德阳市中小学教师继续教育学时登记管理办法细则.docx
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1、德阳市中小学教师连续教育学时登记治理方法细则试行时间:2023-4-22 下午 02:25:57 点击: 75核心提示:请按文件相关规定,标准、准确折算学时。德阳市中小学教师连续教育学时登记治理方法细则试 行 依据四川省中学教师连续教育暂行规定试行、四川省中学教师连续教育登记制度实施方法试行川教师.请按文件相关规定,标准、准确折算学时。德阳市中小学教师连续教育学时登记治理方法细则 试 行依据四川省中学教师连续教育暂行规定试行、四川省中学教师连续教育登记制度实施方法试行川教师199724 号和德阳市教育局关于印发德阳市中小学教师连续教育学时登记治理方法试行的通知德市教师202312 号及德阳市教
2、育局关于转发四川省教育厅关于做好使用四川省中小学教师连续教育信息治理系统工作的通知的通知德教人2023111 号的文件精神,针对我市教师连续教育实际状况,本着“标准治理,留意实效,切合实际”的原则,特制定本治理方法细则。一、登记对象及学时规定1、中小学、幼儿园教师每学年完成不少于 100 学时的连续教育培训时间; 教师每学年不少于 120 学时的连续教育培训时间。2、每学年标准性培训学时、敏捷性培训学时各占 50旌阳区教师培训中心规定:每学年听课不少于 40 节。当年完成的连续教育学时超过规定学时局部的不得移做下年登记。3、职员、工人、年满 55 岁的男教师、年满 50 岁的女教师须参与培训登
3、记, 但对学时任务不作要求。4、学时统计时限为每年的 9 月 1 日至次年的 8 月 31 日。二、登记的范围1、标准性培训:1) 由德阳市教师连续教育培训中心及以上组织的思想政治教育和师德修养;现代教育理论与实践;教育科学争论;现代科技与人文社会科学学问等连续教育内容的培训,中小学全员岗位素养培训、业务培训、教育教学技能训练和现代教育技术培训、专业学问及更与扩展专题培训等。2) 由县市、区级教师培训中心进修校组织的公共理论课培训、业务培训、集中培训、沟通、竞赛活动、各学科教研会、专题培训、教师培训等。3) 由市、县市、区师培中心进修校举办的各级校长培训班、骨干教师、学科带头人和教坛秀培训班和
4、班主任培训班等。4) 提高学历层次培训及职称晋级培训考试合格者。5) 县级及以上立项课题的争论活动。2、敏捷性培训:1) 自我研修含读书笔记、教学反思、自主争论等。2) 学校自行开展的校内外教学观摩、教研组学科组活动、常规听课。3) 校级竞赛课、示范课、教研课,阅历沟通等。4) 文章撰写、发表、沟通、获奖;教育专著及教材编写。5) 教研室备案的校级课题争论活动。6) 根本功训练、教材教法培训。三、登记学时计算标准1、参与市、县市、区级及以上培训活动,每课时以1 学时计。担当主讲、阅历沟通发言,县、市、省分别按一课时 2、4、6 学时计。2、敏捷性培训的学时登记和折算标准按原川教师199724
5、号文件执行具体按附件一进展登记。3、参与各级各类开展的专题讲座、教研组、学科组活动,听课者,按实际听课时间以每一小时 1 学时计;校内外听课,听者每课时以 0.5 学时计。4、担当专题讲座、公开课、示范课、竞赛课,分别以每课校级2 学时、片区 3 学时、县级5 学时、市级7 学时、省级9 学时计。获得等级奖者,可按级增计 1、2、3、4、5 学时。5、担当县级及以上立项课题的主研人员,每学年计标准性培训 15 学时、市级 21 学时、省级 30 学时;辅研人员分别计 5、7、10 学时。校级课题组成员每学年计敏捷性培训 10 学时。6、文章发表、沟通及获奖。文章发表:国家级每篇以 12 学时计
6、;省级 8 学时计;市级 5 学时计;县级 4 学时计;文章沟通:国家级每篇以 10 学时计; 省级 7 学时计;市级4 学时计;县级3 学时计;校级1 学时计。文章未发表和沟通的纳入自我研修学时。文章获奖:国家级增计 10 学时;省级 7 学时;市级 5 学时;县级 3 学时;同一论文在多级别刊物上发表,就高计。7、编写教材、撰写教育专著。独立编写教材、撰写教育专著者,其教材或专著经出版社正式出版发行,每千字以 10 学时计,合著依据以上标准第一人八折计学时,其他五折计学时。8、学历培训及职称晋级培训。考试合格一科计标准性培训 15 学时、不合格不计学时。参与学习但未参与考试的纳入自我研修,
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