徐吾学校防震演练活动总结.docx

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1、 徐吾学校防震演练活动总结 徐吾学校防震演练活动总结 徐吾学校防震演练活动总结 加强学校安全工作，进一步培育广阔师生在突发性灾难时，把握有关防震、防火逃命学问技能，提高在防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃命，在仔细贯彻落实上级通知精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推动创立“平安校园”建立，组织必要的演练，检测应急反响力量。一、组织机构健全，制定好演练方案 学校成立了由校长为组长，安全卫生治理员为详细负责人，班主任为成员的防震领导小组。演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位。学校防震领导小组制定了具体的演练方案，全

2、体教师对防震演练熟悉到位，仔细履行自己的职责。二、要求切合实际，过程安全有序 安排此次活动之前，学校防震小组进展了细心的活动设计，特地召开了班主任会议，明确了活动的意义和目的，特殊强调在演练过程中师生的安全问题，并要求班主任先在班级讲清晰这次演练的程序及留意事项。演练过程中，教师指导仔细，学生演练仔细，学生从教学楼教室撤离到操场，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置（安全区域），演练按预案有序进展，学校师生临危不乱，组织有序，逃命时没有发生踩踏和碰伤学生的事故。三、仔细总结，准时改良 演练完毕后，全部教师在疏散撤离负责人的组织下对演练状况进展了仔细的分析和小结，个别学生对应急避震和紧急疏散的学

3、问和技巧把握不娴熟，学校的防震演练方案还需进一步完善。随后班主任也针对演练过程中存在的问题对学生再次进展了教育。 这次演练活动，不仅使同学们把握了一些根本的防震防灾自救自护的常识，也懂得了遇到危急时应当怎么安全脱离、逃命等自我爱护的根本技能。今后，我校将进一步加强防震学问的宣传教育，制定和完善科学、有用和操作性强的学校防震演练方案，加大演练的次数，要把防震演练作为一项常规工作抓紧抓好。 防震演练活动总结 徐吾学校201*.3.2 扩展阅读：徐吾学校防震演练活动安排 徐吾学校防震演练活动安排 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，坚持以人为本，坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行

4、“预防为主，防备与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好应急疏散工作，确保全体师生人身安全。 二、目标任务 为提高全校师生的地震应急反响力量，推动创立“平安校园”建立，通过适当的方式，组织必要的演练，检测应急反响力量，做到临震不乱，决策科学、行动快速、处置有力，确保全体师生不发生任何事故。 三、演练对象徐吾学校全体师生四、演练时间 201*年2月29日星期三五、演练内容 情景模拟：全校师生在教室里，遇到较强的地震影响时。六、实施过程 1、正式演练前一周预备工作： （1）学校组织全体师生学习防震减灾学问，普及地震来了应当怎么办内容，让教师明确演练的

5、必要性和根本步骤。 （2）选择一个班级进展疏散示范，组织其他教师观摩。动作要领：开头时，教师喊：“留意，地震了！立刻疏散！”学生快速用双手护住头部，有秩序地撤离。 负责实施：各班主任 （3）以班级为单位，组织学生学习防震减灾学问，并进展安全撤离演练。 （4）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 2、正式演练前。 （1）校进步行最终发动部署，并提出留意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调： 撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准相互推、拉、挤。 整个演练过程应保持紧急

6、、严厉，不准喧哗、嬉闹。 号令：师生要统一听从号令指挥，听到紧急铃声表示地震发生，要求师生安全撤离。（2）学生回到各自的教室。3、正式演练 听到紧急铃声后，学生在教师的带着下排队撤离，安全而有序地，集结到大操场指定的位置上。 （1）详细人员分工： 一年级：乔敏二年级：桑宁敏三年级：邸晓娜四年级：陈嘉琪五年级：张小妹六年级：王小艳 楼道负责人：二楼：文峰一楼：张冬香说明：听到紧急铃声后，各班级学生由正在上课的教师负责组织疏散，若无教师在场，由班长负责组织本班疏散。当班主任到岗后，任课教师方可离开班级到指定岗位。 （2）疏散挨次：一楼：三年级走西边路。 二年级、一年级走东边路 二楼：四年级、五年级、六年级走中间楼梯。八、演练完毕（总结）校长讲话 徐吾学校防震演练领导小组组长：孙娟 副组长：文峰杨柳颖陈嘉琪成员：各班主任 防震演练活动安排 徐吾学校 201*.2.29 友情提示：本文中关于徐吾学校防震演练活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，徐吾学校防震演练活动总结：该篇文章建议您自主创作。