思品教学反思2简短7篇.docx

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1、 思品教学反思20篇简短7篇 思品教学反思20篇简短7篇 思品教学反思20篇简短篇1 本学期，要自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，以保证圆满完成教学任务。 作为科任教师，学期初要仔细制定规划，要注意学习中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研组教研活动和备课组活动，上好公开课，要常常听各教师的课，不断吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。要留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、

2、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，时刻依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别学困生，充分利用课间进展倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。在本学期的教育教学工作中，我主要作好了以下几个方面工作： 一、仔细备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“

3、备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，我重视并花费大量的时间去备课，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。 备课，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细预备教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后要准时对该课作出反思。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上

4、课肯定要充分调动学生学习的主动性，培育学习兴趣，不让其分心，这就要努力做到。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。 二、不断提升上课力量，提高教学教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 为提高每节课的进展效果，教学质量，要注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，充分利用现代化信息技术，培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业，布

5、置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，对不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。后进生的转化，注意由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推动素养教育 积极推动素养教育。为此，在教学工作中

6、要留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。 一份耕耘，一份收获。今后工作要擅长总结阅历，不断创新。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把本学期教学工作搞得更好。 思品教学反思20篇简短篇2 本学期我们依据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作规划。全学期依照教学内容和结合班的实际进展授课，重点做了下面几点工作。 一、根本状况概述 仔细做好制订的“思品、社会学科培育学生创新精神和实践力量的指导

7、意见”的学习、讨论工作，充分发挥课堂教学在实施素养教育中的主阵地作用。在学习“培育学生的创新精神和实践力量指导意见”的根底上，组织思想品德、社会创新与实践力量培育研讨讲座。积极开展全国新一轮课程改革的试验工作。积极参加课程的新教材辅导，并在试验中整理阅历，发觉问题。 二、取得的成绩与阅历 1、 培育学生从小爱学习的习惯。 在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选

8、上。 2、 培育学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的“三化”建立和公共财物，做一个关怀集体、爱惜公物的好市民， 培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。 在教学中结合课文插图引导学生熟悉哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。 4、 培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节省的优良品质。 在教学中结合课文内容教育学生，在平常的.日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、

9、爱惜幼小。生活要节省，不铺张，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节省的好孩子。 5、 通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规章。 三、实行的方法和措施 (1)新的教学理念。以学生为中心，以问题讨论为手段，以共性进展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。 (2)重视了常规媒体和现代化教学手段帮助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活泼了学生参加教学的形式;扩大了教学资源。 (3)教师留意创设情景，把课上“活”;开发教学资源，把课上“实”;组织学生活动，把把课上“乐”。大多数教师都不同程度的可以做到以上几点。 (4)比拟重视师生之间的双向交往。 四、缺乏及今后努力的方向 经过一个学期学习，同

10、学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮忙别人，拾到东西上交学校，好人好事不断消失。教师应进一步加强学习，更新观念，提高科研力量和组织教学的力量。教师应打破传统的教学模式，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种力量上(搜集材料的力量、阅读力量、理解力量、运用力量)。学校应留意教师全面素养的提高问题，应加强学科组集体备课，在教学设备、资料上加大投入，引导教师不断的学习，提高自身素养，这样会更有利于全面提高教学质量。 思品教学反思20篇简短篇3 一、指导思想 对学生进展良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信

11、、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培育健全人格;使他们具有面对挫折的承受力量和对待胜利的正确态度，以适应现代社会生活的需要。 二、教材分析 初中一年级思想品德课，从肯定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由四个单元共九课组成，对学生进展良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，学习方法的指导，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培育健全人格;使他们具有面对挫折的承受力量和对待胜利的正确态度，以适应现代社会生活的需要。 三、学生状况分析 七年级的学生大多数根底差，底子薄，思

12、想不求上进，少局部学生求知欲剧烈。很多学生思想纪律较差，思想意识差，有一些学生甚至养成了某些不良习性，粗言烂语现象比拟严峻，不懂得敬重教师，课堂上随便讲话，缺乏学习的热忱，学习态度不够端正，字迹不工整者占百分之四十，因此，应当把培育学生良好的行为习惯，敬重教师，团结互助，作业的标准性等方面作为重点工作来进展。 四、教学目标 1、学问目标：总的方面是了解青少年的身心进展特征和促进身心安康进展的途径;了解我与他人的道德标准;熟悉个体进展与社会环境关系的相关学问。、让学生塑造良好道德，培育安康心理。、学会调整心情，保持乐观心态。磨砺顽强意志，拒绝不良诱惑。培育承受挫折、开拓进取的品质。正确对待自己，

13、增加自尊自信。 2、力量目标进展观看、感受、体验、参加社会公共生活力量，初步培育同他人交往与沟通的力量;培育自我熟悉、自我调适、自我掌握的力量;初步熟悉社会生活的丰富性、多样性和简单性，培育根本道德推断和区分是非的力量;初步学会搜集、处理运用社会信息的方法和技能，初步学会独立思索、提出疑问和进展反思。理解学校及社会生活中必要的规章，能遵守纪律。 3、情感、态度、价值观孝敬父母，敬重长辈，待人礼貌，敬重他人。遵守规章，喜爱班级，喜爱集体，团结合作。喜爱学习，喜爱科学，注意实践，勇于创新。严于律己，乐于助人，具有责任感和奉献精神。 思品教学反思20篇简短篇4 为搞好七年级政治教学，帮忙学生正确熟悉

14、青春期的困惑，学会调控自己的心情，努力培育自己的高雅情趣，自觉抵抗生活中的不良诱惑，熟悉不良行为的危害，预防违法犯罪，提高自我爱护的意识，学会运用法律维护自己的合法权益，培育自己的品质和高尚的道德情操，特制定此规划。 一、学生根本状况： 七年级4、5班由112名同学组成，进入其次学期，学生根本完成了由小学到初中的转型，根本适应了初中的学习生活，自我治理和约束力量提高，但学习程度不同，有些学生学习积极性不高，不能均衡进展，学习方法和学习时间治理和使用不够科学，有些同学虽然活泼开朗，热忱大方，性非常向，但自我约束力量，行为习惯过于懒散，缺乏吃苦精神，遇到问题推托责任;有些学生镇静冷静，当心慎重、缄

15、默寡言，性格内向，缺少集体合作的观念，自私自利，有严峻的心理偏差，如性格孤僻，妒忌心强。这些性格各异的学生都需要树立喜爱集体，关怀社会，认清时代的进展趋势，培育良好的行为习惯，树立知法、懂法、守法观念，以帮忙他们更好的熟悉自己，使自己向着良好的方向进展。 二、详细措施： 1、针对有的学生行为习惯差，自我约束力量，学习动力缺乏，严峻缺乏集体观念，作为任课教师应积极协作班主任抓好班级治理，向有阅历的教师学习，在治理学生方面，探讨有效的方式方法，提高自己治理特别学生的力量。 2、学习兄弟学校教学阅历，在细节上下功夫，树立细节打算成败的理念，履行好教学常规，仔细备课、上课、批改作业。 3、改良教学方法

16、，每一课上课之前教师出示所讲内容的提纲，学生依据提纲要求预习，然后教师依据提纲讲解。 4、课前布置学生到生活中收集相关实例，带到课堂教学法中沟通。 5、充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进展争论，归纳，以加深对学问点的理解。 6、每上完一单元后，利用练习中的活动材料组织同学争论，沟通，教师指导对此单元进展课外辅导。 7、对学习差的同学做好思想工作，提高他们学习的积极性，多进展课外辅导。 8、每上完两单元后，利用学校单元过关时机进展检测，准时猎取同学们对学问的把握状况。 9、教材渗透教育现代化气息，转变了以往教材枯燥的教学说教，留意激发学生的学习兴趣，培育学生观看、分

17、析社会现象的力量，教学众多使用现代化手段进展教学，提高上课的效率。做好日常教学工作，针对学生的状况，协作学校开展的自成教育，在优秀生的培育上下功夫，注意品德的修养，加强对学困生的培育，落实自信和胜利教育，树立“我能行”的意识。 三、教学进度规划 第一周：第十一课第一课时：悦纳自己的生理变化 其次周：第十一课其次课时：消退心理苦恼，欢乐成长 第十二课第一课时：把我青春，珍爱友情 第三周：第十二课其次课时：荡起友情的双桨 第十三课第一课时：你了解自己的心情吗 第四周：第十三课其次课时：调解和掌握好自己的心情 第十四课第一课时：生活到处有情趣 第五周：第十四课其次课时：过富有情趣的生活 第六周：复习

18、、试卷讲评 第七周：第十五课第一课时：面对生活中的不良诱惑 其次课时：预防违法犯罪，杜绝不良行为 第八周：第十六课第一课时：我们受法律的特别爱护 其次课时：未成年人的自我爱护 第九周：复习、检测 第十周：第十七课第一课时：生活中有是非善恶 其次课时：面对生活中的是非善恶 第十一周：第十八课第一课时：行为不同结果不同 其次课时：如何做到对自己的行为不同 第十二周：假期 第十三周以后：复习、检测、讲评 思品教学反思20篇简短篇5 一、本册教材教学总目标 1、第一单元(第1-2课)是勤俭节省教育。要知道美妙生活靠劳动制造，要敬重各行各业的劳动者，积极参与公益劳动。 2、其次单元(第3-4课)是文明礼

19、貌教育。让学生知道讲文明、有礼貌是做人的根本品质，是敬重他人的表现，要做个有礼貌的人。 3、第三单元(第5-6课)是遵守公德教育，让学生知道动物是人类的朋友，懂得要爱惜动物，懂得名胜古迹是我们祖国的傲慢，爱惜名胜古迹是每个公民的责任，是爱国的表现。 4、第四单元(第7课)，是诚恳守信教育，让学生知道守信是敬重他人的表现，讲信用的人才能得到他人的信任。在生活中同意别人的事要尽量做到。 5、第五单元(第8-9课)，英勇坚强教育。使学生懂得虚心承受别人的批判，有利于自己的安康成长;知道毅力是一种在困难和挫折面前不动摇、持之以恒的精神，明白毅力是前进的阶梯，是学习进步、事业胜利的保证，懂得应当自觉熬炼

20、自己，培育毅力。 6、第六单元(第10-12课)，是自尊自爱教育。让学生知道知荣辱、知耻辱疼惜自己的名誉是自尊的表现，懂得“谦受益”“满招损”的道理，知道虚心是一种优良品质，不自满有利于自己的安康成长。 7、第七单元(第13课)，是喜爱生命教育，要知道心胸开阔、性格开朗有利于身心安康。 二、本册教材教学重点、难点 1、让学生懂得敬重各行各业的劳动者，知道真正的美妙生活只有靠劳动才能制造。养成从小喜爱劳动、珍惜劳动成果、敬重劳动人民的习惯。 2、进展礼仪教育，教育学生在校内外待人接物讲文明、懂礼貌，做一个有礼貌的人。 3、进展遵守公德的教育，让学生积极主动地参与学校和社会组织的力所能及的公益劳动

21、。 4、教育学生从小自觉爱惜动植物，留意爱护珍惜动物，不损害它们，爱惜环境。 5、教育学生讲信用、重承诺，懂得“谦受益”“满招损”的道理。 6、教育学生无论做什么事，都要有始有终、持之以恒、坚持究竟，遇到失败和挫折不灰心、不气馁。 7、教育学生遇事能分清是非，有自尊，有荣辱感，知耻辱。 8、教育学生要心胸开阔，不计较小事，不为小事生气。 三、培优补差措施 1、抓好课堂上40分钟，提高学生思想品德熟悉。 2、上思品课时力求生动、活泼，让学生乐于承受。 3、利用黑板报、学习园地等阵地建立时学生进展潜移默化的影响。 4、晨会课、班队课抽时间对学生进展教育。 5、抓好班干部队伍，带动全班同学树立良好的

22、形象。 6、对个别差生要多关怀了解，多找他谈话，以鼓舞为主。 四、奋斗目标： 教育学生要勤俭节省、文明礼貌、遵守公德、遵纪守法、诚恳守信、英勇坚强、自尊自爱、喜爱生命。 思品教学反思20篇简短篇6 本学期是我第一次担当九年级数学教学工作，阅历尚浅，开头对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，仔细学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有效率地开展。一学期下来的确取得了肯定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，

23、克制缺乏，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次

24、的学生都得到提高。现在许多学生反映喜爱上数学课了。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都得肯定的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学

25、。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是布满乐趣的。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、狠抓学风。我所教的班，大局部同学对该课很感兴趣，但有为数不少的学生，由于怕被责怪，

26、学习上存在的问题不敢问教师，作业也因时间紧或懒散而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，大局部的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。 让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，初二的学问系统还存在许多真空的局部。这些都有待以后改良，下学期就要中

27、考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成绩。 #270517 思品教学反思20篇简短篇7 一年来，我们城关小学在上级教育部门的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，为全校师生营造了一个安全和谐的工作、学习环境，维护学校正常的教育教学秩序，促进了学校各项工作的开展。提升了教育教学质量。现将我校的安全工作状况总结如下： 一、领导重视安全措施有力 为了进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还依据学校安全工作

28、的详细形势，把涉及师生安全的各项内容进展仔细分降落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长详细抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、健全制度落实安全责任 1、不断完善安全保卫工作规章制度。 本学年，我们健全了学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。目前，学校制定的安全制度和各种应急预案共有40多种。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 2、实行领导责任制和责任追究制。 学校与安全保卫人员、各室负责人员、后勤人员、班主任及

29、任课教师签订“安全责任书”，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。并将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，实行一票拒绝制。严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批判的，对有关责任人员作如下处理：依据详细状况，分别赐予不参与优秀班集体评比、不参加优秀班主任评比、同时还要担当经济责任。情节和后果严峻的，将由有关部门追究法律责任。 三、宣传教育增加安全意识 安全工作是一项长期、艰难的工程，要常抓不懈。为了增加师生的安全意识，提高防范力量，我们开展了一系列的宣传教育活动。 1、营造教育气氛。 为了让学生时时把安全记在心上，我们

30、在校园内悬挂了很多安全警示标语。如：北楼上的“七防四安全”、校园东墙上的“常用电话号码”、“交通安全标志”等。在每个楼梯口都张贴了“上下楼梯五要求”的警示牌。让学生生活在校园里，时时到处留意安全，欢乐成长。 2、开展宣传教育。 我们坚持对教师进展安全教育培训，把对学生的思想道德、安全防范教育纳入课堂教学内容。今年，各年级各班都开设了安全教育课。我们在每学期开学的第一周，对学生集中进展安全教育。此外，通过国旗下的讲话、聘请司法人员来校讲座、图片展览、校园播送、黑板报等形式进展了广泛的宣传，提高了师生的安全防范意识。 3、开展班、队活动。 各班级依据学生的特点以及当前的安全形势，间周召开班、队会，

31、以不同的形式开展安全教育。以交通安全、消防安全、食品卫生安全等为主要内容，丰富了学生的安全学问，提高学生自防自救的力量。 4、开展家校联系活动。为了保证学生的人身安全和学生的安康成长，我们加强了家校联系。通过屡次给家长致公开信，让家长协作学校共同教育好孩子，确保学生的人身安全。 5、进展安全疏散演练。每学期，我们都要进展一次安全疏散演练。演练前，我们先制定好演练应急预案。要求全体教职工都参加活动，并且分工明确，保证演练活动的安全有序。通过演练，大大提高了学生的防护意识和自救力量。 四、排解隐患杜绝安全事故 我们在安全工作中，坚持“以防为主”的策略。争取把一切安全隐患都排解在萌芽阶段。 1、定时

32、排查，准时整治。俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关键是要防患于未然。每学期开学，我们抓的“第一项工作就是安全排查。首先，让后勤人员把学校的各种设施，每个角落都进展一次细致的检查，若发觉有担心全的因素，马上解决。对陈旧的电气设备、电线、灭火设施等进展更换，杜绝隐患。每个班、每个室平常坚持每月一次的安全排查，认真检查教室的门窗、楼道上的栏杆、教室的电线、电源插座等，发觉问题，准时找后勤人员解决，并填写好安全排查登记表。同时，我们严格执行“安全治理日志”登记，由每周的值周教师进展检查，照实登记。 2、完善设施，消退隐患。为了杜绝安全事故的发生，学校先后加高了南北楼道的栏杆;给四楼语音室、多媒体室

33、的楼道入口都进展了严密的封闭;将南楼的一楼楼道外围也用钢筋进展了封闭;给二、三层教室的后窗户都加了防盗窗;给多媒体室、语音室、微机室、图书室、体育器材室都配备了灭火器。 3、分解责任，明确到人。为了杜绝学生在校内发生安全事故，我们把安全目标责任分解到每位教师，分解到每个时段。课上教师坚决不能缺岗，课下活动，上下一节课的教师必需在场。集合站队、上下楼梯时，由班主任详细负责有序进展，严禁拥挤。在考试前或开会后，学生上厕所时，各班主任要负责疏散学生。为了确保放学时的安全，我们实行了分时段放学。一、二年级提前5分钟放学;五、六年级推迟5分钟放学，并要求教师必需把队伍护送到巷头，有效地防止了学生多，道路

34、堵塞现象。此外，要求不满12周岁的学生不准骑自行车上学。一至三年级学生要求家长接送孩子上下学。乘车的学生，学校都与家长签订了协议，不准学生乘坐“三无”车辆和超员车辆。 4、建立意外事故处置预案。学校建立突发暴风雨放学疏散预案，校内外大型集会安全疏散预案、防震减灾应急预案等，确保临危不惧、有序防范疏导。实行学生到校零报告制度，对迟到学生实行登记。发觉学生没有到校，班主任或上课教师必需在第一时间与家长取得联系。 五、开展活动提高防范力量 为了全面提高学生的安全意识，增加学生的自我爱护力量，我们围绕“珍爱生命，安全第一”的主题在安全教育周开展了一系列的安全教育活动，取得了肯定的成效。 1、安全教育日

35、，政教处向全体学生发出了安全建议书。提出教育活动的主题是“珍爱生命，安全第一”。从“交通安全、活动安全、饮食安全”三个方面对学生提出了详细要求。 2、利用国旗下讲话、晨会、班会等时机，我们对学生进展了比拟系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防体育运动损害、防触电、防火等安全学问教育。 3、三五年级学生每人都办了一期以“珍爱生命、安全第一”为主题的手抄报。主题突出，内容丰富，教育性强。 4、组织学生观看了“安全教育第一课”、安全图片等资料，让学生充分体会到安全的重要性，熟悉到不遵守交通规章，不重视安全将会付出鲜血甚至生命的代价。一个个真实的惨痛的故事，使学生受到了深刻的教育。 5、进行了一

36、次交通安全学问竞赛，学问内容丰富，掩盖面广。通过竞赛活动，学生已经把交通安全学问牢牢地记在心间。 6、聘请交警队的领导为学生作了交通安全学问讲座，同时交警队员还给学生演示了交通指挥手势。学生学到了一些交通安全常识。 7、聘请法制辅导员城关派出所所长和几名的干警为学生作了“抵抗不良诱惑，增加防范意识”的专题讲座。他们结合小学生的年龄特点和生活中的典型案例进展了叙述。通过听讲座，写体会，增加了学生的法制观念，提高了学生的自我爱护意识和自我防范力量。 8、一、二年级学生每人都学会了一首安全教育儿歌;三五年级学生每人都写了一份安全保证书。 通过开展安全教育周活动，有效地提高了学生的安全意识和安全素养。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是一般教师对安全工作重视程度较高，安全教育进展得比拟扎实，安全措施也比拟到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必需亲密协作、通力协作，将发动社会力气，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步常常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全进展工作的新局面。 #378323