德育处个人工作计划5篇.doc

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1、 德育处个人工作计划5篇 (一)全体教师提高思想熟悉，树立全方位育人理念 让全部的学生得到全面进展。 把学生当成自己的孩子去爱。 坚持实施素养教育，改革评价方式。 教师要树立大教育观并坚持走班主任教师专业化之路。 注意对学生进展养成教育和感恩教育。 教师努力成为家长、学生最可信任的人。 (二)仔细落实精细化治理，对学生进展有序教育 本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育仔细贯穿到平常的育人工作中，从大处着眼小处着手，培育学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素养和修养去适应社会。对学生的各项治理力量精细仔细，学生的每一方面表现都给出肯定的规章，让学生知规章

2、，懂规章，守规章，根据或依照肯定的规章进展学习、生活、相片、竞争等以此标准学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而到达学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。 (三)加强值周工作，强化学生治理 本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进展检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名(按1、3、3分三档)为本周达标班级，其余按成绩平均分三档(多余的加中间档)。另外值周教师每周依据值周状况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。 (四)抓稳、抓好年级班级治理 本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的治理体制。年级考核成绩以值周

3、评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任教师费，个人量化以及评模将与非优秀者区分对待。 重视班主任教师专业化培训，深入长久进展班主任教师专业化与现代班集体建立课题讨论。学校通过专题讲座，阅历介绍，专题研讨，班主任教师工作现场观摩、竞赛和举办班级治理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任教师治理力量、工作水平和治理效果。 重视学生文明行为教育，根据一日常规要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我治理，相互交往能使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。 坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任教师审批，年级组长签字(2天以上政教处备案)。 树立爱校、爱

4、集体意识。让师生树立我是实小仆人的仆人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。 重视班级活动的开展，多开展适合本班学生特点，促进学生全面进展的有益活动;重视发挥学生主体作用，培育学生主动性、自主性，让学生治理学生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。 稳固已有的课间操、班级文化建立、周会三项特色工作，各年级或年级组创特色工作并进展展现。 开展“我的班主任教师工作”随感征文活动。 (五)抓好“三个结合”教育 加强学校、家庭、社会的联系，结合社会实践活动，组织学生参与校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。 (六)搞好校园环

5、境卫生，做到环境育人 本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的在果。政教处制定卫生制度设专人负责，由班主任教师包干，每班搞卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查催促和评比工作，制造美丽的校园环境，真正做到环境育人。 德育处个人工作规划精选2 一、指导思想 幼儿期是智力开发的期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、状况分析

6、1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容 针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重

7、点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 德育处个人工作规划精选3 一、抓实德育队伍建立 德育工的观念和水平打算了教育治理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建立，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，治理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。 1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任阅历沟通会，加强班

8、主任阅历的总结与沟通，相互蹉商，共同探讨，培育班主任的创新意识，职责意识，效劳意识，提高班主任治理水平。组织班主任参与昆山市第_届班主任论坛。 2、安排青年班主任参与各级各类的培训。共性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，留意培育年轻班主任，对有优秀潜质的年轻教师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。 3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比拟多，为提高班主任的素养和治理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导教师，透过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务治理潜力，有效的开展工作。徐_为朱_指导教师，朱_为朱_指导教师，赵_为魏_指导教师。 二、丰富德育活动，构筑礼貌校园 1、做好开学入

9、学教育工作。一是组织学生收看开学第一课。二是进行初一新生入学教育，仔细学习落实中学生守则、中学生日常行为标准和_中学“十要”“十不”标准，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进展初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的连接教育，使新生能尽快适应初中生活。 2、针对节日、纪念日开展相关活动 一是开展纪念抗战成功_周年纪念活动。细心筹划活动方案，组织学生观看东京审判等相关题材的电影，举办抗日战斗成功_周年图片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战斗中的革命先烈。二是传统节日活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如“

10、我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在学生中深入开展抱负信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到校园的教育活动中。 3、开展“美德学生”评比活动 为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，校园今年连续开展第_届“美德学生”评比活动。透过班级、年级、校园层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展现，供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到典范的力气，从而促进自身道德素养的提高。 4、开展法制宣传教育活动 一是制定好法制宣传月活动方案。依据局11月法

11、制宣传主题月活动方案，细心组织各项法宣教育活动。二是以评促教，推开工作。专心参与昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评比、法制宣传主题月活动宣传报道稿评比等活动。做好法宣教育各项评比工作，透过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶。 5、落实感恩教育 从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个学生在家庭中选取一个岗位进展体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。 三、推动心理安康教育工作 在市未成年人安康成长指导中心、教育局向

12、日葵心理安康教育中心指导下，充分发挥校园心理询问室功能。本学期将进一步重视心理询问室的建立，定时开放，准时发觉、解决学生的困惑，对学生进展心理帮助。要正常开展以下7项活动：个别询问、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣传、学科内渗透教育、心理测查等。专心开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视观赏、一次群众询问(个别询问)这五个一常规活动任务。本学期结合“10月10日世界心理安康日”为契机，开展简洁的心理活动。有规划针对不同类学生如：单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教育。促进学生心理安康水平不断提高。 四、加强“三位一体”合力建立 一是拓展

13、家长校园的功能。依据校园实际状况，开办家长校园，针对不同年级段的家长，培训不同的资料，提出不同的要求。告知校园对学生三年初中学习生活中需要家长协作的资料，传授家庭教育学问，做到家校共育孩子，确保孩子顺当成长，以优秀的成绩，完成学业。编制新生入学手册、家长手册，便于学生、家长及早明白需要协作校园做些什么。二是建立健全家委会。依据市教育局关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导意见精神，建立好第_届校园家长委员会，努力构建和完善校园、家庭、社会有机结合的教育体系，让家长充分参加校园治理。三是发挥家庭教育功能。充分利用苏州网上家长校园昆山分校的资源，专心组织开展有关活动，促进校园教育与家庭教育的沟通

14、。组织开展好家风好家训进校园活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训修养学生品性。四是借助社区教育力气。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，发动学生进入社区校外辅导站，参加各项活动，引导学生对经济社会进展、自然人文景观、现代礼貌建立成果等场所以及爱国主义教育场所进展全新的体验、感悟和实践，不断提升道德礼貌素养和社会实践潜力。 德育处个人工作规划精选4 21世纪，是一个高度进展、高度竞争的时代，各种信息快速灵敏的占据着人们的生活空间，此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教育工作中，进展扎实有效的德育工作，特作规划如下: 一、指导思想： 弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的

15、养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。 二、根本目标： 1、建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、为全面提高我班学生与人交往的力量，养成良好的与人交往力量，大力推动素养教育和社会主义精神文明建立，努力创立以班级班风芳草地为主题的班级气氛。 三、详细措施： (一)、强化学生日常行为习惯 开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用班会连续细化，内化小学生日常行为标准。标准两操，有特地班干部进展检查，同学间相互

16、监视。给班干布安排各自任务。班长作好每天的晨检，语文课代表负治理好晨读。准时对好人好事进展表扬。 (二)、培育良好的班风、学风 培育学生尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，积极熬炼的好作风，有利于班级分散力的形成和进展。 1、全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往力量。 2、渗透小学生日常行为标准和小学生守则中的思想精神，要求学生以此来标准自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建立，充分发挥其监视和示范作用。 3、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高

17、。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 4、建立一帮一小组，平常加强辅导。 (三)、加强安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以顺当进展的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 1、 用晨会、板报展等形式，开展安全学问教育。 2、 用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 (四)、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进展。 1、做好家访工作，了解学生的实际状况。 2、准时与家长沟通，反映学生在校状况 以上

18、是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中我将根据学校的要求和个人的规划去执行，使我的班主任工作更具规划性、科学性，到达最好的效果。 德育处个人工作规划精选5 一、指导思想 以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为标准养成教育为根底，以主题活动月为载体，努力开创德育工作的新局面。 二、工作目标 1、着力打造一支力量较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。 2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。 3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。 三、工作要点： (一)强化育人意识，致力德育队伍建立。 构建学校、家庭、社会一体化

19、的德育格局，推动家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育治理网络。一方面积极开展家进步课堂活动和预约家访活动，亲密学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和沟通，把学校的关心送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的状况带回校。 (二)进一步细化常规治理工作，在学生的养成教育上下工夫。 本学期要以_大的召开为契机，开展感受新变化迎接_大人人是形象文明礼仪伴我成长主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，提倡遵守社会公德，培育文明习惯，提高公民道德素养。仔细落实小学生守则和小学生日常行为标准。重视科普工作，提高安康学问知晓率，引导

20、学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。 (三)仔细组织主题月活动，寓教育于活动之中 1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。 结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，进行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培育民族精神。同时结合感受新变化迎接_大人人是形象文明礼仪伴我成长主题教育教育系列实践活动，激发学生喜爱祖国、喜爱家乡的情感。 2、法制教育系列活动。 加强对学生进展法制安全教育，并以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律学问，增加自护意识和力量。 (四)加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。 (五)重视心理安康教育。关注学生心灵，准时对学生进展正确的引导，对个别学生，要供应特殊的询问效劳，并做好心理安康询问记录。 (六)进一步做好贫困生资助工作。 德育处个人工作规划精选