心理教育工作计划4篇.docx

《心理教育工作计划4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理教育工作计划4篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 心理教育工作计划4篇心理教育工作规划 篇1 一、指导思想： 本学期将仔细贯彻学校心理安康教育的精神，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，经过各种途径连续仔细开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。 二、详细目标 1、利用现有的心理安康的环境，注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。 2、重视心理询问室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3、利专心理安康播送，心理辅导及手抄报等方式，帮助学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。 4、充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。

2、三、主要工作 （一）加强教师队伍建立，提高自身素养。 1、组织教师学习有关怀理安康教育资料，进一步提高熟悉，充实自我，把握根本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体教师在自我的工作实践中运专心理学问及教育方法，不断丰富自我的教学策略，提高教育教学水平。 2、连续经过家长会组织学习学校心理安康教育的有关资料，使家长逐步熟悉到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地提高家长对学生进展心理安康教育的素养。 （二）仔细做好学生心理辅导及心理询问工作。 1、加强心理询问室的常规建立，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。 询问途径： （1）学生自愿前往询问。 （2）班主任教师推

3、举。 （3）辅导教师访谈。 2、开设“阳光信箱”，对个别学生进展有针对性的辅导。 3、对全校学生进展心理辅导学问讲座。 4、在家教指导活动中，进行专题讲座，让心理安康教育走进千家万户，使家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。 5、进取发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用午会、班会进展心理安康教育。 四、详细工作 结合我校实际，将主要经过以下途径开展心理安康教育： 1）以课堂为主渠道，将心理安康教育渗透在各学科教学中。 2）每个班级每月开展一节心理安康课（或活动）。班主任依据本班的实际和心理安康课本（地方课程）进展心理安康教育。 3）开展心理询问和心理辅导。 4）办好“阳光信

4、箱”，以便个别学生羞于启齿，能够利用写信的方式进展询问。 5）以“点”带“面”，利用学校播送站、黑板报为宣传阵地，对个别案例进展解析，对一些常识性的问题进展解答，让学生在学习、生活中随时坚持正常的心态。 6）加强家校联系，优化家庭教育环境。 总之，重视学生心理安康教育，利用一切资源开展学生心理安康教育，促进全体学生的安康进展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进学校的和谐进展，将是我校心理安康教育工作的终极目标。 心理教育工作规划 篇2 为了更好的贯彻落实中小学心理安康教育指导纲要提出的心理安康教育的总目标，即提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格

5、的健全进展。依据学校的心理安康的普及程度及学生的当前状况，本学期，心理安康工作从以下几方面开展： 一、 连续开展宣传教育工作，普及心理安康常识。 本学期，将利用一切能够利用的宣传工具、时机及结合学校的德育工作进展常规宣传工作，加大心理安康工作的力度。 二、 确立小学生心理安康的方向。 以预防和进展为主，以矫治为辅。因此，我们在重视对全体学生开展进展性心理辅导的同时，不能忽视对一局部有心理问题的学生开展针对性的个体心理询问和案例讨论，只有这样才能真正做到面对全体学生，并使自己在实践和讨论过程中获得专业成长。 三、“导之以正，善巧便利”培育学生良好的心行习惯。 中国古籍礼记学记有云：“建国军民，教

6、学为先”，教育是强国富民之本，而教育应当从儿童着手，所谓童蒙养正。古德云：“教儿婴孩，教妇初来”，儿童在十三岁之前，天真未泯，简单教育，这时承受良好的启蒙教育，对他们的一生将受用无穷。现代的父母，要操劳的事太多了，第一线的教师，无力感也与日俱增，道德的崩解，是非的扭曲，让人看了着急不已，预备利用学生这一段黄金时期，学习弟子规、新三字经熏习我们的孩子，教育禀性淳良的”儿童，愿籍一己绵薄之力，点燃孩子心中那盏才智的灯火，照亮将来的风雨人生。 四、安康心理，为学生一生幸福奠基。 心理安康不是单方面地从政治思想道德角度动身点指示与说教，而使对学生心理状况、心理过程、心理机制的帮忙与辅导，运用“关注”、

7、“倾听”等沟通技术，让学生的心情和心情得到安慰，感到被关怀、被重视、被理解，并情愿承受教师的帮忙和指导，到达能主动疏导自己心情的效果。 以上是本学期心理安康教育工作规划，虽然以极大的热忱投入到心理安康工作，由于自身理论有待完善，阅历缺乏，难免会有缺乏的地方，请多多包涵并指出。 心理教育工作规划 篇3 仔细学习贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，坚持用沂蒙精神育人，紧紧围绕学校中心工作，以大学生思想政治教育为先导，以文明修身系列教育为中心，全面深化学生治理体制，创新治理模式，全面提高学生治理队伍的整体素养和力量，促进学生的全面进展。 一、重点工作 （一）创新学生治理体制，加强学生教育治理，做

8、实大学生思想政治教育。 培育和弘扬社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观教育。坚持“以学生为中心”的育人理念，利用党课、团课、就业指导课、军事理论课作为宣传、贯彻党的路线、方针、政策的主阵地，紧扣当代大学生的时代特点，有针对性地开展思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 依据学生德育工作体系和学生治理工作体系，加强大学生思想政治教育工作，坚持“学院辅导员学生干部学生”四级治理体制，实行班干局部片承包责任制，通过全掩盖网格化治理，做好学生的教育治理工作。 （二）明确责任目标，加强安全教育治理，做牢学生的安全稳定工作。 明确责任，严明纪律，扎实做好学生安全稳定工作。制定年

9、度安全教育实施方案和规划，开展以安全理论、安全形势和安全常识为主要内容的学习教育，使学生对安全工作常思不忘、常防不疏。 1、树立教育在先、预防第一、治理提前的工作思想，有目的、有重点、有针对性地开展对学生的安全教育治理。通过各级各类会议，开展各种活动，向学生进展安全教育宣传，使学生在思想上构筑防线，在行动上实行预防措施。学生会、班委会要协作辅导员定期或不定期地进展安全检查，排解各种安全隐患，针对安全问题，提出改良或整改措施，加强安全治理。 2、加强学生遵纪守法教育。了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度，培育学生遵纪守法的自觉性，营造优良的学风和考风。教育学生珍爱生命，喜爱生活，制止打架、

10、偷窃、赌博等严峻违纪行为，降低学生违纪率。 3、开展法制讲座，各班要定期召开安全稳定教育主题班会，把安全稳定教育工作贯穿于学生工作的全过程，坚决反对校园暴力。 4、强化预警机制，落实预警制度。通过预警，强化学风建立、纪律意识和心理安康工作，努力提高学生治理工作的预见性与科学性；要实现预警工作和学生思想品德评定严密结合，同时连续高度重视学生治理工作中的热点问题，坚决维护广阔学生的根本利益。 (三)实施筑基工程，加强学风建立，促进学生的学业学习。 加强班级建立，打造班级分散力、向心力和战斗力，营造积极向上、文明安康的良好班级气氛。实施班级日志记录制度，“约会晨光”早读制度，构建新型班级建立模式和学

11、习型公寓创立模式，评比10个先进班级，30个先进宿舍，开展读书节系列活动，推动书香校园建立。坚持治理育学风，制度树学风，典范带学风，活动促学风，进一步加强学风建立，促进学生的学业学习。 1、加强大学生诚信教育 培育学生科学严谨的学习态度，杜绝旷课、迟到、早退、上课开小差等不良现象。加强考风考纪的宣传和教育工作，严格考试纪律，在学生中，形成一种自觉学习、自我治理、自我提高的良好习惯。 2、加强学习适应性教育 加强新生入学后的学习适应性教育，帮忙新生实现由中学到大学的角色转变，使其尽快适应大学生活，了解所学专业方向和专业要求。积极宣传落实各级各类奖学金、助学金制度，引导、鼓舞学生刻苦学习。 3、加

12、强职业生涯和就业指导教育 有规划、有步骤地对学生进展职业生涯和就业指导教育，并贯穿于整个大学生活，让他们了解社会就业形势，引导他们依据自身的特点选择和设计职业生涯方向，并围绕这个主题调整自己的学习方向，培育学生的科学精神和人文精神，从而让学生能自主学习，形成良好的学习风气。 4、加强人文素养教育 开展丰富多彩的校园文化活动,举办符合体育专业特点的各种学术报告会、专题讲座、专题研讨会、专业技能竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和综合素养，提高学生的实践和创新力量，使学生在文明、干净、美丽的环境中学习和生活，增加学习效果,提高学生综合素养。 5、加强主题活动教育。 通过开展以学风建立为主题的各种活动，

13、使学风建立成为每个学生的一种坚固观念、行为目标和自觉行动。 6、加强心理安康教育 充分发挥辅导员和心理询问师的作用，积极为学习困难学生供应心理帮忙，为他们排忧解惑，激发他们学习的信念和士气，克制学习上的畏难心情，在校园大环境里勤奋学习，安康成长。 （四）深化制度改革，加强辅导员队伍建立，全面提升辅导员队伍的整体素养。 举办其次届辅导员职业技能大赛；创新工作思路与方法，提高学生工作队伍的效劳意识和治理质量，开展辅导员教育和培训，选派优秀的辅导员参与各类培训及相关的学习实践活动。辅导员要深入学生班级、宿舍，增加与学生之间的沟通；通过家访、书信、电话等形式，增加学校与家长之间的沟通。 二、常规工作

14、（一）扎实做好20xx年就业创业工作。 仔细做好就业推动月的各项工作，办好体育学院专场聘请会，建立建立10个大学生就业创业基地，转变学生就业观念，培训学生就业力量，努力实现毕业生充分、高质量就业，努力提高20xx届毕业生的就业率。（35月份） （二）加强考研、考聘效劳工作。 对考研、考聘学生进展复试面试培训，指导、帮忙学生做好面试、复试工作，努力实现考研率、考聘率的新突破。（45月份） （三）加强毕业生的思想政治教育工作。（六月份） 对毕业生进展感恩教育、诚信教育和爱国爱校教育，使每一位毕业生都能珍惜大学美妙时间，站好最终一班岗，文明安全离校。 （四）加强共青团工作，积极开展大学生社会实践活动

15、。 加强党委对青年工作的领导，推动党的建立中带动团的建立，逐步建立健全与学院进展相适应的组织体系和运行机制，提高团委自我完善和进展的力量，进一步增加团委的吸引力、分散力和战斗力，不断稳固和扩大青年群众根底。 推动大学生素养拓展规划，积极开展大学生社会实践活动和专业见习实习活动，使大学生在社会实践活动中承受熬炼，增长才能。（7、8月份） （五）仔细做好20xx级新生入学教育和军训工作。（8、9月份） 仔细做好20xx级学生的思想教育，着重进展军训和国防教育、红色教育与文明标准教育、校情校史与专业思想教育、校纪校规教育、生活适应与安全教育等，把新生军事训练和学生治理规章制度教育相结合。 (六）举办

16、20xx年学生专业技能展现暨20xx元旦晚会和其次届“程斌十佳学子”评比活动。 在晚会上，对学生群体中涌现出的先进个人、先进集体和程斌十佳学子进展表彰，倡树典型，表彰先进，鞭策后进，形成你追我赶的良好学风、院风。（12月份） （七）充分发挥学生会、班委会、团支部的作用，加强学生干部队伍培训和力量建立，释放正能量。 举办学生干部培训班，通过外出参观学习考察、倾听专家辅导报告等形式，建立一支高素养学生干部队伍，充分发挥他们的桥梁、纽带作用，使之成为学生工作的主力军。 提高学生治理干部队伍的思索力、学习力、执行力和表达力，传承沂蒙精神，落实责任担当，全力打造一支特殊能吃苦、特殊能战斗的学生治理干部队

17、伍。 （八）结合体育专业学习，举办丰富多彩的其次课堂活动，促进第一课堂的学习。 举办学生根本功大赛，仔细办好学生班级篮球联赛、排球联赛、乒乓球竞赛、羽毛球竞赛、网球竞赛、足球竞赛等。（112月份） （九）仔细实施学生思想品德评定方法，做好学生日常行为指导。 要把学生思想品德评定方法落实好，严格学生的日常量化积分程序，标准治理。 （十）加强学生宿舍治理，为学生供应一个“温馨、和谐、文明”的学习生活环境。 连续坚持提倡宿舍标准化建立和文化建立，组织文明宿舍评比；坚持辅导员深入学生宿舍制度，发挥学生宿舍大学生自我治理作用，要严厉值班纪律，加强检查，催促学生自觉遵守纪律，努力遏制学生违纪现象的发生。发

18、挥学生会、班委会和团支部在宿舍治理中的作用，努力营造文明和谐的生活环境。 （十一）在学生中进展“崇尚体育文化，演绎卓越人生”主题教育活动，深入进展体苑文化，形成体育学院特色品牌。 把体苑讲坛、体苑读书会、体苑外语角、体苑文化林、体苑书友会、体苑广场才艺汇、体苑十佳学子、体苑影院办好、办出特色，使之成为品牌。 （十二）仔细做好入党积极分子培训和学生组织进展工作，完成好各级各项评优、资助、表彰等工作。 根据学校要求，本着“公正、公正、公开”原则，仔细组织国家各类奖助学金的评比发放、评先树优和学生组织进展工作，营造风清气正的学生工作气氛。 心理教育工作规划 篇4 一、指导思想： 依据中小学心理安康教

19、育指导纲要、中小学心理辅导室建立指南，仔细贯彻省、市关于学校心理安康教育的有关精神，依据中学教育的特点和中学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展多种多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。 通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、主要工作目标 1、注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作，做好个案辅导、登记工作。 2、重视心理询问室的常规建立，努力发挥心理询问室的作用，进一步在全校做好宣传、教育等工作。 3、重视学生心理的团体

20、辅导工作。 4、充分利用班会课加强对学生的心理安康教育。 三、详细工作 1、制定并争论下半年心理安康教育的工作规划； 2、初一新生填写心理档案； 3、面对初一新生开展适应性问卷调查，并整理汇总，书写报告； 4、心理询问室正常开放； 5、做好个别学生的询问工作并完成台账、询问记录等； 6、本学期每班（非毕业班）开展十次与“心理安康教育”有关的主题班会；毕业班至少开展五次关于“心理安康教育”主题班会（资料由辅导室供应）； 7、适时的通过网络（网站、微信）或家长会的形式向家长宣传心理安康学问； 8、本学期组织五次及以上团体心理辅导活动； 9、学期末归类并整理资料，撰写学期总结报告。 【必备】心理教育工作规划4篇】