好玩涨学问的幼儿园植树节活动支配.docx

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1、好玩涨学问的幼儿园植树节活动支配 .精选阅读 幼儿园开展关于植树节的活动策划方案 .上常常会有各种类型的活动，幼儿园植树节活动方案需要启动起来了！活动方案的目的是为了保障活动的顺当开展，你对这次的幼儿园植树节活动方案有什么样的想法呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的幼儿园开展关于植树节的活动策划方案，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 幼儿园开展关于植树节的活动策划方案篇一 阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够乐观与社区环境“对

2、话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。 活动目标： 1.引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2.进一步增进幼儿对树的熟悉，理解人与树的内在联系。 3.通过对树的熟悉和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培育其环保意识。 活动预备： 1、每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、树苗若干。 分级

3、部开展不同主题的植树节活动 活动支配： 1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长” (1)学一学关于爱护小树的童谣。 (2)播撒一片绿色让世界更漂亮 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园” 流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 活动一：绿化植物知多少 老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性

4、以及与之相关的一些问题。 活动二：你我同行，爱惜千万树 流程：幼儿在家长护送下到xx认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名 、为树取得名字 、对xx的美妙愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。 幼儿园开展关于植树节的活动策划方案篇二 一、活动目标 1.情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅、相互关心，能像一家人一样相亲相爱。 2.力量目标：在实践过程中每名幼儿都要体现出自信、英勇的一面，发挥出每位珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向.展现我们的风采。 3.学问

5、目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。 二、活动预备 1.各班制作活动展现版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共制造”;高幼“你我携手添绿意”。 2.制作 “绿化环境，美化家园”宣扬牌。 3.浇树种树用的水桶、铁锹等植树工具。 4.树苗若干。 三、活动过程 分班级开展不同主题的植树节活动。 低幼珍宝活动主题“我和小树同成长” 流程 给校内内的树浇水、松土、修枝; 给树挂牌，与小树合影，和小树比比高; 和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 延长活动 主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花) 中幼活动主题“绿色家园共制造”

6、流程 认养树木，挂上小组牌默认分类; 画画我们的小树苗，量量小树苗有多高; 和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 延长活动 树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签 制作树叶书签，要求书签的外形要丰富多样化。 活动主题“你我携手添绿意” 流程 幼儿去植物公园熟悉各种树木并做调查; 幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录; 合影：我与小树苗共成长; 制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿

7、(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。 延长活动 绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影、了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 幼儿园开展关于植树节的活动策划方案篇三 活动目标：和植物的亲热接触 动力系统：通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿爱护小苗及爱护其他植物的情感。 力量系统： 1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。 2、进展幼儿观看力、语言表达及动手操作力量。 学问系统： 1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。 2、初步了解感知种

8、植的步骤。 3、增加环保意识，生态意识。 活动口号：行动起来，为地球增加一点绿色。 活动预备： 老师预备：土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。 幼儿预备：小花盆、种子(各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根) 活动形式：亲子共同参加种植活动。 活动地点：幼儿园各班级教室。 活动流程： 一、熟悉部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的爱好。 1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小伴侣们，你们熟悉它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果) 2、查找、熟悉水果的种子。 提问：(1)这是什么水

9、果? (2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的? 3、查找、熟悉部分蔬菜或农作物的种子。 提问：(1)你们熟悉这些蔬菜吗? (2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告知幼儿它们的种子在哪里?) 二、了解植物的成长，亲子种植植物。 1、老师示范：清楚种植步骤。 讲解种植步骤： 首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最终给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照看好。 2、动手操作：亲子种植小植物。 讲解种植要求： 爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：(1)你们种的是什么种子?(2)种子发芽后是什么样子?(

10、3)要怎样照看种子才会发芽长大?(4)会接什么样的果实? 亲子种植： (1)老师先将种子和果实(或图片)相对应放在桌子上展现，供家长和幼儿前来选择。 (2)每桌预备充分的土、水、抹布、铲子等工具。 (3)家长和幼儿一起共同种植自己喜爱的小植物。 3、制作标签，巩固对种植小植物的熟悉。 (1)家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。 (2)写上：植物名称、仆人姓名。 (3)取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。 (4)启发宝宝对植物说一句话。 4、介绍与共享，促进幼儿的语言表达。 请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。 三、拼图

11、嬉戏：苗苗找伴侣(选择活动)。 老师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图嬉戏，培育幼儿观看及动手操作力量，建立幼儿与他人合作的意识。 玩法：a4大小植物图片，老师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图(托小班：26块，中大班：20块以上)。 活动延长： 1、在家中和幼儿园建立植物种植角。 (1)提出植物角建立要求，幼儿每天照看关注自己的植物，建立责任感； (2)幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。 2、观看记录：老师和幼儿一起每天观看，比较种子的生长状况。 (1)发生变化的：发芽了。 引导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来： 幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。 幼2：我

12、的绿豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。 幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢? (2)未发生变化的：未发芽。 与幼儿一起挖开土观看，了解、分析种子不发芽的缘由。 (a)有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多；有的种子埋得太深，难以发芽。 (b)帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注爱好。评析：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探究，在和同伴种植状况的比较中，又培育了幼儿观看力、比较力量及初步的竞争意识。 3、让幼儿以观看画的方式记录种子的生长过程，再把小苗移栽到园内种植园地中，使该系列活动持续深化地开展下去。 4、与家人一起开展同样的活动。 幼儿园开展关于植树节的活动策划方案篇四 活

13、动目标： 1、通过观看、谈话、种植、嬉戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的 熟悉，了解树木与人类的关系。 2、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 活动过程： 一、晨间谈话 植树节的时间以及意义，我们可以做的事情 二、利用午餐后时间 1、观看春天季节 特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 2、夸树(植树对人类的好处) 净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 3、开展“我和小树同成长”活动 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做 嬉戏。 四、种树 激发幼儿参加种树的爱好： 1、

14、老师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小伴侣可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。 2、老师带领班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么? 3、师生共同参观其他班级组的种植地。 幼儿园植树节植树活动策划方案 (3篇) 我们一般会在特别的日子开展一些活动，您肯定预备开头为幼儿园植树节活动方案进行充分预备了，活动方案的意义是为了防止意外的发生，你做过类似的幼儿园植树节活动方案吗？下面是工作总结之家我帮大家编辑的幼儿园植树节植树活动策划方案，但愿对您的学习工作带来关心。 幼儿园植树节植树活动策划方案篇一 目标: 1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动

15、作的进展。 2、培育幼儿初步的环保意识。 3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培育幼儿合作嬉戏的力量。 重点: 目标1 难点: 想出各种方法堆沙山。 预备: l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。 2、玩沙工具(铲子、小桶) 3、每人自制插塑小树若干。 过程: (一)引题 1、师讲故事:小鸟住在树木林里很愉快,后来树林被人砍光 了。 2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗? 3、激发幼儿再造树林的愿望。 (二)交待玩沙要求 1、使用铲子要当心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起, 落到小伴侣身上。 2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。 3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。 (三

16、)幼儿玩沙,老师 指导 1、鼓舞幼儿自由结伴,用不同的工具玩。 2、想出各种堆沙山的方法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把 沙拍得紧紧的,不会塌下来。 3、在造好的山上种树木,变成树林。 (四)结柬部分 1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的骄傲情感。 2、整理衣着回教室。 幼儿园植树节植树活动策划方案篇二 一、活动主题：呵护绿色放飞盼望 二、活动目标： 1、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的伴侣； 2、能够开心的参与活动，乐观与父母共同劳动，在活动中遵守规章，学习与他人合作，体会劳动的欢乐； 3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感； 4、倡议绿色，做

17、好宣扬.。 三、活动预备： 1、活动宣扬。 2、预备树苗(幼儿园预备，新生树苗) 3、植树所需的工具(家长自备) 4、预备摄影设备，拍摄下植树的过程。 5、认养树牌印制、家长签名条幅。 6、班牌、老师统一服装。 7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。 8、预备签字笔，一班两支。 8、宣扬条幅 (1)珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂) (2)一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂) (3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂) (4)某幼儿园3.12第三届“某林”种植亲子树活动(活动地点：某市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂) 四、活动过程：

18、1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱惜每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。 2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。 3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。 4、10:00各班参与种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到某林集合。 第一组：新生组 (1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。 (2)为小树挂上认养牌。 (3)签名仪式(在条幅“某幼儿园3.12第三届“某林”种植亲子树活动“上签名) (

19、4)班级在条幅下合影留念。 其次组：老生组 (1)组织老生家长和幼儿一起为2022年认养的亲子树松土、浇水。 (2)为小树更换认养牌。 (3)签名仪式 (4)班级合影留念 5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。 五、活动要求： 1、各班上交20xx年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结 2、班级两位老师上交植树节活动反思 3、家长活动调查问卷 4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写) 5、老师上交的全部资料格式要全都，上交电子稿到班级组特长。 6、班级留下影像资料上交。(视频、照片) 幼儿园植树节植树活动策划方案篇三 阳春三月，草长鹰飞

20、间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够乐观与社区环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。 活动目标： 1.引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2.进一步增进幼儿对树的熟悉，理解人与树的内在联系。 3.通过对树的熟悉和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培育其环保意识。 活动预备：

21、1、每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、树苗若干。 分级部开展不同主题的植树节活动 活动支配： 1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长” (1)学一学关于爱护小树的童谣。 (2)播撒一片绿色让世界更漂亮 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园” 流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”

22、“成长树”等)。 3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 活动一：绿化植物知多少 老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 活动二：你我同行，爱惜千万树 流程：幼儿在家长护送下到xx认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名 、为树取得名字 、对xx的美妙愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。 幼儿园全园植树节活动策划方案 .上常常会有各种类型的活动，幼儿园植树节活动方案需要启动起来了！活

23、动方案的目的是为了保障活动的顺当开展，你对这次的幼儿园植树节活动方案有什么样的想法呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的幼儿园全园植树节活动策划方案，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 幼儿园全园植树节活动策划方案(篇一) 为了让幼儿感受大自然的美妙，更多的了解树木生长学问，增加环保意识，生态意识，以三月份植树节为契机，开展植物种植实践体验活动，人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，从身边做起，从小事做起，不乱抛纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱惜一草一木，为美化、净化环境尽一份力。 活动目的： 引导幼儿进一步了解树与人类的关系，增加爱惜花草树木的意识。 详细方

24、案： 一、活动时间：20xx年3月10日上午9点11点 二、活动地点：xx公园景区内 三、参与人员：小班幼儿及家长 四、活动内容： 1.幼儿集中点名，分发树木号码牌； 2.集合领取工具，前往指定地点植树； 3.森林公园工作人员介绍树木学问； 4.以家庭为单位开展植树实践活动； 5.揭碑仪式、合影。 五、留意事项： 1.集合时间：3月10日上午8：30 2.集合地点：xx公园广场入口处 3.活动费用：将依据报名的人数确定。 幼儿园全园植树节活动策划方案(篇二) 一：主题思想： 春回大地，万物复苏，为从小培育幼儿敬重自然，关爱环境意识。树立环保意识。从我们身边做起，从小事做起让幼儿体验爱惜环境的欢

25、乐！ 二、参与对象：全园师生(豆班不参与详细活动) 三、活动预备：各班预备水桶，浇水工具 四、活动时间：20xx年3月12日 上午9：3010：30 五、活动流程： 时间内容地点负责人备注9：309：40宣扬启动仪式幼儿园球场xx全园参与(各班清点人数)9：4010：00前往各班区域各班区域各班班主任让每个幼儿都参加到浇水活动中来，一人一点，老师帮助宣导植树节的意义10：1010：20环保魔术师各区域各班班主任负责清理各自区域的纸屑、垃圾、石子放垃圾桶，引导幼儿留意观看20xx年幼儿园中班植树节活动方案幼教早教。10：2011：00“我是环保小天使”绘画活动各班教室各班老师各班老师引导幼儿将今

26、日见闻用绘画的形式呈现出来，离园活动进行点评。 植树节各班负责区域：大班组：游泳池后边树木 中班组：山坡后树木 小班组：戏水池后树木 豆班组：组织幼儿巡场观看，老师做好引导工作！ 六、工作人员： 主持人：xx 拍 摄：xx、各班 帮助人员：办公室人员根据分工归回各级组 幼儿园全园植树节活动策划方案(篇三) 目标: 1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的进展。 2、培育幼儿初步的环保意识。 3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培育幼儿合作嬉戏的力量。 重点: 目标1 难点: 想出各种方法堆沙山。 预备: l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。 2、玩沙工具(铲子、小桶) 3、每人自制插塑小树若干。 过程

27、: (一)引题 1、师讲故事:小鸟住在树木林里很愉快,后来树林被人砍光 了。 2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗? 3、激发幼儿再造树林的愿望。 (二)交待玩沙要求 1、使用铲子要当心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起, 落到小伴侣身上。 2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。 3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。 (三)幼儿玩沙,老师 指导 1、鼓舞幼儿自由结伴,用不同的工具玩。 2、想出各种堆沙山的方法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把 沙拍得紧紧的,不会塌下来。 3、在造好的山上种树木,变成树林。 (四)结柬部分 1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好

28、事的骄傲情感。 2、整理衣着回教室。 幼儿园全园植树节活动策划方案(篇四) 一、活动主题 我们和小树一起成长 二、活动形式 在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。 三、活动时间：3、4月份 四、活动目标 1、培育幼儿喜爱劳动、美化环 境的情感，建立幼儿爱护环境的责任感。 2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增加幼儿动手力量和团队的协作力量。 3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。 五、活动预备 1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资(树苗、水车、植树工具等) (1)植树场地可以是河滩、

29、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。 (2)政府部门供应不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。 (3)城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动供应植树工具(工具数量够每组人手一份)。 (4)幼儿园集资买树苗时，肯定要结合当地的地理气候选择树种。 2、幼儿园制作活动宣扬旗帜“幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境 美化家园”，及合作政府部门的宣扬资料。 3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林部门与幼儿园。 4、活动前提示家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴

30、上手套。 5、活动前家长为孩子预备心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望，写两张。 6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。 7、联系电视台记者前往进行活动报道。 8、植树活动前通过科学和.课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。 六、活动流程 分组植树：一组：大班班级组；二组：中班班级组；三组：小班班级组。 详细流程： 1、植树物资提前到达种植场地，做好预备。 2、组织一组家长和幼儿先到植树场地(路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往)，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。 3、到达植树地点后，家长和幼儿在老师带领下聚集在一起听植树过

31、程。 4、负责老师讲解植树过程： (1)提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。 (2)家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。 (3)树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。 (4)给小树浇完水，大家把工具重新放好。 5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。 6、在植树纪念碑前合影留念。 7、组织各组家长和幼儿返回。 8、活动结束后组织相应宣扬和报道。 七、后期工作 1、树木种植完毕后，园方要留意后期树木的护理工作，保证成活率。 2、幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。 温馨提

32、示： 1、在植树过程中肯定要留意平安问题，植树工具专人负责管理。 2、保健医或老师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。 八、补充方案： 假如没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢? 1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力气。 2、活动预备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；预备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。 3、活动流程： (1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级老师知道自己班管辖树木的所在区域。 (2)老师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水

33、桶，老师一把铁锹，到指定地点。 (3)老师带领幼儿熟悉树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最终幼儿用小水桶给树木浇水。 (4)活动完毕，师生合影留念。 4、活动延长： 美术活动：小班填画：我给小树穿新衣；中大班绘画：欢乐的植树节、我们的树林等 科学活动：丰富科学区角观看植物的生长， 种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观看并记录植物的成长过程。 幼儿园全园植树节活动策划方案(篇五) 一、设计意图 在我国第x个植树节到来之际，为使孩子们能够乐观与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加每个人“人与自然和谐共处

34、”的意识，中班组开展了植树节“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增加环保意识，生态意识。 二、活动方案 (一)活动时间：20xx.3.12 (二)活动目标 1.熟悉、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。 2.激发幼儿参加菜园种植活动及爱惜保卫菜园的意识。 3.培育幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和爱护菜园的好处，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。 4.赐予幼儿亲近自然的机会。 (三)活动地点：学校种植园地内 (四)活动详细内容 1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 2.观看辨别菜苗与杂草的区分。 3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。 4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉。 5.播种春天易生长的蔬果种子。 (五)活动留意事项 1.各班按时到达指定地点。 2.区分菜苗与杂草的区分。 3.留意平安，仔细负责地完成这项活动。