心理健康协会工作计划策划书.docx

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1、 心理健康协会工作计划策划书_心理健康工作计划 讲座筹划书（一） 一、讲座主题： 如何应对考试前的困惑 二、讲座内容及流程： 1、对学生考试前的状况分析。 2、讲解考生为何在考前会消失这些心情。 3、举例说明。 4、做出考前困惑的解决方法。 （协会各个工作人员负责会场纪律、迎宾工作和讲座前后的事务）。 三、讲座时间：2023-3-25 四、讲座地点：九楼报告厅 五、讲座目的： 缓解自考生考试前的压力，增加信念，充实自己的学习生涯，为胜利毕业垫定根底。 六、主讲人： 钟志宏 七、讲座负责人： 张录应联系电话：* 八、讲座预期效果： 信任通过这次的讲座，能够给在校大学生带来轻松开心的心情，也有个积

2、极向上的态度投入到自己的学习当中，不再为考试而苦恼，不再因学习而焦虑，不再为一次的失败而灰心丧气。再次信任江西蓝天学院在校生对心理安康讲座有个新的熟悉和了解。同时会有很多学生会明白什么叫心理安康，而且主动了解心理安康，对心理协会以后在蓝天的工作打下根底。 九、经费预算： 宣传资料复印150份15元 嘉宾饮料：20元 条幅扣针：20元 其它资料打印：5元 十、讲座对象： 在校大学生 十一、指导单位： 江西蓝天学院心理安康中心 主办单位：社团联合会 承办单位：心理协会 心理安康讲座筹划书（二） 一、活动背景：在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力，尤其作

3、为一代青年的大学生。我们身上肩负了祖国的盼望与将来，心理安康极为重要。为此，我们对全校同学做了一次心理问卷调查，将结果汇总。并以讲座的形式来帮忙更多的人走出心理误区，为我们制造一个美妙和谐的环境。 二、活动：关注心理、走向安康、拥抱胜利 三、主办单位：西安石油大学心理协会、西安石油大学心理询问室 四、负责人：徐晓航 四、活动时间：* 五、活动地点：五楼音乐厅 六、活动范围：全校师生 七、活动安排： 、前期活动： 、向全校师生发放心理问卷调查表，热忱指导他们仔细填写。 、由心协成员将全部问卷调查表进展分类整理。() 、归纳出问卷中的主要问题，反映给心理询问室教师，为讲座供应依据。 、责任安排：

4、、宣传：由宣传部负责本次宣传活动，主要有宣传海报、展板。并向全校师生广发邀请函、悬挂横幅、借助播送台宣传（注：由一名人员进展现场拍照）。 、安全：由网络部进展现场秩序维护并负责保证安全责任。 、主持：会议主持由秘书部负责，选定一名主持。 、效劳：人事部负责现场嘉宾的茶水。 、互动：有外联部负责传达学生的问题纸条。 、活动流程： 、由主持人先进展介绍到场嘉宾。 、介绍本次活动目的及介绍主讲专家。 、由主讲专家进展讲座 、听讲同学可将自己的怀疑写成纸条，有外联部负责交给主持人（主讲中进展） 、主讲教师进展答疑解惑 、主讲完毕、主持人进展完毕语 、鼓掌欢送嘉宾退场、学生按秩序退场。 、心协会员整理睬

5、场。 、后期工作： 、向播送台通报本次工作，写成通讯稿（秘书部负责） 、档案治理：由人事部负责全部文件的整理、备案，并交由网络部进展电子备档 八、会议总结：各部就此次活动进展深入争论、学习。各部门主要负责人进展总结并将总结报告上交会长。由会长在干部例会上全面分析本次活动、总结阅历，用以指导以后工作。 心理安康讲座筹划书（三） 一、活动主题：作为一个大学生,你真的预备好了吗 二、活动背景：09级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，特殊是刚进入大学时大局部的同学都存在一系列的心理问题,在这适应的阶段,假如过渡得好,对整个大学阶段以至日后的的成长都会产生积极的影响,否则,就简单消失适应上的问题

6、从而影响正常的学习和生活,这使得我们举办心理安康讲座更有必要。 三、活动目的： 1、使同学们初步了解心理安康的根本学问； 2、使同学们正确熟悉大学,大学学习及大学生活. 3、增加同学们对心理安康问题的重视； 4、提高同学们的自我关留意识。 5、制定正确的奋斗目标，过好三年大学生活。 四、活动参加人：09级全体学生 五、活动时间：*年10月14日18：3020：30(经管、英语系) *年10月16日18：3020：30（计机，艺术系） 六活动地点:艺术楼小礼堂 七、活动安排 1.与主讲教师的沟通联系，由心协负责。 2、宣传：宣传海报内容由学习部负责，海报宣传的时间为10月11日到10月13日，海

7、报贴宣传栏，还有一贴在落地宣传板上，放于艺术楼楼下。 3、各班导生宣传，参与活动的教师邀请由学习部负责联络。 4、大屏幕ppT的制作，.现场秩序的维持由心协负责 5、由于大一新生人数多，小礼堂一次性容纳不了，所以分系分两次作讲，经管与英语系于14号，计算机与艺术系于16号进行。 5、活动流程： 1）由主持人介绍主讲教师及到场的领导、教师 2）心理安康教师讲解心理安康学问，期间教师预备一些心理小嬉戏，活泼现场气氛。听完教师的讲解后，学生不明白的可以向教师提出问题，现场互动. 八、可行性分析： 1、同学们的需求.由于同学们刚从高中踏入大学,角色发生了肯定的变化,在这关键的时刻,新生们需要有人指引他

8、们更快地进入角色,调整心理上的不适应. 2、宣传到位 3、心理教师莅临讲解 九、活动预算 物品 数量 单价(元) 总价(元) 用途 附:活动中应留意的问题： 1、活动流程可由主讲教师自己掌控. 2、小礼堂布置好后检查麦克风是否正常 广州大学桂花岗纺织服装学院 团委学生会学习部、心理询问协会 心理安康活动筹划书 活动筹划书（一） 一、活动背景: “525”是我国“大学生心理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”,意为要熟悉自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。 校大学生心理安康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关怀理活动，宣传普及心理安康学问，引导学生调动自身的积竭力量，汽车与机

9、械院朋辈心理工作部特举办此次手语操竞赛活动。 二、活动主题：阳光心理 相伴十年 三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位) 四、活动时间：*年5月21日 五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅 六、活动流程： （一）前期预备 1、召开各班心理委员会议，安排活动相关事宜。 2、各班心理委员抽签打算其参赛曲目及挨次，并组织本班同学积极排练。 3、5月14日安排预演。 4、邀请嘉宾评委。 （二）活动流程 1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。 2、竞赛正式开头。 3、嘉宾点评。 4、颁奖。 七、奖项设置 颁发学校奖状 一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项 八、评分标准 1、手语表现：手语动作标准、到

10、位，与音乐节拍协作良好，整个表演过程流畅、整齐。（4分） 2、表演形式创新：表现形式敏捷多样，有队形的组合、变化，连接流畅自然。（2分） 3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的心情和意境，能调动现场观众的气氛。（2.5分） 4、服装及精神面貌：服装统一、干净；精神风貌良好，较好表达活动主题。（1.5分） 汽车与机械工程学院朋辈心理工作部 心理安康活动筹划书（二） 为促进我系大学生心理安康教育工作的全面绽开，优化、提高全体学生的心理保健意识和心理安康水平，丰富大学校园生活，同时为了响应心理安康教育与询问中心组织开展的“第一届心理安康活动月”，我系开展如下活动，详细安排如下

11、： 一、活动时间：*年11月17日*年12月8日 二、活动对象：我系大一、大二、大三学生 三、活动内容：围绕大学生常见心理问题，以新生入学适应、毕业生求职心理调适、人际关系、学习应试、心情情感、自我熟悉、心身卫生、生命教育等为重点，开展各种形式的心理安康宣传教育活动。 四、活动形式： 1、心理安康学问宣传展（时间待定）：以人际关系、自我熟悉、学习考试为主题，制作相关的宣传资料（如心理漫画、心理安康小学问），()用展板的形式展现出来（展板向院综合部借用）。同时收集学生的留言，从中了解学生遇到的心理问题。 2、“让心灵之路布满阳光”心理征集及活动（投稿时间：11月18日到12月5日，每班至少交3篇

12、） 心理剧本：以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨。校园心理剧的目的是通过演绎校园生活中的人和事，为学生供应互助的气氛和平台，提高学生心理自助与互助力量，使学生学会心理调整，减缓心理压力，解决心理问题。剧本的形式有话剧、情景剧、小品等。 心理散文征集：旨在促进学生在文学和心灵上的沟通。 内容：在大学生活中有关人际交往、学业专业、情感体会、择业求职等心情。要求：心理剧本和散文的内容要积极向上，必需为原创作品，不得抄袭、套改。题材、数字不限。 来稿请注明的真实姓名及学号，具体的联系方式。各班心促委员在12月5日之前收集打印稿以及电子文档上交到我系分团委心理安康促进部。电子文档发送到*。 从作

13、品中评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。 3、班内团体活动：各个班依据活动的内容，选择一个主题，在活动期间进展一次自行筹划的团体活动。 五、活动总结:各班应充分重视此次活动，在实施过程中应留意记录、保存相应资料（包括活动筹划方案、活动开展过程图文记录），在活动完毕后要对活动开展状况和活动效果进展评估、总结，于12月8日前提交到系心促部。 系分团委 学生会 心理安康活动筹划书（三） 一、活动背景： 随着时代的进展和社会的进步，安康的概念已发生了深刻的变化，安康已不再是生物学意义上的“没有疾病和养分不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织（WTO）在宪章中指出的那样“安康乃是一种

14、身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，安康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理安康是身体安康的重要组成局部。作为大学生的我们，更应当以积极的、正常的心理状态去适应当前和进展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理安康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。为此，我们经济治理系将在5月13号到5月25号举办大型的心理安康活动，通过这个活动，我们可以让大学生更好地了解自我，熟悉自我，从而进一步提高自身的心理安康素养水平。 二、活动主题：与阳光作伴，为心灵导航 三、活动目的、意义： 为了迎接“5.25心理安康日”的到来，经济治理系积极做好有关怀理安康的宣传活

15、动，大力宣扬心理安康的有关学问，关注本院学生的心理问题。通过这个活动，学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化，能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相全都的心理和行为。从而更好地让学生们更好地熟悉自己、了解自己，增进朋友间的感情，以及为大学生走向简单多变的社会供应了强大的精神动力。 四、活动时间：2023年5月14日到2023年5月24日 五、活动内容： 主要活动一： 1、活动主题：沟通心灵，熟悉自我 2、活动时间：5月14日到5月18日 3、地点：待定 4、内容：开展问卷调查活动。写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相应的年级班级的派送，

16、收集所调查年级的心理状况。分析总结大学生目前的心理状况，以及对相应消失的问的提出解决的方法。 5、目的：让学生们更好地熟悉自我，了解自我 主要活动二： 1、活动主题：放飞心情，完善心灵 2、活动时间：*年5月14日5月23日 3、活动地点：操场 4、活动形式： a. 、A领B：一组两人，一人把腿绑上，另一人把眼蒙上。A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物（可以设置一些凳子，气球）领到指定位置然后把水倒进杯内。然后回到初始位置，再重复，直到杯子灌满。期间A不能碰杯子。 道具：凳子，气球，纸杯，大杯子，绳子，眼罩，水。 按完成时间排名，时间用得最少者获胜，选出前三名，然后颁发奖品。 b.踩气球：一组6个人

17、以上，分别绑住选中者的脚，在一分钟内，踩爆最少的就是获胜者。 道具：气球 C、动作接龙：一组四人一路纵队站着，主持人给出最终一人一个事物的名称，然后让他做出动作来描述这个事物给倒数其次人看，倒数其次人在依据自己的理解做出动作给他前面的人看，以此类推，最终让第一个人猜猜是什么事物。 以猜的精确性和所用时间记成绩，选出前三名。 d.记忆考验：(1) 全部人围成一圈，从第一个人开头说“今日我吃了一个“（为随便食物名！） (2)接着其次个接着说，吃了一个，二个（不同的食物名！） (3)像这样始终传下去，每传一个人就必需重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。 (4) 始终到有人中途讲错出局！ 题目例子：

18、 可选一些较难的食物名或菜名！或一些寻常不简单吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。 5、目的：放飞同学们的心情，减轻心理压力 主要活动三: 1、活动主题：放飞苦恼，以心之舞 2、活动地点：宽字楼二楼 3、活动时间：待定 4、活动形式：预备一些便利贴和笔，把自己苦恼、自己所遇到的问题或自己想知道的心理问题写在纸上，然后统一贴在宽字楼一楼的宣传板栏上。然后其他人去板栏上写上解决问题的方法。 5、活动目的：解决心理问题，完善自我心灵，鼓舞同学们走出心理逆境。 六、活动整理： 宣传活动完毕后，我们会对进行一系列的活动进展成果整理，到时以海报的形式在宽字楼2楼展现。 七、经费预算： 气球：15元；便利贴：8元；

19、签字笔：10元；水：15元；活动奖品：40元；复印纸张：20元；纸杯：5元；大水杯：20元冲晒照片：15元；眼罩：20元；绳子：8元；其它费用：15元 经济治理系 525心理安康活动筹划书 一、活动背景 当代大学生是个布满热忱，奔放的群体。不行否认大学生作为 马上进入社会的准社会人，有着其特别的群体特点，但是大学生并不是完善的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素养特别有必要，具有迫切性! 二、活动目的 通过举办人人协作嬉戏，以提高大学生人际交往，人际合作方 面的认知，加强大学生之间的沟通与合作，从而从而熟悉自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的

20、生活态度与人生观，这样的人才能用敬重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能共享、承受、赐予爱和友情，能与他人同心协力。为马上进入工作的准职业人制造条件! 三、活动主题 我爱我，我们是一个整体 四、活动时间 5月25日 五、活动对象 南京航空航天大学金城学院全体大一新生(以班级为单位进展活动) 六、活动地点 大操场(假如天气缘由，改为大学生活动中心) 七、活动主办单位 信息工程系学生会心理安康部 活动协办单位 信息工程系学生会各部门 八、活动安排事项 1.部门内部人员安排： 金俊和吴多智负责预备有关道具和器材;潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项;金俊为主负责人; 2.筹划组： 宣传部负责出海报

21、;生活部负责拍照片;秘书部负责写新闻稿。 活动详细安排： 1. 5月25号上午13点14点：各负责人进展场地布置和活动前的预备; 2. 14点16点：活动正式开头，各班负责人签到，组织好各班级参赛人员; 3.1617点：宣布成绩，颁发奖品，活动完毕，整理睬场; 4.5月26号，由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成绩; 九、活动内容 1.活动名称：呼啦圈 2.活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈);1个秒表 3.活动步骤：把队员们分成若干个由1216个人组成的小 组。让每个小组都手拉手、面对圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把呼啦

22、圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。现在，让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后，本轮嬉戏完毕。用秒表计时。 十、活动留意事项 1.整个学生会全体成员互帮互助; 2. 活动需要电脑，音响，海报若干，拖线板若干; 3.金俊和吴多智为此次活动的小组长，负责处理活动中消失的麻烦问题; 4.确保活动组织者的积极性，活动进展时要以一种热忱的态度对待每个同学。 十一、活动经费预算 心理安康活动筹划书范文 心理安康是指精神、活动正常、心理素养好。心理安康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或协

23、作。以下是小编整理的心理安康活动筹划书，欢送阅读！ 篇一 一、活动背景: “525”是我国“大学生心理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”,意为要熟悉自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。 校大学生心理安康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关怀理活动，宣传普及心理安康学问，引导学生调动自身的积竭力量，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操竞赛活动。 二、活动主题：阳光心理相伴十年 三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位) 四、活动时间：*年5月21日 五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅 六、活动流程： （一）前期预备 1、召开各班心理委员会议，安排活动相关事宜

24、。 2、各班心理委员抽签打算其参赛曲目及挨次，并组织本班同学积极排练。 3、5月14日安排预演。 4、邀请嘉宾评委。 （二）活动流程 1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。 2、竞赛正式开头。 3、嘉宾点评。 4、颁奖。 七、奖项设置 颁发学校奖状 一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项 八、评分标准 1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍协作良好，整个表演过程流畅、整齐。（4分） 2、表演形式创新：表现形式敏捷多样，有队形的组合、变化，连接流畅自然。（2分） 3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的心情和意境，能调动现场观众的气氛。（2.5分） 4、服装及精神面貌：

25、服装统一、干净；精神风貌良好，较好表达活动主题。（1.5分） 汽车与机械工程学院朋辈心理工作部 篇二 为促进我系大学生心理安康教育工作的全面绽开，优化、提高全体学生的心理保健意识和心理安康水平，丰富大学校园生活，同时为了响应心理安康教育与询问中心组织开展的“第一届心理安康活动月”，我系开展如下活动，详细安排如下： 二、活动对象：我系大一、大二、大三学生 三、活动内容：围绕大学生常见心理问题，以新生入学适应、毕业生求职心理调适、人际关系、学习应试、心情情感、自我熟悉、心身卫生、生命教育等为重点，开展各种形式的心理安康宣传教育活动。 四、活动形式： 1、心理安康学问宣传展（时间待定）：以人际关系、

26、自我熟悉、学习考试为主题，制作相关的宣传资料（如心理漫画、心理安康小学问），用展板的形式展现出来（展板向院综合部借用）。同时收集学生的留言，从中了解学生遇到的心理问题。 心理剧本：以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨。校园心理剧的目的是通过演绎校园生活中的人和事，为学生供应互助的气氛和平台，提高学生心理自助与互助力量，使学生学会心理调整，减缓心理压力，解决心理问题。剧本的形式有话剧、情景剧、小品等。 心理散文征集：旨在促进学生在文学和心灵上的沟通。 内容：在大学生活中有关人际交往、学业专业、情感体会、择业求职等心情故事。要求：心理剧本和散文的内容要积极向上，必需为原创作品，不得抄袭、套改

27、。题材、数字不限。 来稿请注明的真实姓名及学号，具体的联系方式。各班心促委员在12月5日之前收集打印稿以及电子文档上交到我系分团委心理安康促进部。电子文档发送到*。 3、班内团体活动：各个班依据活动的内容，选择一个主题，在活动期间进展一次自行筹划的团体活动。 五、活动总结:各班应充分重视此次活动，在实施过程中应留意记录、保存相应资料（包括活动筹划方案、活动开展过程图文记录），在活动完毕后要对活动开展状况和活动效果进展评估、总结，于12月8日前提交到系心促部。 旅游治理系分团委学生会 篇三 一、活动背景： 二、活动主题：与阳光作伴，为心灵导航 三、活动目的、意义： 为了迎接“5.25心理安康日”

28、的到来，经济治理系积极做好有关怀理安康的宣传活动，大力宣扬心理安康的有关学问，关注本院学生的心理问题。通过这个活动，学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化，能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相全都的心理和行为。从而更好地让学生们更好地熟悉自己、了解自己，增进朋友间的感情，以及为大学生走向简单多变的社会供应了强大的精神动力。 五、活动内容： 主要活动一： 1、活动主题：沟通心灵，熟悉自我 2、活动时间：5月14日到5月18日 3、地点：待定 4、内容：开展问卷调查活动。写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相应的年级班级的派送，收集所调查年

29、级的心理状况。分析总结大学生目前的心理状况，以及对相应消失的问的提出解决的方法。 5、目的：让学生们更好地熟悉自我，了解自我 主要活动二： 1、活动主题：放飞心情，完善心灵 3、活动地点：操场 4、活动形式： a.、A领B：一组两人，一人把腿绑上，另一人把眼蒙上。A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物（可以设置一些凳子，气球）领到指定位置然后把水倒进杯内。然后回到初始位置，再重复，直到杯子灌满。期间A不能碰杯子。 道具：凳子，气球，纸杯，大杯子，绳子，眼罩，水。 按完成时间排名，时间用得最少者获胜，选出前三名，然后颁发奖品。 b.踩气球：一组6个人以上，分别绑住选中者的脚，在一分钟内，踩爆最少的就是获

30、胜者。 道具：气球 C、动作接龙：一组四人一路纵队站着，主持人给出最终一人一个事物的名称，然后让他做出动作来描述这个事物给倒数其次人看，倒数其次人在依据自己的理解做出动作给他前面的人看，以此类推，最终让第一个人猜猜是什么事物。 以猜的精确性和所用时间记成绩，选出前三名。 d.记忆考验：(1)全部人围成一圈，从第一个人开头说“今日我吃了一个“（为随便食物名！） (2)接着其次个接着说，吃了一个，二个（不同的食物名！） (3)像这样始终传下去，每传一个人就必需重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。 (4)始终到有人中途讲错出局！ 题目例子： 可选一些较难的食物名或菜名！或一些寻常不简单吃到的！例：

31、滑蛋干贝牛肉汤。 5、目的：放飞同学们的心情，减轻心理压力 主要活动三: 1、活动主题：放飞苦恼，以心之舞 2、活动地点：宽字楼二楼 3、活动时间：待定 4、活动形式：预备一些便利贴和笔，把自己苦恼、自己所遇到的问题或自己想知道的心理问题写在纸上，然后统一贴在宽字楼一楼的宣传板栏上。然后其他人去板栏上写上解决问题的方法。 5、活动目的：解决心理问题，完善自我心灵，鼓舞同学们走出心理逆境。 六、活动整理： 宣传活动完毕后，我们会对进行一系列的活动进展成果整理，到时以海报的形式在宽字楼2楼展现。 七、经费预算： 经济治理系 心理安康嬉戏活动筹划书 一、组织单位：出国留学心理安康效劳部二、活动宗旨：

32、促进学生沟通，提高学生心理素养、心理安康水平，增加社会适应力量。三、嬉戏时间： 2023年5月20日晚上7：30四、嬉戏地点：教学楼五楼五、嬉戏形式：嬉戏分为三个工程，第一是“啄木鸟行动”;其次是价值拍卖;第三是心理剧查找自我 确立目标 追求幻想。六、嬉戏内容及规章：工程一：“啄木鸟”行动嬉戏目的：使学生在竞争中体会合作，在合作中体会竞争，学会正确竞争和合作。嬉戏规章及说明：该工程的嬉戏形式是：全体成员分为4个组，每个组8个人，每组8人再分为4人对4人。嬉戏开头时，一人把一个吸管衔在嘴里，把双手放在背后，扮成“啄木鸟”，口衔吸管传递“虫子”(用两根橡皮筋代替)传给下一个人，如此循环。队员在相距

33、15米迎面接力传递，不能用手，用时最少的组获胜。工程二：价值拍卖嬉戏目的：激发学生思索自我价值，体验人生态度嬉戏规章及说明：该嬉戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上。每个学生手中有5000元(道具钱)，它代表一个人一生的时间和精力。每个人可以依据自己对人生的理解随便竞买下表中的东西。每样东西都有低价，每次出价以500元为单位，价高者得到东西，有一次出价5000元的，马上成交。工程三：心理剧查找自我 确立目标 追求幻想1、活动目的通过宣传和心理剧的演出，以及教师点评启发大学生反思自己的生活，确立目标，积极进取乐观向上执著的追求自己的抱负;增加大学生的心理素养，以适应紧急而丰富的大学生活等各方面带来的压

34、力和挑战。2、心理剧情简介大学生活不如想象中的那么完善，抱负与现实往往让人难以承受，于是他渐渐地陷入空虚与迷茫，成天无所事事生活没有目标，谈恋爱、玩嬉戏、逃课旷课、喝酒打架考试挂科、英语三级没过、计算机二级没过，他什么也不在乎，只是麻木地过日子，转瞬便到了大三工作没找罗，考本无望面对残酷的现实、回想自己的大学生活，以及父母对自己的关爱与期望，他失声痛哭：内疚、苦痛、懊悔3、活动形式心理剧演出：由学生自编自演，演出以大学生的思念生活为主线，真实再现大学生存在的一些问题，引起大家的关注和思索。专家点评：演出完毕后，当场有专家教师针对所反映的问题结合大学生的实际状况进展点评。六、报名时间：5月14日

35、5月16日七、报名方式：直接报名，地点是各班心理委员处八、宣传：通过海报和播送的方式八、竞赛嘉奖：按竞赛状况评出团体前四名并发放奖品及证书(设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名)心理安康筹划书4篇 一、活动背景： XX年xx医学院发起大学生学科竞赛活动，并将每年的5月定为大学生学科竞赛活动月。 XX 年，团中心、全国学联向全国大学生发出建议，把每年的5月25日（谐音“我爱我”）确定为全国大中学生心理安康日。在社会竞争日趋剧烈，升学、就业压力越来越大今日，大学生的心理安康问题已成为人们关注的焦点。 二、活动目的： 1、积极响应团中心、全国学社联的号召，促进思想更新，与时俱进，为中南大学心理教育工

36、作做出应有的奉献。 2、为广阔在校学生拓宽社交面供应宽阔的平台。 3、提高学生的自我认知力量、解决问题的力量、合作力量等 4、增加学生在自我心理认知方面的力量，关注自身的心理建立。 三、活动意义： 大学是人生历程中的黄金时期，在这段时间隧道中，我们播种抱负与盼望，收获胜利与喜悦，同时也感受挫折与苦痛。 高等学校担负着培育高素养创新人才的荣耀任务，大学生心理安康教育事关高等学校人才培育工作的成败。高素养创新人才，不仅要有良好的思想道德素养、文化素养、专业素养和身体素养，而且要有良好的心理素养。 心理安康教育是适应现代教育改革的需要，也是适应学生个体进展的需要，同时还是适应将来社会对人才的需要。学

37、校对学生的教育不仅仅是指对学生学习的教育，还应包括对学生心理素养的教育。 作为525心理安康教育系列活动的一个新兴活动，经受了去年的尝试，本次活动目的更为明确，旨在提高我校学生的综合素养。在活动之时让大家对大学生的心理安康有进一步了解，加强我校心理安康学问的宣传教育，营造安康向上的良好气氛，全面提高我校大学生的心理素养，帮忙大学生完善人格、欢乐成长，帮忙大学生加强心理安康意识，学会自我心理调整，营造安康的校园文化气氛，让大学生学会有效的心理调适技能与方法，从而增加大学生熟悉自我、悦纳自我、进展自我和完善自我的力量。通过大型的讲座、趣味嬉戏等活动，让长医学子放松心情，放飞自我，培育我校大学生良好

38、的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行，帮忙大学生提高心理素养，开发心理潜能，培育创新精神，以安康向上的姿势迎接机遇、挫折的挑战。 四、活动主题： “525健身健心” 五、活动时间： XX年5月1日-XX年5月31日 六、活动对象： 全校学生 七、活动内容 （一）、互联网心理安康学问答题抽奖活动 时间：5月1日5月22日 1.心理协会制作一份含20个单项选择题的试卷(试卷总分100分，每题5分) 2.计算机系宣传部将其做成网上试卷(马上试卷内容包含一个网络链接) 3.将网上试卷在xx医学院、xx医学院团委、学生会、学社联、各院系官方微信公众平台公布 4.由学生处、校团委将互联网心理安康学

39、问答题抽奖活动以通知形式发放到各院系、各班级 5.学生在5月20日前通过点击网络链接参加答题， 6.计算机系在5月21日将结果统计，将70分以上的活动参加者信息制成纸骰 7.将纸骰分为三类，分数92-100分，分数82-90，分数70-80分 8.活动设一等奖一名，奖品为智能手机。活动设二等奖二名，奖品为200元联通话费充值卡。活动设三等奖三名，奖品为8gu盘一个。奖品由计算机系负责。 9.在5月25日下午2:005：00在二食堂与五栋之间摆点，在公众监视下进展抽奖，分数92-100分的参加抽取一等奖，分数82-90分的参加抽取二等奖，分数70-80分的参加抽取三等奖 活动人员安排： 负责人：

40、汤xx 监视人员：袁xx (二）、心理安康学问宣传 时间：5月1日5月31日 由心理询问中心与心理协会搜集科普心理学学问的资料，通过网上宣传与线下宣传来进展宣传预备好的心理安康学问。 1.网上宣传：计算机系制作网上宣传资料与网上心理学问试卷一起在在xx医学院、xx医学院团委、学生会、学社联、各院系官方微信公众平台公布 2.线下宣传：以海报形式在全校范围内普及心理安康学问。计算机系与学社联心理与安康协会制作有关海报，以展报形式在图书馆，一教，二教，三教，食堂公布.校团委，学生会，各院系在对应宣传栏进展宣传。 前期预备：海报、展板 活动人员安排： 负责人：袁zz (三）、浪漫追忆，发觉自我 时间：

41、5月1日-5月25日 地点：喷泉广场 活动内容：通过xx医学院、xx医学院团委、学生会、学社联、各院系官方网络平台（新浪微博、微信、群等）在5月5日开头进展宣传通知在校师生自选一张认为布满思念的照片，还有一段内的寄语，发送至邮箱，由心协整理汇总后，将每个人的照片以及寄语制作为二维码打印出来，在5月25上午将二维码在喷泉广场进展展现，供长医师生扫码，让不同特点的师生以这种新奇的形式进展沟通了解，感受不同个体的魅力，同时在与他人的比照中不断提升自己。 活动人员安排： 负责人：袁xx 活动后勤组：贺xx （四）、现场测量与心理询问 时间：5月25日下午2:00-5：00 地点：二食堂与五栋之间 活动内容： 心理协会在举办地点现场摆点，邀请校心理询问中心教师为全校师生解答心理上的怀疑。 主要内容有：1、趣味图片测心理（依据询问者观看趣味图片测定其心理状况，为其进展解答心理上的的怀疑）2、权威测试测心理（通过做心理问卷调查检测询问者心理，然后为其进展解答）3、心理难题解答（倾听询问者心理有什么难题怀疑，为其进展解答心中的怀疑）。 宣传方式：海报宣传、横幅宣传（届时海报和横幅都置于活动现场）、微信平台、新浪微博 预备物品：资料图片、测试资料、笔 前期预备：桌子、椅子、棚子 活动人员安排： 负责人：袁xx 现场询问测量教师：廖xx