德育导师个人工作计划7篇.doc

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1、 德育导师个人工作计划7篇 一、指导思想： 新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕吴忠市根底教育学校综合治理质量工程实施方案，积极开展“质量治理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作力量。深化“十大”校园创立活动，提高效益。连续落实公民道德建立实施纲要的重要内容，结合中学生守则和中学生日常行为标准的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。 二、工作思路 1、建立一支队伍：加强师德教育，培育一支素养较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律：进展学生共性，培育学生特长，全面实施素养教育

2、。 3、强化一项工作：加强对学生日常标准教育，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育学生仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀。 5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。 6、营造一个环境：加强班级、校园文化建立，优化育人环境。 7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。 8、到达一个目的：创立吴忠市示范性平安和谐校园。 三、工作措施： (一)在活力型校园打造上做文章 1、加强德育队伍建立。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以

3、此为指导，标准班主任工作，鼓励班主任好中创优。在加强理论学习的根底上，通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的治理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规治理水平不断提高。二是树立人人都是德育工的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展现自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，促进良好班

4、风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，帮忙班队干部提高工作力量和治理水平。本学期将调动各班班队干部的积极性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监视员”标志，协作少先大队部，对各班学生的一日常规进展监视检查，并准时通过“红领巾监视台”进展公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，亲密家校合作，到达共同育人的目的。 2、加强学生的自我教育与治理。本学期各班组织指导学生以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监视、自我评价、自我改良和调整”的自主教育活动。自定小目标：

5、利用班队会时间，教师在激发学生动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关怀集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，教师组织指导学生对各小组制定出的目标进展“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够到达”的评议，指导“不太切合实际”的小组进展修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进展相互检查监视，小组长依据本小组学生的表现，准时组织进展小组的过程评定，帮忙小组同学进展改良，直到到达目标，以此作为“六一”评比各类先进的重要依据。 #173041德育导师工作规划2 一、指导

6、思想： 以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建立。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、积极参与、获得体验、受到教育。稳固校园文化建立成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面进展和安康成长。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重

7、点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标： 抓好德育根底教育，培育学生良好行为习惯。 1、主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参与兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班

8、级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。 2、加强科普教育。利用多种形式对学生进展从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。 3、连续加强对学生的法制教育，交通安全学问教育，毒品学问教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。 4、开展丰富多采的少先队活动。连续以“弘扬和培育民(幼儿园小班秋季学期规划)族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成局部，我校将以争创文明学校为目标，严格常规治理，注意养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园

9、而不懈努力! 活动安排： 二月份 1、制定德育工作规划。 2、 开展班主任工作阅历沟通会。 三月份 1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。 2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。 四月份 1、召开主题班队会，演讲活动 2、 开展班主任工作阅历沟通会。 3、连续开展 养成 教育活动。 4、迎接五、四青年节。 五月份 1、开展庆祝“母亲节”系列活动。 2、开展教育示范生评比。 3、开展纪念诗人屈原活动。 六月份 1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。 2 、开展班主任工作阅历沟通会。 七月份 1、期末总结。 2、学生暑假实践活动。 #118071德育导师工作规划3 指导思想：依照中小学德育大纲，进

10、一步贯彻落实公民道德建立实施纲要、中小学生日常行为标准，把学生素养的可持续性进展作为学校德育的重要目标。深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，加强队伍建立，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性、实效性。形成：以人为本的学生主体进展的德育治理模式。 一、加强师德师风建立，树立良好的教师形象 新的一年，我们教师的工作口号是“享受工作，追求卓越”，用通俗的话来理解就是：

11、抓好过程治理，决不轻言放弃任何工作。我们提倡全体教师树立正确的教育观，价值观，积极学习陶行知思想，以校为家，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。全校教师要自觉做到诚恳守信、真心待人，共同制造公平、亲切、合作、和谐的人际关系;要满腔热忱地为学生效劳，敬重学生，理解学生，爱惜学生;要对教育教学工作具有剧烈的责任心，对学生的将来负责，为学生的一生奠基。因此，学校对全体教师要提出以下几点要求： 1、要树立剧烈的进取心。 2、要正确对待工作中的压力和竞争。 3、要擅长动脑，要有自信念。 4、要正确对待担子和荣誉。 5、要讲团结。 6、要真心地爱学生。 7、要宽容理解家长。 8、严格执行区教

12、育局教师队伍治理规定和“十制止”规定，依法执教。 9、积极参与学校组织的师德集中教育活动。 10、仔细学习，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增加遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。 二、以人为本，突出德育工作的核心地位 (一)加强德育宣传力度，发挥舆论的特别成效。 1、要标准红领巾播送站的治理，健全规章制度，落实编辑、播音、记者岗位责任，提高稿件质量，加大在学生中的影响力。 2、校园黑板报建立进一步标准，要制定治理章程，选配人员，实现每月出一期，使之成为学校教育的有效途径和治理的有效手段。 3、要提高蕴应报校报的办报档次

13、，贴近学生实际、联系学校生活，加强针对性和时效性。实现微机排版打印，团支部、初四、初三、初二、初一年级轮番主办，每周一期，学期末进展校报展评。要扩大版面，增大学习内容(8K纸两面)，教师稿件的录用与百分考核挂钩。 4、要结合活动主题办好手抄报，培育一批能书会写善画的办报能手。 5、充分利用好文化长廊和宣传栏，加强德育宣传。 6、进一步加大校园网站的建立步伐，充实网站内容，定期设立论坛，推举优秀网站以及网上拜名师等活动。 (二)以学生喜闻乐见的形式多途径实施德育教育。 围绕“和谐型校园”、“学习型校园”的建立，我们在学生德育中以“和谐班集体”建立为依托，创立“五三”治理体系。即三观(树立正确的世

14、界观、人生观、价值观)、三义(加强爱国主义、社会主义、集体主义教育)、三育人(到处育人、时时育人、人人育人)、三结合(形成学校、社会、家庭三结合教育网络)、三评议(学生评议、教师评议、家长评议相结合)。我们要为学生树立起身边的典范，通过一系列主题教育活动(做到月月有教育主题)，培育学生的自尊心、自信念和骄傲感。要加大文明礼貌的教育，开展文明礼仪教育活动，教育学生干文明事、讲文明话、做文明人。同时结合学校的特点，制造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如升国旗仪式、演讲竞赛、诗歌朗读会，校园歌会等，让学生在活动中开阔视野、增长学问、培育力量，提高文化品位，到达爱国主义、集体主义、社会公德等

15、教育，真正作到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 一、班级目标规划： 1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以订正，加强习惯的养成教育。 2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 3、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛。 4、组织好每节晨会及班队会。 5、加强学校与家庭之间的联系。 6、培育学生爱惜公物，自觉爱护公共财产的意识。 二、详细措施： 1、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的力量，养成上课仔细听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、

16、及完成率不高的状况，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监视作业状况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录，展现在作业完成状况表格内。并扣除相应的五角星作为警告，让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的仔细、工整。 2、利用班队会，升旗等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，讲礼貌习惯的养成。 3、每周进展一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容干净，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，观察纸屑要捡起，保持教室地面干净及会整理自己的书包和学习用具等。 4、常常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品

17、德及学习习惯。 5、利用课余开展有益活动，培育学生课间文明休息的良好习惯。 6、培育一批有力量的小干部，能做教师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给学生体验自主治理班级的辛苦，增加自己的责任心。 三、活动安排： 1、文明礼仪宣传教育：着重对学生进展以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关怀人”的文明礼仪等养成习惯进展教育，诵记小学生日常行为标准，通过小组背诵评比等形式进展。 2、 对学生进展“讲诚信荣耀、不讲诚信可耻”的教育，培育学生诚恳守信，勤学守纪的道德情操。 3、对学生们制定出法制教育工作规划，对学生进展法制教育，内容有新义务教育法、未成年爱护法预防未成年犯罪法，提高学生法律意识，懂得如何守法。

18、 4、安全，抱负教育： (1)对学生进展安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何留意安全，形式有墙报，讲解等。 (2)珍惜时间：畅行将来主题队会活动，培育学生珍惜时间，努力学习，共创美妙将来的思想。 5、复习考试假期安全教育 (1)考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，开心度假期。 (2)假期安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进展片区规划治理。 #118070德育导师工作规划4 一、 指导思想： 高举宏大旗帜，以党的十六大精神为指导，全面贯彻落实市教委的关于适应新形式进一步加强和改良中小学德育工作意见，全面贯彻教育方针，强化治理

19、，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为根底，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作治理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 二、 重点工作： 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级工作规划： 1、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约; 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格; 3、面对全体学生，

20、要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 #118069德育导师工作规划5 一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级治理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。我将2

21、0232023学年度第一学期班主任工作规划从以下几个方面去搞好。 一、班级状况分析 二(2)班本学期共有50人，其中女生21人。其中本学期转入4人。大局部学生能够遵守学校的各项规章制度，但是学生自我掌握力量依旧较差，行为和心情都不稳定，长久性差，无论是课堂纪律还是课间纪律都需加强。还有的学生没有养成良好的学习习惯，不会学习，成绩也需进一步提高。为了创立一个布满生气和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，特制定班主任工作规划如下： 工作重点及目标：对学生进展常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级气氛，使学生文明守纪，学会宽容，学会与他人合作，积极主动地投入到

22、学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面进展的合格的小学生。 二、主要工作和详细措施： (一)、常规教育 为了形成严谨的班级气氛，使学生树立起纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，和仆人翁精神，增加他们的自我治理的力量。我打算从以下几点入手： 1、建立学生一日常规，培育学生良好的学习和生活习惯。 教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的。结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明

23、、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的治理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。 我将在班级设立小小监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，并做好班务日志记录，每天放学前由值周

24、学生进展一日总结。通过监视岗的汇报，对表现好的学生进展表扬，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。并在每周五评出每周班级文明之星，授予小红星，鼓励学生共同进步。 3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、圣诞节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，细心设计好每一个主题班队会，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，懂得敬重师长、懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 比方：可以利用班级读书角、

25、班级文明之星的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进展思想教育。 (二)学校卫生工作规划方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生工作规划：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。 对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 (三)安全工作规划方面 安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，常常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说

26、，关注孩子们的安全更为重要。本学期除了对学生进展必要的安全学问教育(如交通安全，防盗防火、卫生安全、生存自救等学问)外，还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间，避开安全事故的发生。 (四)法制教育工作规划 通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，让学生懂得一些法律学问，培育学生遵纪守法的良好习惯。 (五)问题生的转化工作 由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要： 第一充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的盼望之

27、火。 其次要留意表扬和批判的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三要为学习力量差的孩子制造良好的环境和气氛。可以和班内任课教师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。 (六)班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部日值班制(每天由一名班干部负责班级纪律的治理工作

28、)，让孩子的潜能得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 (七)与家长联系方面 家长是孩子们的第一任教师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依旧把和家长的常常联系沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种

29、人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明之星评比，小书法家，小歌手、爱书人等各种评比活动。让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强教育。 三、周工作安排 1周搞好室内外卫生期初常规教育收假期作业 2周假期活动总结开展“感谢尊敬的教师!”主题活动 3周行为习惯培育学唱爱国主义歌曲 4周爱国主义主题教育学唱爱国主义歌曲 5周尊老爱幼教育安全教育 6周口算过关测试行为习惯、学习习惯培育 7周交通安全工作规划教育 8周九九重阳主题教育卫生学问教育 9周期中教学质量测试、分析

30、作业展评 10周冬季安全教育写字竞赛 11周行为习惯培育强化教育诚信教育 12周小笔头竞赛 13周防盗防火安全教育法制教育工作规划 14周开展“自护、自理、自强”主题活动 15周生存自救学问教育行为习惯培育 16周开展互帮互学 17周爱书人评比故事会 18周开展“新一年、新起点”主题活动。 19周做好复习工作 20周复习考试 #112448德育导师工作规划6 未成年人是祖国将来的建立者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素养,关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培育,努力提高未成年人思想道德素养,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有

31、人的重要保证。班级是德育教育的主阵地,我将努力提高学生思想道德水平。 一、差生根本状况及分析 学生进入四年级，学生的学习成绩就拉开了差距，同时在德育方面也存在着很多的问题。特殊是通过暑假，开学来我发觉局部学生由于自身缘由、家庭缘由等，使自己与别人差了一大截，成了问题学生。他们有的表现为成绩不良，有的表现为品德行为不良，还有个别的表现为成绩不良且附带品德行为不良。 二、转差对策与措施 1、唤醒后进生自尊心和自信念 每一个德育后进生都有极强的自尊心和自信念。做为班主任应当敬重他们的人格并信任他们，他们就会力求不辜负这种期望和信任，积极上进，努力使自己的行为符合要求。所以，班主任要以自己的真诚去激发

32、后进生的真情，引导他们信念十足，自觉或不自觉地去学习别人的优秀道德品质，从而调动了他们转变自身缺乏的积极因素，提高德育教育效果。所以班主任要留意以下几点： (1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步;要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克制困难的力量。 (2)让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时，才能树立起进步的信念和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓舞。 (3)让后进生充分进展自己的才能，充分展现自己的特长。在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。 2、用爱心去感化他们 爱心是胜利德育

33、的动力源。爱生是教师必需具备的美德，得到教师的关爱，是每个学生最根本的心理要求，教师要用真挚的爱对待后进生。心理学家认为： “现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。”只有理解，才会做到有的放矢的爱。作为班主任切忌由于后进生缺少监护，行为习惯和学习成绩差就卑视他们或放任不管，应千方百计从情感上弥补他们在家庭中的缺失。不管是学习上还是生活上，从微小之处做起，专心去爱他们，用情去感化他们。爱就在生活中，就在不经意中，这种不刻意营构的爱，能够走进后进生干枯心田起到润物细无声的宏大作用。作为一名班主任，必需拥有最深厚的爱生之心，自己全部的爱去关怀每一位后进生，让爱拉近了与学生的距离

34、，让爱使后进生体会到了学校大家庭的暖和。班主任无私爱心是无形的教育资源，潜移默化地影响着学生，更是学生形成正确人生观、价值观的重要一环。 在做急躁细致工作的同时，也肯定要严格地教育和要求，对原则问题不能迁就。没有严，也就没有教育。要抓住契机学生进展纪律教育和法制教育，使之不做出出格的事情。有了违纪行为决不能迁就，急躁的思想教育与严厉的纪律处理是不冲突的，只要工作做得细，有时可能会得到满足的效果。 3、用正确班级舆论引导后进生成长 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表扬和嘉奖;该否认的就否认，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气

35、、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不能只由我们单向灌输，而是要建立在全班占压倒多数的正确熟悉与言论根底上，主题班会是很好的造势途径，利用得当，可以造成正确舆论，对全班成员都有感染力，我准备有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育、诚信教育等，我信任，这些活动将大大地促进良好的学风、班风的形成。 4、急躁细致，持之以恒，抓反复，反复抓 德育后进生的心理进展是不平衡的，思想不稳定，意志不顽强，自制力不强，往往是“三分钟热血”，坚持不了几天又重新犯错，生活阅历浅等等，在其进步的过程中，经常会消失反复，

36、这是符合规律的正常现象。今年的我班有个学生邱友松常常犯小错误：随地丢垃圾，上课铃响了还不能坐好，上课接话把儿等，常常成认错误，就是改正不了错误。我们急躁反复地做他的思想工作，动之以情，晓之以理，让他感觉教师始终在关注他，给他时机和时间改正错误。人是有感情的，孩子更简单被打动，如若再犯，就觉得对教师有愧。经过一段时间急躁细致的说教，使邱友松熟悉到自己的言行的确是过分，从爱教师和对得起教师的角度也应当做一个遵守纪律，品德端正的学生，任课教师也都管着他，催促他，使他始终被关爱、被关怀、被关注。现在的邱友松不但个头长高了，品德也端正了。对待后进生转化工作，既要有热忱，又要有信念;既不操之过急，又不袖手

37、旁观，把德育后进生的转化工作作为一项长期的工作来抓，使其朝良性方面进展，力争个个成才。 5、发挥家庭教育的作用 家庭教育是学校教育的根底，二者相互融合，相互补充，在培育人才的过程中发挥各自的作用。要引导家长(监护人)树立正确的育人观、成材观，正的确施家庭教育。要求家长(监护人)使用科学的教育方法，不仅要重视后进生成长中每一步的教育和疏导，更应重视自己的良好行为示范作用，做孩子的楷模，同时协作学校对其进展思想政治教育。班主任要建立后进生的个人档案，随时向家长反映状况;家长也得向班主任反映学生在家的思想行为等。这样就能准时互通后进学生在校状况，同时也了解后进学生在家状况，使家长(监护人)理解、关怀

38、学校教育工作，自觉协作学校教育学生。并对学校教育工作提出好的意见，形成家庭与学校严密协作、共同教育后进生的格局，促进后进生的安康成长。 6、以身作则，树立典范 对学生的道德要求首先必需成为对教师的道德要求。师德不但是约束、鞭策和指导教师的道德手段，也是鼓舞和教育学生的道德手段。因此，师德在学校生活中具有双重：一方面，师德对教师的专业行为具有鼓励、指导和约束作用;另一方面，师德对学生具有教育作用。师德通过影响教师的专业行为，影响学生的道德进展。教师的身教是一种自然而然的身教，对学生的品德可以起到潜移默化的作用。教师在一般状况下之所以能够自然而然地实施身教，并不是由于教师天生就是道德教育家，而是教

39、育活动的特别性使然。教育情境也的确使人更加大方呈现自己的美德。另一方面，处在教育情境中的学生，一般都认为自己的教师的确应当以身作则，为人师表，因此正常状况下不会对教师的道德示范产生抵触心情。其实，学校德育的胜利，最终取决于教师的人格和行为表现。没有教师的“身教”，就没有真正的德育，学校教育就不行能实现它的道德目的。以上对师德的种.种阐述无一不是在说明教师作为典范这一特别作用。 三、班风建立 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，同时依据本班的实际状况，开展各项班级活动，活动面对全体学生，促进学生全面进展。 2、营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。

40、 (1)制定班级公约，给自己班级取个新名字等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。 (3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，

41、培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全班学生的进步和进展。 #187013德育导师工作规划7 本学期我仔细贯彻落实党的教育方针，根据教育局和学校总体工作规划的要求，紧紧围绕中小学生守则、小学生日常行为标准及公民道德建立实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位教师我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。做到“端正思想，教书育人，为人师表。” 二、加强教师自身修养，提高自身道德境地 1、加强自身学习：关怀国家大事，仔细抄写政

42、治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的榜样事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境地。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校园工作环境。 3、在学生中树立典范作用，要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。 三、家校联系，齐抓共管 除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，帮忙家长营造家庭教育的良好环境。 四、在教学中对学生进展德育渗透 教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进展德育渗透。 以上是我的师德规划，我将严格要求自己，努力做到。 德育教学规划书