总结：学校201年世界水日活动总结.docx

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1、 总结：学校201*年世界水日活动总结 总结：学校201*年世界水日活动总结 水是生命之源，为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制，1993年1月18日，第47届联合国大会依据联合国环境与进展大会制定的21世纪行动议程中提出的建议，通过了第193号决议，确定自1993年起，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进展综合性统筹规划和治理，加强水资源爱护，解决日益严峻的缺水问题。同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增加公众对开发和爱护水资源的意识。今年3月22日是第19个世界水日，今年世界水日的主题是“保水与粮食安全”。为了仔细贯彻全国环境宣传教育

2、纲要、中小学环境教育与专题教育大纲。积极开展环境爱护教育活动，我校开展以“清洁水源，安康世界”为主题的系列活动，现将活动总结如下： 一是地理组举办了水与灾难的环保科普学问讲座。通过听讲座，增加了学生的环境意识和责任意识。 二是全校举办了一次以“清洁水源，安康世界”为主题的黑板报竞赛。通过黑 板报竞赛，进一步加强校园文化建立，积极提倡科学、安康、环保的生活方式。三是开展了一次以“清洁水源，安康世界”为主题的班会活动。活动中，同学们以讲环保小故事、演讲竞赛、沟通会等形式广泛宣传珍惜水资源，爱护水资源的重要意义。 四是各学科教师结合学科教学，尽量联系环保的内容，帮忙学生树立和稳固环保的理念，教育学生

3、“环保要从我做起“。 我校通过在世界水日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境学问，在学校营造了珍惜水资源、爱护水资源的良好气氛和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为标准。 扩展阅读：201*年3.22世界水日学校宣传活动总结 201*年“世界水日”、“中国水周” 活动总结 郑州市第某某中学201*年3月 郑州市第某某中学 201*年“世界水日”、“中国水周”活动总结 201* 年3月22日是其次十一届“世界水日”，3月22-28日是 其次十六届“中国水周”。联合国确定201*年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。我国纪念201*年“世界水日”和“中国水

4、周”活动的宣传主题为“节省爱护水资源，大力建立生态文明”。 为满意人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议,确定每年的3月22日为“世界水日”。为了深入贯彻党的十八大及两会精神，根据市节水办、市教育局部署及学校要求，我校就“节省爱护水资源，大力建立生态文明”为活动主题，有规划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。现将工作总结如下： 一、细心组织、周密部署

5、 为了搞好今年的其次十六届“中国水周”，我校召开了行政工作例会，大家共同争论此次活动的详细事宜。在此次会议中，主要争论了活动场地、活动开展详细时间、活动范围、活动详细事项、活动留意事宜以及活动任务。最终确定了本次活动的活动规划。 二、活动安排 1.开展节水创意设计评比活动。八级各班均须参与（美术课、信息技术课），于3月28日（周四）前报到教研组特长。 主题：结合家庭生活实际，描画出节水小窍门的创意设计图或节水流程图，协作必要的设计思路的说明。 例如：从收集雨水或污水到用水的过程从设计图中反映出来，更高层次的设计图可包含曝气池等设施，对收集到的水进展处理，其中还可表达如何对污水进展处理。如图1、

6、2、3所示。 说明：要求参赛作品写出设计思路，通过设计图形象、直观的反映出家庭节水的新思路、新设想。（电子稿、美术作品） 图1图2图32.开展“节水宣传小画家”手抄报、电子报活动（七年级）。要求七年级各班参与，最终由体音美组组织节水绘画展出。3.各班在3月22日召开纪念“世界水日”和“中国水周”的相关主题班会，请班主任在3月28日前把本次主题班会的文字、图片、视频等材料，上交政教处，如需摄像请提前和电教组联系。 4.政教、团委在3月25日（周一）升旗仪式上进行本次“世界水日”和“中国水周”的活动启动仪式（安排国旗下演讲活动、电子幕宣传等）。 5.总务处完成201*年纪念“世界水日”和“中国水周

7、”相关“节省爱护水资源，大力建立生态文明”的校园宣传展板的设计和制作。 6.政教处、总务处于3月29（周五）日，把201*年“世界水日”和“中国水周”活动总结上交到郑州市节省用水办公室。 三、抓住重点，突出主题 本届世界水日的主题是“水合作”，中国水周的主题是“节省爱护水资源，大力建立生态文明”。我们认为随着人口的增长和经济的进展，人类对水的需求增长越来越快，很多国家陷入缺水逆境，经济进展也受到制约。然而，水资源开发的多部门性，各部门在水资源开发与治理方面政出多门，阻碍了水资源的综合利用，使水资源供需冲突加剧。另一方面，人们并未普遍熟悉到人类活动对水资源破坏的严峻程度。我国的“水”存在两大主要

8、问题：一是水资源短缺，二是水污染严峻。有资料显示，我国是一个干旱缺水严峻的国家。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅为900立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国600多座城市中有400多个城市存在供水缺乏问题，其中比拟严峻的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。据监测，全国废污水排放量由1980年的315亿吨增加到201*年的631亿吨。多数城市地下水受到肯定程度污染，并且有逐年加重的趋势。日趋严峻的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的冲突，而且还严峻威逼到城市居民的饮水安全和

9、安康。为了缓解严峻的水形势，节水优先，其次则是爱护水资源。四、本届世界水日的口号是：1、节省爱护水资源，大力建立生态文明2.合力兴水，广惠民生 3深入贯彻落实201*年中心1号文件和中心水利工作会议精神4水是生命之源、生产之要、生态之基 5把严格水资源治理作为加快转变经济进展方式的战略措施6切实落有用水总量掌握、用水效率掌握、水功能区限制纳污 三条红线 7.以水定需、量力而行、因水制宜、人水和谐8建立节水型社会，保障城乡用水安全9优化配置、厉行节省、有效爱护10珍惜水、节省水、爱护水11保障饮水安全，维护生命安康12合理开发利用，重在节省爱护13爱护水资源，改善水环境14加强河道治理，维护河湖

10、安康15科学防备水旱灾难，促进经济社会进展16改善生态环境，建立漂亮中国17加强农村水利工作，促进城乡协调进展18推动依法行政，促进依法治水19.加强科技创新，支持引领水利事业进展20.水利标准化工作是水利技术治理主要依据21.用好水利普查成果，推动水利科学进展22贯彻执行中华人民共和国水法23贯彻执行中华人民共和国防洪法24贯彻执行中华人民共和国水土保持法25贯彻执行中华人民共和国水污染防治法五、收获 在学校开展“世界水日”和“中国水周”活动期间，多彩的环境教育活动，在学校营造了珍惜水资源、爱护水资源的风气，使学生的环境意识、环境学问有所提高，进一步加强了广阔师生节省水资源和爱护水资源的意识。水是地球生物赖以存在的物质根底，水资源是维系地球生态环境可持续进展的首要条件，因此，爱护水资源是人类最宏大、最神圣的天职，而且节省水资源亦是我们每个人都必需付诸行动的事。对于我们个人来说，首先要树立惜水意识，意识指导行动。我们应多举办此类活动，活动多了，而且质量高，可以更简单将意识传递到人们脑海中。其次，我们要留意寻常的一举一动，除了节省用水以外，我们也应留意爱护水。 郑州市第某某中学 201*-3-29 友情提示：本文中关于总结：学校201*年世界水日活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，总结：学校201*年世界水日活动总结：该篇文章建议您自主创作。