德育主任竞聘演讲稿（21篇）.docx

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1、 德育主任竞聘演讲稿（通用21篇） 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 首先感谢各位领导、同事们的信任和支持，给我这个时机参与竞职演讲。我叫李伟，中共党员，大学文化，历任年纪主任、教务副主任等职务。20xx年9月开头以副主任身份主持学校德育工作。 今日，我竞聘的职位是学校德育主任。 下面，请允许我就过去一年的工作实绩及就任后的工作设想向大家作简要汇报： 学校德育工作繁重而繁琐，在过去的一年里，我自加压力，树目标，理思路，抓细节，重成效，德育整体工作进展顺当，圆满而精彩地完成了学校下达的各项任务。详细工作如下： 强化养成教育、注意教育细节 德育工作的目的是促使教育对象习惯养成，我带着德育处各位

2、同事指导各年级留意学生生活细节教育，如：仪容仪表、言谈举止等等。通过各项活动为载体，将习惯养成教育渗透到日常生活，收到良好成效。 工作评比透亮，营造竞争气氛 班主任工作成败直接影响学校德育工作成败，因此，正确引导大力激发班主任工作热忱是学校德育处的重要工作之一。德育处先后制定各种班主任工作考核制度，分阶段总结评比，本着公正、公正、公开的原则表彰先进，营造良性竞争气氛。 发挥典型作用，促进整体进展 积极发觉工作成绩突出的年级和个人，树榜样、开讲座，发挥带动和辐射作用，以年级带动年级，个人熏陶个人，促进学校德育整体工作再上新台阶。 四、落实文化建立，借助文化渗透 德育处主办了多期实中德育，介绍优秀

3、班主任先进治理阅历、登载国内名校的德育策略、表彰校内涌现的好人好事，让实中德育成为德育工作的一块阵地，为德育效劳潜移默化，润物无声。 若我能中选学校德育主任，我将加倍努力、殚精竭虑、全力以赴、不负众望！ 任期内的工作总目标：坚固树立质量意识，在校长室的领导下，仔细地履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成绩。 任期内重点工作：班主任队伍出特色，学校文化见实效 班主任队伍建立：一是突出骨干班主任作用的发挥与辐射作用，每个年级安排一至两名骨干班主任教师，开展结对子活动。并通过进行班主任工作阅历沟通、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴。鼓舞班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工

4、作阅历和班级治理方法，并敏捷运用于班主任实际工作中。二是通过学校搭建平台，推广局部班主任的特色治理。目前，学校个别班主任在班级治理上有新招、有特色、有实效。 学校文化建立：连续抓好学校文化建立，营造更加和谐的育人环境，在班级文化建立的根底上，抓年级组建立，突出年级文化气氛的渲染，强调年级组作用的发挥。 任期内的专题工作：培育良好习惯，塑造美妙人生。 下面就这一专题工作介绍如下两方面内容：如何开展；预期成果。 将如何开展： 一、以年级文化为依托，进展养成教育： 强调年级组作用的发挥，工作的开展以年级文化为依托，做到组内筹划，组内治理，组内实施，组内评价。德育处每学期制定总目标，将目标的详细实施过

5、程、方法等下方给各年级，各年级组依据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体状况，确定该年级本学期的养成教育目标，并相应地开展年级、班级活动。每学期开学初，将学校教育目标通知家长：孩子在这一年龄段应当养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培育，家长应怎样协作。做到学校清晰，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力，到了学年末，各年级经过考察测验（观看法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否到达培育目标，并告知家长。在这一过程中，各年级组要开展相应的活动，并且利用校刊、家长委会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培育孩子的目标上到达统一，方法上到达全都。 二、以评价手册为帮助，加强学生质量监控： 德育处

6、将依据我校详细状况，制度学生综合评价手册对学生初中三年的德育状况进展跟踪记录。同时，将此状况作为评定年级及班主任的重要指标。制定的评价手册，将更突出学生的年龄、心里特点，更突出人文性，使之不仅成为教育的一种方式，更是孩子成长脚印的记录。（详细的内容将在操作过程中进一步思索） 全程全员全方位参加，对学生安康成长负责： 集中力气做好学生德育教育工作，以年级为单位、班主任为基层，单位负责人协同各任课教师，本着“为孩子一生负责，为孩子将来奠基”的态度，集思广益，集中精力，团结协作，使学校德育工作再上新台阶。 这就是我参与此次竞聘的主要动机，若不能中选，我依旧会一如既往，忠于职守，在本职岗位上连续为试验

7、中学的明天而努力奋斗！ 感谢！ 德育主任竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位评委： 大家好! 作为一名年轻教师，本着熬炼、提高的目的，我参加了这次活动，走上了竞聘的舞台，由于参加的过程本身也是一种熬炼，参加的经受本身也是一种财宝的积存。本人竞争的职位是德育处主任。盼望通过竞聘进一步提高自己的力量。 我知道，要成为一名合格的德育处主任不简单，要成为转型期的德育处主任更不简单。我之所以鼓起士气参与德育处主任的竞聘，首先缘于我对学校德育工作的喜爱和执著。我信任，一个人，只要他执著地喜爱自己的事业，他就肯定能把他的事业做好。其次，在上级领导培育下，我成为了一个和谐进展、综合素养较强的教育工。在工作的

8、过程中，我任教过语文、英语，积存了丰富的教育教学阅历;工作以来，我始终担当班主任，且近几年都担当少先队大队辅导员，对学校德育工作的方式、方法较为熟识。假如我有幸成为学校德育主任，工作应当会是得心应手的。 固然，我更清晰，成绩也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。 假设我能竞聘胜利，我将努力扮演好以下几种角色： 1、不断探究，成为一名优秀教师。 作为一名中层干部，我首先会在观念上定好位，那就是教学工作是自己的本行，治理工作只是一项临时担当的职务。因此，我决不丢弃自己的本行，仍将连续在教学上不断探究，努力成为一名优秀教师! 2、立足本职，当好校长的旗手。 想校长之所想，急校长之所急，对校

9、长布置的工作竭尽全力去完成，且力求为学校进展献计献策。 3、以身作则，当好教师的船桨。 教师是在海洋中航行的船，我要当好教师的船桨，奋力划船，让船驶得更稳、更快、更远! 4、与时俱进，当好学校德育工作的突击手。 我要有“不入虎穴，焉得虎子”的冒劲，要把握德育工作的新形势，发觉新问题，探寻新思路，解决新问题，不断开创德育工作新局面。 假如我能在这次竞选中胜利，我会好好的珍惜这个时机，全心全力帮助学校打造德育魅力。我会重点做好以下几方面的事： 一、把学校德育工作纳入常规治理 “育人为本，德育为先”的理念早已深入人心，但始终很少有人付诸于行动，为什么呢?教师不抓德育工作是由于学校没有把它列为硬指标，

10、没有纳入对教师的常规治理。因此，我们应制定一套有关德育考评的硬指标，将学校德育工作纳入常规治理。这样，就能强化教师的育人责任意识，教师就能摆正德育工作和教学工作的关系，不厚此薄彼。同时，还能形成“德育无闲人，人人育人”的德育格局。 二、制定合理的德育目标 现行学样德育整齐划一，且随便性强，缺乏针对性，这主要缘于德育工作缺乏一个长期规划!因此，假如我是一名德育主任，我会依据学生不同年龄阶段特点制定有层次性的德育目标，有的放矢地加强学生的德育工作。 三、重视德育科研，保证德育方法的科学有效。 在实际工作中，局部教师缺乏科学的德育工作方法。他们往往习惯于用行政命令搞德育，把简单的德育简洁化，以传统的

11、灌输式教育为主，而无视了学生的主体地位，不简单让学生承受。因此，我们要重视德育科研，不断学习新形势下的教育教学理念，不断讨论社会形势对青少年的影响，不断针对学生治理中的困惑绽开争论，积极探寻新形势下德育工作的新途径、新方法，翻开德育工作的新局面。 四、拓展德育内容，使之适应社会新形势。 当前学校德育内容中，极多的是关注学生的养成教育，关注喜爱祖国等大的思想理念的培育，德育内容滞后。 假如我是德育主任，我将在抓好养成教育的根底上，引领教师更多地关注社会形势对青少年的影响，加强对学生的网络教育、法制教育、心理安康教育等，使德育内容与时俱进。 五、创新德育路径，让校本课程走向德育 现行行学校德育主要

12、以说教及活动为载体，且每年的活动形式、活动内容都大同小异，不能很好地震憾学生的心灵、熏陶学生的道德育，因此，本人认为应创新德育路径，让校本课程走向德育。由于，校本课程关注学生的现实需要，易于隐藏教育意图，淡化教育颜色，有利于提高德育实效;校本课程充分挖掘利用当地的教育资源，提倡学生走进生活、参加社会实践，进展生活体验和社会体验，有利于培育学生的道德选择与道德推断力量。 六、积极探寻活动的有效组织，让活动开展有声有色。 现行学校活动轰轰烈烈，但大多还是流于形式，为活动而活动，参加面极窄，受益面很小，尤其是演讲、讲故事竞赛等活动，每班也只有3、5个人，且活动的开展还不是面对全体学生的。因此，如何让

13、我们的活动开展富有教育意义，是值得每个德育工深思。 假如我是德育主任，我将提倡活动的开展以德育目标为导向，以全员参加为原则，以年级为单位绽开，让活动之花盛开在每个孩子的内心世界，指导他们的思想和行为。 七、狠抓养成教育，提高德育实效。 闻名教育家叶圣陶说“什么是教育?简洁一句话，就是养成教育。”可见，教师培育学生良好习惯的重要性。我们只有抓好养成教育，才能培育出举止得体、道德高尚、表里如一、言行全都的人，才能促进学生终身进展。因此，我们要狠抓养成教育，提高德育实效。 八、构建家、校、社三位一体的德育网络。 家庭和社会对学生人格的影响，从某种意义上说，比学校更为长久，更为深远。社会、家庭对教学教

14、育的影响，有人甚至用5+2=0来描述，意思是说周一至周五合计5天的学校教育假如遇到周六、周日两天不胜利的家庭教育和社会影响，就会前功尽弃。 构建家、校、社三位一体的德育网络，有利于实现德育目标全都、德育过程同步、德育方法互补、德育资源共享，保证德育工作的连续性与不整体性。 我找到了一副对联，现在把它改了改，以表达我此时的心情：上联是“胜固可喜，宠辱不惊求熬炼”，下联是“败亦无悔，去留无意看进展”，横批是“竞争上岗”。 假如竞聘失败，我会真诚祝福胜利者走得更远;我将一如既往地勤奋学习、努力工作，为广丰教育事业奉献我的热血和青春! 我的优点： 1、教育信念坚决：自从我登上三尺讲台，便树立了做一名优

15、秀教师的志向，即使我有幸成为了学校的中层干部，我的志向依旧坚决不移!我肯定做到“治理”、“教学”两不误! 2、我思想比拟活泼，承受新事物比拟快，又勇于实践，具有肯定的开拓精神。 3、我喜爱学校德育工作。我信任，一个人，只要他执著地喜爱自己的事业，他就肯定能把他的事业做好。 4、我有较丰富的育人工作阅历。工作以来，我始终担当班主任，且近几年都担当少先队大队辅导员，对学校德育工作的方式、方法较为熟识。假如我有幸成为学校德育主任，工作应当会是得心应手的。 我的缺乏： 1、我的最大缺乏就是性子比拟急，做事简单冲动，需要多加磨练，把处事的方式练得沉稳一点。 2、我的协调、沟通力量还有待于进一步提升。 如

16、何完善： 我将如何完善自己呢?那就是学习、学习、再学习，向书本学、向教师学、向领导学，不断学习，不断反思，从而不断完善自己! 最终，我想用阿基米德的一句名言：“给我一个支撑点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊这类豪言壮语，我只想表达一个愿望，那是：“请给我一个舞台，让我更添广丰德育一份精彩。” 我的演讲完毕，感谢大家! 德育主任竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位评委、各位教师们： 大家好！ 我今日演讲的题目是给我一缕阳光，还你一片绚烂。 之所以我有激情参与竞聘，是由于我的心中布满了感谢。之所以我有胆识参与竞聘，是由于身边有支持信任我的各位同仁；之所以我有信念参与竞聘，是由于我坚信

17、我还能在治理工作中能带给大家别样的精彩。 下面我想对自己竞聘的德育工作岗位谈一谈自己浅薄的看法： 首先我认为德育部门要以人文精神作引领，以效劳为宗旨，让学校成为具有亲和力、分散力的人文环境，使师生都能感受到民主、公平、友善、鼓励和鼓舞，形成“学校无小事，事事是教育；教师无小节，到处是楷模”的德育情境。 然后我想主要从三方面抓德育工作： 第一、班主任队伍建立 班主任是学校德育工作的主力军，是促进学生全面安康成长的骨干力气，是全面提高教育教学质量的核心人物。所以加强班主任队伍建立，是搞好学校德育工作的关键。我认为我们应当为班主任制造条件，支持班主任工作；制定有利于班主任工作的各项政策，组织班主任学

18、习教育理论和班级治理学问；树立先进典型，表彰先进班主任；鼓舞学习先进班主任的工作阅历和班级治理方法，并敏捷运用于班主任实际工作中。同时通过进行班主任工作阅历沟通、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴，也可以再创新，以点带面，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建立。 其次、抓好学生的养成教育 每一个年龄段的孩子都存在比拟明显的共性，我们可以通过一系列的活动来对他们进展行为习惯养成教育。这些活动不求轰轰烈烈，但求润物细无声。我仅举一例：初始年级的第一课我认为不应当是空洞的说教，它可以是学唱我们沔中的校歌。由于沔中校歌歌词美旋律美情感美，是第一课的最好教材。它能润物细无声的培育起孩子爱校

19、的良好情感。 第三、抓好校园文化建立 大家都知道：学校塑胶运动场修成以后，有关体育方面的活动已经很好的开展了起来，这大大的激发了学生的运动兴趣，增加了学生的体质。但学生的“琴棋书画，演唱说舞”的多方面力量在我校大大缺失了。我清晰的记得08年秋搞了一次合唱竞赛，可到如今已整整5年了。所以我认为应当把我们的“校园艺术节”红红火火的开展起来。 最终，我想到了阿基米德的一句名言：“给我一个支撑点，我可以撬起整个地球。”在这里，我不敢高喊这类豪言壮语，但我敢说：“只要你们能给我一缕阳光，我将还大家一片绚烂。” 感谢大家！ 德育主任竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！我是xxx，xx岁，

20、中共党员，大学本科学历，中学语文一级教师，现任语文科组长，从化市初三语文中心组成员，从化教研特约通迅员。曾获的荣誉有：广东省南粤教坛新秀、从化市教学新秀、从化市优秀班主任、广州市青年语文教坛新秀、学校的语文学科带头人、优秀科组长。广东省第三期中学语文骨干教师。 我年调入七中，始终担当初三毕业班工作，个人业务素养综合全面，胜任平衡班、试验班教育教学工作，每年会考语文教学成绩名列前茅，班主任工作成绩突出。年认为语文科组长，带头做好学科的教育教研工作，个人多篇论文在从化教研上发表，并在广州市中学语文教研会做过专题的发言，屡次担当从化市级的大型公开课。语文科组被评为学校的优秀科组。 现我竞聘的部门是德

21、育处。我认为我有以下的竞选优势： 我是语文教师。 中华民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德标准塑造了我的师魂。语文素养培育了我流畅的语言表达力量，也确立了我的做人的态度和为人师表的原则：诚恳，和善，勤恳，踏实，热忱又有怜悯，能积极进取也能开拓创新，既有对事业的忠心，更有对工作的高度责任心。 我有较丰富的教育教学阅历。 我从教年，有年的班主任工作历程，年的初三毕业班工作阅历，能临危受任、能临重受托，把握关键，做好重点，精彩完成学校下达的教育教学任务，培育出一流的重点班（如刚毕业的初三七班，有人被从化中学正取、近人进重点线），也能彻底扭转局面较差的平衡班（如去年的初三一班）。有较强

22、的教学治理力量，有较先进的班级治理理念，以人为本，以制度治班，在班级制度和班级文化建立方面做过特地的探究，能协调班级学生先进与后进的关系、做好科任与班主任的沟通工作，处理好社会家庭与学校的关系，能妥当解决学生中麻烦的冲突冲突。熟识学生心理，擅长做思想疏导工作。对问题生的转化、问题班级的治理积存了较丰富的阅历。 我有对德育工作的热诚。 德育是对人思想行为品质的养成教育。中国人以德为首，以才为辅，育人先育德，德立而百善。七中已有科学的办学理念：“以德育为首，科研为先导，培育德、智、体、美、劳等全面进展的创新型人才”。 七中属于城乡交界的初级中学，社会环境、生源状况、学生年龄心理特征打算着七中德育的

23、简单性和治理的艰难性。从事七中德育治理具有挑战性，我情愿为七中的德育出心出力，为学校的进展做出更大的奉献，做好组织、协调、规划、治理、落实等部门工作。 现在的七中，在校长的正确领导下，各方面的制度已比拟健全，层级治理、环环相扣、步步到位的德育治理模式已成为特色，学生的思想面貌也有了较大的改观，七中的德育已步入正轨。目前的任务是继承和完善创新，帮助学校火车头做好各项工作，保证德育列车更上一个档次，在正常的轨道上越走越快、越走越好。假如我能在这次竞选中胜利，我会好好的珍惜这个时机，全心全力帮助学校打造七中的德育魅力，创立一个文明七中的形象。我会重点做好几方面的事： 抓校风，树形象。 抓校风从文明着

24、手：重塑学生的语言思想行为标准。从学生多样化的实际动身，进展其道德的主体性，培育学生的道德情感，道德推断力量。让德育美化心灵，让德育走进每一个学生的家庭、走进社会，做到学生满足、家长满足、学校满足、社会满足。提高七中人的骄傲感，培育自觉维护学校利益的意识，提高社会对七中的信誉度，让七中成为一所家长仰慕、学生憧憬的学校，为七中创立广东省一级学校打造良好品牌形象。 不断完善班级的治理制度。 制度建立有人文关心、有针对性、重实效。培育学生当家作主的意识，让学生以仆人公的角色参与班级治理，做到自治自律。分层次对平衡班、试验班进展目标治理。特殊帮助班主任把平衡班的思想治理当重头戏来抓，改善中后生的精神面

25、貌。 开展形式多样的的主题教育活动。把中学德育的详细内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵，为学生的终身进展效劳。 从严从细从实地反复抓好德育的常规教育：法制教育、安全教育、特殊强化心理安康教育和后进生的跟踪转化教育。 连续做好德育工作的讨论。强化教师德育科研的意识，将教师卓有成效的讨论加以集中提炼，成为解决全校教育问题的良好对策，做好沟通宣传工作，把科研成果快速变为生产力全校教师治理水平的提高。 过去的已成历史，将来的空间无限宽阔。一句话说得好：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。七中是一个团结的大家庭，三年来我倍感它的温馨。脚下的路在延长，我感恩前路上的鲜花和荆棘，也渴望阳光和雨露相伴。所

26、以我今日演讲的题目是：给我一个舞台，更添七中德育一份精彩，感谢大家！ 德育主任竞聘演讲稿 篇5 各位领导、各位教师： 大家好！ 我叫xxx，大专学历，小学高级教师，中共党员。xxx年参与工作。近二十年来，我以工作踏实、教学严谨、教学质量优秀而赢得广阔师生们的信任，曾获得过“吴中区育苗奖教师”、区优秀班主任，区优秀辅导员等荣耀称号，从一名一般的小学教师，在领导 的培育和同事们的帮忙下，经过自己的拼搏与奋斗，一步一个脚印地走过来，不断成长。曾担当过光福中心小学教育处助理，德育处助理、教研组长、办公室主任、少先队大队辅导员、班主任等多项职务，常年工作在教育教学第一线。 今日，我首先要感谢各位领导、教

27、师们对我的信任和支持，给我这个时机参与竞职演讲。说实在的，打算参与这次竞聘前，我也曾迟疑不决，思想斗争剧烈。常言道：三十而立，而我早已过了而立之年，在布满生气与活力的新世纪，在竞争剧烈、挑战与机遇并存的今日，我好像已失去了最正确的年龄优势，一向随遇而安的我还值得去冲一次博一回吗？但我又不甘心白白失去这可遇而不行求的好遇，给自己的人生路上留下永久的圆满。于是，我思虑一再，最终鼓起士气站在了今日的竞聘台上。由于我明白机遇永久只会光临积极主动，勇于进取的人！我盼望通过这次竞聘的时机，和大家沟通思想，熬炼自己的力量、呈现自己的才华，承受领导和教师们对我的选择。我要抓住青春的尾巴，用我满腔的热忱与干劲，

28、查找适合自己的那一方天地。 今日，我参与竞聘的职位是德育处副主任，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。 第一方面：我认为自己具备担当德育处副主任的素养 首先，我是一名中共党员，有肯定的政治素养和思想觉悟。我喜爱这份工作有吃苦耐劳的敬业精神；我思想比拟活泼，承受新事物比拟快，又勇于实践，具有肯定的开拓精神；我信奉“诚恳待人、严于律己”的处世之道，以“老狡猾实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，多年来得到了领导、同事的确定，学生的爱戴，家长的口碑。 其次方面：我认为自己具备担当德育处副主任的才能。 一、我有比拟过硬的教学业务力量。我认为，作为一名学校中层领导，首先要站得

29、住三尺讲台。从教近20年来，我牢牢把住了课堂教学这块主阵地，所任教的语文学科，在各级各类的调研测试中，成绩总是数一数二。和治理力量。今年我参与吴中区第四届青年教师说课竞赛获得了一等奖，在上课竞赛中获得了区二等奖的好成绩。 二、我有肯定的教育教学治理力量。近20年的班主任工作使我积存了丰富的治理阅历。我所带的班级在全校各项标准评比或竞赛活动中总是名列前茅，年年都在优胜班级之列。一年好不算好，始终好才是有实力的象征，而我做到了。能治理好一个班级，再加上十多年的教研组长工作和这一年多的中层助理工作中治理力量得到的熬炼。我信任自己也完全能胜任德育处副主任的工作的。 三、我有肯定的创新力量和合作协调力量

30、。以前我们学校红领巾小播送工作几乎是一片空白。自从我担当大队辅导员，全面负责这项工作以后，两年来，红领巾小播送工作从无到有，从有到新，从新到兴，开展得有声有色起来，得到了大家的认可与好评。我还胜利筹划了20xx年学校庆六一系列主题活动，并和总辅导员周红芳一起筹划实施了像“认养名木清、奇、古、怪”活动和寒假中“迎新年，献爱心”义卖活动等屡次全校性大型主题活动，收到了令人满足的教育效果和良好的社会效应，这一切都很好地表达了我的创新力量和合作协调力量。 四、我有肯定的心理安康询问力量。今年暑假中，我有幸参与了吴中区教育局举办的心理安康操作技能培训班的学习。在为期17天的学习中，我受益匪浅，不仅学到了

31、有关怀理安康方面的根本理论，让我更了解了学生，也更了解了自己，而且我还学到了很多与学生和家长的沟通技巧，有了肯定的识别解决学生常见心理问题的根本力量。我想这些学问与技能在我今后的工作中肯定会发挥它非同一般的作用的。我情愿不断地学习，实践，积存，提升，为培育好安康的下一代而努力。 假设我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。 我深知班主任是学校德育工作的骨干力气，是提高学校德育工作质量的先决条件。假如我竞聘胜利，我首先要做的第一件事就是提高班主任队伍的治理水平，建立一支素养高、有科学治理方法的班主任队伍。 我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴

32、随着光福中心小学从兴到衰再到兴的进展历程，我在这里工作了将近二十年，清楚地看到了我校过去德育工作的胜利与缺乏。在我们这类一般小学，班主任是兼职而不是专职，既是班主任又是辅导员，除此之外还有一个完整的学科教学工作量，而且大局部班主任都是担当主要学科的教学。他们工作繁琐，劳神费心，即使成天疲于奔命，依旧有顾此失彼的状况消失，也就谈不上育人工作的艺术性。我将竭力主见推行班主任和辅导员的分工合作制度，把班主任与辅导员工作职责加以区分，以此来尽可能地减轻一些班主任的工作，是他们能腾出更多的时间和精力来关注班集体建立，关注每个学生的思想动态。尽管这是一项全新的工作，吴中区尚无先例，但事在人为，我将不 断摸

33、索，调整，在专家的指导下争取走出一条新路来。除此，我将加大对班主任队伍的培训力度，强化班主任的角色意识和对工作职责的熟悉，定期召开班主任工作会议和举办各种以提高班主任素养为目的的培训教育活动，并通过以老带新，师徒结对的方式充分发挥有阅历的老班主任的“传帮带”作用，培育年轻、优秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，对班主任的“德、能、勤、绩”进展考核，完善一年一度的评比制度。 我想德育干部不仅是个治理着，更应当是一个效劳者。在一个为共同目标奋斗的过程中，当一个班主任工作偏离轨道时，我应当拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，我应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀

34、。当班主任失去信念时，我应当让他感到整个队伍和他风雨同舟。人非草木，孰能无情。假如德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。 假如我竞聘胜利，我要做的其次件事就是把我们学校的心理安康教育工作高起来。作为德育干部，我认为必需能紧跟时代脉搏，准时汲取新信息，针对学校和社会上消失的一些普遍性、苗头性、热点性问题作出敏锐的反响，准时疏导，防患于未燃。针对目前青少年心理安康问题日益突出这一普遍现象，我将建议我们学校开设学生心理询问室“心语小屋”，为学生供应一个情感释放和心理疏导效劳的场所与条件，使我们的学生能更好地安康成长，使我们的学校更加和谐。尽管我只学了一点皮毛学问，但我

35、情愿尝试，情愿做学生们的知心姐姐。我设想通过个别面谈、书信、短信、电话联系等方式为学生供应力所能及的效劳。我还预备在校成立一个“邓尉心语少年班”，把各班中存在肯定学习、行为、或品德问题的那局部学生集中起来，定期给他们做心理辅导教育和各别疏导，通过开展各种团体心理辅导活动，是他们在活动中感受，在活动中体验，在活动中成长，渐渐使他们从阴影中走出来，培育他们积极乐观、安康向上的良好品行。 固然，德育处副主任的工作还远不止这些。假如竞聘胜利，我将帮助德育处负责人做好以下工作： 1、标准教师考评制度以及各种评比制度，加强催促检查力度，让量化的事实说话，努力做到公开、公正、公正，同时要尽量表达对教师的人性

36、化治理。 2、留意和教学、总务等各部门的工作协调。德育处在制定自己的工作规划时要和其他各部门先做一协调，看看有些活动是否可以联手开展，比方把撰写德育论文、家长会发言稿和每月笔耕合二为一等，使德育活动少而精，尽可能地为教师和学生们腾出更多的自由掌控的时间。作为一个德育干部，当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，应自省，当教育主任为学习风气不浓而满目愁云时，应自省，是否德育工作消失了漏洞，缺乏了实效性。长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，光福中心小学比以往任何时候都经得住考验。我愿做一个擅长自省的人。 3、深化德育特色工作。我将把我校德育特色工作如六项评

37、比、少年军校，鼓号队活动等发扬光大，让学生会自我治理。 4、充分利用社会资源，做好学校、社会、家庭三结合的教育功能，让全社会多来关怀少年儿童工作。 最终，我想说的是，假如竞聘胜利，我将摆正位置，当好配角。在工作中我将敬重上级领导，多交心通气，甘当绿叶。辩证的对待自己的特长和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。使自己更加胜任本职工作。“敬业乐群，踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热忱，用人所长，发挥群体才智，共同做好工作。教育人的力气有两种，一种是真理的力气，一种是人格的力气。我们都是

38、凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要每个人充分发挥所长，相互信任，相互学习，相互促进，团结合作，就肯定能够做好工作，做出不平凡的事业。 参加竞争，我不敢奢求什么，只想让大家熟悉我、了解我、帮忙我，抑或喜爱我、支持我。假如这次竞聘失利，将会使我更加糊涂地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和社会。 德育主任竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位领导、各位评委： 大家好! 在英国流传着这样一个真实的故事，说有一个极具天分的人，在一生中阅尽了大英图书馆的藏书，却没有给后人留下一本着作，缘由是他自始至终没拿起属于他的那支笔。在中国古代也有一个大家耳熟

39、能详的人物毛遂，不同的是一开头他的才华并不为人赏识，可是经过自我推举，后来他却被委以重任，建立了赫赫功勋。两个故事的剧烈比照让我懂得了一个道理：人应当在时机成熟的时候挺身而出，由于这既是对别人负责，也是对自己负责!正是基于这样一个朴实的想法，我来参与德育主任的竞聘，自信能够挑起这份重担! 首先，请允许我进展一个简洁的自我介绍。 我今年xx岁，小学数学高级教师，全国优秀少先队辅导员，获大专文凭，目前正在攻读本科学历。参与工作以来，我先后从事过大队辅导员、德育主任、德育副主任、校长办公室主任等工作。工作中，我作风严谨、坚决干练、富有创新意识和进取精神。无论何种工作，我都始终坚持“深扎根、广延长”的

40、原则。既要求自己立足本职，勤于奉献;又能够保持活力，在岗位上进展开拓性的工作。俗话说，一份耕耘，一份收获。凭借良好的敬业精神和较强的工作力量，我的教学成绩始终名列前茅，并先后为宜阳小学和xx学校赢得了“全国红旗大队”的荣誉，自己也屡次被评为优秀辅导员、德育工作先进者。这既是对我工作的一种认可，也是对我的一种鞭策! 我个人性格爽直，开朗大方，待人接物都布满热忱，具有很强的亲和力和分散力。教学中，我擅长营造轻松活泼、富有活力的课堂气氛，用真心和每一位同学进展沟通，深受广阔同学们的欢送和宠爱。工作中，我始终保持虚心慎重的风格，乐于帮忙四周的同事，特别情愿和大家沟通，拥有很好的口碑和人缘。过去的工作经

41、受增加了我的力量，拓展了我的视野，更培育了我顾全大局、开拓创新的精神和作风;而良好的个人性格和品德则能让我很快地适应工作环境，博得同学和同事们的信任和支持。我信任，这些都将成为我干好德育主任一职的沉甸甸的基石! 常言说，没有金刚钻就别揽瓷器活。既然是竞聘，接下来我就谈谈我的竞聘优势。 首先，我具有丰富的德育工作阅历和民办教育治理阅历。到现在为止，我已经在小学德育工作上干了15年，从事民办教育也有8个年头了。在工作中，我能够从学校的实际动身，将少先队作为德育工作的阵地，通过构建良好的德育环境，将各种做人做事的道理寓教于乐，收到了较好的效果。我始终坚持德育工作“以人为本”，能够针对不同学生的状况进

42、展有针对性的教育。自从转到xx学校工作以来，我准时调整工作思路，积极寻求符合民办教育实际的教育治理方法。八年下来，我在教育教学和学校治理上日渐成熟，并取得了肯定的成绩，也积存了丰富的工作阅历。 其次，我具有较强的创新意识和学习力量。在教育教学过程中，我从来不固守、照搬现存的阅历方法。教育教学的实际是不断变化的，我时刻要求自己依据变化的实际，探求摸索符合学生实际的教育手段和方法。为此，我特殊注意自己教育手段和教育理念的创新。教育手段的多样化、有效化和教育理念的时代化、实际化是我不断追求的目标。与此同时，我还留意加强学习，不断提升自身学术水平，紧跟当前教育教学改革的新形势和新变化。现在我的理论素养

43、和教学技术都在不断提高。在教学论文竞赛、教师根本功竞赛、教师评优等活动中，我都取得了很好的成绩。 再者，我还具有较强的组织、沟通、协调力量。我曾经担当过校学生处主任、校办主任的职务，在此期间，我积存了丰富的阅历，培育了自己较强的组织协调力量。举例来说，在民办寄宿制学校学生处主任工作期间，通过恰当的组织协调，我将班主任和生活教师的主管工作处理的井井有条，并很好的实现了教学区和生活区，班主任和生活教师的连接。 此外，我的这个优势在教学治理中也得到了很好的表达。大家知道，初进xx学校的学生有个共同的特点，那就是他们大多家庭富有，但又自私任性;个个见多识广，能说会道，但又娇气十足。这点让他们与教师和其

44、他同学的共处消失了很大问题。针对这种状况，我准时调整工作方式，急躁与同学们沟通，协调。一段时间后，我不但得到了同学们的信任和宠爱，而且大大改善了同学们之间的关系。 另外，我工作作风踏实严谨，具有很强的敬业精神。多年的生活和工作经受让我深深懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，让我具备了很强的吃苦耐劳的精神。为了完成繁重的工作任务，我常常废寝忘食、通宵达旦地加班加点。同时，在多年来，也造就了我勇于担当责任，永久不言放弃，勇于创新的性格。全部这些，都为我做好德育主任工作供应了牢靠的保障。 假如这次竞选胜利，我将根据以下思路开展各项工作。 第一，以学生为中心，通过喜闻乐见的教育活动，将德育

45、工作落到实处。行为习惯养成教育就是做人的教育，我们决不能把养成教育看成是日常的“小事”和“琐事”，而要看成事关学生性格形成、人生胜利的大事。然而，德育工作又简单陷入形式主义，从而让学生感到枯燥，难以承受。假如我能够中选德育主任，我将通过各种开展各种同学们喜闻乐见的活动，将教育融入到同学们的日常学习生活中。 德育主任竞聘演讲稿 篇7 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 我首先感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个时机参与竞职演讲。我叫xxx，xxx年9月开头负责xxx中心小学德育工作。 今日，我竞聘的职位是xxx中心小学德育主任。 现在，我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目标：坚固树立质量意识

46、，在校长的领导下，仔细地履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成绩。 两年重点工作：班主任队伍出特色，年级文化见实效。 班主任队伍建立：一是突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，每个年级安排一至两名骨干班主任教师，开展结对子活动。并通过进行班主任工作阅历沟通、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴。鼓舞班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作阅历和班级治理方法，并敏捷运用于班主任实际工作中。二是通过学校搭建平台，推广局部班主任的特色治理。目前，学校个别班主任在班级治理上有新招、有特色、有实效，比方，低年级的“我给家长支一招”，高年级的“手抄报记录我成长的脚印”等，教育效果很好，这些已取得成果的班级特色治理方法，教师们可以学习借鉴，也可以再创新，通过学校搭建的平台，以点带面，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建立。 年级文化建立：经过一学期的建立，我校班级文化渐渐形成，各班环境育人气氛较强，做到了细心、精巧，在班级文化建立的