范示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。 2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。 以弟子规为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为标准养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化气氛，创立和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。从师生相互敬礼、鞠躬开头，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对学生进展传统文化教育。 3、狠抓根底文明建立，营造学校德育环境。 好习惯是长期坚持训练的结果。连续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室

28、“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准（即衣着干净、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活简朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关怀集体、喜爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。 4、加强学生干部队伍建立，发挥学生治理的主体地位。 要提倡学生自主治理，发挥先进学生的作用。通过学生会、成人等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培育学生会干部，熬炼班干部，供应熬炼时机，提高他们的自我约束力量和治理力量，充分发挥学生会等学生组织在德育治理中的先锋榜样作用，进而带动其他同学共同进步和提高。 （二）班主任工作 1、连续加强班主

29、任考核制度，对班主任治理水平与治理力量进展等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建立等方面进展评比，以考核促提高。鼓舞班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和制造性。进一步完善学生成长评价体系。 、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文成人习的主体地位。 、加大力度注意日常班级治理。 、加强对后进生的转化及对优秀学生的培育。 、沟通家庭、社会教育，催促课外活动的有序开展。 、突发大事准时处理，重大大事准时报告。 2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建立上。要有规划有组织地实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况

30、，并准时做好反溃强成人年组长在本年级工作中的治理职能，充分发挥学年组长的主导作用。 3、优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。准时召开家长座谈会，向家长通报班级治理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协作，全面提高学校治理水平。 （三）做好学校的卫生工作。 加强卫生工作的组织治理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。 1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮番值周的治理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进展检查。同时，每周四各班级要进展卫生大扫除，由学校统一进展检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内干净无垃圾，无卫生死角。 2、

31、每周对各项检查分初、高中进展综合评比，设值周流淌红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。 3、定期对学生个人卫生进展检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。 （四）其它常规治理 1、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患，并定期进展安全学问讲座，增加学生的安全和自我爱护意识，确保校园的整体安全。要求学生不准任凭出校门，仔细履行请假制度。 2、依据常规，强成人生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展标准学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育；通过领导课间分楼层治理，值

32、周学生站岗，值周教师巡察等措施，加强课间秩序。 3、抓好校园文化建立和经典文化教育，使学生知道感恩，进而培育学生良好的情操和自我素养与力量的提高。 德育教育工作规划 篇6 一、指导思想 本学期，学校教育处以永嘉县教育局教科研和教师教育工作规划精神为指导，结合我校教育工作实际，立足课堂教学，以“促进有效学习”的课堂变革工程为重点，以“课堂教学方式变革”和“教学评价改革”为抓手，以“备课改良、生本课堂”二项讨论工程组为载体，开拓创新，务实求进，深入推动教育教学综合改革，以稳步提高教学质量为中心，加强教学常规治理：解决教学和教研中的现实问题，努力实现“轻负担高质量”的目标，促进学校教育的均衡进展，实

33、现教学工作的新跨越。 二、工作重点 1、连续打好生本教学这张牌，使全体教师转变教学观念，渗透生本教育理念，改良教学方法，培育学生自主学习力量，提高学生综合素养，让每个学生都得到最大程度的进展。 2、扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的治理，坚固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。 3、借助与城东小学校际沟通的平台，通过多种渠道同先进学校进展校际合作吸取他们在教育讨论方面的先进治理理念和方法，促进本校教师教学力量和教科研水平的提高。 4、借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点工程联盟校之一的挈机，促进我校课堂教学改革。 三、详细措施： （一）连续加强生本教育的理论学

34、习，促进我校课堂教学改革 1、要组织全体教师学习生本教育的教学理念，不断更新理念，转变思想，改良学生的学业评价方法、内容等做仔细的、切实实际的思索与实践。每位教师要仔细阅读各种各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。 2、学校将连续派出教师去参与生本教育的培训，真正表达全员培训。 3、开展生本教学学习沟通活动。各教研组要以生本教育为教学主题绽开探究，积极参与各级各类有关生本教育的教育教学活动，促使教师在实践中发觉问题、讨论问题、解决问题，提高教学实践力量。 （二）围绕课改校的实践，进一步开展有效教学讨论活动，增加校本讨论的力

35、度。 1、本学期，学校将连续围绕闲聊式教研的方式，要求教师“多争论、多积存、多评课、多反思、多想方法、多撰写论文、多总结阅历”，使本校特色课程成为学校的一大亮点，使教师在教研中得到更多的进展。 2、加强教研活动课堂监控，做到有检查，有记录，有反应总结，使活动不断提升。 3、要求每位教师按要求主动仔细听课并仔细做好评课记录。 （三）抓常规，确保标准教学，力争轻负提质。 1、加强教师队伍建立，提高教师业务素养。 通过学习先进的教育理念，把握现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，切实提高教育教学实效，到达“减负增效”。要求教师努力做到“五细心”： （1）细心讨论教材和学生特点。 （2）细心设计教

36、案，特殊是细心设计课堂练习和课后练习，期末上交精品教案一个，里机包括教案、课件及教学反思。 （3）细心上课，调动学生学习积存性，自主性。 （4）细心批发作业和辅导“学困生”。期初制定学困生辅导规划，期末做好学困生辅导总结。 （5）细心指导和组织学生进展各种试验操作和综合实践活动。 2、严格执行国家课程规划，落实“三项规定”。 执行课程规划，按国家规定的有关教学要求，真正保证不增加学生学习负担，为此，我们坚决落实“三项规定”： （1）丰富校园生活，开放并加强学校图书馆、班级图书角建立，开展丰富多彩的社团活动，促进学生身心进展。 （2）标准办学行为。 （3）不搞有偿家教。 本学期教育处将不定期随机

37、抽查检查各班上课状况，看是否严格按课表上课，是否准时教学等，杜绝随便调课或无人上课现象，并做好记录状况，与教师进展反应。 3、严格学籍治理，逐步健全学籍治理制度。 学生转学、休学严格按市、县文件精神办理，学籍表格要填写精确，建档完整，进一步实施学籍治理的网络化。 4、严格掌握作业量，减轻学生作业负担。 依据各年级学生的特点，根据上级文件的减负精神，我们在教学中严格掌握学生的作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量掌握在一小时之内，平常布置作业要求做到三不准：不准留惩处性作业；不准留过量作业及重复作业；不准不批作业。 5、严格掌握在校时间

38、，留给学生自我进展空间。 学校严格掌握学生在校时间。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动，本学期将结合晨会、社团活动、经典诵读活动、过关等平台为学生供应熬炼意志、培育力量、提快乐趣的舞台，促使学生全面进展。 （四）强化教育教学治理和监控，着力提高教学效益。 1、强化教学常规的检查、催促、鼓励制度，在教学活动的各个环节中更好地落实常规。本学期，教育处将进展定期或不定期的检查教案、作业等。 2、加强集体备课力度，积极探究集体备课新渠道。这学期，我们提倡集中备课与分散备课相结合，由备课组长牵头，实行“集体探讨，分头备课，集体讨论”的作法，突出表达每课时教师要教什么，学生要学什么，怎样学的目的，积极有

39、效提高教学质量。 3、完善教育评价体质，建立质量监控机制，要把评价改革作为课改的突破口，努力构建促进学生成长、教师进展和学校教育质量不断提高的教育评价体系，突动身展性和过程性评价，形成促进学校快速进展的良性评价机制。学校定期对各年级、各学科进展教学质量调研，对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级进展跟踪调研，强化薄弱学科的教学讨论。 4、课堂采纳集中调研和分学科调研的方式，本学期预设4月初对一年级开展行规调研，利用不同时间段开展分学科调研。 （五）扎实开展教研活动，提升我校教师科研水平。 1、把教研工作纳入学校常规治理，使教研工作走向制度化、标准化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。

40、活动要求有解决问题的初步设想、有活动实效。立足课堂教学，以教学讨论为主线，以课题实践为突破口，用示范课、公开课、讨论课、观摩课等形式，推动校本教研，力争在理论上及实践上取得肯定突破，形成自己的教改特色。如相继开展“课堂学习诊断”活动。邀请学科教学或讨论专家深入课堂，运用肯定的课堂观看技术，帮忙教师发觉影响学生有效学习的因素与教学问题，通过改良教育教学行为，促进学生有效学习。 组织“促进有效学习”系列赛事。借永嘉县教师进展中心打算举办20xx年中小学“促进有效学习”课堂变革试验优秀成果评比活动的东风，各学段学科结合课堂变革试点工程讨论与推动工作，整合各类科研训活动与评比，有序筹划、开展以“促进有

41、效学习”为主题的课堂教学评比、各学段各学科常态课的典型课例（案例）、学案、教学视频等学习资源征集；激发课堂教学变革学校的积极性和制造性，促进教师专业进展，加快课堂变革的进程。 2、借助与城东小学教学联谊的时机，通过多种渠道同先进学校进展校际合作吸取他们在教育讨论方面的先进治理理念和方法，促进本校教师教育教学力量和教科研水平的提高，促进沟通；努力使本校教师的教学水平更上一个新的台阶。 （六）抓好其它工作 1、连续加强学生的心理安康教育，特殊要留意学生的青春期的教育，坚持组织学生每天体育熬炼一小时，积极组织学生开展各项有益的活动。 2、努力拓宽学校的宣传渠道。每周的工作安排和重要的教育教学活动以及

42、师生所取得的成绩等重要资讯，都将准时通过校园网及宣传栏对外公布，让广阔师生、家长了解各方面的教育教学状况，起到宣传学校的作用。 德育教育工作规划 篇7 一、指导思想 以xx“8.31”重要讲话精神为指导，以“迎奥运”为契机，结合学校工作的实际，努力探究德育工作的新途径、新方法、新措施。抓好学生行为习惯的养成教育，把行为标准养成教育贯穿在教育教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。同时，连续开展弘扬民族精神，以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素养。 二、工作目标 1、提高德育队伍的理论水平，建立一支学习型的德

43、育骨干队伍。 2、营造团结、和谐的校园气氛，打造一个全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。 3、推动以年级为主体的治理模式。 4、稳步提高班级学风水平。 5、培育学生成为喜爱祖国、遵纪守法、诚恳可信、知书达礼的合格社会人。 三、详细工作和措施 1、依托班级、年级开展各项主题教育活动，开展以学生生理、心理为主题的专题讲座教育活动。 2、毕业班考前心理询问与训练，开展心理安康教育，培育健全人格。 3、连续标准住宿生的治理工作，落实各项检查评比制度，做好文明宿舍的评比工作。 4、提高防范意识，确保学生安全，进一步完善各类应急预案，并做好宣传教育演练工作，培育学生自我爱护意识。 5、加强学校、

44、家庭、社会“三位一体”的教育网络的建立，提升教育活力，亲密家庭联系，全面做好学生家访工作。班主任教师一学期内有通过电话、走访等各种方式，和全班所以家长保持联系，联系重点要有针对性。 6、连续优化班级治理的模式，充分发挥学生自我治理、自我教育的作用。以年级为单位，大力开展行为标准养成教育活动，培育学生的责任意识，以到达实现学生自己教育自己的目标。 7、进一步明确以年级组的责权利，建立年级治理目标责任制。仔细做好班级一日常规、班级日记治理工作，定期出好黑板报，宣传橱窗，组织学生建立良好的班级文化气氛，努力形成一种主题鲜亮、内容丰富、形式活泼的班级文化。 8、以市优秀德育工作、优秀学生评比活动为契机，以先进的事迹鼓励师生，营造良好的育人环境。 9、加强法制教育，急躁细致做好“后进生”的转化工作，保证学校正常的教育教学秩序。 四、详细时间安排 3月份