感恩教育心得体会全新范文摘选.doc
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1、 感恩教育心得体会全新范文摘选 感恩教育一向是学校对学生进展德育教育的重要资料,感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观,学会关爱自我,关爱他人,有一颗感恩的心。 为了做好这次感恩教育主题活动,我细心设计了主题活动的流程,并从网上收集了相关的图片,歌曲等,努力为学生制造一种感恩的气氛,让学生真正意识到人就应有一颗感恩的心。 主题活动开头前,我播放了感谢这首歌曲,随着歌曲旋律的响起,字幕的现实,学生很快地投入到了一种关注安静观赏的情境之中,有的还跟着歌曲轻声的唱着。 歌曲播放完毕后,我问学生我们就应感谢谁,学生兴奋了,七嘴八舌的喊着:“父母,教师,大自然,和平”我明白他们只但是把歌词中所提到的感
2、谢的元素不假思考的重复了一遍罢了,并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。 我之后说道:“我们要感谢的人和物许多许多,那我们最就应感谢的是”。学生大多数喊着说:“父母”,有少数声音很低说:“教师。”“那我们就来说说为什么要感谢自我的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关怀我们”“父母每一天大清早起来为我们做饭,还有洗衣服。”“父母给了我生命。” 我明白这对于一个六年级的孩子来说,答复这样的问题太简洁了,为了调动他们的情感体验,使他们了解到父母对自我那份无私宏大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有挨次性,表达的是一个婴儿成长成少年的过程。 第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜美的熟睡,
3、母亲深情的守护着他,谁知一出示后,学生一片哗然,有些淘气的男生还不由的说道:“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我明白可能是这张图片太温馨了,学生可能不明白我的意图所在了。我抓紧说道:“你明白那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的珍宝,你要欢乐成长”“你是我的期望,你要安康成长。” 学生反响的很快,随着图片的一张张显示(风雪途中的母女,陪伴残疾孩子的父母,做劳工的父亲),一次次的心灵沟通,学生的思想慢慢地有了一些思索感悟,由于随着图片的显示,相互的沟通,班里变得沉静了,学生变得缄默了。少了课初的一些骚动和兴奋,多了一份凝重与肤浅。 看着学生的情感被慢慢的调动起来,我们进入了下一个环节回想
4、亲情。说说在自我的生活学习中,父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活泼的学生郭子健站起来了,说:“父母在他上五年级的时候,把他送到了私立学校,在一个下着大雪的早晨,母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以遗忘。”说着说着他的眼睛已经潮湿了。 我明白他是一个很懂事的学生,感情很丰富也很细腻,我刚要加以升华他的情感以带动大家情感时,谁知有七八学生紧跟着嘀咕说:“郭子健真会演戏,什么破事,还流泪。”由于这意想不到的插曲,刚刚那和谐奇妙的气氛又一次被打破。我只能示意他坐下,说:“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点,学生又陷入了缄默。我明白这次不是思索,不是回忆的缄默,由于
5、他们的头是低下的,眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感,我说我向你们讲一个真实的故事:“以前一位母亲,因家穷,一次遇大雨,孩子鞋湿了,为使孩子早上穿上枯燥的鞋,(感恩父母她竟然把湿漉漉的鞋穿在自我的脚上一夜未睡。” 感恩教育心得体会2 10月20日,在学校操场上风轻轻地吹,拂过了我的心房。感恩中国,感恩学校,感恩教师,更要感恩父母!听有声音了,那便是“感恩我们在行动”开头了!是我们崔主任首先讲了观会的要求,并介绍了此次演讲的人。让我们怀着一颗感恩的心,悄悄的倾听。告知我们,在她第一次上台演讲时,心里想的不是别的,是大家都需要“我”。 伴随着奇妙的 音乐,吴迪教师深情讲起了感恩。首
6、先我们要感谢的是父母:懂得去孝敬父母,由于他们不仅仅赐予我们生命,更把我们哺育成人,感谢父母是最起码的要求,是做人的道德底线,假如一个人连自我的父母都不爱,又怎样可能爱同学、爱社会。其次是感谢教师:懂得去敬重师长,由于教师不仅仅赐予了学问,更是教会了学生如何做人。正是教师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。教师职业需要付出太多的爱心,这份工作不是能用金钱来衡量的,选取教师职业就是选取了奉献!谁的记忆里会没有教师呢?再次,感谢关怀、帮助过我们的同学和他人,由于他们不仅仅在我们的人生旅途中陪伴着自我度过了多少个春夏秋冬,更与我们在生活和学习中相互鼓舞、相互支持、相互劝慰、在沟通中获得欢快和
7、充实。 俗话说:“谁言寸草心,报的三春晖、”“滴水之恩,当以涌泉相报”知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有职责把“感恩”这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心”化为行动吧。让我们回报父母:多回家看看年迈的父母,帮他们捶捶背,揉揉肩,聊谈天,主动做一些家务;让我们回报社会:做好自我就应做的事,为礼貌社会尽一份力,让我们知恩、感恩、报恩吧;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关怀,帮助他人。拥有一颗感恩的心。我们就会勤奋学习,真爱自我。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包涵,赢得真爱,赢得友情。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有欢乐的拥有幸福。 人际和谐应从学会感恩开
8、头,将感恩理念大胆引入学校德育,开展感恩教育和活动,让学生常感父母哺育之恩;感师长教育之恩,感同学帮助之恩;感党和国家关心之恩;常怀报效党和国家之心,报效父母之心,报效师长和同学之心。有利于学生的思想转化,有利于调动学生的学习专心性,有利于安康心理、人格的构成,有利于群众主义精神的培育,有利于和谐班级和谐校园的建立。试想,一个怀着感恩理念的学生,感受到父母节衣缩食,含辛茹苦供给自我读书学技术,为的是让他成为有用的人过上幸福生活时,他能不努力学习,以优越的成绩报效父母吗?一个怀有感恩理念的学生,一旦感受到教师呕心沥血教育他成长时,能不刻苦钻研,力求以最好的成绩回报教师吗?所以我们懂得感恩,我们拥
9、有幸福。 记得有一首小诗写得很好:“感谢损害你的人,由于他磨练了你的心态;感谢绊倒你的人,由于他强化了你的双腿;感谢哄骗你的人,由于他增进了你的才智;感谢蔑视你的人,由于他塑造了你的自尊;感谢遗弃你的人,由于他教会了你独立,凡事感谢,学会感谢,感谢一切是你成长的人。” 在这次活动中,让我们明白了很多,知恩者,幸福!感恩者,欢乐!报恩者,胜利!在生活中,我们要学会感恩于心,报恩于行,让感恩的种子在每一颗心中扎根,让我们的世界布满爱的旋律吧! 感恩教育心得体会3 我是一个一般的孩子,资质平平,不是共性精彩的,但是我有一个别人很难拥有的东西,就是感恩。下方是我的感恩教育心得体会,在那里与大家沟通一下
10、。 感恩,是中华民族的传统美德,素有羊羔跪乳,乌鸦反哺之美德,人有,滴水之恩,当涌泉相报之美德。我的父母与我很少有时间待在一齐,但是在儿时,他们教会了我人生中最重要的东西。学会担当职责,学会感恩。我记得小时候每当有好东西吃好的衣服穿的时候,母亲就会说,这得多谢我和你爸爸,每一天那么努力的工作,才换来了这天的富有生活。我很礼貌地对父母说一声多谢。中国人很忌讳孩子对自我说多谢,那是由于他们感觉那样做太见外。所以此刻的我们习惯性的把父母的东西当做是自我的。 感恩,就就应从细节做起。学会感恩,是每一个人的职责。感恩,不珍贵,每一天下班后,放学后,和父母聊会天,给父母泡杯茶,在父母病了的时候,端茶送水,
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