心理健康征文600字.docx
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1、 心理健康征文600字 在五月如花的季节里,我们迎来了学校小学生心理安康宣传活动周。本次活动以“安康,欢乐,成长”为主题,宣传心理安康学问,举办各种活动使同学们更好的了解心理安康学问,树立正确的安康观念。活动的形式活泼多样,学生在节目表演、学问抢答、诗朗读中受到启发。 “心灵感应”活动是以合作为主题的团体心理嬉戏,培育同学们的合作精神,在合作的过程中感受欢乐,体验成长。团体心理嬉戏包括:心有灵犀,价值大拍卖,走出压力等。其中“心有灵犀”使在没有语言沟通并戴上眼罩的状况下进展的数字接。嬉戏过程中需要每个队员都能心平气和,相互敬重,信任身边的人,在一次次的失败中,不断摸索胜利的途径,不断到达心灵的
2、默契。通过本次活动让同学们熟悉到团队精神和心灵相犀的重要性,多与身边的人沟通理解。每个人都是团队的一份子,只要共同努力,达成共识就能制造奇迹。 “人生感悟”是同学们自己的人生阅历和教训的总结,通过与他人共享促进共同的进展。心理安康手抄报竞赛提高广阔同学参加心理安康教育活动的主动性和积极性。在收集资料的过程中更多的接触,了解心理安康。开展“心灵之约”交友会,“心理小课堂”竞赛。每一项活动都为同学们供应一个平台了解,关注,参加心理安康。 我们学校始终很重视学生的心理安康。记得有一段时间,我班同学刘怡,原来成绩很好,在这段时间里,成绩却是一路下滑,而且下课不再和同学玩耍。教师和同学都觉得不对劲,经过
3、教师调查,原来是她的父母离婚了。生活的阴影覆盖了她,教师常常找她谈心,并在学习上给她帮忙。通过教师一次次的开导和同学们的帮忙,刘怡最终摆脱了心理阴影,重新变得活泼开朗,成绩也逐步上升。 作文 生命需要呵护,安康需要帮忙。我们的学校就像一个大家庭,关注每一个学生的安康成长。让心与安康同行,欢乐与成长相伴,使每位同学的明天更美妙! 心理安康征文篇【二】 全面实施和推动素养教育,是我国教育改革和进展面临的重大任务和时代旋律。素养教育的重要内容和任务之一,就是促使学生养成良好的心理素养,提高学生的心理安康水平。而要想培育和进展学生的心理素养,最重要的方法就是全面系统地开展心理安康教育。国内外学校教育工
4、作的实践已经证明,心理安康教育绝不仅仅是一种方法和技术,更重要的是它表达了一种先进科学的教育理念,心理安康教育的普及有助于教育观念的更新和教学方式的变革。所以,大力推动心理安康教育,已经成为整个世界的教育共识,世界各国因此也大都把心理安康教育作为现代学校教育的一个重要标志。 特殊是对刚进入大学的大学生而言,每一个大学生所面临的都是一个全新的世界,无论是个人目标还是社会期望,都会发生很大的变化。所以,大学生的心理安康使得人们尤为关注。心理安康教育不仅有利于预防心理疾病,消退心理障碍,而且有利于大学生的良好品质的进展。 有两位来自农村的孩子双双考上了重点大学,在全部人都期望他们能有所作为时,却惊闻
5、其中的一位已退学,为什么呢?原来林同学入校后,由于性格内向,不擅长与人交际,因自己来自农村深感自卑,在自我、父母的压力下日渐消沉。最终,精神恍惚,成绩快速下降。在某次考试中,竟有三门功课未及格。于是他不得不向父母提出要求退学。而另一位呢?辰同学性格开朗,待人大方,并且从来不由于自己是农村出身就低人一等,而是奋勉努力,不但考试成绩科科优秀,而且还荣获了国家奖学金二等奖,成了同学、父母眼中的骄子。同样的出身,同样的环境,为何二人的境况会截然相反呢?我想这主要是由于两同学的心理差异造成的。林同学由于内心自卑,受到来自各方的压力而不知化解,积压心头,于是造成他精神恍惚,留意力分散,使自己的学习及生活受
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