开学第一课开展班会活动记录7篇.doc

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1、 开学第一课开展班会活动记录7篇 教学内容： 1、共享暑假里的欢乐事，真实体会自己长大了，懂事了，内心布满自信。 2、体会父母，爷爷奶奶或身边人的辛苦，明白幸福来之不易，学会珍惜。 3、结合自己实际，畅谈今后该怎样做，感恩不忘本。 教学目标： 1、了解学生暑假生活，与大家一起共享自己的成长。 2、让学生学会反思自己的生活，明白今后自己应怎样做。 教学重点： 让学生明白，自己长大了，要做一个懂感恩，会感恩的阳光少年。 教学过程： （一）导入新课，激发兴趣。 1、师：亲爱的孩子们，庆贺你们成为四年级的学生，看到你们带着笑容，坐在那儿，教师感到特别的快乐，我们五十六位同学又将在一起读书、学习、嬉戏，

2、一起欢乐的生活，快乐吗？今日是开学的第一天，教师给大家带来了三道茶，想知道是哪三道茶吗？ 2、投影出示：热气氤氲的三道茶：奶茶、绿茶、花茶 （二）师生互动，感受假期。 1、师：这三道茶，大家喝过吗？能谈谈这几道茶给你的独特感受吗？ 2、学生畅所欲言，教师适时评说。 3、投影出示：三道茶的特点 奶茶甜而香、绿茶苦而香、花茶美而香 4、师：我们的暑假就像这三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今日教师就带着大家一起去细品这三道茶，感受我们的欢乐暑假。 （三）生生互动，共享收获。 1、师：大家在暑假里，确定过得特别开心吧？能将自己记忆中最深刻欢乐的一天或一段与大家一起共享吗？可以说说自己游玩的事情，

3、可以说说自己在假日里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。 2、学生相互沟通，共享欢乐。 3、投影出示：奶茶甜而香。 4、师：这个假期，大家都有收获，由于我们又长大了。回忆起自己的欢乐事，大家的兴奋劲儿，就像我们喝了一杯甜而香的奶茶，那浓浓的香味溢满我们左右，幸福呀！这样幸福的日子是谁为我们制造的？这个假期，想想我们身边那些令我们感动的人和事，我们的爸爸妈妈，我们的爷爷奶奶每天都在做些什么？这一切令我们感动吗？就像一杯苦而香的绿茶，细品，会让我们回味无穷。 5、投影出示：绿茶苦而香。 6、学生上台沟通，下面的学生认真倾听思索。 7、大家说得真好，短短的一个暑假，你们长大了，懂事了。教师信任你们已

4、经知道自己今后应怎样做。教师讲个小故事。（师讲身边一位小学生每天为在田里忙活的父母分担辛苦的故事。） 8、投影出示：古今中外儿童感恩故事。师生同读故事。 （四）、争论探究，共品花茶。 1、师：同学们，今日是开学的第一节课，我们回忆了我们的暑假生活，有欢乐，亦有感动。现在大家有些什么话要说。（给足时间，让学生畅所欲言。） 2、投影出示：花茶美而香 3、师：听了大家的发言，教师很是感动。确实，我们长大了，应做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，让全部人在品读我们时，就像在品花茶一样，花香四溢，清爽怡人。 开学第一课开展班会活动记录篇2 一、教学内容： 校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等

5、二、教学目标： 1、知道校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的内容。 2、提高安全意识。 三、教学过程： （一）、导入： 对于每个人来说，生命只有一次。留意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下面咱们就来一起学习有关安全的问题。 （二）、新授 1、校园安全 课间安全 请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做猛烈地活动，不踢毽、不跳绳，避开发生各种损害事故 路队安全 走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。 上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。 中午用餐 用餐前，将双手洗洁净，留意饮食卫生。 打汤时，不追

6、跑打闹，不要打太多，避开将食品遗漏在地上，造成安全隐患。 用餐时，坐在座位上宁静用餐，不要下座位和同学说笑，避开呛着。 午休安全 用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下整理洁净。然后去上厕所，回到座位后宁静地趴在桌子上开头午休。 体育课安全 严格听从体育教师的要求，避开消失意外 2、人身安全 不与同学发生冲突，不骂人，不打架，假如发生打架等大事，抓紧到办公室找班主任。 使用圆头剪刀。 不在饮水机四周玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避开将饮水机撞倒或触电。 不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上面，避开摔伤。 放学后假如家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。 3、饮食

7、安全 餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。 食品如有异味就不要再吃了。 不买小摊上的三无产品。 4、交通安全 上下学时佩戴小黄帽。 过公路时，先看左边，再看右边，确保无车辆后再过。 过红绿灯时，尽量站在公路牙子上等待，做到红灯停，绿灯行。 四、小结 同学们，安全问题无小事，盼望大家能够根据要求去做，避开发生安全问题，安康欢乐地长大。 开学第一课开展班会活动记录篇3 【学习目标】 1、通过与学生沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2、通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。 【教学重点】 通过学习和教师的讲解了解本学期的教

8、学重点和难点，教学内容和评价方法。 【教学难点】 1、通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯。 2、围绕课程纲要绽开争论，就自己感兴趣的地方进展思索，积极发表自己的见解和建议。 【教学时间】 1课时 【教学预备】 课前学生依据要求“预习要求”自学；教师预备课件。 【评价设计】 通过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通状况进展评价。 【学习活动方案】 一、谈话导入 1、同学们，今日的课堂上教师要带着大家熟悉一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小仆人，它就是课程纲要。（板书课题）

9、二、新授 1、怎样才能做学习的小仆人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。请大家翻开名目，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些局部构成？ 2、那这些内容我们怎么合理安排呢？（PPT出示一单元学习时间安排） 3、名目就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。（出示PPT，指生说） 4、请大家翻开其次单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？（出示PPT，指生说） 5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元？（四人小组合作学习） 6、小组汇报（PP

10、T出示） 7、同学们，通过刚刚大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要把握哪些本事呢？（PPT出示学习目标）指生读 8。为了更好地把握以上本事，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董教师对你们的期望，盼望你们通过努力达成一个个目标。（课程评价推介） 三、回忆梳理 孩子们，这节课我们已经把课程纲要共享完了，你们的仔细思索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？ 【板书设计】 课程纲要 学习内容学习目标学习评价 开学第一课开展班会活动记录篇4 活动目标： 1、增加学生自信，使学生懂得，只要通过

11、自己的努力，就肯定能胜利。 2、在活动中感受到胜利的喜悦。 3、做好切实可行的学习的规划。 活动内容： 课前预备： 1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行” 2、对班会中的节目要适当排练。 一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。 二、叙述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 讲故事： 张海迪：活着就要做个对社会有益的人 张海迪，1955年秋天在济南诞生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开头了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海

12、迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有懊丧和沉沦，她以坚韧的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生布满了信念。她虽然没有时机走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士讨论生的课程。1983年张海迪开头从事文学创作，先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说，编著了向天空放开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦等书籍。其中轮椅上的梦在日本和韩国出版，而生命的追问出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在生命的追问之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说绝顶，马

13、上问世。从1983年开头，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 为了对社会作出更大的奉献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有阅历的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。 开学第一课开展班会活动记录篇5 预备过程： 召开班干部会议，对本次主题班会的内容进展发动、争论和安排。 教学目的： 通过这次主题班会活动，启发教育学生明确学习目标，端正学习态度 一、导入：短文观赏一棵核桃树 房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树，由于不阻碍种莱，始终就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。 孩子4岁时，去了一次乡下，回来问我：妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这

14、一棵也是枣树吧？ 大人不在意的事，经孩子一问，就会显得特别简单。听了儿子的问话，我立刻迟疑起来。我还真不知道它是棵什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否熟悉那棵树。 一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里。这棵树你该熟悉吧！他端详了一会儿，说：这是一棵李子树，一看叶子就知道 当天晚上，我告知儿子：以后你有李子吃了，我们家的那棵树是李子树。 寒来暑往，日复一日。李子树一每天长大，就在孩子从幼儿园升小学的那一年，它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树，说：今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂密。 爷爷，那是一棵李子树。儿子给爷爷订

15、正。 傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你家的这一棵是樱桃树。爷爷给儿子正。 被我们叫了3年的李子树，原来是一棵樱桃树。 爷爷走后，花开头飘落，几粒青色的果实开头显露出来。 就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是由于当年的雨水太大，还是别的什么缘由，树上看得见的几个果子开头脱落，直到一个不剩。那棵树从今再没有人关怀。 深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼，一位划线员在那儿喊：这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。 明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：那是我们家的樱桃树 樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看那上面，明明挂着一颗核桃

16、。划线员边说，边顺手指向树梢。 那儿的确挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。 十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨，这棵树屡次被我们张冠李戴，最终是它用一枚小小的果子，向我们证明了它的真实身份。 有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种示意的，它要我知道，作为一个人，你必需奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正熟悉你。 二、对过去的总结与回忆 回首上学以来，维持我们当前的学习现状是否能在不久的将来，同样用一枚果子，向世人证明你的真实身份。 学生阶段，有反思才有进步，有大反思就有大进步，回忆过去是为了将来的更好进展。学习说白了

17、，就是一个阅历不断有效积存的过程。同学们之间，谁的学习方法好，谁的阅历积存更有效、更快捷，谁的进步就更大。在战斗年月，一个战役完毕，指挥官立刻要组织人员进展休整、总结，阅历教训在哪？成败得失如何？我想，同学们的学习也一样，要准时归纳总结。纵观这些年来，各省文理科状元无不都是这方面归纳总结的高手。 下面，请同学们针对自己的学习现状，分析自身的优、缺点，形成表格表达出来。 开学第一课开展班会活动记录篇6 教学目标 、说说假期里的见闻、感受和想象，对新颖好玩或印象最深、最受感动的内容进展口语交际的训练，能清晰明白地叙述见闻， 、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观看、去感受新学期第一堂课的魅力，从而

18、产生对学习的宠爱之情。 教学过程 一、回忆假期，乐趣无穷 1、师：今日，我们迎来了新学期的开头，从大家布满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的特别的开心，生活的特别的幸福。假期里你有哪些难忘的事和大家共享呢？ 、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。 新学期的第一节班会课上，我首先以“回忆”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及欢乐的记忆，触动心灵的体悟 二、畅谈准备，呈现风貌 看来孩子们的假期真好玩儿，今日咱们重新回到学校，投入到开心的学习中，在这个新学期中，你对学习又有什么新的准备呢？ 孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言；不做小动作；课后仔细阅读课外书；做读书笔记 要求学生在新学期对自己有

19、一个新的熟悉，新的目标、新的准备。时刻用一个美妙的准备来鼓励自己。让学生谈准备来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。 三、学习习惯，牢记心间 同学们说的都很好，教师信任大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习的好孩子呢？ 、标准学习习惯（听、说、读、写、问、想）。 读书姿态标准“眼离书本有一尺”，试读，标准“指读”；握笔、写字姿态标准“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳” 、在黑板上写下一个“聪”字，引导学生看字形。这个聪字告知我们，要想成为一个聪慧的孩子，必需做到： “耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到上课时，大家要带上这四件法宝： 带上“眼”要认真看清书上的字，黑板上教师的范写，银幕

20、上播放的课件，不要东张西望。带上“口”要大声读书，回答下列问题，不要畏畏缩缩。 带上“耳”要会“听”仔细听教师讲解，仔细听同学发言，别让自己的耳朵开小差。 带上“心”、要专心读书，走进书中的故事里，图画里，专心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。 我国宏大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简洁方面说，只须一句话，就是培育良好的学习习惯的。”通过学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生欢乐地走进学问的殿堂，为他们今后的学习按上飞行的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上学习。 四、提出盼望，欢乐成长 1、师小结；我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自

21、流。同学们，新的一年开启新的盼望，新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，教师给大家提几点盼望和要求： （1）端正自己的学习态度，以饱满的热忱投入到学习中去：上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结，肯定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 （2）愿你们每一个人都能成为受教师、同学们欢送的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中安康欢乐地成长。 （3）愿大家在临海小学这片宽阔的沃土上健壮成长，尽情展现你们的聪慧才智。 新的学期

22、，新的征程。愿我们在这个暖和幸福的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天！ 开学的几个星期我们往往会发觉有的学生上课总显得散漫、慵懒、甚至疲乏，这些学生或许还沉迷在假期的欢快中；或许沉醉在开学的新颖、感动之中。大多数学生的学习状态还没有调整到最正确的状态，这势必影响开学初的课堂教学质量。为此，本学期我转变了以往第一节课就上新课的形式，采纳谈话、沟通的形式激发学生的兴趣。一节课下来，学生的学习积极性得到激发，心情显得格外的高涨。“良好的开头是胜利的一半”由于新奇的方式被学生所承受，师生间的关系从第一天就得到进一步的融洽，教师取得了学生的信任是最好的回报。这为师生的共同学习找到了保证，学生进

23、入最正确的学习状态在不知不觉中得到了最好的调整。 活动反思： 俗话说：一年之计在于春，新学期新气象，及早让学生在心中对学期有个规划，有个预备。我以大家在新年里都取得了不少的收获说起，请几位学生说了自己的收获，大家七嘴八舌，有的说自己得到的压岁钱，有的说自己学到的本事，有的说自己的游历，有的说在新年中发生的趣事？然后由我话锋一转：“其实，教师的心情始终很快乐，从08年末始终连续到现在，知道是什么吗？是我们的学习态度，是我们的成绩。”我以布满激情的语调向全班同学表扬了那一匹匹在这学期涌现出来的黑马，提醒这些同学取得胜利的背后所花的时间与精力，努力与心血，再次让学生明白，我们又一次再同一个起跑线上了

24、，要在最终取得一个好成绩，就需要现在开头脚踏实地地走好每一步，上课用心听讲，回家仔细复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。随后也以不点名而让学生明白是说他的形式，讲明白他之所以在学习上这次落在别人后面的缘由：不踏实、心思花在别处。正由于这些话深入每一个孩子的内心，在也简单听得进，第一天就有一个心理上的预备，因此大家在我讲的时候都听得用心，内心有肯定的触动。 紧接着我就转入了语文学科，和他们讲到了本册的学习内容有很多地方和以往有所不同，像增加了我们所熟识的四大名著、相声、话剧等，同时呢，我们也越来越向我们的老祖宗靠近，去学习古文、了，这可是一个新的挑战，信任很多同学又有了表现的时机。这时，很多同

25、学都已经露出了跃跃欲试的表情。我又立刻提出本学期的课外读物要求：阅读四大名著。并给他们不同的梯度：语文力量强的同学可以看原著和原著差不多的故事比拟完整的版本，理解力量不够强的同学可以看青少年版的著作。 最终，我是趁热打铁，和孩子一起学习了语文课堂标准，明确了在课堂上坐、读、说、写等的要求，标准了某些细节，并将课堂标准让学生粘在语文书上，要求严格对比要求，每个星期进展一次自我评比。 在这一堂课中，虽然学生大局部时间是坐着听我讲，但他们的留意力特殊集中，都有心想将自己的成绩再次提升，有的想走向年级前列，有的想在班级中提升名次，有的想甩掉落后的包袱。总而言之，一堂课下来，学生都有所心动，信任良好的开

26、端会有一个满足的结果。 开学第一课开展班会活动记录篇7 “良好的开端是胜利的一半”，教师给学生的第一课就显得尤为重要。 我们抓住开学初的有利时机，利用开学初的第一节课时间，组织学生学习日常行为标准，使学生尽快收心归位，投入正常的学习生活。 一、学生现状分析： 四年级2班共有39名学生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 二、实行的措施： 确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进

27、的动力。我们作为班级组织者的就要结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。确定第的目标就是：塑造一个新的自我，让每一个学生都产生剧烈的集体荣誉感，争做文明班级。 三、在校常规要求： （一）文明礼仪 1、敬重教师，见面行礼，主动问好，不直呼姓名。孝敬父母，听从长辈的教育，不任性不撒娇，有好东西先让长辈吃。遇见外宾要有礼貌，热忱大方，不跟随围观。 2、同学之间团结友爱，自己的东西能够与人共享，遇事先想到别人，肯帮忙有困难的人。 （二）学习习惯培育 1、按时上学，不迟到，不早退，不旷课，有病有事自觉请假 2、课前预备好学习用品，上课用心听讲，肯动脑筋，大胆发言，不懂就问。 3、作业仔细完成，书写工整，卷面干净，能独立按时完成。 （三）卫生方面 1、个人卫生：早晚刷牙，饭后漱口，保持穿戴整齐。 2、以“我是小仆人”的身份做好班级卫生治理，维护校园环境洁净干净。二年级的学生奇怪、好动、好仿照，思维的直观性、详细性、形象性仍旧是其共同的特点。对学生的日常行为标准的训练形式应当活泼多样，比方把小学生日常行为标准编成儿歌让学生朗读或以在故事还有表演故事中让学生在轻松开心的活动中去感悟。 四、安全教育 1、课间活动安全教育。 2、上学放学安全教育 五、组建班委会，发挥班委会和骨干的核心力气