德育导师工作小结(2023年年第一学期).docx
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1、 德育导师工作小结(201*年第一学期) 德育导师工作小结(201*年第一学期) 德育导师工作小结(201*学年第一学期) 本学期我授导的对象是205班的谢星毅同学。由于我今年不在他所在的班级任教科目,所以起初我对这位同学的的状况根本没有了解,所以我首先通过班主任教师,特殊是我同办公室的徐燕燕合金瑶教师,常常会跟我讲起关于谢星毅同学的一些状况,通过各方面的了解,我发觉他学习习惯不是很好,淘气、好动,老爱犯错误或者是去招惹同学,自制力比拟差,有懒散心理,行为习惯不是很好,回家作业也有许多次没完成,班主任教师以及其他的任课教师对其屡次教育,他虽然外表上虚心承受,但仍屡教不改,无心学习。 对他有了肯
2、定的侧面了解以后,我开头了和他第一次的交谈,由于相互之间我们都不是很熟识,所以第一次交谈也就是相互地熟悉一下对方,并且我告知他我成为了他的德育导师,盼望他能够真正地把我作为一名知心的教师来对待,同样也是由于第一次熟悉,他对我还是有肯定的戒备心的,也只是很简洁地相应地答复了我的一些问题,也是我问他答,完全处于被动的状态,之后我接着进一步了解,了解到这个学生本身根底比拟差,自我学习的意识不强,再加上家长不管,也根本不听家长的教育,导致了行为习惯比拟差,再加上这个学生最大的毛病就是外表一套,背后一套,包括他的家长也存在这样的问题,所以这也成为了我工作当中最大的困扰。 在这一学期我对谢星毅同学的授导过
3、程中,发生过一件事,就是下大雪那次,他没有准时放学回家,跟同学在操场上玩雪到很晚,家长和班主任教师始终在找他找到很晚,就这一大事从我这个德育导师的身份上也与他进展了沟通,我与他坦诚地沟通,让他自己说说这样做的缘由,明白这样做的后果,并且培育他熟悉和推断事物的力量,面对我的交谈,他态度上是承受的,也表示出会转变自己的样子,有初步积极地想法,但由于他原本有的外表一套,背后一套的毛病,我觉得还是需要用更多的时间,想更多的方法来尽量引导转变他。 通过一个学期的导师工作,我觉得自己做得并不是很好,12月份接到的工作,12月份由于自己手头上工作比拟多,比拟琐碎,所以也始终没能好好地思索过如何真正地把德育导
4、师这个工作做好。导师工作中肯定会有苦也有甜,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出许多的心血。教育需要爱心,孩子渴望关爱,让我们用“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳孩子。让我们怀着一颗慈母般的爱心,滋润每个孩子的心田。伴他们安康成长。虽然现在的谢星毅还没能在我的授导过程中得到很大的进步。我信任:不久的将来,他会更加的精彩。 吴佳201*年1月24日 扩展阅读:201*-201*年第一学期德育工作总结 皮山农场中学201*-201*学年第一学期德育工作总结报告 皮山农场中学德育办公室依据中小学德育大纲、师教育局德育工作 安排意见、和当前形势对学校德育工作
5、的总体要求,制定我校201*-201*学年德育工作规划,在农场教育中心的安排、学校党支部和行政办的支持与正确的领导下,学校对未成年的1310名学生进展了德、智、体、美、劳方面的思想品德教育培育,并切实增加学生对爱国、民族团结和反分裂的教育,努力办好让人民满足的民族特色教育,努力开创学校工作新局面.一、根本状况 我校为民族学校,共有28个教学班,1310名学生。其中初三年级共8个班,有400名学生;初二年级有14个班有630名学生;初一年级有6个班,280名学生。学校在治理学生德育方面,根据法律的规定制定了一系列完整的制度。小学毕业生录用到初中到达100%,固定率为100%。二、德育工作的组织构
6、造 学校为了加强未成年人的德育工作教育,在学校党支部和德育办公室的指导下,切实做到责任到人;制定系统的、明确的分工规划;在工作上严格要求自己,通过结合课堂内容进展教育,并从每个班级选出一个德育委员与学生相互沟通,借以保障本学期德育工作取得优异的成绩。为此学校组织了以下的德育工作组织构造:组织构造名称宣传办公室女生工作指导组学校团支部和少先队指导组(学生会)保卫办公室家长座谈组组成人员9人组成(三名学生积极参与)11个人组成(6名学生积极参与)8名学生组成的(5名学生积极参与)5个人组成(3个是工人)33人(分为3组)以教育品质和素养教育为主的家长合作教育全体教师组成的(总有6组)和班会教育办公
7、室三、详细措施 (一)加强德育队伍建立,全面提高德育队伍综合素养. (1)组织班主任阅历沟通会,邀请优秀德育工来指导班主任工作,使班主任队伍理论水平得到进一步提高.大力开展班主任培训活动.以全国中小学班主任培训规划为指导,对我校班主任进展培训;对班主任实行目标量化治理,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核与年底考核、绩 效工资挂钩,班主任月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评比的主要依据. (2)开展主题班会、专题讲座活动,通过活动促进全体师生员工的综合素养的全面提高.加强语文、思品、历史、地理课教师的指导和评价,把法制教育、爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育,安
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