2018年湖南省常德市中考语文试卷.docx

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1、语文试卷 第 1 页（共 10 页）语文试卷 第 2 页（共 8 页）绝密启用前湖南省常德市 2018 年初中学业水平考试语 文本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。一、语文积累与运用(17 分)1.读下面一段文字，按要求完成文后各题。(6 分)陶渊明不是政治家，却 gu l( )出一个理想社会，让人们去憧憬;不是游记作家，_,_;不是哲学家，却提供了人生智慧，让人们去解脱。陶渊明 A_一个诗人，他开创了田园诗派，用美来 jng hu( )人们的心灵。中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一个社会模式、一种山水布景、一种人生哲学，B_深深地植根在后人的心中。(1)根据拼音写汉

2、字。(2 分)(2)根据上下文，将合适的语句填写在横线处。(2 分)(3)在 A、B 两处填上恰当的关联词语。(2 分)2.下列各句中，加点成语运用恰当的一项是(3 分)( )A.注重食品安全，尽管是陈词滥调，仍然是一个十分紧迫而沉重的话题。B.聆听道德模范的报告，一种高山仰止的情感在同学们的心中油然而生。C.毕竟是万家团圆的日子，夜幕降临，大街上已是灯火阑珊，人头攒动。D.世界无时无刻都在发生着变化，因此，我们必须努力学习，与时俱进。3.下面是某酒店停车场的“客人须知” ，其中没有语病的一句是(3 分)( )A.本酒店为入住客人提供免费停车位，不承担遗失和损坏等民事责任。B.车辆进人酒店后，

3、必须按交通标志规定的方向，酒店内限速 5 公里。C.请客人在车内不要存放贵重物品，并自行锁好车门、车窗和后备箱。D.严禁装有易燃、易爆、有毒以及危险品的车辆停放，违者后果自负。4.古诗文默写。(前 4 题任选 3 题，5 分)(1)_，雌兔眼迷离。(木兰诗)(2)可怜身上衣正单，_。(白居易卖炭翁)(3)一曲新词酒一杯，_。(晏殊浣溪沙)(4)_，宫阙万间都做了土。(张养浩山坡羊潼关怀古)(5)孔子说:“_，_。 ”可见，兴趣才是最好的老师，学习的最高境界是以此为乐。二、现代文阅读(34 分)(一)阅读下面的材料，完成 5，6 题。(7 分)关于关于经典咏流传经典咏流传的主题阅读的主题阅读【材

4、料一材料一】 经典咏流传是中央电视台 2018 年推出的一档大型文化节目，由撒贝宁担任主持人。北京师范大学教授康震、中国音乐学院院长王黎光、著名主持人曾宝仪、著名音乐人庾澄庆共同组成鉴赏团，从文学、音乐、情感等多个角度深度剖析，共同为观众解读经典背后的文化内涵。成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯、凤凰传奇、谭维维等近百位经典传唱人用流行传唱经典。【材料二材料二】节目总策划许文广指出:“我们一直在寻找央视文化节目新的突破，这种突破不只在于电视节目形式的创新，更重要的是节目立意的创新。 ” 经典咏流传抛弃了音乐节目的竞演模式和文化节目的答题模式，重新研发出一种“轻赛制、重传播”的架构，核心诉求紧紧围绕古

5、典诗词的旋律新编、歌曲演绎、大众传播，强化时代性和时尚感，从而让主流的经典再次成为流行的先锋。同时，节目还引入微信“摇一摇”互动模式，观众在收看的同时达成分享，发酵和引爆二次传播。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 ”清代诗人袁枚的一首沉寂了近 300 年的诗，通过支教老师梁俊和山区孩子“纯净到让人心疼”的演唱，一夜之间刷屏微博、微信等社交媒体，圈粉无数。【材料三材料三】康震在接受华商报记者采访时表示:“诗言志，歌咏言，古人和诗以歌，造就了一首又一首传唱至今的经典。但是经典怎么样才能流行呢？经典咏流传旨在再造当下的流行和未来的经典 ，将文学性和音乐性合二为一，将传统文化的传播

6、和传承上升到全民参与的高度。时代在变，潮流在变，但经典文化的共同情感从未改变。伴着优美的旋律重温这些动人的文字，我们仍能感受到我们的先祖对美好的追求、对生命的感悟。 ”当代知名作家梁晓声也表示，节目在未来的影响，会激活古典诗词， “让我们的孩子们既唱了歌，同时又熟悉了古典诗词，这个意义非常之大”。【材料四材料四】 经典咏流传走红后，不少家长给孩子购买古诗词方面的书籍，但也毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 3 页（共 10 页）语文试卷 第 4 页（共 10 页）有批评的声音说这是盲目“跟风” 。对此，多次担任中国诗词大会嘉宾评委的蒙曼老师认为，先

7、不妨有一个浪潮存在，然后再推动建构。家长可以把书、音频、视频放在那儿，孩子只要表现出兴趣，就赞美或提点他，但不必强求每个孩子都必须喜欢。家长要忌市井气。家长表现出兴趣，对孩子是最好的引导。5.根据上面的材料，概括经典咏流传走红的原因。(4 分)_6.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( )A.经典传唱人中，不仅有成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯等名人，也有普通人。B.一首沉寂了近 300 年的诗重新焕发出生命活力，与社交媒体的推动不无关系。C.康震认为，经典要流行，应将传统文化的传承上升到全民参与的高度上来。D.针对家长给孩子买古诗词方面的书籍这一盲目的“跟风”行为，蒙曼提出了批评。(

8、二)阅读下文，完成 710 题。(12 分)想到就做想到就做罗 兰在日常生活中，有许多该做的事，不是我们没有想到，而是我们没有立刻去做，时间一过，就把它忘了。其原因，有时是忙，有时是懒。一个事务繁忙的人，想到某一件事该做，但他当时没有时间，于是想:“等一下再说吧！”但等一下之后，为其他事务分神，就把这件事忘了。有些人虽然不忙，可是，他喜欢拖延。该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做，心想:“等一下再做吧!”可是，等一下之后，他就忘了。或者已是时过境迁，失去当做的时机了。如要使做事有效率，最好是“想到就做” 。养成“想到就做”的习惯之后，你会发现自己随时都有新的成绩:问题随手解决，事务即可办妥。这

9、种爽利的感觉，会使你觉得生活充实，而心情爽快。遇事拖延的习惯，不但耽误了工作，而且在自己精神上也是一种负担。事情未能随到随做，随做随了，却都堆在心上，既不去做，又不敢忘，实在比多做事情更加疲劳。做事有始无终，也会使自己心情上有负债之感。无论大小事，既经开始，就应勇往直前地把它做完。我国传统规矩，家庭教子弟写字，无论有什么事打扰，也不准把一个字只写一半。即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要把字写完再涂。在日常小事上养成有始有终的好习惯，将来做事才不会轻易地半途而废。假如你有未完成的作业，未缝完的衣服，未写成的稿子，等等，希望你肯把它们找出来整理一下，安心去把它们完成。相信完成之后，你会觉得非常快

10、乐。当它们未完成时不过是些废物，而你只要再付出一半或十分之二三的心力，把它们完成之后，他们却变为漂亮的成品和可观的成绩，那种意料之外的成功，更会令你惊奇。有些事，并不是我们不能做，而是我们不想做。只要我们肯再多付出一份心力和时间，就会发现，自己实在有许多未曾使用的潜在的本领。也有些人在面临一项新的工作时，会为它的繁重与困难而心情紧张、沉重、不安。这些人大多是较为拘谨而责任感又重的人。消除这种紧张、沉重与不安的办法，只有立刻着手去做这件事。当开始工作后，他会很意外地发现，事情并不那么困难，而对自己也有了信心。“想到就做”不是一件难事，它只是需要明快、果决与信心。但是，一件事情既经开始之后，是否能

11、够有始有终，则要看是否有毅力与恒心。许多事往往在一开始时，凭一股冲力做了一阵，然后就渐渐觉得厌倦;加以任何工作都难免遭遇一点困难或外力的干扰，这时不但兴趣消失，信心也没有了。很多工作都因此而中途停顿。而只有那些能克服这中途障碍的才是成功的人。开始一件工作，所需的是明决与热忱;完成一件工作，所需的是恒心与毅力。缺少热忱，工作无法发动。只有热忱而无恒心与毅力，工作不能完成。(选自罗兰小语全本成功的两翼 ，人民文学出版社 2005 年版，有改动)7.本文的论点是什么?它是怎么提出来的?(3 分)_8.“这正是教人不忽视任何小事的最好的起点”这句话是从第七段中抽取出来的，它应该放在(3 分)( )A.

12、之间B.之间C.之间D.之后9.养成“想到就做”的习惯有何意义?(3 分)_语文试卷 第 5 页（共 10 页）语文试卷 第 6 页（共 8 页）10.结合全文，具体说说如何才能克服遇事拖延的毛病。(3 分)_(三)阅读下文，完成 1114 题。(15 分)我的语文老师我的语文老师曹文轩我的语文老师，是南京大学的高才生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但再也没有找到过像这样的一位女性。我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们说:“同学们

13、，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文” 。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说:“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。 ”然后她又说:“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与下午的雨也不一样。 ”然后她又说:“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。 ”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。

14、这就是我的语文老师。大概一个星期之后，她给我们讲作文。她走上讲台之后，说了一句话:“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。 ”在此之前，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂:“丑八怪!”晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口，我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。地拉开了门，站在门

15、口，微笑地看着我，说:“你请进来坐一会儿。 ”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说:“你过来看看，我们先不说内容，只看这些字，你前面的作文，字非常稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。 ”她又说:“在这六本作文本里，都有一篇是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己

16、是谁了。 ”她说:“才气，有时候是害人的。 ”我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别地好，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。我要说，语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!(选自 2017 年第 11 期初中生世界 ，有刪改)11.本文叙述了哪两件事?请简要概括。(4 分)(1)_(2)_12.赏析下面两个句子。(4 分)(1)我当

17、着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。_(2)走进校园，月亮特别地好，清澈的月光整个地铺在校园里头。_13.根据语境，谈谈你对“才气，有时候是害人的”这句话的理解。(3 分)_14.为什么作者认为“我的语文老师”是“我心目中最高贵、最美丽的人”?(4 分)_-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _语文试卷 第 7 页（共 10 页）语文试卷 第 8 页（共 10 页）_三、文言诗文阅读(19 分)(一)阅读下面的词，完成 15，16 题。(5 分)破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦

18、回吹角连营。八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生 !15.本词作者是_(朝代)爱国词人辛弃疾。词中的“天下事”是指_。(2分)16.请赏析“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的表达效果。(3 分)_(二)阅读下面的文言文，完成 1721 题。(14 分)小石潭记小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

19、似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，日奉壹。17.解释下列句子中加点的词。(3 分)（ ）(1)水尤清冽冽:_(2)影布石上布:_(3)隶而从者隶:_18.下列句子中加点的词，意义相同的一组是(3 分)（ ）A.心乐之马之千里者B.不可知其源其如土石何C.以其境过清以中有足乐者D.乃记之而去乃石性坚重19.给下面的句子划分节奏。(只画一处)(1 分)其 岸 势 犬 牙 差 互20.用现代汉语写出下列句子的意思。

20、(4 分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_21.下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是(3 分)( )A.文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。B.文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。C.本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法:“全石以为底”是面， “为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静， “往来翕忽”是动。D.“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲

21、凉的心境，是全文的点睛之笔。四、写作(50 分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(50 分)士不可以不弘毅，任重而道远。(十则)天知，神知，我知，子知。何谓无知!(四知)斯是陋室，惟吾德馨。(陋室铭)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(爱莲说)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(送东阳马生序)汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。(与妻书)中华文化源远流长，无数名句润泽后世。课文中的这几句话，引发了你怎样的语文试卷 第 9 页（共 10 页）语文试卷 第 10 页（共 8 页）感触与思考?请以其中一两句或两三句为基础确定立意，写一篇文章。要求:自选角度，自拟题目，自定文体；600 字左右。