德育中心工作计划7篇.docx

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1、 德育中心工作计划合集7篇一、创新德育方式 要想抓好德育工作，必需有良好的工作方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有鲜亮的共性。网络信息为学校德育改革与创新供应了历史机遇。我们要抓住机遇，充分发挥网络的优势，创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时，结合各自实际状况，在德育模式和内容上要有所创新，形成具有自身特点的德育工作特色。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育治理网络，切实发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的合力。 二、实现德育目标的途径 1、重视法制安全教育。确保在校学生违法犯罪率为0，确

2、保校内无重大责任安全事故发生。 2、加强德育队伍建立。以师德标准为核心，加强学校德育常规工作的治理，完善班主任工作考评机制和鼓励机制，调动全体教师的育人积极性。 3、创新德育工作机制。依据儿童身心进展的根本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，根据中小学德育大纲的要求，仔细实施分年级德育目标，构建德育工作治理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。 4、培植德育典型。加强对德育工作的讨论和指导，积极探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育阅历特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显着成绩的先进班队和先进班主任。 三、加强德育队伍、课程、文化、制度等

3、方面的根底建立 1、加强德育队伍建立 进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工，到处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特殊是班主任的责任意识。 2、加强德育课程建立 重视小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建立以及德育课程的实施和评价。要在全面实施新课程教学规划和课程标准中，特殊是在地方课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建立。切实加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，提高教育实效。 加强社会实践活动，充分发挥德育实践基地的作用，组织学生参观爱国主义教育基地，参观城市、农村、工厂和名胜古迹等，调查了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，引

4、导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学习、自我教育、主动进展。积极开展有益于青少年学生安康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。 3、加强校园文化建立 校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋勉向上的力气。要努力净化、美化校园环境，细心布置，细心设计，突出人文主题，时时保持干净并有良好的秩序环境。搞好班级文化环境建立，既要有统一标准，又要充分张扬共性，形成有共性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、学问角、生物角等阵地。连续办好红领巾播送，使枯燥的课间由于播送而生动、漂亮起来，并以高质量的节目丰富师生课余生

5、活，陶冶师生情操。引导校园文化气氛向安康、高雅方向进展。 德育工作规划 4、加强德育制度建立 不断完善学校德育工作的规章制度。健全德育工作治理制度。健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。健全德育工作的鼓励制度。连续完善三好学生、优秀干部等评比制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参加德育工作的积极性。 四、优化德育内容 1、加强日常行为标准教育 仔细学习小学生守则和小学生日常行为标准。把标准上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于承受的宣传标语，营造良好的育人环境。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，

6、加强训练，使学生学会文明安康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节省、爱惜公物，做到仪表干净，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为标准等。 2、加强民族精神教育 以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容，组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建立”主题教育活动。组织学生观看爱国主义影视片，加强的爱国主义教育和革命传统教育；要连续发挥爱国主义教育基地的作用，适时组织师生前往参观学习，承受革命传统教育。充分利用重要节日，开展集中表达中华传统美德和革命传统的主题班(队)会。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。

7、要帮忙学生正确熟悉社会上存在的各种消极现象，培育区分是非、善恶的力量。 3、加强安全法制教育 要积极利用多种形式和学生易于承受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素养。学校领导要带头学习法律学问，增加法制观念，依法履行治理职责，不断增加师生的法律意识和利用法律爱护自身合法权益的力量。 加强对安全的宣传与教育力度，帮忙学生增加安全意识，养成安全行为习惯，提高安全防范力量。扎实引导和监控学生的课间、午间活动，杜绝一切安全事故的发生。组织学习宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法规，把法制课列入课程，保证做

8、到规划、课时、教材、师资“四落实”。要积极利用多种形式和学生易于承受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境。 4、开展心理安康教育 组织教师学习有关的心理安康方面的学问，加强心理安康教育。结合安康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和把握学生的心理问题，常常性地通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育，准时帮忙学生订正心理偏差、解决心理障碍。依据学生的心理特点和身心进展规律，做到面对全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；要通过开设心理安康选修课、活动课、专题讲座和心理询问等多种途径

9、，把心理安康教育贯穿在学校教育活动之中。 5、进一步加强养成教育 以创立“诚信校园”、培育“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信治理、诚信效劳”为动身点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建立等关键环节，并仔细挖 掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有典范，赶有目标，争做诚信之事，争当明礼之人。 （1）完善值日（周）制度，做好学生常规的检查，做到有记录，有反应。 （2）保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。 （3）仔细开展“心系祖国、安康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。开展表达中华传统美德和革命传统

10、的经典格言、诗词诵读活动。 （4）充分利用学校宣传黑板报（隔周一次）、红领巾播送站（每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。 （5）广泛深入地开展社会实践活动。发挥红领巾监视岗的作用，增加自我治理意识。 五、时间安排 九月份 主题：行为标准教育 1、布置好教室环境，出好板报。 2、组织学习学生行为标准细则，帮忙学生明确标准要求 3、完成德育工作规划、少先队工作规划、班主任工作规划 4、庆祝教师节活动，进行“感恩”诗歌朗读竞赛 十月份 主题：爱国主义教育 1、组织参观爱国主义教育基地，进展主题班会评比 2、开展国防教育系列活动 3、参与科技节竞赛活动 十一月份 主题：感恩教育 1、出好板报

11、， 2、家长学校活动 3、心理安康讲座 十二月份 主题：法制安全教育 1、开展交通安全、法制学问讲座 2、开展消防、防震等演习活动 3、出好板报， 一月份 主题：自我评价教育 1、进行班主任工作阅历沟通会 2、自我德育总结 3、家长评学校、评教师 4、布置寒假生活 德育中心工作规划 篇2 一、指导思想： 深入学习争论加强未成年人的思想道德建立工作意见，明确关于未成年人思想道德建立的重点，进一步增加新形势下未成年人思想道德建立的紧迫感，切切实实把学生的思想道德教育、行为习惯养成等作为头等大事来抓。真正确立育人为本的思路，真正确立为每个学生主动、安康和终身进展效劳的教育理念，讨论小学生的思想fly

12、/fly品德特点，有针对性地开展各项活动，营造有利于学生思想道德安康进展的良好环境。结合学校德育工作实际状况，以科研工作为先导，以培育民族精神，加强道德建立为重点，全面加强心理安康教育、爱国主义教育、法制安全教育、国防教育、养成教育，以班主任队伍建立为突破口，切实加强德育队伍建立。不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性，层次性，提升德育工作的育人质量。 二、工作重点： 1、一个特色： 加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建立，形成独具特色的开放型德育新体制。 2、两个目标： （1）让每个学生初步养成良好的行为习惯，使他终生受益。 （2）小处入手，爱为核心，德育工作求新成效。 3、

13、三大工程： （1）以师德工作为重点，切实抓好教师队伍建立。 （2）是抓好德育课题的讨论，推动德育队伍建立。 （3）仔细抓好扶贫助学工作。 三、详细措施： （一）更新理念，理顺思路，明确目标。新思想、新课程，德育工作必需找准基点，以人为本，从人动身，坚固树立“育人为本，德育为先”的观念，把加强未成年人的思想道德建立工作意见落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际动身，以制造“以人为本”为德育理念，整合学校一切德育力气，以强化学生日常行为标准为载体，以一个特色，两个目标，三大工程突出重点，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有规划的实现我校德育工

14、作目标。 （二）优化德育主阵地，提高德育工作的实效性 1、以师德建立推动学校德育工作高素养的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校以“做人民满足教师，办人民满足学校”的理念，围绕“严格治理，全面育人，办出特色，争创一流”的办学思想，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。首先，坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。全部教师都要树立敬重学生，爱惜学生，爱护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负

15、担的问题提高到师德师风的高度来熟悉，在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下，大力提倡情感教育，防止简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚其次，加强班主任队伍建立。组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作沟通平台；组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工作修养；组织“我的德育故事”素材沟通会，并进展评比。第三，完善班主任工作评估考核体制。为了进一步加强在班主任工作的考核，本学期德育处将进一步明确班主任工作职责，进展班主任工作的考核工作，出台有关条例，进一步拓展班主任工作优化渠道。 2、畅通德育渠道，优化德育治理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键

16、，为此，我校将进展以下几项工作： （1）调整德育治理构造。在原有的德育治理构造的根底上，成立校德育处，主要职能部门，构建少先队、团支部、班主任群体，家委会、学生自我治理小组为主的根本德育治理网络。 （2）调整班主任群体，提高队伍水平。我校仍将坚持班主任工作例会制度，每月定期沟通总结班主任工作的得失；加大培训力度；积极探究创立优秀班主任群体的有效途径。 （3）发挥群团组织的作用和社会教育的力气。充分发挥班集体，团组织，少先队的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校和家庭，社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探究并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协

17、调，亲密协作的育人网络和工作体制，充分利用网上家长学校的成效，与广阔家进步行联系，互通。 德育中心工作规划 篇3 一、指导思想 在新的学年里职教中心的德育工作必需以中心德育工作纲要和职业教育法的相关规定为指南，结合学校实际，扎实有效地开展学校德育工作。 二、目标要求 在德育工作中，必需贯彻“以生为本，德育为首，培育共性”为育人原则，通过各种形式的教育和活动，把学生培育成为思想品德优秀和技能精湛的优秀职高生。为此特制定出本学年度的德育工作规划。 三、德育机构的建立 （一）政教处所属工作人员应仔细学习德育大纲和职业教育教育法，仔细贯彻各级党和政府的相关文件和指示精神以及学校相关的规定，从而提高对德

18、育工作的熟悉，增加责任心和责任感，努力搞好德育工作，努力完成德育工作的要求。 （二）为搞好德育工作，学校设立政教处，下设工作人员一名、军事教官一名。 （三）组建学生会。学生会由7人组成，并进展合理分工。其主要职责是：负责全校学生的室内外清洁的检查评比，维持学校的各项纪律，帮助政教处做好学生的思想工作，开展播送、板报及各种宣传活动，组织各种竞赛活动。从而使学生树立起正确的人生观和价值观。 （四）设立校团委会。校团委会由5名优秀团员组成，其主要职责:一是帮助政教处和学校做好学生的思想政治工作，在全校学生中起好榜样带头作用；二是开展共青团根本学问的宣传教育工作，同时起好榜样带头作用，吸引更多的青年学

19、生参加共青团组织；三是指导各班的团支部工作，在各班稳妥的进展团员，壮大学校团的组织，使团组织真正地成为党的有利助手；四是组织和实施各种重大节日的文艺汇演，活泼学校的政治气氛。 四、班主任工作 （一）班主任工作是学校治理工作的重要组成部份，是学生思想品德安康进展的关键和根底工作，因此各位班主任必需仔细学习中心德育工作纲要和各级党和政府的相关文件，仔细贯彻学习和讨论学校关于德育工作要求，从而提高班主任对班主任工作的熟悉，坚固树立起对搞好班主任工作的自觉性和责任感。 （二）班主任工作是德育工作不行分割的工作，也是班主任工作主要工作之一，因此各班主任在学校政教处的指导下，必需全心全意，责无旁贷的做好学

20、生的思想工作和班主任的各项工作。 （三）德育工作对班主任的详细要求 1各位班主任务必需在每学期开校后的两周内制定好本学期的班务工作规划，并交政教处，由学校备案，学期完毕的当天交学期工作总结。 2.各位班主任对自己所作的工作必需作好记载，同时要准时完成和上报各种统计工作，对教具的统计必需精确无误。 3.采纳各种方法，常常开展家访工作，与家进步行沟通协作，共同教育好学生，从而使学生安康进展。 4.组织学生学习德育大纲，学生守则和相关的法律法规，对学生严格治理，常常对学生进展文明礼貌等教育，把学生中存在的各种冲突，问题和不良习惯解决在基层，不把冲突上交，不留后患。 5.高度重视安全工作。一是要组织学

21、生学习安全的法律和法规以及学校制定的安全工作的规章和制度，各班要制定安全工作规章制度，并上墙，落实责任；二是帮助学校住校生治理教师，做好本班住校生的安全防范工作，对本班住校生在住校过程中消失的问题，要主动协作住校生治理教师做好工作；三是对本班存在担心全隐患或可能发生的安全事故，要制定好应急方案和排解措施，不能解决的安全问题要准时报告学校，以求解决。 依据各级党和政府的规定以及学校的打算，安全工作实行一票拒绝制。 6.仔细上好每周的班会课，班会课是对学生进展思想品德教育的重要途径。因此班会课的主要任务是对学生进展思想品德教育。为此班会课的时间不能挪作他用或缺席。各位班主任教师在上班会课之前，必需

22、依据班上的好人好事，存在的问题，写好班会课教案，对是否有班会课教案，学校要定期或不定期的进展检查记载。 7.班主任必需做到“五到场”，即每天早读、课间操、午餐、课外活动、各种集会，班主任必需到场。目的是组织、清点学生，维持好本班纪律，了解学生在各种活动的状况，以便对有的放矢的学生进展教育，对于“五到场”的规定，政教处必需作好检查和记载，并作为学校对班主任进展绩效考核的依据，同时与教师的绩效工资挂勾。 8.班主任每周六和星期天，要了解学生是否按时回家和返校，对没有按时回家和返校的学生要马上通知家长，同时催促学生按时回家和返校，班主任在周六必需在学生全部离校后才能离校，星期天下午在学校规定的时间返

23、校，了解学生的返校状况，收伙求食费等。 9.班主任不得随便组织学生搞各种校外活动，若确有必要需报请学校批准后才实施，但必需把安全放在首位。 10.学生请事假，必需由家长打电话前方能准假，病假需见医院的相关证明，并通知家长。 11.仔细完成学校和政教处交办的临时工作，不得有误。 五、体卫工作 （一）体育课和课外活动属室外活动，对学生的治理难度大，因此体育教师和组织课外活动的教师，必需每堂课都要对学生进展安全教育，课前课后要仔细清点人数，对未到场或中途缺席的学生必需追查缘由，并准时告知班主任，共同对学生进展教育。 （二）适时举办一年一度的秋季运动会，以增加学生体质，熬炼学生意志，使学生形成良好的道

24、德风气。 （三）各班主任，住校生治理教师，要常常对学生进展卫生学问教育，使学生形成良好的卫生习惯。 （四）学生会和校团委在住校生治理教师的带着下，每天对各班的室内外清洁、住校生寝室的清洁进展检查评比，并向全校公布，在检查评比中，必需做到公正、公正，避开冲突的产生。 六、学生的治理工作 （一）各班必需对本班的教室进展布置，布置要美观大方，富有鼓励性，以鼓励学生道德品质的形成，鼓舞学生积极向上，刻苦学习理论学问和技能。 （二）通知学生每天按时到校，放学时准时离校，不得在校逗留，在上课期间，需要外出，必需向班主任请假，待批准前方能外出。并准时回校上课，离校、返校必需在门卫室作好登记。 （三）住校生的

25、治理 1.男、女寝室各选出一名责任心强的学生担当寝室的室长，负责该寝室的纪律、安全和门窗的关锁。每晚就寝时负责本寝室人数的清点，发觉有未就寝者要马上报告住校生治理教师，并帮助教师查找。同时要对该生进展教育。 2.每周六必需按时离校，回家后必需电告班主任教师，星期天下午必需准时返校，到校后也必需电告家长。 3.在校期间不得任意外出，确需外出，必需向班主任教师请假批准前方可出校，同时在规定的时间内返校，并在门卫作好登记。 4.严禁白天和晚上进入青少年不该去的场所。学校一经发觉，按中学生守则和学校的相关规定进展严峻惩罚。 5.任何住校生不得在寝室内搭接线路，使用各种家用电器，不准生火取暖。 6.在校

26、期间，需请事假，必需由家长亲自打电话给班主任教师，否则班主任教师不得准假，请病假需提交医院的相关证件。 7.一日三餐全校学生必需集合列队，在有关教师的指挥下依次就餐，同时应遵守学校相关的纪律。 七、依据学校的规定，建立门卫登记制度，在校生离校、返校必需仔细作好记载，严禁校外人员进入学校。对有事到校的校外人员，令其出示相关证件，否则不准进入学校。若因失职造成影响和损失，学校要追查责任，至直惩罚。 德育中心工作规划 篇4 本学年我校德育工作，仔细贯彻落实党的教育方针，根据教科局和我校总体工作规划的要求，紧紧围绕小学生守则、小学生日常行为标准及公民道德建立实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改良

27、工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创立良好班集体为根底，在德育治理、学生教育中关注人的终身进展，促进德育工个人专业进展，引导学生养成良好的行为习惯，形成安康向上的共性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生安康成长。 二、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 三、主要工作措施： （一）、坚

28、持思想道德建立的首要地位，加强师德建立。 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、

29、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。 （三）、积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展养成教育，以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 （四）调动各界参加，整合德育资源，塑造心理安康教育特色。 1、 提高家教水平。 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做

30、到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系；加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任必需对本班学生进展一次家访，家访率达100%，任课教师也要伴同进展家访。 2、 营造良好环境。 我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进

31、展。 加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 德育中心工作规划 篇5 一、工作思路： 提高人员素养，增加效劳意识、责任意识、讨论意识，加强对学校德育工作的调研和指导，努力帮忙解决学校实际问题，促进我镇小学德育的进一步科学化标准化。 二、工作重点： 1、连续推动小学生习惯养成教育。通过 “养成强化月”、专题研讨、阅历沟通等方式，不断提高师生对习惯养成重要意义的熟悉，努力探究小学生习惯培育的有

32、效方法、途径。 2、进一步加强小学德育创新讨论，联系我镇实际，初步探究进展性德育模式的构建. 4、连续组织开展校园文化建立活动，连续推动学校社团活动建立。连续加强校园文化场地和气氛建立，组织开展形式多样的校园文化活动. 5、连续组织开展小学心理安康教育 三、详细安排： 1. 3月总结20xx年工作并做好20xx年工作安排。 2. 连续推动落实“校园一小时体育活动“。 3. 小学“养成教育强化月”，进展“小学生行为习惯培育”的专题调研。 4. 37月份：全县中小学以“奋勉向上，崇德向善”为主题组织开展读书教育活动、艺术节活动、庆 “六一”等系列活动。 通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报

33、、合唱、文艺汇演等形式，学习典范人物事迹，引导学生树立“奋勉向上、崇德向善”抱负信念，努力培育和践行社会主义核心价值观，为实现中国复兴梦做出奉献。 5. 4月中旬各学校开展趣味运动会。 6. 35月份严密结合教育教学工作，选取个人兴趣点，连续深入学习讨论。 7. 79月份开展班主任优秀工作案例征集活动。 8. (1) 10月下旬举办小学班主任素养大赛。 (2) 组织小学大课间操评估。 （3）小学体质安康测试及数据上报。 9. 小学行为习惯养成教育专题总结汇报会 10. 11月份组织全镇小学生乒乓球竞赛 11. 12月下旬组织德育工作沟通会：专题1-中小学生行为习惯养成教育；专题2-中小学心理安

34、康教育；专题3-德育工作课程化（含社团活动的开展） 德育中心工作规划 篇6 一、指导思想 仔细学习我校教育教学工作规划和教科室的详细工作细则，以我校课题工作会议精神及相关要求为指导，“敬重童心，滋养童真，激发童趣”在这样的理念引领下，我们子课题组成员把童话“搬”进课堂，走进孩子的心灵，让思想品德之花悄然绽放。 二、详细措施 1、营造奇妙的童话气氛 众所周知，孩子宠爱童话，爱听童话，爱说童话，爱读童话，爱写童话。为了挖掘童话中的德育元素，让孩子置身于主题教育而创设的气氛之中，以激起孩子心灵的共鸣，情感的共振。 2、让童话，走进思品课堂 他们熟识童话故事的人物，熟识故事里的情节，这是品德课丰富的资

35、源库呀。弃之不用，岂不行惜？ 三、活动安排 月份 内容 人员 详细时间 二月 学习：我校课题工作会议精神及相关要求 z 2.27下午 第一节 三月 研讨：思品课 z 3.27下午 第一节 四月 研讨：以品德教材教育目标为主旨,以童话为载体，实施智德合一的课程整合 z 4.23下午 其次三节 五月 研讨：思品课 z 5.28上午 其次节 六月 整理：本小组科研资料 z 六月第1周 德育中心工作规划 篇7 一、指导思想 我校德育工作将连续围绕学校“养浩然正气，育完整人生”的办学理念，以“三年校本规划”为重点，加强养成教育，深化孝心教育，营造安康向上的育人气氛，加强德育队伍建立，不断提高德育工作实效

36、。 二、工作重点 1、加强德育队伍建立，形成高素养群体。 2、加强养成教育，提升学生自我觉醒力量。 3、通过评优评先，创设进展平台。 4、丰富活动形式，完善育人机制。 5、完善社区、学校、家庭三位一体的教育网络。 详细工作 （一）、加强德育队伍建立，形成高素养群体。 加强师德标准教育，提高班主任、辅导员队伍建立。通过新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培育。改善班主任考核细则，考核实事求是，表达工作实绩。 利用班主任例会畅通德育工作渠道，进展班级治理的总结反思和改良。促进班主任间的相互学习，相互借鉴，促进青年班主任的成长。推广局部班主任的特色治理，点带面，推动学校整体班主任队伍建立。 努力进

37、展德育科研探究，本学期每位班主任需要撰写教育随笔或案例、论文一篇，参与各级各类评比活动，起到“以评促教”。学期末上交队活动方案一篇。三年以内的年轻班主任将上班队课或心理辅导课一节，通过理论指导实践，并通过实践活动反应并完善德育理论。 (二)、加强养成教育，提升学生自我觉醒力量。 1、学习教育部最新公布的中小学生守则，校本“养正手册”试点班级全面启动，对养成教育进展全面系统的训练，让“常规教育”落到实处。 2、通过“养正志愿团”的建立，大雁岗的检查，加强常规检查，严格掌握五星中队的获得班级，每周反应，并每月在升旗仪式时进展全校公布。同时本学期的重点是卫生工作和纪律检查。纪律检查将重点落实在食堂用

38、餐纪律和晨读纪律的标准性上。 卫生做到，每周拖一次班级地面和走廊、包干区有些地方也需要拖一下。同时，我们分年级安排，周一一年级，周二2年级，周三3年级，周四4、5年级，周五6年级。我们制定了学校晨读要求细则，如教师要提前布置好每天的晨读内容；交作业可安排统一时间进展，不要零零落落打乱晨读秩序；教师不在时，以齐读为主；晨读时要求手持课本、坐姿端正、精神饱满、声音洪亮、人人出声等等。将会在班主任第一次例会上详细传达。 (三)通过评优评先，创设进展平台 1、每个班级推动“特色班级”创立，在创立特色中队名、班风导语等内容的根底上，进展“特色班级”的活动，并开展“养正示范班”魅力中队的评比，20%的班级

39、获得校级或校级以上优秀团队称号。 2、连续开展“养正少年”“美德少年”等优秀个人评优活动。学校养正报开拓“养正少年专栏”，宣传其优秀事迹，带动全体学生共同进步。 (四)、丰富活动形式，完善育人机制 1、优化“入队仪式”“成长仪式”“毕业仪式”，做到有方案、有落实、有成效。邀请家长代表参加活动，进一步扩大活动影响力。 2、创新完善“四大节日”的形式和内容，提高学生的参加率、满足率、获奖率。 3、各年级开展有针对性的主题教育活动，通过主题活动、国旗下讲话、社团活动、班队活动打造具有“孝心、爱心、责任心”的三心少年。 4.做好后续资料积存和宣传工作，每次活动均有相关新闻稿上传至区级以上教育网站。 (五)、完善社区、学校、家庭三位一体的教育网络。 1利用校信通家校平台，班主任和家长准时信息沟通、沟通，加强家庭教育工作的指导，准时催促。组织学生参与网校各项活动；针对每个孩子在校表现，多发共性化短信。 2本学期安排四、五、六年级家长会。请家庭教育的专家在举办家长会时为学生家长做家庭教育辅导。提升家庭教育水平，每班提高家长优秀稿件。 3.利用社区资源优势，每学年连续开展“校站结合”活动，有方案、有新闻、有实效，并能结合网校开展教育进社区等活动。 4选出一年级新的家委会成员，并安排每个年级，每学年指导“家长委员会”至少开展1次活动，真正让家长委员会起到效劳学生、帮助教育的作用。