感恩的励志演讲稿集合9篇.docx

《感恩的励志演讲稿集合9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩的励志演讲稿集合9篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 感恩的励志演讲稿集合9篇感恩的励志演讲稿 篇1 各位教师、同学们： 大家好！今日我演讲的题目是“感恩母亲”。 在人生坎坷坎坷的旅途上，是谁赐予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻赐予你无私的奉献；是谁不知疲乏地教育着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而苦恼？对了！是宏大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。 母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄予。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开头厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想？母亲倾注了半生的精力来培育你、教育你

2、，至死方休，假如在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地难过、无望啊！哪个母亲不望子成龙、望女成凤？哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报？ 唐代诗人孟郊的游子吟中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”美国“9.11”灾难中一名美国公民的生命留言：“妈妈，我爱你！”多少个事实证明亲情无价！我们应当珍惜此刻的温馨啊！ 母爱，感化一切。 当你已经承受不住外界所带来的种种压力时，母亲为你顶起一片天空，抵抗全部风雨；当你心无慰籍时，她开导你、教育你，教育你“退一步海阔天空”的哲理；当你遇到困难与挫折或因心情不好而对她大发脾气时，她悄悄承受但仍顽强地开导；当你因学习而疲惫、心烦时，她会送

3、上一杯热茶，不需任何语言，一切感情均化为泪水落于掌心，一切尽在不言中 母爱，真挚无私。 当你遇到危急时，她不顾一切地救助你，即使失去生命也毫无怨言；当你感到伤痛无望时，她比你更加痛心哀痛，却必需要顽强地劝慰你，让你安心；当你欢心愉悦时，她会陪你一起共享心中的喜悦，但是却肯定不会多霸占一点，让你的心变得空虚无物 母爱，不求回报。 当你过生日时，她显得多么感动、紧急，为你操办了一切，每年都不落下，总记得比你还清晰。而每当到了她的生日时，却从未见她大大操办过，只是照旧保持着那一脸的微笑，悄悄地承受你对她生日的忘却与对她的漠不关怀 母爱，永不停息。 在家里，母亲的关爱如泉涌般包围着我；学校里，母亲的思

4、念如丝网般牵动着我；陪伴时，母亲的真情与温馨时刻感染着我 母亲对我们的恩情千千万万，实数难以报答，但是仍有很多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的，只顾自己而不为父母着想，是非常令人愤怒的行为。 回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时母亲对我的守护，上学前的吩咐，放学后的欢快与忧愁；春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书。这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情。感谢你，母亲！是你教会了我做人的根本原则，是你赐予我生命，是你 永久祝愿你，我尊敬的母亲。 感恩教师 各位教师、同学们： 大家好！今日我演讲

5、的题目是“感恩教师”。 从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的降临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明进展史的整个过程。 正像人们所共识的那样：社会的进展依靠教育，教育的进展依靠教师。教师的悄悄辛苦换来了人类文明的勃勃生气。我们有非常的理由向教师们表达我们的敬意。 是教师渊博的学问，让同学们们感受文明与盼望；是教师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是教师慈善的目光，让你们由软弱变得顽强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是教师在你们心田播种盼望；当你们取得胜利一帆风顺时，是教师准时开出“骄兵必败”的良方。教师总是笑语盈盈，让大家布满力气。即使间或愠怒的目光，

6、也让你们感到亲切与希望。教师是多么宏大。有人把教师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把教师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；（励志演讲 )还有人把教师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血细心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，教师挥洒着血汗，寒冬酷暑，教师永久满腔热忱，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺立的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向教师致敬。在此，对于那些不敬重教师的学生，你们应当反省一下自己，应当给教师送上最虔诚的祝愿与最真挚的谢意。 师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干枯的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大！有时，师爱是一剂特效药，可以挽救那病入膏肓，行

7、将就木的灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的重量，又有谁能够真正归还呢？ 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。 课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好”，这也是感恩；放学了，向教师招招手，说上一句“教师再见”，这依旧是对教师的感恩。 不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。由于在这点滴小事的背后，包含的正是你对教师的敬重和确定。人人都盼

8、望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？ 让我们，在试场上，仔细应试，认真答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室清扫得干洁净净，给班级一个干净的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不迟疑地将他们捡起来 我想这一切的一切正是教师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对教师平常谆谆教育的一种最好的回报。 同学们，感恩教师从点滴做起，感恩教师从现在做起！ 感谢大家！ 感恩的励志演讲稿 篇2 “爸爸妈妈，我爱你们！”“教师，我爱您！”，声声深情的召唤响

9、彻在学校操场的上空，一行行饱含深情的热泪尽情流淌在学生、家长、教师的脸上。为鼓励青少年学会感恩、励志自强，给家长和学校之间搭建一个感恩励志教育的宽阔平台，让感恩的力气在家校之间传播延长，承受感恩励志教育的洗礼。 演讲会以“感恩祖国、感恩教师、感恩父母、励志自强”为主题，陈伯钧教师用真挚的语言、生动的案例、饱满的情感，引导学生开掘自己内心深藏的那份感恩，并把它呈现出来、爆发出来，尤其在学生与教师、学生与家长的互动环节，更是将现场气氛推向了高潮，很多孩子抑制不住内心的感动，当场向教师、父母表达自己内心的情感，满含热泪向教师深深鞠躬，和父母深情拥抱，现场的掌声、泣声震撼着每一个人的心灵。演讲会在沸腾

10、的感恩中完毕。 此次演讲活动是我校感恩教育系列活动之一，对推动感恩教育，构建和谐校园起到了重要作用。我校将以此为契机，进一步对学生开展多种形式的感恩教育，唤醒学生的感恩之心，教育学生用实际行动来报答父母、教师和社会。 有一个天生失语失聪的小女孩，爸爸在她一诞生就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，干着繁重的活来维持家计。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，由于妈妈每天都会给她带一块年糕回家。在她们贫困的日子里，一块小小的年糕都是人间的美味了，这也是小女孩最欢乐的时候了。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊

11、，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她发觉妈妈的眼睛没有闭上，她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复她。她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕。她舍命地哭着，却发不出一点声音，雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哀痛无望之时，小女孩擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走，小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过：“感恩的心，

12、感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的”心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上。 感恩的励志演讲稿 篇3 长期以来，一颗流浪的心突然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芳香的花香，听一听那鸟儿的鸣唱？有多久没有回家看看，听听家人的倾诉？有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢乐？有多久没与他们谈心，听听他门的苦恼、他们的心声呢？是不是由于一路风风雨雨，而忘了天涯的彩虹？是不是由于行色匆忙的脚步，而无视了沿路的风景？除了一颗疲乏的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？不要由于生

13、命过于沉重，而忽视了感恩的心！ 或许坎坷，让我看到相互搀扶的身影； 或许失败，我才体会的一句鼓舞的真诚； 或许不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活赐予我挫折的同时，也赐予了我顽强，我也就有了另一种阅历。对于喜爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包涵的心，来接纳生活的赏赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但肯定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发觉不一样的人生。不要由于冬天的严寒而失去对春天的盼望。我们感谢上苍，是由于有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了妒忌，没有了愤愤不平，你也就有了一颗沉着淡然的心！ 我经常带着一颗虔诚的心感谢上苍的给予，我感谢天，感谢地，感谢生命的

14、存在，感谢阳光的照射，感谢丰富多彩的生活。 早晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又赐予我一个美妙的一天。 入夜，夜幕中的天空繁星点点，我翻开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温顺的笑容，四周覆盖着夜的温馨，我布满了感恩，感谢大地给予的安静。 朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的暖和，生活的香醇，如歌的友情。 走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美妙，感恩上天的无私赐予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都布满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学

15、会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。 我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 感恩的励志演讲稿 篇4 “爸爸妈妈，我爱你们！”“教师，我爱您！”声声深情的召唤响彻在学校操场的上空，一行行饱含深情的热泪尽情流淌在学生、家长、教师的脸上。为鼓励青少年学会感恩、励志自强，给家长和学校之间搭建一个感恩励志教育的宽阔平台，让感恩的力气在家校之间传播延长，承受感恩励志教育的洗礼。 演讲会以“感恩祖国、感恩教师、感恩父母、励志自强”为主

16、题，陈伯钧教师用真挚的语言、生动的案例、饱满的情感，引导学生开掘自己内心深藏的那份感恩，并把它呈现出来、爆发出来，尤其在学生与教师、学生与家长的互动环节，更是将现场气氛推向了高潮，很多孩子抑制不住内心的感动，当场向教师、父母表达自己内心的情感，满含热泪向教师深深鞠躬，和父母深情拥抱，现场的掌声、泣声震撼着每一个人的心灵。演讲会在沸腾的感恩中完毕。 此次演讲活动是我校感恩教育系列活动之一，对推动感恩教育，构建和谐校园起到了重要作用。我校将以此为契机，进一步对学生开展多种形式的感恩教育，唤醒学生的感恩之心，教育学生用实际行动来报答父母、教师和社会。 有一个天生失语失聪的小女孩，爸爸在她一诞生就去世

17、了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，干着繁重的活来维持家计。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，由于妈妈每天都会给她带一块年糕回家。在她们贫困的日子里，一块小小的年糕都是人 间的美味了，这也是小女孩最欢乐的时候了。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈 妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她发觉妈妈的眼睛没有闭上，她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复她。她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的

18、手里还紧紧地拽着一块年糕。她舍命地哭着，却发不出一点声音雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哀痛无望之时，小女孩擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上 感恩的励志演讲稿 篇5 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 同学们，当你走在洁净干净的道路上时，你是否会想起辛勤劳作的清

19、洁工阿姨呢？当你舒舒适服的坐在公共汽车里时，你会想到忙劳碌碌的司机叔叔吗？当你在餐厅里享受美味的时候，你会想到正在厨房了汗流浃背的厨师叔叔吗？他们正在为社会悄悄的做着奉献。这些看似很微缺乏道的奉献，却是我们不行缺少的。我今日演讲的题目就是：学会感恩。 感恩是人最朴实、最真诚的一种情感，也是一种高尚的价值观和人生观的表达。我们应当学会感恩，去感谢那些为社会做出奉献的人们，给他人一份暖和，给他人一份欢乐。能够给别人带来欢乐的人，同样也是很宏大的，大家就会更加喜爱你，敬重你。给别人带来苦痛的人，是遭人唾弃和厌恶的，没人会情愿接近他，跟他做朋友。 有同学会问：“那我们该如何感恩别人呢？”其实很简洁。比

20、方，你去面包房买早餐，对卖早餐的叔叔阿姨说一声”感谢“，一个温顺的微笑，就能给别人带来欢乐与成就感，从而感恩别人。再比方，走在路上、吃着零食的时候，把包装袋顺手扔进垃圾桶，就是对清洁工们的一种感恩。这是很简单做到的小事，却能给别人带来欢乐，是一件多么有意义的事情！ 同学们，感谢别人，从小事做起。让我们一起行动起来吧！感谢大家！ 感恩的励志演讲稿 篇6 大家好！ 和风拂拂日暾暾，不尽深情颂母恩。今日我演讲的题目是“执子之手，倾心一生”！ 有人说，母亲是山，给孩子最厚实的依靠，也有人说，母亲是海，给孩子最深厚的滋养。岁月凝重，风雨历历，母亲让我无言以尽我的爱意 曾经由于生病输错药而浑身瘫软无力的我

21、，不得不回家承受治疗。一路上，我忐忑担心着，由于我不敢想象待会儿见到妈妈时的场景，我也曾很多次的梦想放月假回家时妈妈见到我那喜笑颜开的景象，没想到现在却是以这种方式来和她团聚到了她上班的地方，失去掌握的我像一滩软泥瘫坐在地上，妈妈见到突然消失的我竟是这般模样，迟迟没有反响过来 在赶往医院的路上，我躺在妈妈的怀里，很暖和，仿佛能找到儿时依偎在妈妈怀里的感觉，她不停的跟我讲话，固然，我明白她的用意，她是怕“妈妈，对不起，是女儿让您担忧了，妈妈，您别这样，女儿会心疼！妈妈可是，虚弱的我已经连张口说话的力气都没有了，我明显感觉到她在抖动，她不停的给我搓那已经冻得发紫的手。儿时记忆里那双纤细嫩白的手，在

22、岁月的蹉跎下已布满老茧，搓在手背上有点疼，她看我手照旧冰冷，抓紧将我的手塞进她的衣服里面，一阵暖意顺着指尖流进心底。 我睁开惺忪的双眼抬头看她，记不清已有多久没有这么近距离这么认真的观看过她，记忆中那个年轻貌美的妈妈现在已是皱纹横生、眼睛凹陷，嘴唇皲裂，青筋突兀，两鬓花白啊！妈妈！您的脸庞怎么失去了光华！ 或许在坐的各位和我一样会有一个很一般的妈妈，她没有娇人的面孔，没有华美的外衣，也没有风光的工作和事业，但她们所给我们的已是她们生命中的全部。她们的职位高不是我们炫耀的资本，她们的职位低更不是我们自卑的理由！母苦儿未见，儿劳母担心！当我们坐在宽阔光明的教室里吹着风扇还在埋怨时，可曾想过，她还在

23、那田里承受着“足蒸暑土气，背灼炎天光”的熬煎啊；当我们穿着新衣服四处炫耀时，又可曾想过妈妈，年近半百的妈妈已有多久没有买过新衣；当我们为了我们的生日，筹备派对时，又可曾想过，我们的生日也是妈妈的受难日啊！ “爱”多么简洁明白的字眼，“我爱你”情侣间多么流行的一句话！当我们像呼吸一样自然的说出这句话时，可曾想过这句话有多么深的含义，而我们却吝啬的从不曾向妈妈说起。有些事情我们年轻时不曾懂得，而当我们懂得了却已不再年轻。树欲静而风不止，子欲养而亲不待！母亲还能陪伴我们多久呢？同学们，不要等失去了才懊悔莫及啊！让我们每个人，都朝母亲说出那句埋藏心底的“我爱您”吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 感恩的励

24、志演讲稿 篇7 教师们，同学们： 大家早上好！今日我演讲的题目是：学会感恩。 感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢父母的培育，感谢教师同学的支持爱戴，感谢学校赐予我演讲的时机。由于感谢着这些，我今日便站在这里了。感恩，是我们生活中永恒的话题，由于有爱这个世界在不停的旋转。 感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感谢朋友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进娶努力。对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，所以，感恩，是一种乐观的心态。 常怀感恩之心，我们便会更加感谢那些有

25、恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙为最大的欢乐，便能对落难的人们伸出救济之手，而且不求回报。学会珍惜你的幸福，由于珍惜才会拥有，学会感谢你身边的一切，由于感恩才能天长地久，学会感恩，学会喜爱生活，我们将会感受到更多的欢乐。 (我今日的演讲完毕了，感谢大家) 感恩的励志演讲稿 篇8 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 青春的友情是人类最纯净的情感，友情是美妙的，它使我感到充实，使我欢乐，促我发奋，给我带来盼望。 朋友是世界上最大的珍宝，我拥有很多知心朋友，我们亲如兄弟，我们一起学习一起踢球，一起去郊游无高分子欢乐

26、还是忧愁，不管心情有多坏，只要和朋友呆在一起，就可以让我真心大笑，朋友让我青春更加丰富多彩。 我感恩朋友，感恩这宏大的友情！ 感恩鸟语花香；感恩春和景明；感恩虚心我欢乐的人，他们让我对生活布满盼望；感恩让我难过的人，他们让我成长，让我成熟，对于他们的恩情，我无力归还，只有感恩。 感恩让我懂得了很多，所以我感恩“感恩”。 感恩的励志演讲稿 篇9 敬重的教师，同学们，大家好! 感恩，富有深刻含义的两个字。 以前我并不知感恩，但从我读了一个故事后，我明白了。在一所小镇的学校有个特别不起眼的男生，从小父母离异，生活在单亲家底，家境不富有，他的爸爸外打工，每天五元钱是他的伙食费，衣服没人洗，很脏，身体同样也很脏，但是教他们语文课的班主任教师，总是在每天放学后，不经意的拉一下他那脏兮兮的手，他在心底里说要感恩。有一次教师在圣诞节让孩子们在黑板上画自己感觉最好的礼物。 教师选中了小男孩，大家都猜测他会画什么，有的说是火鸡，有的说是蛋糕，没想到的是小男孩却在黑板上画了一只手，一只很美丽的手。大家又七嘴八舌的争论起来，有的说这是教师的手，由于她用这只手教给我们学问;有的说这是农夫的手，他用这只手喂养火鸡，但是只有教师知道小男孩的用意上。 从那以后我知道了感恩，感恩，二心，心连心形成感恩。 感谢!