弟子规学习心得弟子规(3篇).docx

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1、 弟子规学习心得弟子规第一章(3篇)2023年弟子规学习心得(推举)一 1、通过诵读弟子规，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精华，与圣贤为友，形成安康的人格，构建良好的班风。 2、通过诵读弟子规，培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加识字量、阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。 3、通过诵读弟子规，让学生了解中国绚烂的古文明，增长见识、增加修养、吸取才智，培育学生优雅性情和敦厚人格。 4、通过诵读弟子规，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。 二、教学理念： 1.诵读化。即诵读为主，理解为辅。弟子规应真正贯彻“以读为本”的理念，上承传统教育之

2、优秀阅历，下接现代教学理论的“活水”，采纳各种形式的读，在读中理解、感悟、体验、积淀。小学生正处于人生记忆的黄金年龄，在这一时期让学生诵读记忆弟子规的精华内容，他们将会终生受益。因此，应让学生诵读中直面经典，与课文真心接触，自己读解，自己感悟，自己体会，教师巧设台阶，引导学生逐步领悟，有效发挥诵读的功能。读法要多样：齐读、个别读、小组赛读、男女生赛读、对读 2.情境化。情境化就是用美丽的古典音乐，富有情趣的画面，生动好玩的故事，喜闻乐见的表演活动，从而创设气氛把学生引入国学的情境，使学生身处古典文化的情境与韵律中，诵国学，学国学，身心受到陶冶，激发他们对国学的喜爱。让学生在书声、音乐与表演中，

3、入其境悟其理，享受诵读的欢乐。 3.故事化。故事化的教学方法就是用经典小故事来诠释古文浅显的哲理，帮忙学生理解原文的主旨，使学生在潜移默化中理解课文，受到教育。弟子规读本所选故事，是历代名人故事，根本吻合弟子规相应的内容。教学时可把故事引入课堂，用小故事来帮忙学生领悟文章的含义，突破教学难点。这样，深入浅出地设计教学，不仅调动了学生的积极性，而且化难为易，化繁为简，到达了预设的教学目的。 4.生活化。是指弟子规的教学要贴近学生的生活。我们教育的最终目的是教会学生学会做人处事，学会思索运用。为了实现学以致用的教学理念，增加教学的实效性，教学中可以设计联系生活实际谈感受的环节，把学国学与学做人联系

4、起来。这样，拉近了古今文化的距离，使遥不行及的古代文化走入了学生的生活。在生活化的同时，教师也要引导学生批判性学习。引导学生用现代人的观点了解古训要求人们做什么，假如是不符合现代道德文化要求的内容，我们就引导学生去批判，培育他们不迷信书本，不拘泥古训条文，弘扬人文共性，促进安康人格的形成。 5.课程化。就是要求教师们重视弟子规的诵读教学，要保证诵读时间、诵读效果，切实完成各年段的诵读目标。 三.详细措施： 1.遵循“五化”教学理念：诵读化、情境化、故事化、生活化、课程化。不加重学生课业负担，细心设计好“五分钟读案”，让学生在愉悦的具有挑战性的气氛中诵读。 2.以“读”为主，将“诵读”作为教与学

5、的第一手段。 3.以“讲”为辅，意思的疏通是必要的。 4. 重视对学生进展阶段评价，开展班级评比活动，设计弟子规诵读攻关表等形式多样的评价表，促进学生跟上队伍，胜利闯关，确保学生百分百过关。 2023年弟子规学习心得(推举)二 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今日我讲话的主题是践行弟子规！ 古人云：“百善孝为先” 一个人能够孝顺，他就有一颗和善慈爱的心，有了这份仁心，就可以利益许很多多的人。 弟子规中讲到：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”。 意思是说：在家中，父母叫我们时，应当一听到就立即答复，不要许久才同意。父母有事要我们去做，就要赶快行动，不

6、要借故拖延，或者懒得去做。父母教育我们时，必需尊敬地将话听到心里。我们犯错了，父母责怪我们，应当服从并且担当过失，不行忤逆他们，让他们难过。 弟子规中又讲到：读书法 有三到 心眼口 信皆要。也就是说：读书的方法要注意三到：就是心到、眼到、口到。这三点要实实在在的做到。 弟子规中还讲到：事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。 意思是说：事情虽然小， 不要擅自做主而不告知父母和教师；东西虽然很小，也不要背着大人偷偷地藏起来， 弟子规这些法规看起来很简洁，看似寻常无奇，但是我们不妨扪心自问，我们做到了吗？ 从这个月开头，我校将开展践行弟子规，好习惯养成教育活动，盼望同学们在活动中养成：良好的安全习惯、良好

7、的卫生习惯、文明懂礼貌的好习惯、节能环保的好习惯、良好的学习习惯、喜爱集体的好习惯、爱惜公物的好习惯、良好的生活习惯。学校将对优秀集体和个人进展表彰。 同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。让我们从现在开头仔细去践行弟子规，修养自己的品德，做一个对祖国，对社会有用的人。 我的演讲完毕了，感谢大家！ 2023年弟子规学习心得(推举)三 敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们： 大家好!我今日演讲的题目是美妙的精神食粮弟子规。 弟子规以简洁的三字一句、两句一韵的形式我们概括出来的精神财宝，它教育我们，首先在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹;其

8、次在一切日常言语、行为中，要当心慎重，要讲信用;与群众相处时要公平博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这都是很重要非做不行的事。 为人子，早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，由于人生的岁月很有限，光阴简单消逝，少年人一转瞬就成老年人了，所以我们要珍惜现在的珍贵的时间。 讲到这里，大家肯定能猜出我今日要给大家带来的话语了吧。没错，就是“朝起早、眠迟、易至、惜此时。”“在今日和明天之间，有一段很长的时间，趁你还有精神的时候，学习快速办事。”这句话是歌德说的，他说得没错，假如我们不珍惜时间，就铺张了我们生命中的大好时间，大家千万别忘了“一寸光阴一寸金”呐。 为人子女，对父母要时时关怀、到处留意。二十四孝

9、中的黄香，为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父母把床被扇凉;冬天严寒时，会为父亲暖和被窝，实在是值得我们学习。早晨起来要向父母请安，下午回家之后，要将今日在外的情形告知父母，向父母报平安，使老人家安心。 是父母给了我们生命，我们要懂得感恩。对一个人来说，应当报答的最大恩情就是父母的哺育之恩。我们应当知恩感恩。一个人能知恩感恩，孝心才得以萌生。正所谓“百善孝为先”吗? “孝”为会意字，一个“老”字，加一个儿子的“子”，合在一起就是一个“孝”字。老是指上一代，子是下一代，上一代跟下一代融成一个“孝”。所以，上一代和下一代密不行分。我们看这个字就似乎一个儿子背负着一个老子。 试想想，一个孩子假如没有受过弟子规的教育，任由着自己的习气来成长，长大以后，这个习气已经变得根深蒂固了。因此，一个孩子的成长，假如没有这种良善的教育，吃亏的肯定不只是这一个孩子啊!他会影响身边全部的人，甚至是影响到孩子的下一代，所以，肯定要学好这本美妙的精神食粮弟子规。 弟子规中讲诉了太多的道理，让我们再渐渐品尝，从实际行动中验证吧! 人人都学弟子规，假如我们都根据弟子规中的要求去做，那么，我们的校园该是多么的欢乐、和谐，我们的国家会更加安定、和谐，让我们为做过美妙的明天而起努力吧!