德育工作心得体会博客德育的心得体会(二篇).docx

《德育工作心得体会博客德育的心得体会(二篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德育工作心得体会博客德育的心得体会(二篇).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 德育工作心得体会博客德育的心得体会(二篇)关于德育工作心得体会博客一 形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架，爱国主义教育、养成教育渗透学科教学之中，德育工作实效性强，校外实践活动基地教育内容充实，学生的自我约束力增加，培育一批起积极带头作用的特色中队和优秀班级。 二、工作措施： 1、不断完善学生文明礼仪要求,加大小学生日常行为标准的监视与检查力度，开展评优树先活动，评比文明好少年。 2、建立有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，创设和谐的学生关系，形成良好班风、班貌。 3、进一步探究对德育工作进展考察、考核、评定的方法，连续选送优秀班级及中队参与区级、市级评比，抓典型，树典范，传阅

2、历，上台阶; 4、心理安康教育进一步深入，力争在3个年级开设心理安康课，进展心理安康教育和品德教学有机结合的”大胆尝试。 5、丰富少先队校内外活动实践基地，通过校内外实践活动，开展体验教育，让学生在体验中欢乐成长。建队节仔细组织好每年一届的生活技能大赛，定期组织高年级学生开展劳动技能实践活动。发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。与张南分局结成共建单位，建成法制教育基地。 6、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期开展座谈会。通过家长开放日，让家长更加全面的了解学校，了解教育，进一步提升学校形象

3、。 三、重点工作： 1、开学初，评比假期好少年，开展手抄报、剪报展评活动。上交时间：9月5日，将每班手抄报、剪报装订成册，统一展览。 2、班会课学校将实行观看影像资料、下发学习材料、特色主题教育等多种形式为班会供应素材和资料，同时为有效了解班会召开状况，学校将深入随堂听课、检查落实状况。 3、标准红领巾播送站建立，每周班会10分钟播送，每班主持一次，要求各班根据节目次序打印好播送稿件，每周三按时上交大队部审核，通过后，每周五录音。 4、仔细出好两次宣传橱窗，三期黑板报，更好的发挥这些宣传途径的作用。 5、仔细落实课间五步走的检查工作。力争每月检查一遍，面对全体教师。 6、学生的一言一行、一站一

4、坐，在细节上就能表达出修养和习惯，表达出学校的治理水平。例如椅凳放到桌下，纸袋顺手捡起;上下楼梯靠右行，不任凭触摸墙壁;轻声交谈不喧哗，小步慢行不跑跳所以本学期在课堂常规、课前、课间纪律、两操、礼仪、路队、卫生、升旗诸方面要严密环节，严格治理;要提高标准，严格检查，催促各项工作上水平，上档次。 7、连续使用好班主任手册，标准班主任日常治理，规划总结按要求写好，学生根本状况按要求写好，班会内容每逢单周写一次，班级周活动安排每周写一次，班委会每月一次，其他各项内容均按要求写好。 8、做好重大节日如教师节、中秋节、国庆节、建队节、元旦等节日的庆祝活动，围绕节日开展主题教育活动。 9、发挥区域性德育资

5、源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。 10、为了培育少先队干部，熬炼学生的组织治理力量，学校将组织新的一轮大队干部竞选，各班在班级竞选中队干部的根底上推举有肯定的组织治理力量，品学兼优，有肯定特长，热忠于少先队工作的少先队员参与竞选。时间定于9月下旬。 11、在10月13日建队节期间，学校将组织第八届生活技能大赛暨聘请校内外辅导员大会，成立校外教育协会。为使生活技能大赛注入新的活力，将依据年级特点，增加新的竞赛工程。 12、一年级进展少先队员。学校将于元旦前进展一批少先队员，并对少先队员进展队史教育。 13、抓好安全教育。安全教育应警钟长鸣，校内要消退一切安全隐患。防止、杜绝一切安全

6、事故发生。学生的学习工具使用，课前预备活动，课堂组织安排，课间活动安全，放学静校等环节应高度重视。落实轻声慢步靠右行的标准，养成良好的习惯，责任到人，到位。教师要加强交通法规教育，水、火、电教育以及一些突发状况教育，使学生懂得根本的交通法律法规常识，增加自我爱护意识，确保人身安全。 14、加强法制教育。以提高学生法制观念，预防制止学生违法犯罪为目标。以宣传未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法和治安治理惩罚条例为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度。要求各班学生制止进网吧及各种营业_室、歌舞厅，一经发

7、觉，严厉处理。 关于德育工作心得体会博客二 一、指导思想： 本学期以思想和区教育局德育工作要点为指导，贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，以“_”抱负信念教育为核心，以创新、完善学校德育工作为重点，以创立学校、家庭、社会三位一体的德育网络为目标，以社会实践和开展丰富多彩的德育活动为载体，坚持各学科渗透德育，充分调动受教育者的内在积极性，让学生主动参加德育实践中来，不断提高全体青少年学生的思想道德水准，不断推动我校德育工作安康进展。 二、德育工作的思路 本学期围绕学校的整体工作初步到达两个目标：一是在开展的各种活动中，请家长参加进来，也组织学生走向社区，初步形成学校-家庭

8、-社会三位一体的德育网络，二是连续以特色班级的建立来加强学校的文化建立。 三、重点工作 (一)连续加强学校文化建立 学校德育的稳定性在于形成了优良的学校文化，它是一所学校德育工作持续安康进展的保证。学校文化是学校在长期进展过程中逐步形成的，为全体成员认同，带有本校特色的校园精神、进展目标、学校传统、校风学风、行为方式。它是一种特别的群体文化，代表着学校进展的方向和生气。一所现代学校最值得品尝的东西是它所拥有的文化。由于学校文化是鼓励学校全体成员共同追求的精神力气，是学校进展的强大内趋力，它整合了教材、教法、评价等方面的改革，更表达社会的进步、时代的特征和学校的特色。“学校文化的核心是学校共同的

9、价值观念、价值推断和价值取向。它产生于学校自身，得到全体成员的认同和维护，并随着学校的进展而日益强化，最终成为取之不尽、用之不竭的精神源泉”。良好的学校文化是学校前进的原动力。学校文化包括表层的物质文化(学校的校舍、设施，环境表达出的文化颜色)，浅层的行为文化(学校成员行为表达出的文化气氛)，内层的制度文化(学校各项制度表达出的文化特点)，深层的精神文化(由价值观念打算的办学思想和群体意识。这种精神、这种理念是学校文化的核心，是学校的校魂。是贯穿于文化各层次的精华。是学校文化各层次中最为稳定的局部。也需要长时间才能形成)。建立学校文化就是通过制度标准，活动行为，环境建筑表达学校的理念、精神，从

10、而使大家由于有价值的认同而产生分散力。我们应当积存学校过去和现在表达根底道德内涵的标志性铭言，人物，故事，实物，并使之渐渐成为学校的经典，应当使学校的校园环境有助于形成良好的道德气氛。所以，本学期的德育重点工作之一是加强校园文化建立。 1、连续抓好学校的环境卫生，爱惜校舍和公用设施(表层的物质文化建立) 2、连续健全和标准各种治理制度(内层的制度文化) 3、连续抓好学生的行为养成教育(浅层的行为文化) 4、根本完成校园和班级的布置(包括走廊、围墙、墙报等)，表达出人文的精神(深层的精神文化) 5、建立特色班级(深层的精神文化) 在进展学校文化建立时，全部的教师都要参加进来，使师生都形成稳定的价

11、值观。 (二)连续加强师德建立，提高教师职业道德水平 1、连续开展职业道德评议活动，请家长和学生填写教师职业道德评议卡对师德进展评议。 2、在校级班子和全体党员中开展查摆问题，提高熟悉，积极整改，自觉承受教师们的监视。 3、在教师节期间组织教师和学生召开座谈会，组织局部教师慰问特别家庭的孩子 4、召开学校监视员的座谈会和听政会，坚决杜绝现象。 5、利用校长信箱，家长接待日等媒介，准时了解家长反应上来的师德问题，准时处理和解决，让家长和学生满足。 (三)加强班主任队伍建立，提高班主任队伍的整体素养，为培育专业化班主任队伍打下坚实的根底 1、进一步完善班主任校本培训制度，仔细组织班主任学习相关法律

12、法规、优秀班主任工作阅历，准时推广班主任的典型做法，开展班级治理工作的专题争论，加强年级组长的治理职能，落实班主任的谈话制度，使班主任的理论素养得到进一步提高。 2、做到本学期一节班会公开课;一次师德演讲;一次班主任工作论坛活动;一篇科研成果论文 3、常规培训通过日检查，周总结，月评比的量化考核，使班主任工作更加制度化，标准化，科学化。 4、本学期班主任要积极完成我校科研课题结题的参加工作的试验工作。 5、在班主任的带着下，连续进展特色班集体的建立。依据自己班级的特点，构筑集体特色，引发学生的兴趣和爱好，进而形成我们中学的特色。 (四)、深化德育常规建立，优化育人环境 1、新学期要深化德育常规

13、建立。把加强学生的诚信教育，以新版的中学生守则、中学生日常行为标准为蓝本，充分利用宣传板、班级黑板报、班团会、演讲、学问竞赛等活动形式熟记并遵守守则和标准，借助楼长、值周生、文明监视岗、青年教师的帮助治理，渐渐标准学生的行为，连续抓好行为习惯的养成教育，重点抓好三项工作：第一、标准学生着装仪表，对学生进展礼仪标准教育，其次、连续抓好：“进楼无声、脚步轻轻、右侧通行、文明守纪，保持卫生”的教育。第三、连续抓好五个秩序：课间秩序(不跑跳打闹、追赶玩耍、不大声喧哗)、两操秩序(站队快、静、齐，眼操、间操动作做得标准、到位)、课堂秩序(按课堂要求的“十不准”去做)、自习秩序(上好无声自习、不随便走动、窜坐)，净校秩序(离校快、静，卫生清扫洁净)。重点抓好初一、初二学年。通过这些教育形式使学生形成良好的文明习惯，使学校有良好的秩序和育人环境，建立良好的班风、校风和学风。