开学第一课的主题班会活动设计7篇.doc

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1、 开学第一课的主题班会活动设计7篇 教材内容 ： 仔细上好体育课 教学目标： 1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的熬炼身体的活动课，通过参与丰富的练习活动，可以到达提高身体各种活动力量和增进安康的目的。 2、提高学生的积极参加意识，能够和同伴积极合作，友好相处。 3、了解课堂常规，培育学生形成良好的课堂练习秩序。 教学过程： 一、谈话： 小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢?(学生争论，依次发言)上过幼儿园的小朋友肯定知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由教师指导大家做嬉戏、玩球，或进展走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的

2、课。 那么，为什么要上好体育课呢? 小朋友们都喜爱嬉戏、玩球，进展各种跑、跳、投等竞赛活动，体育课是为了满意大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够仔细、积极地参与各种各样的练习活动，有刻苦熬炼、不怕困难的精神表现，他的身体肯定会更敏捷，动作更加协调;他的跑、跳、投等各种活动力量肯定会提高的很快;适应气候变化的力量也强，而且不简单得病。一句话：上体育课是为了熬炼成安康的身体。 二、那么，怎样上好体育课呢? 1、 (1)不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向教师请假。 (2)听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。 2、 上课应穿什么服装和鞋子? 小结：应穿便于运动的服装和鞋

3、子。 小结：不佩带小刀等坚硬危急物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋 3、 (1) 小明练习前滚翻; (2) 怎么突然摔倒了? (3) 原来被自己口袋里的小刀刺伤了。 小结：体育熬炼时千万不能带(学生答复) 三、在教室内练习排队(按座位组数) 四、小结：以上教师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，盼望大家今后都要做到。 开学第一课的主题班会活动设计篇2 教学目标 学问目标： 1、知道摩擦现象中的滑动摩擦和滚动摩擦。 2、知道产生摩擦的缘由。 3、知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。 4、知道摩擦在实际中的意义及增大和减小摩擦的方法。 力量目标： 1、通过影响滑动摩擦

4、力大小因素的教学培育学生分析概括的力量，对学生进展学科讨论方法的教育。 2、通过对生活中摩擦现象的分析、培育学生应用学问解决实际问题的力量。 情感目标： 通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析，对学生进展辩证唯物主义的教育。 教学建议 教材分析 本节可包括以下三局部的内容：(1)摩擦、摩擦力。(2)打算滑动摩擦力大小的因素。(3)增大、减小摩擦的方法。在叙述摩擦力时，为了不使问题简单化，教材中没有提出静摩擦的问题，而是统称为摩擦。教材对滚动摩擦也没有单独叙述，而是作为减小摩擦的方法来介绍的。教材中没有详细叙述摩擦力产生的缘由，教学中使学生有所了解即可，不必引伸。 教材首先通过分析一些事例使学生熟

5、悉摩擦力的存在，并在此根底上说明摩擦力是阻碍物体相对运动的;随后讨论滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。摩擦在生活和生产中都有重要的意义，教材最终用较大篇幅叙述了增大摩擦和减小摩擦的方法。 虽然教学的重点在于应用摩擦学问解释实际现象，学会依据不同条件选择增大或减小摩擦的方法，但这些应用都基于对影响摩擦力大小因素的理解，因此，应充分重视讨论影响摩擦力大小因素的试验。 教法建议 1、现象教学，以试验为主 摩擦是最常见，应用最普遍的现象.对摩擦现象，学生有比拟丰富的感性熟悉，但不能由于学生有肯定的生活阅历，就无视了演示试验，作为物理教师是特别清晰物理试验的作用，它不能用其他任何教学手段所能代替(包括现代

6、化教学手段，计算机帮助教学不能替代试验让学生用自己的眼睛去观看、分析、推断、归纳)，必需尽量做好.尤其在学生有肯定熟悉根底时，更应留意选取生动的事例进展演示分析讲解，这样就能及提醒现象的本质，又能引起学生的兴趣.还要留意让学生参加试验，能动手时尽量让他们动手. 2、进展物理学讨论方法的教育 在讨论影响摩擦力大小因素的试验中表达了物理学中对多变量问题的讨论方法，即当讨论对象有多个变量时，可采纳掌握自变量个数的讨论方法.本试验中的变量有两个，接触面的粗糙程度和压力大小.保持接触面粗糙程度不变，转变压力，得到滑动摩擦力大小与压力大小的关系;保持压力不变，转变接触面的粗糙程度，得到滑动摩擦力大小与接触

7、面粗糙程度之间的关系.在教学中要有意识的向学生渗透这种物理学讨论方法，对于培育学生的力量，提高学生的素养是非常有益的. 3、可采纳学生争论自学的方式教学 由于本节课的学问都不难理解，对于根底较好的学生可通过学生阅读课文、自己进展试验讨论、争论的方式来进展教学.这样有助于提高学习兴趣，培育自学力量.对于根底不好或组织纪律较差的学生可实行局部内容教师引导，局部内容学生争论的形式教学. 4、适当补充静摩擦的学问. 在摩擦现象中涉及静摩擦力的事例许多，教学中不行避开的会遇到，因此在教学中适当补充有关静摩擦的学问，使学生知道即可. 开学第一课的主题班会活动设计篇3 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2

8、、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。 教学重点： 把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性损害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。 1、上下楼梯要留意什么? 不要由于赶时间而奔驰。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。

9、2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么? 室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、学生饮食、就餐的安全留意事项。 做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物

10、质。 四、交通安全留意事项。 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。 留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3、安全小常识 临危逃命的根本原则： 保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”火警“110”报警 “120”急救“122”交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 五、小结 生命是

11、美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣! 开学第一课的主题班会活动设计篇4 教学目标 根底学问： 欧洲殖民者对拉丁美洲的殖民统治;海地独立;“多洛雷斯呼声”;西属拉美独立运动玻利瓦尔、圣马丁领导的南美独立战斗;拉丁美洲新兴国家。 思想熟悉： 1、通过课文的学习，要求学生熟悉到殖民者的压迫、掠夺。造成了拉丁美洲的贫困落后，激起拉美人民的勇敢抗争，使学生进一步熟悉到，哪里有压迫，哪里就有抵抗。 2、在独立运动中，拉美人民联合起来，经过长期的艰难斗争，取得反殖斗争的重大成功，根本上奠定了拉丁美洲的政治局面。通过分析，让

12、学主熟悉到联合起来，是取得成功的重要缘由。 3、伊达尔哥、玻利瓦尔，圣马丁是拉美人民抵抗殖民统治、争取独立解放的民族英雄。 力量培育： 通过对课文的学习，让学生学会分析：西葡殖民者对拉美人民的压迫、剥削，是引起拉美独立运动的根本缘由。要求学生自己学会找出并归纳拉美独立战斗成功的缘由 教学建议 地位分析： 拉丁美洲独立运动彻底粉碎了西班牙和葡萄牙的殖民统治。建立了一系列新兴国家。是世界上最早的大规模的民族解放运动。推动了整个拉丁美洲的进步。根本上形成了今日拉丁美洲国家的格局。 重点分析： 玻利瓦尔和圣马丁领导的南美独立战斗。在整个拉丁美洲独立运动中，南美渐渐成为斗争的中心。两支起义军分别从南北两

13、个方向对西班牙殖民者发动进攻。实现了协作作战。先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、阿根廷、智利、秘鲁等国。奠定了拉丁美洲信念国家的根本格局。因此南美独立战斗在整个拉丁美洲独立运动中，占有重要地位。 难点分析： 拉丁美洲独立运动成功的缘由在教材中并没有完整的描述，学生分析理解都有肯定的困难，还有由于独立战斗的成功不是某一个因素的作用。是许多因素综合作用的结果。而初三学生多角度分析问题的力量有肯定的欠缺，所以拉丁美洲独立运动成功的缘由是难点。 重点突破方案： 玻利瓦尔和圣马丁领导的南美独立战斗。 内容较多，学生把握起来有肯定难度。教师在讲师过程中，运用相关地图(有条件的运用课件对玻利瓦尔和圣马

14、丁的进军路线做具体描述，并在进军过程中显示两支部队解放的地区)这样可以使学生形成较强的空间感。培育他们史地结合的意识。可以适当分析南美的地形特点，表达起义军在进军过程中的艰难性，为分析战斗成功缘由打下根底。 难点突破方案： 拉丁美洲独立运动成功的缘由 在拉丁美洲革命一目叙述完成后，提出问题拉丁美洲人民在斗争中面对的侵略者是哪几个?在等到学生的答复后。连续提问，面对三个对手，拉丁美洲人民仍旧能够取得战斗的成功其缘由何在?建议让学生以小组为单位绽开争论。从战斗的性质，首领的作用，正确的决策，各国人民的相互协作协同作战几个方面思索。 教学设计例如 重点：玻利瓦尔和圣马丁领导的南美独立战斗。 难点：拉

15、丁美洲独立运动成功的缘由。 教法设计：叙述法;讲解法;历史情境设计法：争论法。 教学过程 【讲授新课】 一、殖民统治下的拉丁美洲 1.欧洲殖民者掠夺金银和开拓种植园 2.美国和法国革命的影响，拉美国家民族意识与西班牙，葡萄牙冲突锋利。欧洲殖民者的殖民活动这些给拉关人民造成深重灾难与苦痛。长达300年的殖民剥削和压迫，激化了宗主国与殖民地的冲突这正是拉美独立战斗爆发的根本缘由。 下面我们主要来看看拉丁美洲人民如何相继摆脱西葡殖民统治而赢得独立的。拉美各国独立战斗的序幕是海地人民拉开的 二、拉丁美洲独立革命 海地的独立揭开拉丁美洲独立战斗的序幕 早期海地被西班牙侵占。17世纪末，海地被法国占据，成

16、为法国海上最富庶的殖民地。法国殖民者占据这儿;原来的印第安居民几乎全被屠杀始。大批运来的黑人奴隶占海地居民90%。1789年法国大革命，海地人民在自由、平掉、博爱这个革命口号的鼓励下，在自己首领黑人民族英雄杜桑领导下，建立军队，勇敢战斗。起义军喜爱自己的首领，称他为卢维杜尔(即：替大家开道路的人)，在杜桑领导下，海地人民先后战胜西班牙、英国、法国侵略军，统一全岛，宣布独立。法军被迫投降。1804年1月1日，海地正式成为独立国家。地球上第一个黑人共和国最终在拉丁美洲加勒比海地诞生了。海地革命拉开了拉美独立战斗的序幕，树立了以弱胜强、小国能够战胜大国的先例，推动了拉美殖民地的独立运动。 开学第一课

17、的主题班会活动设计篇5 活动目标： 1、进一步稳固防火安全的教育 2、引导幼儿学习防火安全的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 活动预备： 相关图片、视频。 活动过程： 谈话活动。 你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 二、看视频小豆豆放烟花 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比方：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。 三、组织幼儿争论。 师：

18、发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 四、防火的安全教育 1、预防火灾，小朋友们不能任凭玩火幼儿园开学第一课教案2篇教案。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 2、不能任凭燃放 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 五、说防火儿歌。 开学第一课的主题班会活动设计篇6 活动预备： 活动的预备在活动中占有重要的地位，活动的预备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下预备： 材料预备： 1、安全教育情景录像、安全标志图片 2、水彩笔、记号笔、

19、白纸等。 阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。 教学重、难点: 1、培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。 2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有肯定的挑战性。 教法、学法: 整个教学活动中，实行了很多教学法，主要实行了以下几种教学法:1、演示法2、沟通争论法3、自主探究法4、观看法 学法：主要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受嬉戏的欢乐，体验胜利的欢乐。 活动过程： 利用身体语言，激发兴趣。观看、沟通争论、探究。设计标志。 (一)利用身体语言，激发幼儿的兴趣。 兴趣是最好的教师，

20、本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。 教师用肢体语言来表达标志的意思。如当心触电的标志：身体表现触电时的状态。 然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜想是什么标志，进展幼儿的想象力量和表达力量。(确定与敬重幼儿的想法，不能由于幼儿说得不对，而批判幼儿。) 把标志拿出来，验证幼儿的想法。并仔细认真观看标记的外形、特征。 其次次的标志可以采纳另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。(提高幼儿利用身体语言来表达的力量。) 这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些安全呢? (二)关于幼儿园生活安全的情景录像。 进展生活中的情景

21、录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危急。 组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段： 1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。 2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。 3、在玩嬉戏时(如滑滑梯)，不按嬉戏规章，争先恐后，发生摔跤的情景。 4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。 5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。 6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。 7、在教室里处处跑、追追打打。 8、在幼儿园迷路了怎么办。 组织幼儿自由争论。上面的行为是否正确，若不正确，该

22、如何改正。 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法 开学第一课的主题班会活动设计篇7 一、教学目标： 1、初步了解本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，观赏等。 2、指导学生进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。 3、激发学生对学习美术的兴趣和培育喜爱生活的情感。 二、教学重难点： 重点：做好学期初的美术课预备工作。 难点：培育学生养成良好的美术课学习习惯。 三、教学预备： 美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。 四、教学过程： 1、师生问候，简洁谈谈开心的暑假生活。 2、学生争论谈谈本学期盼望学习哪些美术学问与技能，教师引导学生初步观赏美术书本内容，了解马上学习的美术

23、内容。 3、学习习惯和纪律的养成： (1)明确上美术课的时间。上课前带齐美术课所需的材料。做到每天观看课表，提前一晚检查材料，准时放进书包。假如遗忘，到校提早向别的好朋友借(尽可能不在本班借)，最晚在课前非常钟想方法备齐。 (2)包好美术作业本，平常妥当保管，做到即坏即补。坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。 (3)做个有心人，平常收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里保藏。 (4)上课前非常钟整理好课桌。美术学习用品摆放有序，统一按左上角整齐放置。(用到水的课统一打半桶水，并提前放桌脚下。污水分置两个大水桶，再由值日生按指定位置倒。) (5)留意美术课堂安全

24、。手工课上使用刀剪，必需用完即合，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。 (6)组长准时收发美术作业本，课代表准时交批，值日生准时擦黑板，做到相互提示。 (7)每节美术课按学号两两值日。两个值日生主要负责维护课堂纪律，以在点名册不遵守纪律的学生名字后画圆圈做记号，在学期末累计算学习态度成绩，中途有进步或突出表现，可集体表决消圆圈。 (8)作业做到堂堂清，不拖拉。不在课堂上玩耍、吵闹。取一个最根本要求，由值日生打分。如：画面构图根本饱满，即使未涂完颜色，可以画星，表示本节课是仔细的。同样学期末计算总表现。 4、请学生上前谈谈自己本学期学习美术的抱负，对教师的盼望等。在相互沟通中完毕开学第一课。