当班主任的工作总结模板5篇.docx

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1、 当班主任的工作总结模板合集5篇当班主任的工作总结 篇1 20xx年1月，我担当高一（1）班班主任已经将近一个学期了，在这段时间里，我实现了从大学生到教师角色的转变，在工作中不仅获得了经受和阅历，而且在思想熟悉上有了极大的提高。我深刻地体会到当一名班主任的不简单，假如没有校领导和其他教师的支持和鼓舞，我就没有时机深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福，期末将至，借此将一学期来的工作出一些总结。 回忆这一学期以来的班主任工作，接任旅游治理3+2班，是我班主任工作中的一次重大尝试和挑战，他们是一群比拟有想法而且有共性的孩子，在担当班主任中，我们相互学习，相互成长，虽然我的阅历缺乏，处事略显青涩

2、，但是，孩子们很协作我的治理，我对他们说过一句话：“班主任就像是太阳，你们就像是一朵朵向日葵，要围着班主任转，充分地汲取养分，促进自己的安康成长。”我深刻体会到班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人。我不仅是他们课堂上的教师，还要是生活上的朋友。在担当班主任中，我主要从以下几个方面中入手，对我班学生进展了教育： 一、“开展活动，培育兴趣” 本学期我们一共组织开展了一些课外活动。我想通过课外活动增加班级分散力，丰富学生的课外生活，我们积极响应了学校的号召，参与并组织了学校运动会、班级座谈会、“中学生应当过圣诞还是元旦？”主题辩论赛，等等，并且做了记录，并让学生总结感受，以便更好

3、地为下次活动增长阅历。在每次集体活动之前，我都仔细作好发动工作，充分发挥班干部的主体作用，熬炼他们的组织力量，同时让学生明确活动意义，其中，我们班女生参与了拔河竞赛，取得了第四名，全班同学在学校的运动会中获得了“道德风气奖”，每为同学加了德育分1.5分。同学们都很快乐，由于这是大家集体努力的成果。 二、“营造学习气氛，注意学生素养培育” 旅游3+2班的同学在我校比拟特别，他们的学习根底比拟好，学习力量比拟强，在学习上，班上局部同学已形成了良好的学习风气，能够相互争论、相互帮忙。依据学校德育量化评比要求，我制定了班级德育量化评比方案，在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍治理、校规校纪等方面

4、都定下嘉奖和扣分细则，公布于众，并由班干部轮番负责催促检查，有专人负责登记整理状况，每周小结，每月公布一次，期末算出总成绩，作为德育操行评比和品优学生评比的依据，同学们都比拟自觉地遵守学校规定，但在纪律和卫生方面还有些欠缺，这也是班主任工作中的重点和难点，我盼望接下来自己能够好好把握好方法，让学生更加自觉地遵守校纪校规，做个更合格的中职生。 三、“加强和学生的沟通和与家长的联系” 它是我亲身感受的一点，我认为班主任要擅长接近学生、爱护和关怀学生。和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。为了和学生拉近距离，我常常一到下课或课余时间就来到学生宿舍和班级查宿舍和查课，我会与

5、他们谈天，了解他们的生活和学习，和他们多沟通，了解班级同学的相处状况，并和每周定时家长沟通，了解学生的家庭和成长环境。 有一次，我抽出了两节自习课的时间，找出班级里的每个同学和他们多聊谈天，了解他们的家庭状况，了解他们对班级和班主任的看法，同学们都和我说出了家里的状况和自己的看法，这是我第一次和每个同学谈天，这次以后，我都会找找同学谈天，了解状况。其次，在平常的工作中，我熟悉到了，自己可能过多地把心思放在了淘气的学生上，而无视了那些听话的同学，于是，我有所侧重地把心思花在平常不怎么说话的同学身上，多在私下里与他们谈话，固然，比拟淘气的学生，我依旧会多找一些事情让他来做，让他渐渐地看到自己的价值

6、。 以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，一学年的班主任工作使我学到了很多，各方面力量也得到了加强。但是我也糊涂地知道，自己做得还很不够，由于本人阅历缺乏，有些工作还没有做到位，比方威信与亲和力的处理、学问文化水平、治理力量等等方面，还做得很不够存在一些问题有待解决，但是，在今后的工作中，我会不断地积存阅历和教训，尽快提高自己，完善自己，做一个合格的班主任！ 当班主任的工作总结 篇2 这段时间以来的工作已经完毕了，对于这一阶段的工作而言，我觉得自己还是特别充实的，作为一名班主任，我认为自己在这样的状态下面的确是有肯定的进步的，在这样的状态下面，这段时间我也充分的意识到到了这些

7、细节，对于这一个学期的工作，我认为我需要总结一番。 在这样的环境下面还是应当要落实的更好一点，在学生的学习我是比拟上心的，平常多喝学生们沟通，建立起联系，这一点是毋庸置疑的，作为一名班主任，这也是我的职责所在我应当自主去安排好，现在回想起来的确是特别有意义，和学生们拉进关系是工作第一步，只有这样才能够更好的去了解学生，虽然这次期末考试的时间已经完毕了，但是在这方面我还是要做的更加仔细一点的，期末考试到现在也告一段落了，平常催促好学生们按时上课，保证每天的到课率百分之百，这一点是特别重要的，在这一点上面，这是特别重要的，期末考试到现在，我作为一名班主任，这也是我应当要去遵守的，现在会想起来我也是

8、做出了许多打算，治理好一个班级需要花心思和时间，这很重要。 再有就是学生们平常在学习方面的状况，我也会定期的和任课教师了解，通过了解心理也清晰每一位学生在这个学期的以来的状况，有必要的时候也是应当反响给家长，哪些学生需要加强治理，在学习方面需要加紧，和家长做好沟通，这是特别重要的，作为一名初中班主任，我觉得在这方面，我应当要仔细的去规划好，提高自身的工作力量，除了这些之外，平常也留意学生在学校的状况，身心安康和安全状况，这些都是需要重视的，我会多留意学生的状况，有什么不对的地方准时的做出调整，学生有什么不对的状况还是应当要做出调整，定期去学生宿舍查寝，关注学生在学校的状况，在这一点上面应当保持

9、足够好的急躁，在这期间，也应当要仔细的去落实下去，初中阶段的学习应当重视起来，将来应当要做的更好一点。 固然过去的一个学期我认为，我也有一些做的不够好的地方，在学习方面的确，还是有一些缺乏之处，我在这一点上面，还是应当做出好的推断，订正自己的缺点，做好班级治理工作，建立好班级，在接下来的工作当中，肯定会进一步的去做好。 当班主任的工作总结 篇3 班级是教师和学生开展活动的根本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的缺乏，并帮忙他

10、限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理安康等状况。为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。 一、根本状况概述 深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的准备，成为学生的良师益友，帮忙学生克制生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析缘由，急躁教育，正面引导，制度约束，多方面帮忙其进步。树立自信念和上进心。通过一段时间的了解，选定了有组织

11、性，有纪律性，有威信，有治理力量的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种分散力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的状况，表扬好的同学，有进步的同学，批判帮忙各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事，争说文明话，争创文明班。 二、取得的成绩与阅历 （一）狠抓班风，学风建立 班风学风如何是学生能否取得较好成绩的关键。班风学风的建立也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心，更是全部工作的中心。 （二）亲密联系多方因素，形成齐抓共管势头 在狠抓班风，学风建立同时，自己平常主动向各课任教师了解学生的思想动向，

12、上课表现，征询治理建议、意见，寻求有效的治理方法。协作他们准时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并准时地将学生在学校的表现，思想动向反应给家长，征询教育方法。使家长、学校、教师亲密联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的成效；另外充分利用学校，年级组开展的各项活动，不失时机地对学生进展各项教育，让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的暖和，进一步提高学习的主动性。 三、实行的方法和措施 身体力行：几年来我总是早出晚归。 严格要求：既建立较为严格的班规又从点滴入手注意培育学生的良好学习习惯。树正气、改陋俗：对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里常常讲、反复讲，有意地赐予

13、鼓舞表扬；对陋俗既进展急躁反复的讲解订正，并付以适当的教育惩处。对歪风在经过急躁教育适当惩处无果的状况下，坚决实行强有力的措施予以回击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。 、把握时代脉搏，感知社会趋向：把自己从报纸上看到的，电视、播送、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建立的社会信息，讲给学生，或让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来。或讲道理，或让他们绽开争论，或让他们写心得体会。这些方法，使他们能明辩是非，增加危机意识，增加紧迫感，提高对学习重要性的熟悉。进而形成帮差赶先争优的良好学风，良好班风。 、客观分析自身：这里说的自身指学生。分析学生自身就是要通过开展批判和自我批判

14、找出学生自己的优缺点，学习上的优势与缺乏，功课中的优势和差距。 有效利用前人、名人的事例进展比照分析，利用他们的胜利与失败去教育鼓舞学生，珍惜时间，珍爱生命，从今日起扬起抱负之帆，去搏击生命之舟。 、培育建立一只强有力、信得过、用的上的班干部队伍，使他们既有力地协作自己作好工作，又能表率地带着全班同学自觉守纪，勤奋好学。 、细心布局座位：在充分综合考虑学生的爱好、性格、特长、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下，对学生的座位适当搭配，恰当组合。这样既能促进学习，又利于搞好纪律，既能相互促进提高，又能相互影响制约。 四、加强对学生安全教育，提高自我爱护力量和安全意识。 常常利用每周的班队课和每天课

15、前挤出几分钟时间，对学生进展法制安全教育；交通路队；放火；本学期“甲型流感”流行顶峰，利用一切时机讲解预防方法，做好每天的体温测量，严格要求学生。建立家校联系卡，发觉有发热或不到校学生准时与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危急嬉戏，上学或放学时不要在路上停留、不与生疏人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危急性和危害性。增加法制安全意识。教给学生自我爱护的小常识，熟记一些急救电话，特殊是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。 总之，班级的治理是一件既辛苦又布满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度动身，实行学生乐于承受的

16、教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于治理，擅长总结自己的阅历，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推动素养教育的进程中发挥越来越大的作用。 当班主任的工作总结 篇4 班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。匆忙一个学期接近完毕，又一个阶段的班主任工作告一段落，回忆过去，我有以下几点体会： 树立良好的班风 学生要在班里学习、生活、成长，要班级活动中显示自己的力气和风貌，良好的班风非常重要。因此班集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神。而这来源于班主任坚持不懈的思想教育

17、工作。重视思想工作是班主任做好其召各项工作的根底，是建好班级的法宝。本学期我利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志、日记作文等多种途径对学生进展思想政治教育，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观。我常常对学生进展“班兴我荣、班落我耻、以班为家、荣辱与共”的教育，以此来增加班级的向心力、分散力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 组建强有力的班委会 要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。通过委任、竞选、自荐等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有肯定组织力量的学生选任为班级干部，并不断对他们的进展培育和教育。从工作内容，工作方法、工作艺术上进

18、展指导，帮忙他们处理好学习和工作的关系，处理好能王红兵文档力的熬炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。 纪律严明，多表扬少批判。严格根据小学生守则和小学生日常行为标准要求学生，制定班规班级，帮忙学生养成遵守纪律的好习惯。利用图片、文字、视频等多种渠道对学生进展遵守纪律的教育。坚持多表扬、公开场合少点名批判，鼓舞学生自我约束，积极遵守纪律。对违反纪律的学生教师也要赐予关怀，让他感到暖和，从内心熟悉到自己的错误。实践证明：这样做效果往往较好。 要关爱学生，做学生的知心朋友。班主任了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识班主任，二者

19、之间就能相互敬重、相互信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想根底，若本班与其他班级之间有冲突时，班主任要妥当处理好，化消极因素为积极因素。 班级治理工作千头万绪，班级治理工作微妙无穷，只有班主任积极投身其中，方能体验其中欢乐。班主任工作我坚持。 当班主任的工作总结 篇5 一、信任学生，放手学生自己去干。 班里的卫生工作是每一个班主任的头疼的问题，尤其是我们这个新建成的窗口学校，每年要接待好几拨上机领导的检查验收，所以卫生工作是仅次于学习和纪律的大事。以前这样的事总是我每天跟着监视，很累，哪天你抽不开身，学生没了管教就会干得一团糟。今年，我开学初就带着卫生班长跟我到现场熟悉了一下我

20、们的卫生区，而且带着他搞了一次卫生，给他做出个标准，以后要他带着学生去做。我这个帅气的卫生班长果真不负众望，开学头一月就把班里的卫生搞得有模有样，由有各项工作开展顺当，开学的.第一月，我们班就获得了当月的五星旗。从今以后，我再也没有由于卫生问题而在全体教师会上受过批判。 二、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。 毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事，学校兴亡，教师有责。因此，我们要求全体教师应从全局动身，尽一份心，多一点力帮助毕业班教师做好工作，从都来关怀毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等

21、等，这样，使毕业班教师感到集体的暖和，从而感受工作的欢乐，感受到如此舍命地工作的价值。 增加“底气”培育“灵气”搞好总复习工作复习是人类学习进展中一个不行缺少的重要环节。复习来是机械重复过去的练习，而是要教方法。抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对学问和有关事物进展再熟悉，开展新的实践活动，依据这样的熟悉，要努力转变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生进展的重要环节，细心设计复习过程，恰中选择复习方法，既留意增加学生的“底气”，又留意培育学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素养，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“

22、实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种学问和听说读写等力量培育的标准要清晰，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要细心设计，细心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。 三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良友、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突

23、，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 历来每一个班主任都特别重视班上的纪律，都在积极营造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探究，盼望能找到一个行之有效的方法来治理好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作则，要在其他学生中树立威信，要起榜样带头的作用，同时要亲密监视其他学生的一言一行，并随时做好记录，准时向教师反应。了解状况后，我便适时地对表现好的学生进展表扬，对有问题的学生则进展急躁地教育，努力让他们知道为什么“这样做”会受到教师表扬，“那样做”反而受到教师的批判。一学

24、期下来，全班学生的纪律表现普遍较好。 四、营造向上气氛 依据毕业班学生的年龄特点，制定班级公约，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“荣耀榜”、“成长评比台”等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的层次进展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 五、加强学生的文明行为习惯和安全教育 要求学生以四项竞赛的要求进一步标准自己的文明行为，准时发觉各种安全隐患，并告知同学引起留意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么

25、办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。固然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 六、存在的缺乏和努力方向 虽然不断总结阅历、改良方法，但在班级治理、教育教学中仍存在很多缺乏。首先，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。其次，对班级学生了解仍不透彻，对班委治理力量、学生自理力量及自觉主动力量等方面的培育还有待提高；另外，对差生的辅导还不够。 针对以上缺乏，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。 【当班主任的工作总结模板合集5篇】