徐鲍小学“一校一品”党建文化建设实施方案.docx

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1、 徐鲍小学“一校一品”党建文化建设实施方案 徐鲍小学“一校一品”党建文化建立实施方案 -阳光之校育阳光之人 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，党建特色化建立为主线，充分发挥我校党组织和党员教师在惠及学生终身进展、效劳教师专业成长、促进教育科学进展方面的战斗堡垒和先锋榜样作用，全面提升我校党组织建立的科学化水平，为办好人民满足教育供应顽强组织保证。 二、背景分析 原先办学条件严峻滞后的徐鲍中心小学于2023年秋学期迁入布满现代化气息的新校区，但随之而来的困惑是：学校的育人环境是否与根底设施先进的校区相匹配，教师队伍的整体水平是否跟得上现代化的步伐？因此，学校党支部提出了走“创设阳光环境、塑造

2、阳光教师、培育阳光学生”的“阳光教育”之路。 三、创立途径 通过持续深入开展“阳光校园、阳光教师、阳光课堂、阳光少年”等创立活动，为学生安康成长铺设阳光大道，为教师专业成长搭建阳光舞台，为学校科学进展营造阳光环境。 四、创立目标（长期目标） 学校进展目标:努力把学校创立成为文化品位较高、人文气氛深厚、治理科学民主、师生进展全面、办学特色鲜亮、办学成果突出的阳光学校。 教师进展目标：具有阳光的心态、良好的师德、精湛的教艺、德艺双馨的阳光教师。 学生进展目标：具有阳光的心态、安康的身体、良好的习惯、广博的见识、坚韧的毅力、进展的潜力，成为品德为先，全面进展，共性突出的阳光少年。 五、创立内容及措施

3、 （一）建立阳光制度 1.完善修订学校各方面的治理制度，融入“阳光教育”理念。 2.讨论阳光教师评价标准、阳光课堂评价标准、阳光少年评价标准等评价制度。 （二）开设阳光课程 1.开发并实施“阳光经典”课程-开发名人、名著、名曲、名诗四个系列课程。 2.开发并实施“阳光实践”课程。-培育孩子的各种兴趣、爱好和特长，开设各种活动社团，开展各种实践活动，让学生在实践中获得更多的阳光。 （三）打造阳光课堂 1.以教学活动营造阳光气氛。 全面落实课改思想，真正让课堂成为学生的乐园，真正让学生感受到阳光课堂的“暖和”。 建立多层次的课堂教学讨论活动，搞好学校“阳光课堂”的评比活动。 2.以反思改良课堂教学

4、品质。 人人开展课例讨论，一课多上或同课研讨，屡次改良，不断提升，让教师在反思中改良教学，在改良中感悟教学，在感悟中升华对教学的设计和理解。 3.以评价促进课堂教学优化 以“流畅的表达、自由的思维、大胆的质疑、欢乐的互动、有效的合作”作为“阳光课堂”根本的表征来完善我校课堂教学评价。 训练教师的课堂教学的评价力量，加强对说课、评课、课堂反思的训练，让教师在学会评价中改良教学。 （四）造就阳光教师 1.指导教师修改完善个人专业进展规划，制定好年度规划，使每位教师的规划切合自身特点并有效实施。 2.建立教师个人成长档案，记录教师成长过程。 3.加强教师素养建立，大力实施阳光教师“211”规划： “

5、2”即两项根底力量：把握现代信息技术、写一手好字。 “1”即一个主攻方向：开发一门其次课程。 “1”即一部教育经典：每人每学期阅读一本教育经典。 4.制定并完善阳光教师评价鼓励机制。 5.加强教师团队治理，提升教师队伍分散力。 6.开展阳光教师健身活动，开展丰富多彩的教师课余文艺活动。 （五）培育阳光学生 1.建立学生成长档案。 2.讨论阳光少年评价标准。 3.关注学生心理安康教育，通过开设心理安康教育课程,进展育人教育。 4.制定阳光班级创立实施细则，营造“班班有特色，到处显精彩”的班级气氛，创立“阳光班级”。 5.利用讲座、主题班会、墙报、板报、播送等多种形式，开展法制、安全教育等活动。

6、（六）创立阳光文化 1.制度文化。以阳光教育的核心理念，不断建立完善公正严厉、奖惩清楚、维护众益、激发干劲、凸现理念，与时俱进的阳光制度文化。 2.精神文化。对阳光教育理念进展多层次、多渠道渗透；加强理论讨论，构建阳光教育的实践体系；开展读书活动，构建学习型校园。 3.师生文化。培育教师团队文化，团结协作、乐业善思成为教师的生活方式；培育学生行为文化，知书达理、乐学乐群。 4.环境文化 墙壁文化：让学校的每一堵墙壁都成为教育资源。 播送文化：开拓“校园之声”，以修养师生性情，陶冶师生情操。 班级文化：建立班级特色文化。标准教室布局。以共性化班级创立为载体，形成各具特色的班级文化。 六、实施步骤

7、 第一阶段：制定方案，学习宣传（2023年上半年） 1.制定方案，成立“一校一品”党建文化建立工作领导小组 组长：z 副组长：z 组员：z 2.召开领导小组会议，明确分工，组织开展宣传活动，公开承诺，承受监视。 其次阶段：细心实施，有序推动（2023年下半年、2023年、2023年上半年） 党建品牌建立重要的是通过实实在在的活动，使党员教师用顽强的党性、优秀的品德、榜样的行动把党员的先进性表现出来，党员的影响力彰显出来，把党建品牌成果展现出来，产生出肯定的影响力、辐射力、带动力，更好地效劳于教育教学工作。 第三阶段：开展自查，组织评议（2023年下半年） 仔细对比学校党支部制定的品牌建立方案，

8、积极开展好党建品牌创立活动，同时认真自查各项预定目标任务的落实状况，有效调整工作措施，同时依据区科教局党总支的检查结果，进展仔细的整改，积存好过程性资料，迎接考核验收。 第四阶段:积极申报，迎接考核验收（2023年12月) 学校党支部对创立党建品牌的工作仔细进展总结，对比泰州市学校党建特色品牌评估标准归整好资料，积极申报泰州市学校党建特色校。 篇2：“一校一品”创立特色品牌实施方案(定稿.9) 第三小学特色品牌传统武术学习工作实施方案 一、“一校一品”特色定位 （一）现状分析 首先，由于独生子女在家庭中的特别地位，家长过多的包办孩子的一切,削减了孩子为到达与自己相适应的自理力量所必需进展的学习

9、、实践及体验的时机，孩子无法感受到由实践而获得的进步，无法体验满意与乐趣，固然也无法从失败和挫折中换来阅历教训，其结果使学生自理力量得不到很好培育。 其次，学校养成教育中仍旧存在着“假、大、空”的弊病。把共产主义抱负道德教育与人的道德行为习惯、道德品性的培育排列在一个层次上，让学生无所适从；教育中一味地回避、抵抗或阻挡各种社会变革给学生带来的影响，于是在学校和社会之间形成了截然不同、互不相干的两个世界，学生在“真空世界”所获得的道德熟悉与现实世界挂不起钩来，于是学生消失了双重人格。 再次，由于长期以来应试教育的影响，学校的办学指导思想在某种程度上发生了偏差，“偏”在对书本学问的灌输上，“重”在

10、学问型单一人才的培育上，“差”在对人的根本素养的教育和陶冶上，学校的养成教育缺乏超前意识，缺乏系统的教育目标，教育目标缺乏体系，教育内容枯燥乏味，教育方法单一呆板，教育途径划一封闭，注意即时效应，无视长远效果；缺乏有效的系统的训练目标、内容、途径、方法，小学生的根本道德存在着知行脱节等现象。 （2） 特色定位 传统武术有利于培育学生的爱国主义精神和民族骄傲感。传统武术重视武德的培育，很多武林志士、英雄人物都有着良好的武德标准，他们是人们心中的英雄，他们的侠义、爱国故事被人民千古传颂，成为爱国主义和民族精神的写照。因此，学生进展传统武术的学习，有利于培育他们爱国精神和民族骄傲感。另外，儒家的仁学

11、思想也是传统武术学习的重要内容，集中表达为仁、义、礼、信、勇等方面。这些与当前提倡的社会主义核心价值观教育相吻合。因此，传统武术走进学校，以点带面，可以丰富学生的德育教育内容，从特色体育的崛起，带动五育并举，以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美，使学校形成鲜亮的办学风格。在学生有共性特长的根底上，将其拓展成为学校的办学共性，成为全面深化素养教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现特色学校的目标。 因此，为提高小学生的思想道德品质，全面推动素养教育，提升学校品质，打造办学品牌，引导学校走共性化、特色化的内涵进展之路，形成特色鲜亮的学校进展态势，我校打算将传统武术太极拳确定为特色品牌

12、工程。 二、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以“以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美”为特色办学理念，坚持以大课间活动为平台，把中华武术融入大课间活动，以“中华第五大创造太极”为载体，让武术成为我校师生的必修课，以到达“以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美”的特色办学目标，不断提升办学品位，逐步形成鲜亮的办学特色。 三、主要目标 （一）总体目标： 以“以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美”为特色办学理念，以练好太极拳为突破口，以大课间体育活动为抓手，通过“特色工程学校特色特色学校”的推动，经过三年左右的时间使我校成为武术特色学校，全面提升学校的知名度和美誉度

13、，为打造精品学校奠定坚实根底。 （二）年度目标与学期目标 第一阶段：创立特色工程阶段（2023年9月2023年7月） 年度目标：进一步标准武术教学行为，依据学校实际选准创立的特色工程太极拳，制定规划，初步构建特色工程的内容体系、实施途径和评价机制，以大课间和其他课外体育活动为特色建立活动载体，建立师生精英团队，集中全力，狠抓特色训练，探究符合学校实际的武术大课间特色活动模式，即形成特色工程。 学期目标： 第一学期（2023.92023.1） A.开展调查讨论，广泛征求师生及社会有关人士的意见和建议，聘请相关专家对我校创立目标进展充分论证，确保科学性和精确性。 B.全面制定进展规划 ，初步构建优

14、势工程的内容体系、实施途径和评价机制。 C.从中高年级学生中精选40名，低年级20名，组建学校精英团队，由教练组织进展特殊训练。 D.全体教师和中高年级学生全部完成武术训练任务，并到达动作标准。 其次学期:（2023.32023.7） A.标准武术教学行为，围绕特色建立，提高教学质量。 B.开发校本武术，初步探究符合本校实际的大课间武术活动模式。 C.开展校级特色课题讨论，积极推动特色工程建立。 D.加快精英团队建立，充分发挥其示范引领作用。 E.进一步提高中高年级武术训练水平，要求学生不仅动作标准，而且富有神韵。 其次阶段：形成学校特色阶段（2023年9月2023年7月） 年度目标：在完善太

15、极工程的内容、实施途径、评价方式等的根底上，成立多个体育兴趣活动小组，并使大课间活动更科学、标准、有效，从而以点带面，促进其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生全部参加学校体育运动，把握技能，熬炼身体，愉悦身心，逐步形成鲜亮的学校特色。 学期目标： 第一学期（2023.92023.1）A.进一步完善太极工程的内容、实施途径、评价方式。 B.讨论课题武术特色工程立项，联系学校实际，有针对性的开展特色课题讨论活动，准时解决特色方案在实施过程中存在的问题。C.学校精英团队已到达相当高的训练水平，能引领全校师生有效开展特色活动。D.中高年级学完2套以上太极拳工程，并到达动作标准；低年级学完一套太极，动作

16、符合标准。 其次学期：（2023.32023.7）A.以大课间活动为载体，以特色训练为龙头，开展丰富多彩的体育活动。 B.特色工程课题讨论取得阶段性成效，讨论成果在学校开头推广。 C.突出重点，加快学校特色建立步伐，进一步提高武术训练质量，使教师、学生全部参加学校特色体育运动，把握技能，熬炼身体，愉悦身心，激发潜能，奋勉向上，由此推动学校工作上台阶。 D.中高年级学完2套太极工程，低年级学完一套太极工程，不仅能做到动作标准，而且还富有神韵。 E.归纳、总结武术蕴含的体育精神，使它成为学风、班风、教风和校风，使特色体育起到育德、益智、强志、健体、养性的作用，从而形成我校鲜亮的办学特色。 第三阶段

17、：建成特色学校阶段（2023年9月2023年7月） 年度目标:通过三年的打造，以点带面，从特色体育的崛起，带动五育并举，以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美，使学校形成鲜亮的办学特色。在学生有共性特长的根底上，将其拓展成为学校的办学共性，成为全面深化素养教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现特色学校的目标。 学期目标：第一学期：（2023.92023.1）A.学校充分表达特色进展的显性标志，特色建立的层次不断提升。 B.申报市级特色课题讨论，不断拓展课题讨论的深度和广度。重视特色科研成果的孵化作用，推动特色建立向纵深进展。 C.师生全员参加到特色工程的学习、训练和展现活动中。师

18、生潜能得到开发，在各级竞赛中获奖。 D.中高年级把握武术训练技巧，具有较高质量；低年级学完全套技术，并进一步提高训练质量。 其次学期：（2023.32023.7）A.学校充分表达特色进展的隐性标志，特色教育已经融入到教育教学的各个方面。B.特色教育的模式已经形成，且具有较高的推广价值，得到领导与专家的高度确定。 C.全校学生全面把握太极动作要领，到达整齐划一，布满神韵，水平较高，得到专家的认可。 D.特色已是学校的象征，特色已成为学校的办学共性，特色就是学校。学校特色建立得到相当的社会认可度。在特色教育的理念引领下，学校的整体办学水平得到空前提高。 四、详细措施 1.健全机制，加强领导。 为了

19、有效地指导、督查和治理我校特色建立的创立工作，学校成立由校长任组长，分管副校长为副组长，体卫艺处、德育处、教育处等相关职能科室负责人为成员的“第三小学特色学校创立指导小组”。指导小组下设办公室，办公室设在体卫艺处，闫勇同志兼任办公室主任。学校把创立特色学校工作提到重要议事日程，列入学校总体规划和每学期工作规划，并建立校长负总责，详细工作落实到人的治理责任体系。 2.加强特色教师队伍建立。 目前，我校特色教师主要存以下问题：一是特色教师数量缺乏，二是质量不高。解决措施如下：（1）合理确定特色教师的数额。在全校教师中细心选择符合条件的5名青年教师作为特色教师，努力建立一支以特色教师为主，专兼职体育

20、教师为补充的特色教师队伍。（2）组织开展特色教师教学根本功大比武活动。组织全校体育教师开展以特色技能竞赛、特色理论学问竞赛、特色体育论文评比为主要内容的教学根本功大比武活动，为广阔体育教师供应相互沟通和自我展现的平台，制造条件为教练员和运发动供应各种展现才艺的条件和时机，积极组队参与各级各类赛事，全面提升特色教师的专业力量和综合素养。（3）强化特色教师培训工作。从2023年开头，每学期至少举办一次特色教师培训班，邀请有关专家在我校开设特色讲座，加强特色教师连续教育，选派教练员外出参观学习，提高特色教师的专业技能和教学力量。 3.科学制定特色行动规划。 为如期到达创立目标，学校制定切实可行的训练

21、步骤：一是逐层分散训练。即先由特色教师对全部班主任进展培训，班主任再对每班选出的表现突出的学生进展二次培训，最终各班进展全员培训。二是集中统一训练。即在特色教师的统一指挥下组织全校学生进展集中训练，做到以点带面，点面结合，以面为主。训练对象可以根据以下的挨次进展：小学中高年级小学低年级。在时间安排上，主要利用每天两个大课间活动的时间。 4. 营造深厚校园特色体育文化 。 张贴有关特色体育、全民健身有关标语，利用墙报、校园播送、校园网、校报等宣传阵地加强宣传，提高全体师生参与武术学习的积极性与自觉性。班主任要组织以学习中华武术的深远意义为主题的班队会，把武德培育、武术精神逐步融入到学生的血液中。

22、 5. 家校结合，进一步推动特色学校建立。 通过发告家长书、举办家长座谈会、书面联系卡等形式，宣传开展特色体育运动和国家有关体育的政策法规。将特色体育学问的传授纳入家长学校教学规划，引起家长对孩子体育活动的关怀和支持，为子女创设良好的家庭体育学习环境，邀请家长参加学校特色体育竞技活动。利用每天的体育安康作业稳固练习。 6. 积极开展特色体育科研工作。 围绕武术特色体育活动，做好课题讨论工作，并将讨论成果应用于实际工作中。 五、保障机制 1.组织保障。 学校成立创立领导小组，由校行政和体育组人员组成，详细负责实施工作。 组 长： 孟改英 副组长：常春杰 钟月英 刘嘉丽 杜聪明 组员：孙海霞 闫勇

23、、杨红叶、许艳梅 、全体体育教师、全体班主任 2.经费保障。 确立体育优先进展的战略，每年优先保障教师训练费、购置服装费、教练和学生嘉奖以及外出竞赛等费用。积极筹措资金修建标准训练场所。 3.政策保障。 学校不断修订完善一系列关于特色体育方面的制度,诸如：特色体育经费预算制、特色体育成绩嘉奖制等特色体育工作导向政策，保障学校特色体育工作的生气和活力。 4.评估考核保障。 每学期期末对特色体育创立工作进展考核，确定优点，指出缺乏，使学校的创立工作朝着既定目标奋进。 第三小学 2023.8 篇3：团支部“一团一品”建立规划 2023年团支部“一团一品”建立规划 为进一步加强团的基层组织建立，发挥共

24、青团品牌工作优势，不断提升团组织效劳青年、效劳大局的力量，我班团支部打算在本班开展争红旗、创特色“一团一品”文化品牌创立活动。 新年新面貌，在举国上下迎接奥运迎接世博的大背景下，我团支部将在原有的根底上连续在团支书的带着下，以一支阅历丰富，能对其他团成员起榜样带头作用的班干部和社会活动积极分子为中心，开展一系列有我班特色的以“普及环保强身健体，迎接奥运迎接世博”为品牌的活动，在活动中积存社会阅历，激发我班团组织的活力。 作为一个积极且有活力的团支部，为了使团支部工作重点不突出、活力不够、吸引力不强的局面不会在今后工作中消失，我们摒弃“面面俱到”，结合自身实际，开展适合本支部特色的活动，带动团支

25、部的整体建立我团支部。在接下来的日子中我们准备从一下四方面去建立我们的品牌团支部： 一、班级有活力 我们都知道一个有活力的班级有利于良好风气的形成，也能够激发学生的潜力，培育和调动广阔学生积极学习的动力。同时也有利于学生们安康身心的形成。作为一个积极向上的团支部我们用最大的激情奉献着每个人的全部，将全部人的心连在一起让我们的团支部散发着无尽的魅力和光芒。在接下来的日子中，我们团支部会常常组织各种活动，调动同学们的积极性并让大家融入集体，使我们的团支部的全部成员时刻保持新奇的血液，积极开展文体活动。 为迎接奥运和世博会我们打算每学期开展一至二次文体活动，比方说羽毛球竞赛等，还有，在每学期组织一次

26、大型出游活动，以此到达增加同学间感情及熬炼身体的目的。 在我们将来的工作中会抓住工作重点，注意实效。制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有规划、有步骤地开展。结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动,积极进展环保学问的普及并不断进展自身强化，坚持体育熬炼，并在团员组织生活上沟通先进性教育活动阅历，向做的好的优秀团员取经。 在工作上我们会给每个同学时机，让大家积极为团支部效劳，大家集体共建和谐团支部，使团支部变得更加暖和，使每个团员感受这这个团支部的魅力。我们团支部会积极协作学院和学校团支部的各项活动，听从指挥，仔细完成安排下来的各项任务。另外，我们也规划开展一些具有鲜亮

27、本班特色的活动。使人尽其才，使每个同学都能够参加，得到熬炼。通过各种各样的活动，增进教师、同学彼此之间的感情，给大家带来欢乐。 二、团员有作用 共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广阔青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。电力与自动化工程学院电力系*年191班团支部作为40个团员组成的先进团支部积极做好团建立。团的建立是党的建立的重要组成局部。我们会积极贯彻落实“三个代表”的重要精神，统一思想，抓住机遇，切实加强自身建立，努力提高效劳大局、效劳青年的力量和水平，增加团组织的吸引力、分散力和战斗力，会

28、把我团支部团员青年严密团结在党的四周，不断稳固和扩大党执政的青年群众根底。 我团支部会时刻保持团员先进性，这也是保持团组织先进性的必定要求。我团支部的先进性不是抽象的，而是详细的，它既表达在团组织的纲领和行动中，也表达在每一位组织成员的身上。我团支部会大力开展团员先进性教育，为迎接奥运做预备，努力建立一支先进性强、榜样作用突出，品牌性明显的团员队伍，为迎接奥运和世博更好地保持和表达团组织的先进性。 我团支部每个团员都具有剧烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。所以在举办各项活动中都能发挥出自己的光和热。在迎接奥运和世博的新形势下，我们明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种

29、责任，一种动力源泉，我们将保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面为绿色奥运世博尽一份力。这正是我们在接下来的日中要完成的艰难任务、完善自我的需要。 我们打算先从团支部干部做起，不断学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好阅历，在开展活动时，积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的安康进展。我们规划让各团员定期与优秀团员和团干部谈话，升华自身思想，提高自身力量，不断与上级团组织，保持先进性。 我团支部的团员组织性强，纪律严谨，而那些在班中担当要职的班干部和团活动积极分子更是有极强的实干阅历，都曾在以前的生活中担当过要职，有极强的组织力量，能对其他团员的工作和生活带来极大的影响，使他们能更积极的投入团组织的实践活动中。这样一个无形的组织对团的工作带来了诸多的便利以及更高的效率。 我团支部将在接下来的日子中加强班集体核心思想。团支部干部与团支部成员团结始终，亲密联系，各团支部干部积极起好榜样带头作用，争取各团成员更大的信任与拥护，不断加强工作忠诚的责任感、培育对广阔团员高度负责的热忱和用语克制困难的精神，以自尊、自爱、自信、独立、自强为行为准则，真正成为团支部“自我教育，自我治理，自我效劳、自我约束”的核心，成为团支部的中流砥柱。 12