张家寺小学2023年学年度小学学校工作总结.docx

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1、 张家寺小学201*学年度小学学校工作总结 张家寺小学201*学年度小学学校工作总结 张家寺小学201*学年度学校工作总结 本学期以来，张家寺小学以党的教育方针为指导，以“办人民满足的教育”为宗旨，坚持科学进展观，紧紧围绕德育为首、教育教学为中心工作，加强校领导班子和教师队伍建立，坚持依法治校，对学生进展法制安全教育，关注师生的共同成长，将提高学校教学质量放在首位，树立“方向正确、治理科学、队伍过硬、质量优秀”的办学形象，努力打造建立文明、安全、和谐的校园。 现将本学年学校整体工作做以下总结：一、德育工作 本学期学校贯彻落实了中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神

2、，以人为本，注意实践，努力提高德育工作的针对性和实效性，着力打造德育工作精品。 （一）抓队伍建立，强化育人意识。 1、本学期坚持每周一次的师德学习制度，组织全校教师学习了教师法教育法义务教育法中小学德育大纲等法律法规，提高了全校教师的政治思想素养和业务水平。 深入开展了师德专项教育活动，切实加强了师德培训工作，与全校教师签订了“师德承诺书”，开展了以“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师真正成为了德育治理者，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。 2、本学期开展了班级文化活动，在教室外面的墙上粘贴了班级特色文化材料。图文并茂，丰富了学生校园生活，提高了力量和水平。学

3、校坚持每月一次的班主任例会，落实好班主任培训工作，提升班主任的德育理论水平和班级治理阅历。 (二)、抓常规治理，促进习惯养成。 1、以行为标准为切入口，仔细落实了小学生日常行为标准，从身边小事抓起。开展了“说文明话，做文明事，争当文明小标兵”主题教育活动，狠抓常规治理，培育了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 2、推行了文明礼仪监视岗，充分发挥了学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、安全等状况进展量化考核，并定期进展小结和考核评比，使全校形成了班班争先、比学赶超的良好气氛。（三）抓活动开展，提高德育实效。 1、坚持每周一的升旗仪式，做到周周有主题，国旗下宣誓以学校“八荣八耻

4、”为内容。充分发挥播送站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进展“五爱”教育。 2、本学期学校开展了法制、安全专题讲座，学问竞赛等途径对学生进展了未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、道路交通治理条例为重点的法制安全教育系列活动，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识，并定期聘请法制辅导员来校上法制教育课。 3、本学期学校贯彻了公民道德建立实施纲要，以为人民效劳为核心、集体主义为原则、诚恳守信为重点，促进学生根本道德观念的形成和文明习惯的养成。 4、本学期充分发挥了少先队组织作用，以每周一升旗、重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 （四）、抓特色创

5、立，推动德育内涵。 1、本学期开展了“课前三分钟诵读”工程，以新编三字经、新编弟子规、中华好人颂等为诵读内容，课课诵，每天诵，入脑入心。 2、开设了励志崇廉校本课程，以童谣伴我成长、清风伴我行为教材，建立励志崇廉专题网页，向学生宣传廉洁思想，鼓励他们从小树立公正正义、克己奉公、民主法制的理念。 二、教学工作 本学期，学校总结了前期改革工作阅历成果，在“细、实”上做文章，搞好教学评估回头看工作，确保课程改革目标在我校的全面落实。 （一）加强常规治理，营造人文和谐的教学气氛 1、健全了教学常规治理制度，全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课。实行提前候课，准时下课制度，强化各项

6、教学活动的量化考核，转变观念，努力创新。 2、建立健全了教学质量的调控机制，强化质量意识，把好质量关。本学期在教研室组织的各项验收的根底上，将实行单元验收、随时抽测、局部学生摸底、竞赛、过关的形式对教师的课堂教学质量进展调控，随时把握教学动态，梳理教学思路，促使教师真正做到堂堂清、课课清、单元清，使学生把握必备的学问与技能，培育安康向上的情感、态度价值观。3、特殊抓了作业布置、批改、辅导等环节的治理。教师要按学生的学习状况合理科学地布置作业，作业的批改应准时，学校将实行定期与抽查结合的方式，并准时做好反应工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，对特长生和学困生进展分层次个别辅导。

7、4、本学期在全校教师中进展了讲课大会战，对全校教师进展了教学质量评估。落实了河北省义务教育阶段教学评估标准，完善教学治理量化考核制度，仔细开展了教学回头看活动，顺当完成了本学期的教师的教学评估。 5、学校领导班子领先垂范，每月对学校全体教师进展讲座。今年9月份讲座-“如何进展集体备课”，10月份讲座-“怎样上好一节课”，努力营造学校学习气氛，努力提倡教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。以推动教育改革，教育创新，从而增加学校的竞争力。 （二）依托校本教研，打造教师专业化成长道路 1、本学期组织教师开展了读书学习活动，进行了读书汇报会，沟通心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心

8、得体会发表在博客和论坛上，到达共勉的作用。 2、以课改为载体、以校本为依托,以科研为导向,完善了学校校本教研治理制度，确定了讨论课题，仔细组织讨论，抓好过程治理，做了阶段小结，保证了课题讨论顺当进展。 3、以教研组为阵地，开展了“提高课堂效率”的学校讨论专题，每个教研组结合教学内容每月进展二次研讨沟通，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。并在平常的教学中通过示范课、优质课、组内沟通课、同讲一节课等形式进展，各组每月开展一次课例研讨，形成研-教-思-改为一体的研修模式，并将各组的教研信息、资料上传教研论坛，要求学科教师参加网上沟通，让校本教研成为教师阐述教改阅历、促进专业进展

9、的有效途径。4、学校领导屡次深入试验班开展试验讨论工作，同组同事一起搞公开课研讨，屡次请教育局领导来校指导试验班教学工作。无论是备课、讲课，公开课、研讨课，都是同组同志一起讨论、探究，然后同组推广。促进了教育教学工作的创新与改革。确保了试验班工作扎实、稳妥、有效地绽开，到达了预期效果。 5、学校领导重视对全体教师连续教育。组织培训全体教师上唐山教育研修网，学习“教师专业化成长”业务学问，参与网络教研，发表研讨帖子。获得唐山教育研修网-“教师专业化成长培训辅导学习先进集体奖”。 （三）优化校本课程，促进学生全面安康进展学校全面落实根底教育课程改革纲要(试行)的精神，努力优化课程构造，经过探究形成

10、了“必修+选修”的校本课程构造。本学期，开展了以“古冶脚印、廉政、童谣”为必修课程，以数学、写作、绘画、十字绣、合唱等16个选修课程的校本课程的活动。为学生供应了富有特色的成长环境，促进学生共性的进展、教师专业的成长、学校特色的形成。 （四）增加课题讨论的有效实施 学校校担当了河北省教育科学规划课题校本课程开发的教育实践讨论，唐山市教育科学讨论“十一五”规划课题促进教师进展的心理讨论信息技术与小学语文教学整合创立和谐师生关系，优化学生心理生活等课题讨论工作。每个教师将课题讨论落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，用课题引领课堂，从课堂实践中积淀讨论资料，逐步向科研型教师进展。

11、三、师资队伍 学校要进展，就要有素养优良、业务精湛、思想超前、力量过硬的师资队伍，所以加强师资队伍建立，是学校的重点工作。 1、领导班子队伍建立。 学校领导班子是学校改革、建立、进展的决策者、组织者和推动者。 本学期在学习目的上，学校领导班子努力做到“四个着眼于”，即“着眼于学习根本理论问题、着眼于解决学校进展的重大问题、着眼于解决学校进展与治理工作中的难题、着眼于解决群众关怀的热点难点问题”，科学谋划学校的进展，为不断提升学校的教育教学质量，推动学校可持续进展奠定了坚实的思想根底。 在长期的工作实践中，学校领导班子形成了“四种风气”：一是团结之风，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力;二是进取

12、之风，始终发扬不服输的精神，艰难奋斗，不断进取;三是求是之风，秉承实小精神，严格要求，求真务实;四是廉政之风，仔细落实党风廉政建立责任制，自觉承受群众监视，有效防止了各类消极腐败现象的发生。 2、骨干教师队伍建立 本学期坚持开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要实行观摩教学、阅历沟通、信息反应、展现成果、评议总结等形式活动，鼓舞并推举教师参与学校教学竞赛活动，为他们供应展现教改成果的舞台，创设竞争向上的气氛，促使广阔教师在实践中得到熬炼，脱颖而出。本学期对一些教学根本功扎实，业务力量较强的教师适时加了压，让他们挑起教育教学重担，在学校教研等方面起到带头作用。让他们参加有关课题的讨论，挑

13、起教学科研的重任。向他们提出了新的更高的要求，实行有效措施，鼓励这些教师不断完善自己，丰富自己，提高自己。 四、治理工作 1、深入推动依法治教。仔细学习了中华人民共和国新义务教育法，充分利用了板报、橱窗、红领巾播送站等形式，举办了讲座，加强了师生的法制法规教育。标准了教育收费行为，标准了教材、教辅用书征订、购置手续，做好了免费教科书的发放和使用治理工作。学校全面推行了校务公开，积极推动了民主治理，充分发挥了教代会的作用，增加了广阔教职工的仆人翁意识。 2、切实做好安全工作。“安全工作责任重于泰山”。完善了学校安全治理制度，加强了门禁制度和教师值班制度，加强了学校师生的人身安全和财物安全的治理工

14、作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。 学校组织了应急演练，对师生进展了安全学问教育和培训，普及了自护学问，培育学生的自我爱护意识和自我爱护力量。 3、加强体育艺术卫生教育工作。 仔细贯彻实施了国家学生体质安康标准、学校卫生工作条例以及学校艺术教育工作规程。 扩展阅读：含山小学201*学年其次学期学校工作总结 含山小学201*学年其次学期学校工作总结 本学期全面贯彻实施党的教育方针，落实南浔区教育局201*年南浔区教育工作重点精神，坚持正确的办学方向，坚固树立“以人为本，构建和谐，办人民满足学校”的办学理念，深化教育教学改革，抓住机遇，开拓创新，与时

15、俱进，充分挖掘师生的制造潜能，以活动为载体，面对全体学生，促进全面进展，打造新作风，塑造新形象，开创新局面。 一、加强队伍建立。1、行政干部队伍建立 坚持加强学校干部队伍建立。学校领导班子成员在工作中要努力做到公正、公正；勤于学习、勤于思索；注意细节，精细化治理；促进学校干群关系的和谐。学校要求干部队伍要发挥带头作用，不计个人得失，奋勇在前，勇挑重担，争做教师的楷模。充分调动教职工的积极性，全面推动学校各项工作。 2、教师队伍建立 为了进一步提高学校的效劳水平，加强学校行风建立，优化学校育人环境。学校于6月底在全校学生当中开展了“师德师风调查问卷”活动。此次问卷采纳无记名方式评价，学生们依据供

16、应的十个问题进展了仔细、客观的打分。学校将对调查问卷中消失的问题进展合理地分析，准时反应给教师本人，以便增加教师的效劳意识，提高教师的效劳水平。此次活动能进一步提高学校治理水平，从而积极建立和谐学校，办好人民满足的教育。 在开展师德师风建立系列活动中紧紧围绕“教师神圣而崇高的职业”这个主题，在注意提高思想政治素养，确立新的教育观、人生观、质量观上下功夫，在坚固树立“以人为本，敬业奉献”崇高师德，提倡严谨治学、标新立异优良师风上做文章。本学期以“今日我们怎样当好教师”为话题，教师们撰写了师德体会，发表在校园网上进展了沟通，还把三位教师的师德征文送区参与评比。在整个活动过程中涌现了很多“爱岗敬业好

17、教师”，经过民主选举，我校姚林荣、闻新娥、张建亚、唐卫琴四位教师被评为校级“爱岗敬业好教师”，卫教师被推举为区级“爱岗敬业好教师”。通过评比既鼓舞了先进又为其他教师树立了典范。 6月30日，在师德师风建立领导小组组织下，除校长和副校长以外的全体教师进展了师德师风互评活动。师德师风教师互评活动先由教师本人对一学年在师德师风方面进展自述，然后由全体教师进展评比打分。打分内容包括思想政治、敬业精神、为人师表、教书育人等方面，总分值10分，最低分8分，分A、B两个档次，并对后几位教师进展谈话。 二、德育工作 学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。多年来，我们始终开展各种文明礼貌

18、教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。 1、文明习惯养成教育 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进展一周的入学教育，组织学生学习小学生日常行为标准、小学生守则以及学生礼仪教育读本，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，常常有规划地进展“学习文明，鞭鞑丑恶”的讲话；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“请讲一般话，请写标准字”“轻声、慢步、礼让、右行”，“文明你的语言，雪白你的墙壁”，“多捡一点，少扔一点”等，让环境感化人；四是开展多种形式的礼仪活动：（1）开展了“文明每一天”践

19、行文明礼仪活动；(2)开展了“美在文明，爱在礼仪”主题教育活动；(3)开展了“文明礼仪在校园”演讲竞赛等。 2、设立礼仪监视岗 学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮番值周，进展礼仪示范，与入校师生、互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内设立监视岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进展监视，制止一些不文明行为的发生。 3、定期评比“礼仪之星” 本学期学校把思想品德优秀、文明守纪的典型学生评为“文明礼仪之星”，充分发挥他们的榜样作用。 三、教学工作 本学期以新课程改革为重点，加强教师培训、学习，不断提高教师专业素养。（一）教师专业素养的提高1、组织教师连续参与各类培训。 理念是先导，

20、学习是保证。要连续加强教师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，要求教师做好业务学习笔记，提倡课后撰写教学随笔及反思。 2月16日下午,纳杏妹、闻新娥、徐阿祥去练市小学参与了南浔区第10次新课程培训（语文、数学）。 3月20日和3月21日，倪建新、沈秋生、闻新娥和诸发荣教师去湖州爱山小学，分别参与了市小学数学优质课和市小学科学优质课听课。 3月24日,纳杏妹、潘新儿、杨明芳教师，在花林小学参与了练市片区联片式教研活动的五年级下册语文听课评课活动。 为积极协作浙江省教育厅教研室进展“基于语篇的课程资源开发与小学英语有效教学讨论”的课题讨

21、论，增加我区教师“词不离句，句不离篇”的“语篇”意识，提高教师“由词串句，由句串篇”的教学力量，3月26日，许云花教师在庆同小学参与了南浔区“基于语篇的小学英语有效课堂教学”专题研讨活动。 3月27日,唐卫琴在练市小学观摩了湖州市小学体育优质课评比活动的实况。 3月27日下午和3月28日,卫、鲍政两位教师在湖州十二中（飞英小学承办）,参与湖州市第四届小学（语文、品德）教坛名师教学艺术展现活动。 4月4日至4月7日,倪建新教师去杭州,参与了为期4天的，由区研训中心组织的区小学数学骨干教师培训活动。 4月11日，许云花在长兴雉城二小参与了市英语研讨活动。 4月14日至4月16日,张建亚去金华参与浙

22、江省小学语文“新生代”课堂教学展现暨低年段教学研讨活动。共听取了来自11个市的12位青年教师的课和闻名特级教师王燕骅教师的点评。 4月17日至4月18日，王根鑫、俞玉琴、方利利、谈百根、徐阿祥等五位教师参与了庆同小学第4届教研节,分别听语文课5节，数学课3节。 4月29日上午,唐卫琴教师在洪塘小学参与练市片区美术与体育联片教研活动。 4月30日,沈志宏教师,在练市小学参与了区信息技术优质课评比。5月13日,罗亚芳、沈巍巍,在善琏小学参与练市片区小学四年级语文联片式教研活动。鲍政开课一节。内容是花的士气。 5月21日至22日,许云花、方利利教师在织里小学参与市小学英语优质课评比活悦耳课 5月30

23、日,沈秋生教师在练市小学参与练市片区小学科学联片式教研活动。5月6日至5月16日,中老年教师,学校进行中老年教师电脑Excel培训。22位中老年教师共参与了5个学时的培训。出席培训达118人次。通过培训，中老年教师根本把握了电脑Excel的操作运用。 全学期，共外派教师参与培训或听课达33人次。 选派教师参与培训和听课，为教师素养的提高制造了良好的条件，同时，外派教师听课和培训，促使教师转变了教学理念，有力地提高了教师课堂教学的水平和力量。 2、积极开展教研活动，努力营造高涨的教研气氛。 3月13日,本校担当了南浔区“联片式研训”练市片区小学英语研讨活动。来自练市片区的练市小学、含山小学、善琏

24、小学、洪塘小学以及花林小学的英语教师济济一堂。区英语教研员倪丹英教师莅临并进展指导。 这次活动的主题为小学英语低段“对话教学”专题研讨。活动安排比拟紧凑。上午是由含山小学的许云花教师以及练市小学的姚根美教师上了两堂三、四年级的对话课。同时，听课的教师运用课堂观看法，分别从8个视觉角度对研讨课进展了过程性的微格观看。课后全部听课的教师沟通、汇总观看信息，对观看的信息进展了定性或定量的分析，从观看的各个视觉分析、争论“对话课”的有效性。下午，来自五所不同学校的12位英语教师各拘束10分钟内用微型课的形式呈现了PEP2、4册某一单元的对话教学。教师们仔细争论、沟通，并作了切实的点评，最终区研训中心倪

25、丹英教师做了全面而又精彩的点评。 本次活动在本校领导的亲密关注和周密筹划下，在区教研员、各校英语组以及参加人员的全力协作下，取得了圆满胜利。通过联片式的研训活动，教师们进展了思想间的碰撞，取长补短，改良教学，提高了教学力量。本校方利利教师参与了英语微型课展现. 3月17日至3月21日,学校组织青年教师进行了青年教师课堂教学展现活动。夏新民、沈云萍、鲍政、沈志宏、卫、杨明芳、徐阿祥、唐卫琴、方利利、张建亚、沈巍巍分别开课一节。听课达157人次。听课教师通过学问与技能、过程与方法、情感与态度和效果与价值四个方面，对开课教师的课进展了评价。 5月13日,鲍政教师在善琏小学进行的小学四年级语文联片式教

26、研活动上，上公开课一节花的士气。 4月16日,徐阿祥教师在练市小学去练市小学借406班上课一节,参与区小学数学青年教师赛课,。内容为三角形的分类。 5月20日，卫教师在练市小学去练市小学借403班上课一节,参与区小学品德青年教师赛课,。内容为怎样到达目的地。3、鼓舞教师积极参加听课和撰写教学论文。 在期末教学常规检查统计中得悉，本学期，教师听课节数都能到达规定的节数，至少10节，最多的达23节；本学期，每位教师每人都至少撰写了教学论文一篇。这学期，共收到教师撰写的教科研论文41篇，教学案例9篇，五年级语文上册优秀教学设计3篇。选送区、市参评的各学科教科研论文6篇，教学案例3篇。通过听课活动和论

27、文的撰写，大大提高了教师教育教学科研的水平。 在全体教师的共同努力和参加下，教学和教学理论讨论取得了丰硕成果。在区及以上的各项竞赛中，获得一等奖共有5人次，获得二等奖的有10人次，获得三等奖的有14人次。 4、提倡“讨论兴课”，重视和培育青年教师。 随着教育教学改革的进一步深入，特殊是国家新课程的实施，对教师提出了更高更新的要求。本学期，每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为，以教学讨论的目光来端详自己的教学，反思自己的教学，每位教师都加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学水平，努力向“讨论型”转化。 3月5日，学校召开青年教师会议。会上，教育处总结了201*学年第1学期青年

28、教师培育与提高工作，对青年教师自觉履行自己的成长规划，自我加压，积极进取的精神风貌和实际行动，赐予了充分的确定。同时也指出了缺乏和存在的问题，提出了意见和建议。此外，教育处还就本学期青年教师的培育与提高工作，向青年教师作出了说明，提出了要求。此外，丁建忠校长就学校评比推举南浔区教学新苗、教坛新秀对象的操作方法向青年教师作了说明，随后，校长向青年教师提出了要求，寄予了厚望。 （二）加强教学治理，落实教学常规。 加强教学常规的过程性治理。本学期，教育处先后四次对各学科的备课、作业批改、检查考核、课后辅导等重要环节进展了随机阶段性抽查。5月5日，教育处作了第1次教学常规专项检查。这次检查的内容是二、

29、四、六年级数学作业本。5月12日，教育处组织了第2次教学常规专项检查。这次检查的内容是三至六年级大、小作文本的批改状况。检查结果：大局部教师对作业批改都比拟仔细认真，但个别教师自备作业本使用率不高，开学至检查当天仅做23次作业。5月28日，教育处组织了第3次教学常规检查。这次专项检查的内容是一、三、五年级的数学作业本的批改状况。6月27日，教育处对全体教师的课后辅导记载，业务学习笔记，新课程试验记录、课后总结反思、单元成绩登记等等进展了查阅。此外，教育处重视各学科的单元质量检测，准时了解和分析各年级各学科单元测试状况。全学期，除个别教师未交外，教育处共收到单元测试状况分析表近200份，人均6份

30、。总而言之，教师教学常规工作的主流是好的，绝大部教师教学常规工作扎扎实实。 （三）抓好学科的教学质量。 学校重视学科单元测试和过关。对语文、数学、英语三学科，学校要求任课教师每教完一个单元，必需准时测试和检查，并将检查结果进展分析和小结后，交教育处存档备案。 1、狠抓毕业班教学质量。 本学期期中（即4月25日），学校对六年级语文、数学、英语、常识等学科进展了抽测统批。 （1）3月21日,学校进行毕业班学生家长会。100多名学生家长聚拢在多媒体教室参与会议。学校德育处俞玉琴在家长会上作了题为架起沟通桥梁共担教育使命的报告。会后，学生家长与毕业班任课教师进展了相互沟通与询问。家长会上，家长们首先仔

31、细听取了德育主任俞玉琴对毕业班的治理工作设想和要求家长如何协作毕业班教育教学工作的几个问题。接着三个班的班主任和任课教师针对本班的状况与家进步行了沟通，并恳切地提出了自己的看法；家长会在教师和家长们的和谐沟通反应中圆满完毕。毕业班教师们表示，将尽心尽力为每一个学生的安康成长和进步而努力。家长们也纷纷表示教师们仔细负责的态度让他们很满足，他们将积极协作学校的工作，与教师们一起努力，共担教育责任，做好本届毕业班的工作。 这次家长会，家长们的到会率到达了90以上。通过此次家长会，让我校的领导、教师、家长之间的关系得到了更好的沟通与沟通，形成了教育合力；家长们既增加了对毕业班教师教育教学的信念，又明确

32、了自身所担负的重大责任。“吹面不寒扬柳风”，家长们满意而来，满载而归。 （2）3月26日,学校召开毕业班工作研讨会。下午，全体毕业班班主任及任课教师齐聚二楼小会议室，共商本学期毕业班教育教学和治理工作。 会议首先由各班主任进展汇报沟通班级工作。各位班主任实事求是地汇报和分析了本班班风、学风、学业成绩现状及本学期的工作准备、措施。在沟通中，大家纷纷谈了自己珍贵的教育教学阅历，同时也反映了存在的问题和困难。 学校教育处在听取汇报和沟通的根底上，分析了学校在区历年抽测的根本状况和本届六年级第一学期期末考试状况，并结合上届六年级状况作了横向和纵向的比拟，指出了各学科教学上存在的问题，提出了建议和要求。

33、教育处建议和要求各任课教师要提高课堂教学效率，抓紧教学进度，确保有充裕的时间复习；要仔细做好单元测试与分析，对单元测试中存在的问题与错误，要查找根源，分析缘由，并实行有针对性的措施与方法加以解决；教师之间要团结协作，学科之间要和谐平衡，充分利用和合理安排时间，抓过关抓落实；要重视对后进生的辅导与帮忙，特殊要重视个别辅导与帮忙，要集中主要精力，花大力气做好后进生的转化工作，缩小后进生面，提高合格率；教育处还要求任课教师要有高度的责任感、使命感和荣誉感，变压力为动力，把本届毕业班教好，把每一个学生教好。 最终，丁建忠校长讲了话。他的讲话提出了本届六年级的整体目标、各班目标及教学工作要求，要求全体教

34、师团结合作，齐抓思想教育、狠抓教学质量、确保安全教育。 （3）4月25日,学校组织毕业班学生进展期中语文、数学、英语、常识四门学科的检测。这次检测，发觉了毕业班教学中的一些问题，为毕业班的后续教学和复习，以及查漏补缺供应了依据。 （4）毕业班成绩有所提升。经过全体毕业班教师的共同努力，本届毕业班在全区质量监测中，虽然成绩不很抱负，但是我校有些班级的有些学科的指标还是不错的。比方，六年级三个班的合格率均在100，居全区第一。但有些指标还不够抱负。经过任课教师一年的辛勤劳动和奋力拼搏，这两个教师所任教的学科，其成绩在去年的根底上，有了很大的提升。 四、少先队工作 队活动是展现队员活动成果的场所和熬

35、炼队员力量，展现才华的舞台，它可以取得良好的教育效果。本学期大队部连续坚持做到“月月有主题、周周有活动”。还要求各中队也依据大队部的工作安排和自己中队的实际也在每月开展一次中队主题队会，并把每次活动记录在册。 1、连续开展雏鹰争章达标活动。本学期，大队部要求各中队将队员的雏鹰争章达标活动融入到各学科和每月的主题实践活动中。如：在三月开展的“爱与我同行”主题教育活动中争“礼仪章”；在四月开展的“悼先烈、扬传统、促成长”主题教育活动章“爱国章”，在五月开展的“节省资源”主题教育活动中争“节省章”等等。 2、开展“民族精神代代传”即月主题教育活动。三月开展了“爱与我同行”的“35812”系列活动。学

36、雷锋月中每位队员学习雷锋多做好事，争当“小雷锋”。积极撰写学雷锋心得体会。“三八”妇女期间，队员们向妈妈表达了自己的孝心，在大队部开展的“表孝心自制书签”竞赛中，很多队员精致的设计得到了教师的好评。“312”植树节期间，很多队员为校园的保洁护绿出了一份力，种植盆栽，设计环爱护绿提示语，忙得不亦乐乎。在“绿色植物角”评比中，103、201、302、402、501、603等中队获得了优胜。 四月开展了“悼先烈、扬传统、促成长”主题教育活动。引导队员学习历史，了解国情，深刻熟悉党的丰功伟绩，激发少年儿童喜爱中国共产党的思想感情，培育他们团结统一、独立自主，喜爱和平、自强不息的民族精神。在进行的“蚕文

37、化”海报征集活动中，高年级队员的设计得到了教师的好评。 五月开展了“节省资源做地球小仆人”的主题实践活动。各中队积极行动起来，对队员进展节省教育，了解我国的资源状况，制定环保节省公约，设立节省箱，回收可卖废品，培育队员节省意识，活动后队员撰写节省征文，抒发自己的感想。 五月也是一个哀痛的月，五月十二日是举国同悲的日子，四川汶川一场8.0级地震使国家遭灾，同胞受难。针对此教育契机，少先队部协同校长室开展了相关教育活动，活动中我们让学生通过看电视、报纸、关注新闻媒体的报道等方式了解地震灾难给人民所带来的苦难，大队部准时通过国旗下讲话向队员公布灾情以及党中心和全国各地民众做出的一系列的抗灾举措。大队

38、部还准时向全校师生发出了为灾区奉献爱心的建议，发动全体师生为灾区进展捐款，自捐款建议发出后，全校师生捐款累计达1万多元（含慈善一日捐的捐款）。5月19日下午学校进行全体师生集体默哀活动和捐款仪式。 六月开展了“情系奥运心连灾区庆祝六一”活动，大队部制订活动方案后，各中队围绕方案要求制订了中队庆六一活动方案，队员自己动手装扮教室、排练节目欢庆六一儿童节。今年的六一区领导也来慰问我们少先队员了，让少先队员感受到了节日的温馨和欢乐。一年级的孩子也在节日里参加了少先队组织，成了一名荣耀的少先队员。 3、深入有序地开展了“体艺2+1”活动，期初制定了各年级的活动安排规划，每天早晨的大课间活动时间队员们在

39、教师的指导下有条不紊地进展熬炼。我们结合“奥运年”的相关要求，三月大队部制订了“红领巾欢快健身迎奥运”的活动方案，队员们行动起来学练了红领巾健身操和小嬉戏。四月，在队员中进行了“笔墨之星”现场书画竞赛。很多队员在此次竞赛中取得了好成绩。 4、开展了“小创造金炫风”环保创作竞赛。很多队员积极参加，绘环保节省漫画，想环保金点子，做环保小创造劲头十足。活动完毕后大队部收到很多环保作品，其中谈鑫芳、辅莹等同学的漫画获区一、三等奖，沈佳悦、范若澜的金点子获区二、三等奖。 5、开展和深化队员的安全教育。安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先通过生动形象的教育方式普及各类安全学问，提高队员的安全意识。

40、6月中旬，协作德育处，进行了安全法制讲座，邀请镇派出所民警即校外法制辅导员为队员进展法制宣传。6月底拟订暑期安全告家长书，校内校外联合增加队员的安全意识。 五、存在问题和缺乏。 本学期在全体教师的共同努力下，学校教学工作都取得了肯定的成绩，但对比期初的教学目标，还有肯定的差距。 1、英语教学始终以来是我校的薄弱学科。本学期期末英语考试中，虽然局部年级的质量有了转机，但有的年级成绩不够抱负。与共同体的平均成绩相比，差距很大。可见教育处对英语学科的治理还不到位，争取在下学期实行措施转变现状。 2、非毕业班质量不够平衡。 纵观期末语文、数学的质量检测可以发觉，全校语文学科的质量依旧显现出肯定的优势，

41、而数学学科的质量仍处在低谷，学科之间的质量除二年级外，其他年级都存在着差距。有些年级数学学科质量存在着差距。这种趋势如不加遏制，提高教学质量将成为一句空话。教育处将深刻反思，找出缘由，实行措施，努力使数学教学质量走出低谷。 3、教学常规治理工作不够细化。虽然重视了教学常规工作的过程性治理，但对教学常规工作质量的衡量缺乏足够的依据和标准。比方，作文篇数偏少，作文批改马虎不具体，批语笼统抽象，缺乏针对性，详批略批比例不当；从检查中发觉，个别教师的成绩登记都没有做好，假如要他说说某个同学某个单元的成绩是几分，他确定无言以答。 4、课堂监控力度不大。由于课堂监控缺乏力度，因而教师间任意调课改课或迟到堂早退堂的现象时有发生。5、礼仪教育特色不明显，各项活动从规划制定到实施方案的落实都不够到位，由于活动效果不佳。近两个学期以来，礼仪教育活动没有创新。 总之，对这些存在的问题和缺乏，下学年学校将实行措施进展整改。 友情提示：本文中关于张家寺小学201*学年度小学学校工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，张家寺小学201*学年度小学学校工作总结：该篇文章建议您自主创作。